高二作文之我上高二了作文

我上高二了作文【篇一：高一作文】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這一句話在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，極為常見，電視上幾乎天天都有關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這一句話的意思是讓人們能夠承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)然而，在我們?nèi)粘５纳钪?，大多?shù)人雖然都知道這一句話，并且也都明白這一句話的意思，但是，能夠在日常生活中的小事中能夠保護(hù)環(huán)境的人卻沒(méi)有幾個(gè)，我覺(jué)得主要的原因是因?yàn)樵谒麄兩畹臅r(shí)代，沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題，所以，導(dǎo)致很多人沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。有一天，我獨(dú)自一人到公園去玩，當(dāng)時(shí)正是周末，所以公園里的人很多，當(dāng)我在公園外面鄉(xiāng)里看的時(shí)候，就得公園里的景色很美，有假山，有湖水，還有滄海桑田的人山人海，這一切都顯示出了人與自然和諧相處的美好景象;游人們的歡笑聲不絕于耳，再加上公園里面的飛禽走獸的伴奏，形成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂(lè)。然而，就是在這么美好的景象之下，也還是會(huì)有破壞和污染環(huán)境的行為，這也使得這我對(duì)這好山好水好公園的好感大大的打了折扣當(dāng)我進(jìn)入公園的時(shí)候，由于走路的時(shí)候不看腳下，以致于我踩到了一塊被人嚼過(guò)的,粘在地上的，軟綿綿的粉色口香糖上，讓我在公園里走路的時(shí)候很不舒服，于是，我用紙將粘在腳上的口香糖拿下來(lái)，然后放進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，忙活了這么長(zhǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有點(diǎn)累了，我就向有凳子的地方跑去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凳子上放滿了小零食，這些零食有規(guī)律的堆積在凳子上，已經(jīng)擺的很高了，但是，卻沒(méi)有人去管理一下，于是，我又拿起了我?guī)〖?，把這些垃圾放進(jìn)了垃圾箱內(nèi)，在凳子上休息了一會(huì)兒，就向橋上走去。當(dāng)我到達(dá)橋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，外邊看來(lái)沒(méi)有污染的橋上如今已經(jīng)掛滿了垃圾，那些扔垃圾的人為了讓自己省勁，而不惜利用橋上的每一寸土地來(lái)放垃圾，例如，在橋的一個(gè)角上羅列著將近一米的汽水罐，許多的塑料飯盒在橋上亂飛，看到這些之后，我明白了，如果人們不重視環(huán)境問(wèn)題的話，即使一個(gè)人付出再多的努力，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人們制造環(huán)境問(wèn)題的速度，但是即使一個(gè)人的力量是微小的，但是，只要日積月累，就能解決很多的環(huán)境問(wèn)題。于是我挽起袖子，又開始干起來(lái)了，等到我把橋上所有的垃圾都清除之后，看了看今日收獲豐富的垃圾箱，然后回家了保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)動(dòng)物的棲息地，就是保護(hù)動(dòng)物的多樣性，就等于保護(hù)了人類自身，因此人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就要在日常生活中的小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我“這就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以錯(cuò)，但是他的部下不能錯(cuò)，有句歇后語(yǔ)就是曹操殺呂伯奢——將錯(cuò)就錯(cuò)。