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安全教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)防游泳溺水安全網(wǎng)絡(luò)安全主要強(qiáng)調(diào)五方面的安全:交通安全校園安全飲食安全第一篇章交通安全記心間交通事故觸目驚心
我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響,追根溯源,安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
第一次世界死亡2000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬(wàn)人。第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)(1886年德國(guó)卡爾·本茨),全世界已有4000多萬(wàn)人死于滾滾的車輪下,失去1個(gè)鮮活的生命/6min。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每天因車禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個(gè)班的人數(shù)(40多人)之多。新華社北京2015年2月24日電今年春節(jié)假日期間,一次死亡3人以上交通事故20起,一次死亡5人以上交通事故1起,未發(fā)生一次死亡10人以上重大交通事故。同比均明顯下降。那我們還應(yīng)該怎么做呢?1、不闖紅燈。不在馬路上奔跑,打鬧。2、走路要走人行道,過(guò)馬路要走人行橫道線。3、不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。4、乘坐摩托車要戴好安全帽。5、不跨越交通隔離設(shè)施。第二篇章校園安全
2003年1月5日,陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí),一學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。
2003年9月22日,湖北省麻城市順河鎮(zhèn)林店高小五、六年級(jí)學(xué)生下晚自習(xí),因樓梯間電燈不亮,從二樓下至一樓時(shí)發(fā)生擁擠,共擠傷學(xué)生13人,其中2人傷勢(shì)較重。
2004年2月11日,河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí),因停電,在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故,造成5名學(xué)生死亡,4名學(xué)生重傷,7名學(xué)生輕傷。
2004年3月24日上午,湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間,發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故,造成18名學(xué)生受傷。那么,我們?cè)谛@里要注意哪些安全?1、嚴(yán)禁學(xué)生翻墻出入校園。2、學(xué)生不得在教室內(nèi)、走廊和樓道口打鬧、跑跳或
搞體育活動(dòng)及游戲。3、學(xué)生不得爬門窗及或在門窗上從事體育活動(dòng)。4、學(xué)生不得帶任何危險(xiǎn)物品到校。如:爆竹、管制
刀具、仿真玩具手槍等。5、上下樓梯有秩序,人多時(shí)不得推、擠,有耐心、
不著急。你做到了嗎?第三篇章防游泳溺水安全事例1:
2013年7月28日下午,某縣三個(gè)孩子在水塘邊玩耍,其中兩個(gè)孩子落水。小孩子通過(guò)互救,一個(gè)孩子被救起,另一個(gè)未能及時(shí)救起、后經(jīng)過(guò)村民下水打澇,找到孩子,送至醫(yī)院搶救,最終未能挽回孩子的生命。據(jù)了解,溺水孩子是四年級(jí)學(xué)生。事例2:
2013年8月21日下午,一名6歲男童跟著父親在水庫(kù)游泳,不幸落入深水區(qū)溺亡。記者了解到,昨天下午2點(diǎn)左右,打撈隊(duì)在打撈過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的尸體浮出水面。打撈上岸后,孩子的尸體被送往殯儀館。下午3時(shí)許,記者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),孩子的尸體已被拉走。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)一位民警介紹,溺水死亡的是一個(gè)6歲小男孩。需要注意的是:今年以來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,有的是結(jié)伴下水游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居多。堅(jiān)決遵守“五不”原則1.不私自下水游泳;2.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳,以防溺水安全事故發(fā)生。同時(shí),以現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生溺水身亡的事例教育學(xué)生,敲響學(xué)生心里的安全。防止溺水的主要事項(xiàng)1.學(xué)生在無(wú)監(jiān)護(hù)人陪同時(shí)不得私自下水游泳;2.嚴(yán)禁到設(shè)有“禁止下水(游泳)”標(biāo)志的水域游泳;3.不隨意到野外水域游玩;4.不去河道挖沙坑地帶、水庫(kù)主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳;5.不在危害地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。溺水時(shí)的自救方法:1.不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2.放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;3.身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;4.如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋?,F(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2.