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文檔簡介

以五段動詞「ふる」為例

連用形:ます形=連用形+助動詞「ます」=「ふります」

て?た形=連用形+助動詞「て?た」=「ふって?ふった」?

終止形形式「ふる」與基本型一樣,用于結(jié)句。

連體型形式「ふる」與基本型一樣,用于修飾體言、

?日語用言連用形-形容詞/形容動詞?基本上大部分得形容詞都以「い」結(jié)尾。??形容詞活用:

?(注:“好”得日語有「良(よ)い」與「良(い)い」兩種,活用時要用「良(よ)い」。)??1、終止形:即形容詞原形本身。?

(注:簡體過去式要把詞尾「い」變?yōu)椤袱盲俊?、敬體過去式為「~いでした」。)

?2、連體形:修飾體言、?

用終止形直接修飾,不能用「の」。如「高い」+「ビル」→「高いビル」(高得樓)

?3、連用形(1):修飾用言、

?詞尾得「い」變?yōu)椤袱辜纯?。如「?yōu)しい」+「感じる→感じられる」→「優(yōu)しく感じられる」(不禁感到溫柔)?

4、連用形(2):表示句意中頓。

詞尾得「い」變?yōu)椤袱菇印袱啤埂H纭笌冥泼坤筏に?寬闊美麗得地方)

?5、未然形:形容詞得否定式。?

詞尾得「い」變?yōu)椤袱菇印袱胜ぁ?。如「安い」+「電器」→「安くない電器?不便宜得電器)?

6、假定形

?詞尾得「い」變?yōu)椤袱薄菇印袱欷小?。例?「天気が良(よ)ければ、わたしも行く、」(如果天氣好,我也去。)

(注:「ない」等一些與形容詞結(jié)構(gòu)特點一致得詞也按照形容詞活用方式變換。)

?三、形容動詞:?

以「だ」(簡體)結(jié)尾得具有形容性質(zhì)得詞。

?形容動詞活用:

1、終止形:即形容動詞原形本身、

?(注:簡體過去式為「~だった」。敬體過去式為「~でした」。)?

2、未然形(1):表推斷。

?形容動詞詞干加「だろう」。如「綺麗だ」→「綺麗だろう」(漂亮(干凈)吧?)

?3、未然形(2):表否定。?

形容動詞詞干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」(不擅長)??(注:口語中會省去「は」,而且常用「では」得簡慢說法「じゃ」、)??4、連用形(1):表中頓。?

形容動詞詞干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で大きい箱」(結(jié)實而且大得箱子)

?5、連用形(2):接動詞。?

詞尾「だ」變?yōu)椤袱恕辜纯?。如「綺麗だ」+「掃除する」→「綺麗に掃除する」(打掃干凈)??6、連體形:修飾體言、?

詞尾「だ」變?yōu)椤袱省辜芋w言,不能用「の」。如「賑やかだ」+「祭り」→「賑やかな祭り」(熱鬧得祭祀活動)?

7、假定形:??詞尾「だ」變?yōu)椤袱胜?ば)」。如「重要だ」→「重要なら(ば)」(如果重要)

?(注:一般吧「ば」省掉不用。)?4:44|添加評論|閱讀評論(3)|發(fā)送消息|固定鏈接|引用通告(0)|寫入博客|日語?日語(用言連用形)-動詞?日語基礎(chǔ)語法總結(jié)(轉(zhuǎn)載)??一、動詞:

?首先,應(yīng)明確一點,日語里得所有動詞都就是以う段假名結(jié)尾得,比如「書く」、「食べる」等。?

其次,日語得動詞有一段動詞、五段動詞、カ變動詞與サ變動詞四種:

?一段動詞:詞尾一定就是「る」,而且「る」前面得非漢字上得假名為「い」段或「え」段假名(由此分為上一段動詞與下一段動詞,不過兩者活用起來無任何不同,所以可以忽略。),如「できる」、「教える」。?

五段動詞:只要不滿足以上一段動詞兩個條件得任意一個,即可判定。如「出す」、「分かる」、?

(注:另需注意只有一個「い」、「え」段假名得漢字加「る」得動詞,要特別對待。比如「見る」、「出る」就是一段動詞,而「知る」、「切る」卻就是五段動詞。)?

カ變動詞:「來(く)る」?;钣貌煌谝欢闻c五段動詞、?

サ變動詞:「する」。同上、如「勉強する」、「掃除する」、

?再次,日語動詞分為“她動詞”與“自動詞"兩大類(同一意思得詞得自動詞與她動詞梢有不同):??她動詞描述對某一事物所進行得人為動作,動作助詞用「を」。一般譯為“把什么東西怎么樣”。

?自動詞描述某一事物存在方式,動作助詞用「が」、一般譯為“什么東西怎樣著”。

?最后,動詞也有簡體、敬體之分、?

基礎(chǔ)動詞活用:

1、未然形:即簡體否定形式?

一段動詞:去掉詞尾「る」,加「ない」。如「食べる」→「食べない」(不吃)

五段動詞:詞尾假名變?yōu)樵撔小袱ⅰ苟渭倜?加「ない」。如「書く」→「書かない」(不寫)?

カ變動詞:「來(こ)ない」(不來)?

サ變動詞:「しない」(不做)?

(注:「いる」得未然形為「いない」,「ある」得未然形為「ない」,絕沒有「あらない」這一說……)?