為得天下，挾天子以令諸侯，此為孟得之雄才大略之體現(xiàn)，他不急于求成，知道韜光養(yǎng)晦，不掙一時(shí)之得，深謀遠(yuǎn)慮，可是智者千濾必有一失，他的多疑之心無(wú)意是他吃敗仗之原因。他的野心亦能體現(xiàn)在他的生性殘忍，為報(bào)父仇，攻城屠殺百姓數(shù)萬(wàn)，無(wú)辜的殘骸把汜水都堵的水泄不通。可是他的雄才大略依然為我們至盡傳誦。曹操是中國(guó)百姓家喻戶曉、婦孺皆知的歷史人物。千百年來(lái)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)褒貶不一，譽(yù)之者為為命世英雄、毀之者稱其為逆賊奸臣。曹操有統(tǒng)一北方的歷史功績(jī)，這是無(wú)法泯滅的歷史事實(shí)。在北方統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹操發(fā)揮了杰出的才干，官渡之戰(zhàn)奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。說(shuō)曹操是軍事家，這點(diǎn)我很同意。有的學(xué)者認(rèn)為曹操是個(gè)詩(shī)人，我也贊同。因?yàn)椤皩?duì)酒當(dāng)歌、??人生幾何？.....周公吐哺、天下歸心”這樣的詩(shī)句不是一般文人所能達(dá)到的文學(xué)意境。有的人認(rèn)為曹操是政治家，我認(rèn)為有些評(píng)價(jià)偏高：首先，曹操有屠殺百姓的暴行，公元193年，曹操借替父親曹嵩報(bào)仇，曾經(jīng)血洗徐州和從雍、涼逃難來(lái)的手無(wú)寸鐵的百姓，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍，而百姓是無(wú)辜的。他們不應(yīng)該成為軍閥之間征戰(zhàn)的犧牲品。屠殺的黎民達(dá)到幾十萬(wàn)之多，?泗水流之不暢?（《后漢書?陶謙傳》）足見當(dāng)時(shí)殺人場(chǎng)面之慘烈。太殘忍了，這件事暴露了曹操內(nèi)心深處的兇殘。也是曹操一生最大的污點(diǎn)。曹操也有鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍的罪行，曹操的雙手沾滿了黃巾軍的鮮血。其次，曹操個(gè)人作風(fēng)也有很大問(wèn)題，曹操這個(gè)人非常的好色，雖然?圣人?有云：?食、色，性也?的高妙論調(diào)，但曹操為了女人確實(shí)到了瘋狂的地步。征戰(zhàn)張秀時(shí)霸占其嬸母，打呂布時(shí)強(qiáng)占其部將秦宜祿的夫人。雖然不是很壞，可在道德問(wèn)題上，的撫摸那雙操勞的手，她卻只是微微一笑，又忙著為我張羅飯菜去了。而父親則趁空把我拉向他身邊的椅子，一下又一下地按著遙控器，找我最喜歡的節(jié)目看。熒屏頻閃中，我看到了父親專注的目光，同時(shí)也看到了他眼角不知何時(shí)爬上的細(xì)紋，雖然輕淺，卻深深刻進(jìn)我的心里，真想去撫平它！我按住爸爸的手：“爸，看你想看的，我想和你看一樣的節(jié)目！”良久，一抹笑容慢慢在他嘴角漾起，劃出幸福的弧度。求學(xué)風(fēng)雨路，父母和我之間的親情平凡到只是一個(gè)問(wèn)候，一次提醒，一句叮囑，一個(gè)眼神??，像春雨，像暖陽(yáng)，沒(méi)有什么轟轟烈烈，也沒(méi)有什么大潮大浪，但它卻讓我感受到世界的美好。親情是一杯熱茶，不似咖啡濃郁香醇，卻能替我們祛除體內(nèi)的寒冷；親情是一盞明燈，不似煙花耀眼迷人，卻能為我們照亮心靈的黑暗??親情，最是平凡，也最是溫暖。又是一年春來(lái)到，燕子又忙碌起來(lái)，進(jìn)進(jìn)出出的身影勾勒出愛的線條，，我不禁哼唱起來(lái)：“愛因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平??”感受自然我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽(yáng)路地??都是他的產(chǎn)物，他無(wú)私的默默奉獻(xiàn)著。大自然也是一位和藹可親的慈母，她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的，并給予博大的愛，而不求回報(bào)。人類作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷的張開雙手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛何在?