將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;4.盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。第四篇章網(wǎng)絡(luò)交往安全中學(xué)生上網(wǎng)過(guò)度猝死一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的高三學(xué)生17日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲時(shí)因心理過(guò)度緊張、激動(dòng)而猝死。據(jù)這位學(xué)生的班主任介紹,自寒假補(bǔ)課、3月份開(kāi)學(xué)以來(lái),余斌一直沒(méi)到學(xué)校上過(guò)課。而余斌的父母則反映,這段時(shí)間俞斌每天都按時(shí)背著書(shū)包上學(xué),按時(shí)回家。網(wǎng)吧老板和這一帶上網(wǎng)的網(wǎng)民也反映,每天都看到余斌在這里上網(wǎng)玩游戲。4月17日中午1點(diǎn)15分,余斌就是在父母的催促下背上書(shū)包“上學(xué)”的。他像往常一樣沒(méi)有去學(xué)校,而是進(jìn)了逃課的老地方“輝榮網(wǎng)吧”,繼續(xù)他的《DNF》游戲。據(jù)事發(fā)當(dāng)時(shí)坐在余斌旁邊的一個(gè)名叫熊凱的年輕人說(shuō),17日下午5時(shí)30分,他來(lái)到“輝榮網(wǎng)吧”,看見(jiàn)面熟的余斌坐在30號(hào)機(jī)子上玩游戲。幾分鐘后,他聽(tīng)到“砰”的一聲,接著看見(jiàn)余斌往后倒在椅子上,兩手不停地抖動(dòng),口喘粗氣。熊凱立刻叫網(wǎng)吧老板過(guò)來(lái),網(wǎng)吧老板很快叫來(lái)附近一個(gè)社區(qū)診所的曾醫(yī)生。曾醫(yī)生在當(dāng)?shù)亍啊x榮網(wǎng)吧’余斌死亡筆錄”上稱,當(dāng)時(shí),曾醫(yī)生為余斌聽(tīng)診把脈時(shí)已聽(tīng)不到心跳,脈搏也沒(méi)有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫(yī)院急診科,檢查后,余斌被宣布為“臨床死亡”。文明上網(wǎng)、保護(hù)自己
◆謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”,在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己?
1
提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑2
發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門3
千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會(huì)4不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料5
不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。
自覺(jué)遵守全國(guó)青少年文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。第五篇章飲食安全食物衛(wèi)生的安全要求(1)、不亂吃零食;不買、不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)地廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期);買食品時(shí)要注意是否過(guò)了保質(zhì)期。(2)、不要吃腐爛變質(zhì)的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶等。(3)、學(xué)會(huì)辨認(rèn)有毒的食物,如河豚、有毒的蘑菇等。(4)、食品在貯存時(shí),要低溫、防腐,在進(jìn)食之前一定要防止污染。
食物衛(wèi)生的安全要求(5)、對(duì)食品加熱時(shí)一定要高溫消毒,加熱一定要徹底。有的食物雖然沒(méi)有異味,但卻含有大量的毒素,食后能讓人中毒,所以一定要高溫加熱,徹底消滅食物中的細(xì)菌。(6)、講究食品衛(wèi)生,盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分開(kāi)使用,防止生食品污染熟食品。(7)、不要長(zhǎng)期食用含有色素、香精、防腐劑等食品添加劑的食品。(8)、不要吃發(fā)霉的甘蔗;放在冰箱內(nèi)的食物遇停電變質(zhì),不要食用。
食物衛(wèi)生的安全要求(9)、不要購(gòu)買流動(dòng)攤販銷售的食品。(10)、防止誤用工業(yè)鹽做菜。(11)、萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)有人有腹瀉、腹痛、嘔吐等中毒現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)上報(bào),并送醫(yī)藥院搶救。好習(xí)慣成就好人生你們猜猜,我到底是誰(shuí)?我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。謎底:(習(xí)慣)
所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等,“好習(xí)慣”顧名思義,也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。(習(xí)慣會(huì)影響人的一生)
管得住自己,你是習(xí)慣的主人管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇做為小學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?一個(gè)人良好的習(xí)慣:衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣被“美化”的校園被亂涂亂畫(huà)的電腦被“整容”的桌面什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?