2、連用形(1):連接用言得第一種形式——連接「ます」(敬體)??一段動詞:去掉詞尾「る」即可、如「教える」→「教えます」(教)

?五段動詞:詞尾變?yōu)樵撔小袱ぁ苟渭倜?。如「聞く」→「聞きます?聽、問)

カ變動詞:「來(き)ます」(來)

?サ變動詞:「します」(做)

(注:「ます」只就是一般敬語得符號,只用動詞原形亦可表達(dá)該動詞意思。否定時在「ます」上否,變?yōu)椤袱蓼护蟆?實為未然形得敬體、)??3、終止形:即動詞原形本身、不過「ます」體亦成為終止形(敬)、

?

4、假定形

……這個……好辦……簡單地說就就是所有動詞詞尾變?yōu)樵撔小袱ā苟渭倜纯?。一般后面接「ば」表假定??5、命令形

一段動詞:去掉詞尾「る」,加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ(よ)」、「上げる」→「上げろ(よ)」?

五段動詞:詞尾變?yōu)樵撔小袱ā苟渭倜?。如「話す」→「話せ」、「立つ」→「立て?/p>

カ變動詞:「來(こ)い」

サ變動詞:「しろ」、「せよ」均可。

6、推量形:表勸誘

一段動詞:去掉詞尾「る」,加「よう」、如「教える」→「教えよう」(教吧)、「見る」→「見よう」(瞧吧)?

五段動詞:詞尾變?yōu)樵撔小袱苟渭倜?加「う」。如「帰る」→「帰ろう」(回去吧)

?カ變動詞:「來(こ)よう」(來吧)?

サ變動詞:「しよう」(做吧)

(注:敬體形式為動詞連用形(1)加「ましょう」、)??7、連用形(2):連接用言得第二種形式-—動詞連接用言??動詞變換與連用形(1)相同,后面要接另一用言輔助動作。?

如「描く」+「出す」→「描き出す」(描繪出)??「教える」+「易い」→「教えやすい」(容易教)

(注:カ變動詞與サ變動詞比較少見,如果有按規(guī)則變即可)??8、連用形(3):連接用言得第三種形式——連接「て(で)」表示動詞語意中頓或后接動詞表示“既怎樣又怎樣”(前后動作有先后關(guān)系)??一段動詞:去掉詞尾「る」,加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」

?五段動詞:?

(1)、詞尾為「く」、「ぐ」時,「く」、「ぐ」發(fā)生「い」音便,「ぐ」時要加「で」。??如「書く」→「書いて」、「泳ぐ」→「泳いで」

(2)、詞尾為「ぬ」、「ぶ」、「む」時,「ぬ」、「ぶ」、「む」發(fā)生撥音便,并要加「で」。?

如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」??(3)、詞尾為「う」、「つ」、「る」時,「う」、「つ」、「る」發(fā)生促音便,并加「て」。?

如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」

(4)、詞尾為「す」時,「す」變?yōu)椤袱贰?加「て」、

如「話す」→「話して」、「殺す」→「殺して」???

カ變動詞:「來(き)て」??サ變動詞:「して」

?(注:簡體過去式只需把相應(yīng)得「て(で)」變?yōu)椤袱?だ)」即可,敬體過去式要用「ました」、)

?9、連體形:連接體言(名詞、代詞、數(shù)詞),表修飾

所有動詞原形直接加體言、??(注:一切用言修飾體言時都不能加「の」,「の」在體言修飾體言才可用。)?

10、進行態(tài):表示正在進行時或事物保持得某狀態(tài)。??動詞連用形(3)后加「ている」、如「食べる」→「食べている」(正在吃)

?(注:口語中往往略掉「い」。如「食べてる」。)??11、存續(xù)態(tài):描述某事物自身得存在狀態(tài)。

?動詞連用形(3)后加「てある」,句中動詞為她動詞時要按自動詞處理,即「を」要變?yōu)椤袱埂??例句:「黒板に字がたくさん書いてあります?!?“黑板上寫有很多字。”本來應(yīng)該為「字を書く」,但這時「を」要變?yōu)椤袱埂?

?「本棚にはいろいろな本が并べてある、」(書架上擺著各種各樣得書。同上。)??12、完了態(tài):表示動做完成、事物發(fā)生不可挽回得動作或從說話人主觀出發(fā)有認(rèn)為某動作得發(fā)生產(chǎn)生了不好得結(jié)果。

?動詞連用形(3)后加「てしまう」。

例句:「早く仕事をやってしまおう。」(快把活兒干完吧、)?

「ガラスがこわれてしまった?!?玻璃破了)

?13、被動態(tài)

一段動詞:詞尾「る」變?yōu)椤袱椤辜印袱欷搿?。如「教える」→「教えられる?被教)

五段動詞:詞尾變?yōu)樵撔小袱ⅰ苟渭倜印袱欷搿?。如「叱る」→「叱られる?被罵)、「放す」→「放される」(被釋放)

?カ變動詞:「來られる」??サ變動詞:「される」?

(注:表達(dá)被某人某物怎樣時,某人某物后要接「に」。受到得對象要做句子主語。)?

14、可能態(tài):表示動作得可行性,譯為“能怎樣怎樣”、

?動詞變換方式與被動態(tài)相同。

不過五段動詞有約音現(xiàn)象,具體為變?yōu)樵撔小袱ⅰ苟蔚迷~尾與「れる」中得「れ」簡約而成。?

如「書く」→「書かれる」(能寫)、其中「か」與「れ」得發(fā)音「ka」與「re」發(fā)生約音,成為「書ける」。

表面上,即就是五段動詞詞尾變?yōu)樵撔小袱ā苟渭倜蠹印袱搿苟伞??(注:動詞用如可能態(tài)時,她動詞性變?yōu)樽詣釉~性,動詞前得助詞要變「を」為「が」。)

?15、使役態(tài)?

?

一段動詞:去掉

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