自然的無(wú)私和博愛創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。他交給了人類很多：“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻(xiàn)愛”??但我們學(xué)會(huì)了什么?雖然我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!自然是不會(huì)蒼老的，他永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對(duì)綠色的召喚;動(dòng)物之間的嬉戲玩樂(lè)是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對(duì)生命的詮釋。雖然人類制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創(chuàng)造著奇跡。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草??就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當(dāng)你想到這些的時(shí)候，難道心中就沒(méi)有心潮澎湃，感慨萬(wàn)千嗎?我真想無(wú)量極限的贊美它!但是我沒(méi)有好文筆;我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒(méi)有好歌喉;我真想把心中的千萬(wàn)思緒寫成詩(shī)歌，大聲的宣讀它!但是我沒(méi)有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，因?yàn)槲矣X(jué)得在好的歌喉也唱不出長(zhǎng)江黃河的豪邁，那是人民的血液;再優(yōu)雅的詩(shī)篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想!大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異，美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，我們體驗(yàn)不及，感悟不盡，它永遠(yuǎn)其實(shí)這人類?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，換個(gè)角度吧;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，換個(gè)思維方式吧。你會(huì)在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會(huì)在迷宮般的現(xiàn)象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導(dǎo)者，而人生就是哲學(xué)，學(xué)做一個(gè)哲人吧!朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來(lái)感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧，讓我們走進(jìn)大自然，大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū)В笞匀挥肋h(yuǎn)是我們最親密的伙伴，大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園!??懂的寬容寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。我們要懂的寬容，我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事，內(nèi)容是這樣的：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。這篇故事不僅告訴我們錢財(cái)乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因?yàn)楦缓酪脖辉紫嗟膶捜荽蠖人騽?dòng)！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛，還能保護(hù)你我的生命。