學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。
學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、作業(yè)的習(xí)慣;2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣;3、專心上課的習(xí)慣;4、認(rèn)真觀察,積極思考的習(xí)慣;5、善于提問(wèn)的習(xí)慣;例如:為什么自己管不住自己呢?1、不長(zhǎng)記性,總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。2、原諒自己,在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了,然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱,下決心要控制自己,可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。改掉的方法:2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫(xiě)座右銘,掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己。1、用寫(xiě)日記來(lái)管住自己。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。一、明確目標(biāo)-----爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀集體二、培養(yǎng)二風(fēng)------優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)三、樹(shù)立三感------榮譽(yù)感、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)感四、
四有四嚴(yán)------有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五、五字班訓(xùn)敬:尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。競(jìng):開(kāi)展競(jìng)賽、比學(xué)趕幫、力爭(zhēng)上游。靜:安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。凈:環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。晶:全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。六、提高六能力
--自學(xué)能力、記憶能力、想象能力、組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力七、學(xué)習(xí)七認(rèn)真
--學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽(tīng)講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測(cè)驗(yàn)考核認(rèn)真。八、常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九、九不言行
--不出口罵人、不動(dòng)手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無(wú)故曠課、不追逐打鬧、不看有害書(shū)畫(huà)影視、不貪玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十、十自要求------自尊、自愛(ài)、自重、自信、自強(qiáng)、自靜、自覺(jué)、自學(xué)、自理、自立。新的學(xué)期:
注意安全,從我做起!安全格言:
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!愉快成長(zhǎng)!/dx/sydxyy/8265.html/dx/sydxyy/8264.html/dx/sydxyy/8263.html/dx/bcdxyy/8262.html/dx/bcdxyy/8261.html/dx/bcdxyy/8260.html/dx/bcdxyy/8259.html/dx/bcdxyy/8258.html/dx/bsdxyy/8257.html/dx/bsdxyy/8256.html/dx/bsdxyy/8255.html/dx/bsdxyy/8254.html/dx/bsdxyy/8253.html/dx/lydxyy/8252.html/dx/lydxyy/8251.html/dx/lydxyy/8250.html/dx/lydxyy/8249.html/dx/lydxyy/8248.html/dx/thdxyy/8247.html/dx/thdxyy/8246.html/dx/thdxyy/8245.html/dx/thdxyy/8244.html/dx/thdxyy/8243.html/dx/spdxyy/8242.html/dx/spdxyy/8241.html/dx/spdxyy/8240.html/dx/spdxyy/8239.html/dx/spdxyy/8238.html/dx/hhdxyy/8237.html/dx/hhdxyy/8236.html/dx/hhdxyy/8235.html/dx/hhdxyy/8234.html/dx/hhdxyy/8233.html/dx/qthdxyy/8232.html/dx/qthdxyy/8231.html/dx/qthdxyy/8230.html/dx/qthdxyy/8229.html/dx/qthdxyy/8228.html/dx/jmsdxyy/8227.html/dx/jmsdxyy/8226.html/dx/jmsdxyy/8225.html/dx/jmsdxyy/8224.html/dx/jmsdxyy/8223.html/dx/mdjdxyy/8222.html/dx/mdjdxyy/8221.html/dx/mdjdxyy/8220.html/dx/mdjdxyy/8219.html/dx/mdjdxyy/8218.html/dx/ycdxyy/8217.html/dx/ycdxyy/8216.html/dx/ycdxyy/8215.html/dx/ycdxyy/8214.html/dx/ycdxyy/8213.html/dx/dqdxyy/8212.html/dx/dqdxyy/8211.html/dx/dqdxyy/8210.html/