新聞中常有報(bào)道兩人因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，把大事化小，小事化了，會(huì)有慘劇的發(fā)生嗎？還記得我還在六年級(jí)時(shí)，去食堂打飯時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小孩，突然跑了過(guò)來(lái)我，我一閃躲，剛打好的飯灑了出來(lái)，濺到了我的衣服上，我當(dāng)時(shí)很生氣甚至于想要怒罵于他，可是這時(shí)我突然想起了曾經(jīng)的我，也是像這樣的一次，那位學(xué)長(zhǎng)卻也并沒(méi)有責(zé)怪我，而是先問(wèn)我有沒(méi)有什么事，受沒(méi)受傷。而這次我自然也不能責(zé)怪他，便又重打了一份飯，將衣服擦了擦?，F(xiàn)在那個(gè)低年級(jí)的小孩和我成為了要好的朋友。我想，這就是寬容的力量吧。寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量，懂的寬容，意味著方能從容有一種智慧叫做寬容。盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人。人有不及者，不可以已能病之。人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎。為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個(gè)人保持其個(gè)性。寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)。寬猛相濟(jì)，恩威并重。寬猛相濟(jì)能成事。寬而栗，嚴(yán)而溫。開誠(chéng)心，布大度。寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。有愁勿愁怎一個(gè)愁字了得”詩(shī)文開路，風(fēng)格獨(dú)特。這一刻，一張平平凡凡的文字卷上竟然烙下了書涯年最失敗的烙??；這一刻，心有壯“事”未酬身先死之感；這一刻，命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)生改變。頓感目標(biāo)迷茫，不斷心里自問(wèn)未來(lái)的目的地在哪里？自問(wèn)，不清楚，去問(wèn)別人。回頭再想，自己都沒(méi)答案，別人又如何知道我心中的目的地。只好站留原地，仍由雨滴打落身上，仰天長(zhǎng)笑，把心中的愁抒發(fā)出來(lái)。只是在凡人眼內(nèi)，暗笑著這是瘋子；在醫(yī)學(xué)角度，會(huì)誤認(rèn)為神經(jīng)錯(cuò)亂。的確瘋狂，瘋狂到在風(fēng)雨下大笑，而且是一動(dòng)不動(dòng)。黑云漫天，天神哭泣，狂風(fēng)掃葉，這而這樣的情景，用來(lái)抒發(fā)心中之愁最好不過(guò)，何來(lái)瘋？何來(lái)神經(jīng)錯(cuò)亂？莫非抒愁就只有喝酒這種幾千年前的過(guò)時(shí)方式？詩(shī)文也有寫”酒入愁腸愁更愁“，站在雨下卻能使我清醒，其他人不能把我喚醒，就由這一小滴的水把我滴醒，用每一滴水把身上的每一個(gè)愁滴走。論述“愁”不能用喝酒來(lái)解決?！皦阎静谎猿睢薄酒焊叨缕谄谀┳魑摹抠Z雨村游記高2017級(jí)9班楊子渝（53分）假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。——題記一個(gè)人靜默的行走在綿長(zhǎng)的路上，我不知道路通向何方，只看到山的另一邊發(fā)出深藍(lán)色的光，吸引著我思緒遐想。用手勾起洞口垂簾，心中有些忐忑地向前，眼前一陣強(qiáng)光逼得我睜不開眼，等我恍惚著睜開眼，眼前已是另一番景象。山青青以凝碧，水潺潺而幽思。我看到了阡陌交通的景象，看到了往來(lái)種作的樂(lè)趣。正當(dāng)我驚訝得踟躇不前時(shí)，后背被一只纖弱的手輕扣。“你是哪村人？以前我沒(méi)有見過(guò)你?！蔽铱粗矍笆嶂鴥蓚€(gè)發(fā)髻的黃毛小孩，迷茫地告訴了他我的家，孩子若有所思，開心地挽起我的手，“看來(lái)你不是我們村里的，我?guī)阋黄鹑ネ?，你叫我二毛好了?！辈焕頃?huì)我的冷漠，他帶著我來(lái)到了一片草地，一頭牛正栓在一棵樹上啃食周圍的草，二毛從書上取下兩片葉子，遞給我一片，他嫻熟的把葉子放在口中吹起口哨，我覺(jué)得無(wú)聊，扔掉了葉片。