dx/dqdxyy/8209.html/dx/dqdxyy/8208.html/dx/jxdxyy/8207.html/dx/jxdxyy/8206.html/dx/jxdxyy/8205.html/dx/jxdxyy/8204.html/dx/jxdxyy/8203.html/dx/sysdxyy/8202.html/dx/sysdxyy/8201.html/dx/sysdxyy/8200.html/dx/sysdxyy/8199.html/dx/sysdxyy/8198.html/dx/hgdxyy/8197.html/dx/hgdxyy/8196.html/dx/hgdxyy/8195.html/dx/hgdxyy/8194.html/dx/hgdxyy/8193.html/dx/qqhedxyy/8192.html/dx/qqhedxyy/8191.html/dx/qqhedxyy/8190.html/dx/qqhedxyy/8189.html/dx/qqhedxyy/8188.html/dx/wzdxyy/8187.html/dx/wzdxyy/8186.html/dx/wzdxyy/8185.html/dx/wzdxyy/8184.html/dx/wzdxyy/8183.html/dx/zwdxyy/8182.html/dx/zwdxyy/8181.html/dx/zwdxyy/8180.html/dx/zwdxyy/8179.html/dx/zwdxyy/8178.html/dx/gydxyy/8177.html/dx/gydxyy/8176.html/dx/gydxyy/8175.html/dx/gydxyy/8174.html/dx/gydxyy/8173.html/dx/ycdxbyy/8172.html/dx/ycdxbyy/8171.html/dx/ycdxbyy/8170.html/dx/ycdxbyy/8169.html/dx/ycdxbyy/8168.html/dx/nxdxyy/8167.html/dx/nxdxyy/8166.html/dx/nxdxyy/8165.html/dx/nxdxyy/8164.html/dx/nxdxyy/8163.html/dx/gemdxyy/8162.html/dx/gemdxyy/8161.html/dx/gemdxyy/8160.html/dx/gemdxyy/8159.html/dx/gemdxyy/8158.html/dx/hbdxyy/8157.html/dx/hbdxyy/8156.html/dx/hbdxyy/8155.html/dx/hbdxyy/8154.html/dx/hbdxyy/8153.html/dx/hndxyy/8152.html/dx/hndxyy/8151.html/dx/hndxyy/8150.html/dx/hndxyy/8149.html/dx/hndxyy/8148.html/dx/hxdxyy/8147.html/dx/hxdxyy/8146.html/dx/hxdxyy/8145.html/dx/hxdxyy/8144.html/dx/hxdxyy/8143.html/dx/hddxyy/8142.html/dx/hddxyy/8141.html/dx/hddxyy/8140.html/dx/hddxyy/8139.html/dx/hddxyy/8138.html/dx/gldxyy/8137.html/dx/gldxyy/8136.html/dx/gldxyy/8135.html/dx/gldxyy/8134.html/dx/gldxyy/8133.html/dx/ysdxyy/8132.html/dx/ysdxyy/8131.html/dx/ysdxyy/8130.html/dx/ysdxyy/8129.html/dx/ysdxyy/8128.html/dx/xndxyy/8127.html/dx/xndxyy/8126.html/dx/xndxyy/8125.html/dx/xndxyy/8124.html/dx/xndxyy/8123.html/dx/qhdxyy/8122.html/dx/qhdxyy/8121.html/dx/qhdxyy/8120.html/dx/qhdxyy/8119.html/dx/qhdxyy/8118.html/dx/lndxyy/8117.html/dx/lndxyy/8116.html/dx/lndxyy/8115.html/dx/lndxyy/8114.html/dx/lndxyy/8113.html/dx/dxdxyy/8112.html/dx/dxdxyy/8111.html/dx/dxdxyy/8110.html/dx/dxdxyy/8109.html/dx/dxdxyy/8108.html/dx/qydxyy/8107.html/dx/qydxyy/8106.html/dx/qydxyy/8105.html/dx/qydxyy/8104.html/dx/qydxyy/8103.html/dx/jqdxyy/8102.html/dx/jqdxyy/8101.html/dx/jqdxyy/8100.html/dx/jqdxyy/8099.html/dx/jqdxyy/8098.html/dx/pldxyy/8097.html/dx/pldxyy/8096.html/dx/pldxyy/8095.html/dx/pldxyy/8094.html/dx/pldxyy/8093.html/dx/zydxyy/8092.html/dx/zydxyy/8091.html/dx/zydxyy/8090.html/dx/zydxyy/8089.html/dx/zydxyy/8088.html/dx/wwdxyy/8087.html/dx/wwdxyy/8086.html/dx/wwdxyy/8085.html/dx/wwdxyy/8084.html/dx/wwdxyy/8083.html/dx/tsdxyy/8082.html/dx/tsdxyy/8081.html/dx/tsdxyy/8080.html/dx/tsdxyy/8079.html/dx/tsdxyy/8078.html/dx/bydxyy/8077.html/dx/bydxyy/8076.html/dx/bydxyy/8075.html/dx/bydxyy/8074.html/dx/bydxyy/8073.html/dx/jcdxyy/8072.html/dx/jcdxyy/8071.html/dx/jcdxyy/8070.html/dx/jcdxyy/8069.html/dx/jcdxyy/8068.html/dx/whdx/8067.html/dx/whdx/8066.html/dx/whdx/8065.html/dx/whdx/8064.html/dx/whdx/8063.html/dx/whdx/8062.html/dx/zzdxb/8061.html/dx/zzdxb/8060.html/dx/zzdxb/8059.html/dx/zzdxb/8058.html/dx/zzdxb/8057.html/dx/zzdxb/8056.html/dx/hebdx/8055.html/dx/hebdx/8054.html/dx/hebdx/8053.html/dx/hebdx/8052.html/dx/hebdx/8051.html/dx/hebdx/8050.html/dx/sxdx/8049.html/dx/sxdx/8048.html/dx/sxdx/8047.html/dx/sxdx/8046.html/dx/sxdx/8045.html/dx/sxdx/8044.html/dx/bjdx/8043.html/dx/bjdx/8042.html/dx/xcdxyy/8041.html/dx/bjdx/8040.html/dx/xcdxyy/8039.html/dx/bjdx/8038.html/dx/bjdx/8037.html/dx/xcdxyy/8036.html/dx/xxdxyy/8035.html/dx/shdxyy/8034.html/dx/xxdxyy/8033.html/dx/xxdxyy/8032.html/dx/pdsdxyy/8031.html/dx/shdxyy/8030.html/dx/pdsdxyy/8029.html/dx/pdsdxyy/8028.html/dx/aydxyy/8027.html/dx/shdxyy/8026.html/dx/aydxyy/8025.html/dx/aydxyy/8024.html/dx/xgdxyy/8023.html/dx/lndxb/8022.html/dx/xgdxyy/8021.html/dx/lndxb/8020.html/dx/lndxb/8019.html/dx/xgdxyy/8018.html/dx/lndxb/8017.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一則寓言一個(gè)人正在沙漠里散步,突然,一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō):“撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會(huì)又高興又后悔的?!边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天,當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會(huì)兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒(méi)有多拿一些。一道選擇題A、每天教會(huì)孩子寫(xiě)10個(gè)字,會(huì)做10道題。B、幫助孩子20天形成一個(gè)良好習(xí)慣或改掉一個(gè)壞毛病??鬃诱f(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然?!彼自挘喝龤q看大,七歲看老。幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,如果錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期,對(duì)習(xí)慣的改造將要比塑造艱難得多。任何習(xí)慣、知識(shí)、技能、言事、思想、態(tài)度、情緒等,都在此時(shí)期打下基礎(chǔ),在這段時(shí)期,能否給予系統(tǒng)的、良好的教育,對(duì)人一生的發(fā)展至關(guān)重要英國(guó)哲學(xué)家弗·培根習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種非智力因素,是人們?cè)诤筇焖B(yǎng)成的一種自動(dòng)進(jìn)行某種活動(dòng)的特殊傾向,是一種自覺(jué)、主動(dòng)、持久、穩(wěn)定的行為方式。習(xí)慣是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果良好作業(yè)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的事,只有通過(guò)家長(zhǎng)、老師的正確引導(dǎo),學(xué)生的不斷努力,才能有所收獲。然而良好的作業(yè)習(xí)慣一旦形成,要想改變它便很不容易,正如俗話所說(shuō):“習(xí)慣成自然”。十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。2、善于思考的習(xí)慣。3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣。4、與人合作的習(xí)慣。5、自主讀書(shū)的習(xí)慣。6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣。8、搜集資料的習(xí)慣。9、動(dòng)手操作的習(xí)慣。10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。十大良好行為習(xí)慣1、舉止文明的習(xí)慣。2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。3、尊重他人的習(xí)慣。4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。5、懂得感恩的習(xí)慣。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。7、按規(guī)則行動(dòng)習(xí)慣。8、自己勤于動(dòng)手的習(xí)慣。9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。10、自覺(jué)講究衛(wèi)生的習(xí)慣。存在的問(wèn)題1.不能自覺(jué)地完成作業(yè),常常丟三落四,作業(yè)完成的質(zhì)量差。2.不能主動(dòng)思考,依賴性強(qiáng),只有父母在身邊陪著,才能較好的完成作業(yè),如果父母沒(méi)空進(jìn)行指導(dǎo),作業(yè)質(zhì)量較差。3.對(duì)口頭作業(yè)不重視,認(rèn)為老師無(wú)從檢查,便沒(méi)有完成。4.做事磨蹭,完成作業(yè)的速度太慢。低年級(jí)的學(xué)生往往不會(huì)掌握時(shí)間建議家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子一旦坐到書(shū)桌前,就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀
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