二毛不說(shuō)話，隨后問(wèn)我是不是累了，于是騎上了黃牛，讓我也歇一下，我躺在草地上，只說(shuō)自己是餓了，他兩只眼睛一下子放光，跳下牛背，朝遠(yuǎn)處跑去。一時(shí)之間我竟然有些恐慌，于是和她一同跑去……喘著氣，來(lái)到了一片西瓜地，周圍有幾座低矮簡(jiǎn)陋的小土房，二毛用石頭砸開一個(gè)西瓜遞給我，我只靜靜地看著他?！鞍?，你不是餓了嗎，怎么不吃呢？”二毛嘆著氣，后面一只粗壯的大手一把擰起他，“又偷吃瓜，看這次我怎么打你！”二毛在他手中掙扎著哭喊：“爹，我再也不敢了！”我上前去為二毛求情，終于他被放開，并被提醒快回家吃飯，我兩眼凝望遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)輝映下，縷縷炊煙緩緩在風(fēng)中凌亂。牽了牛，我同二毛一起回到他的家，她的媽媽看著我，有些不好意思地遞給我一碗玉米粥，我看出了她的心事，告訴她：“大娘，我可以吃這個(gè)，很好吃啊。”她紅紅的臉上滾動(dòng)著大顆汗珠，笑了笑，“明天我們要去采蓮，一起去吧?！蔽倚χ饝?yīng)了。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。都說(shuō)“湖光秋月兩相和”的景色美，但是我看這艷日波光卻更加迷人，波光里蓮花的艷影，在心中蕩漾。我開心地把腳放入水中，看著周圍忙忙碌碌采蓮的女子和嬉戲玩鬧的孩子，一不小心卻跌入水中。耳邊的聲音漸漸模糊，眼前的景象消失殆盡，我聽到二毛在我耳邊的一聲聲呼喊。直到耳又明朗，眼前又清晰，才發(fā)現(xiàn)一切盡是南柯一夢(mèng)。但心中，永存一個(gè)美麗的古村。莫失莫忘高2017級(jí)9班王西（54分）你是否埋首在不斷更新的朋友圈里狂刷著存在感卻依然覺(jué)得自己孤獨(dú)的快要蒸發(fā)了？你是否與身邊的人笑著聊著明星八卦時(shí)尚周邊男神女神卻不再擁有最單純的喜怒哀樂(lè)了？你是否也曾站在人潮擁擠車水馬龍的路邊看著那光怪陸離的霓虹燈快要忘記自己是誰(shuí)了？是世界變了，還是你變了？你不再記得兒時(shí)與小伙伴并肩躺在四月毛茸茸的青草地上，閉著眼睛沐浴著陽(yáng)光哼過(guò)的歌。它們被柔軟而又鋒利的時(shí)光刀刃割成一條又一條金色的線風(fēng)一吹啊就散去了，飄到什么不知名的地方，與你再也沒(méi)有遇到過(guò)。你的耳邊縈繞著各種所謂時(shí)尚、潮流又喧囂的音樂(lè)，被刺激的荷爾蒙像纏著你脖子的一根灰黑的粗繩，一寸一寸勒緊你的喉嚨，拖著你拽著你，你看不到自己血肉模糊的肉體，只是以為你仍在前行。你不再記得那個(gè)缺了牙的嘴，因?yàn)槲迕X一包的水果硬糖而露出的無(wú)比開心的笑容，你還曾經(jīng)好看的糖紙壓在書里，那種會(huì)在陽(yáng)光下晃蕩出七彩的光的糖紙，盛著你年少的快樂(lè)，開出最燦爛的花兒?？赡阃四嵌浠?，你沉浸在奇幻的電視劇里，陶醉在各種光彩奪目的社交平臺(tái)上，那樣的快樂(lè)是一杯咕嘟冒泡的冰啤酒，一瞬間的刺激下肚之后發(fā)酵成另一種空蕩蕩的味道，你可以一杯接一杯喝，喝完了之后你發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有得到。那種悵然若失的感覺(jué)讓你繼續(xù)不知疲倦的一杯又一杯地喝下去，你急不可耐的，想讓快樂(lè)充斥在你的胃里，卻忘了回頭看看那朵自將萎謝的花。你不再記得手挽著手一路追逐打鬧的朋友，不再記得溫暖厚實(shí)的爸爸的背與媽媽溫暖小巧的手，不再記得背著書包蹦蹦跳跳的自己，不再記得，那些最簡(jiǎn)單卻幸?？鞓?lè)的一切。三毛在《雨季不再來(lái)》里說(shuō)：“真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是悲痛，在我很主觀的來(lái)說(shuō)，他是碧海無(wú)波，它是細(xì)水長(zhǎng)流。在蕓蕓眾生里，做一個(gè)最普通的人，那么，即使我們不死，也在天堂里了?！币郧盎蛟S不懂，懂了才知道，簡(jiǎn)單普通，才是最難的；甘于堅(jiān)守心靈的一方凈土，不忘根本，才是最難的。就像人們都在問(wèn)的，最古老的村落在哪里？他們本來(lái)是什么模樣呢？其實(shí)答案都在你心中，它們是一方的水土，是一方的文化，是厚重的歷史所給予的古老的積淀，而不是現(xiàn)代人致富的工具。他們都承載了一代又一代人的根，他們一樣古老一樣珍貴，一樣是記憶中最初的樣子，他們應(yīng)該擁有最純樸的靈魂。而作為的后輩我們要做的，不是去尋找也不是去改造，而是始終懷著一顆干凈澄澈的心去瞻仰他們古老卻依舊迷人的光輝。莫失莫忘，方得始終。樸真古村，悠悠我心高2017級(jí)9班張碧娟（52分）湖光山色間，數(shù)座小屋集聚。點(diǎn)綴著大地的，是古村；日暮夕山后，家家裊裊炊煙升起，山間煙斜霧橫的，是古村；日出東山上，桑樹巔上雞鳴，喚醒人們?cè)缙鸶鞯模枪糯?。可是現(xiàn)在所謂的古村呢？旅游公司的廣告灑滿了每一個(gè)角落，古村中的人忘記了純真的生活，追求經(jīng)濟(jì)利益，村落外的人渴求游一番古村，只是走馬觀花而非去尋找失落的文明，古村已經(jīng)丟失了它的本色，可我們不能淡忘我們的文明。翻開歷史的書頁(yè)，古村樸真的氣息迎面撲來(lái)。東晉詩(shī)人陶淵明遠(yuǎn)離紛擾雜世，回歸古村。在“桃李羅堂前，榆柳蔭后檐”的小屋中過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適生適，偶爾“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”，多么美好啊！他找到了中華民族扎在大地上最深的根，所以成就了他那么多書寫田園畫卷的詩(shī)歌，成為百世留芳的高尚隱士。著名的建筑學(xué)家梁思成也懂得保護(hù)古村落的重要性，在政府要拆除古村落時(shí)，他站出來(lái)?yè)?jù)理力爭(zhēng)，誓死捍衛(wèi)中國(guó)的古代文明，此外他還有許多關(guān)于中國(guó)古代建筑的著作，通過(guò)對(duì)中國(guó)古代建筑的美的描述，來(lái)讓人來(lái)重視中國(guó)古代建筑，重視保護(hù)中國(guó)的古代村落。梁先生也發(fā)現(xiàn)中華民族扎于大地最深的根，所以他成為了有著民族情懷的建筑學(xué)家?，F(xiàn)代著名畫家李可染筆下也有不少的古村落，李可染先生作畫從不閉門空畫，經(jīng)常出外寫生，而他去得最多的地方便是古村了，他常常去到真正的古村中一住便是兩三個(gè)月，休驗(yàn)“日出而作，日落而息”的樸真生活，有了深切體悟后，他才感到真正會(huì)作畫了，描繪自己心中最真實(shí)的古樸，在他的畫作中，人們仿佛能夠看到遠(yuǎn)久的文明。為何歷代文人墨客仁人志士都樂(lè)于投身大地，回歸村落？【篇三：高考作文萬(wàn)能模板】第一種，總分總式。這是最常見最樸素的寫人結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是有一個(gè)點(diǎn)明題意的開頭（a），簡(jiǎn)潔醒目，作為文章的總起部分。主干部（b、c、d）也可以說(shuō)是文章的分述部分，它的幾段互相獨(dú)立，從不同的角度表達(dá)中心，在編排先后的次序上還需要有一定的斟酌。結(jié)尾e是文章的總結(jié)部分，它不僅是d的自然過(guò)渡，而且常常是對(duì)b、c、d的歸納小結(jié)，又是對(duì)a的照應(yīng)。第二種，逐層進(jìn)入式。七、為了便于同學(xué)們理解記憶，編了以下順口溜：寫人文章并不難，抓住特點(diǎn)是關(guān)鍵。選擇事例一二三，典型新穎考慮全。描寫方法有五個(gè)，交叉運(yùn)用文章鮮。運(yùn)用細(xì)節(jié)不呆板，突出中心記心間。橫縱對(duì)比形象現(xiàn)，不宜用時(shí)勿生搬。以上幾點(diǎn)全做到，寫人文章一定好。語(yǔ)文】高考作文萬(wàn)能模板模板解說(shuō)1.要體現(xiàn)“記敘”性質(zhì)。判斷一篇文章是不是合格的記敘文，就要看它是否塑造了一個(gè)完整的人物或敘述了一個(gè)完整的事情。2.強(qiáng)化背景和細(xì)節(jié)的設(shè)置。好的記敘文，人物活動(dòng)、情節(jié)展開必然是建立在一定的背景之下，這一“背景”就是呈現(xiàn)人物、事件的舞臺(tái)。好的環(huán)境描寫，不僅能渲染氛圍，增強(qiáng)文字的情感色彩，而且會(huì)使行文富有美感。另外，人物的思想性格的塑造往往是靠幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)完成的。3.要挖掘典型意義。記敘文，記人或敘事是基礎(chǔ)，但所寫的人或事必須具有一定典型性。考生要通過(guò)文中的人或事傳達(dá)某種情感或思考，這就是典型意義。模板圖示開頭（引出事件，渲染氣氛）故事開端（平淡中蘊(yùn)藏矛盾）發(fā)展（矛盾產(chǎn)生，初起波瀾）高潮（矛盾尖銳，凸顯人物性格）結(jié)局（矛盾解決，風(fēng)平浪靜）模板范文憂與愛江蘇一考生已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科醫(yī)院外