中班語言社會灰喜鵲搬家課件

匯報人：XX2023-12-19中班語言社會灰喜鵲搬家課件目錄課程介紹與目標(biāo)灰喜鵲搬家故事導(dǎo)入詞匯學(xué)習(xí)與拓展語言表達與溝通能力培養(yǎng)社會適應(yīng)能力培養(yǎng)創(chuàng)意手工制作：灰喜鵲搬家場景再現(xiàn)課程總結(jié)與延伸活動建議01課程介紹與目標(biāo)Part通過講述灰喜鵲搬家的故事，引導(dǎo)幼兒理解動物與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；蚁铲o搬家的故事社會交往技能語言表達能力通過角色扮演、情境模擬等活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)與人交往的基本技能和禮儀。通過故事講述、討論交流等環(huán)節(jié)，提高幼兒的語言表達能力和傾聽能力。030201課程背景與目的教學(xué)目標(biāo)與要求知識目標(biāo)了解灰喜鵲的生活習(xí)性和搬家原因，理解動物與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo)能夠運用簡單的語言表達自己的想法和感受，具備一定的社會交往能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、關(guān)愛動物的情感，增強環(huán)保意識。課程安排與時間課程時間：共2課時，每課時30分鐘。以上是中班語言社會灰喜鵲搬家課件的擴展內(nèi)容，希望對您有所幫助。課程流程：故事講述（10分鐘）→角色扮演（10分鐘）→討論交流（10分鐘）。教學(xué)方法：采用故事講述、角色扮演、情境模擬等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動。02灰喜鵲搬家故事導(dǎo)入Part故事背景及角色介紹故事發(fā)生在一個森林里，主要角色是灰喜鵲一家?；蚁铲o是森林里的居民，以智慧和勤勞著稱。故事中還有其他森林動物，如松鼠、兔子等。1423故事情節(jié)梳理與解讀灰喜鵲一家原本居住在森林的一棵大樹上。因為森林開發(fā)，大樹被砍伐，灰喜鵲一家面臨搬家的困境?；蚁铲o一家在尋找新家的過程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。最終，在森林動物們的幫助下，灰喜鵲一家找到了新的家園。引發(fā)幼兒對搬家的思考和討論讓幼兒思考搬家對灰喜鵲一家的意義和影響。通過故事，讓幼兒認識到保護環(huán)境和生態(tài)的重要性。討論搬家過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。引導(dǎo)幼兒思考如何幫助灰喜鵲一家順利搬家。03詞匯學(xué)習(xí)與拓展PartSTEP01STEP02STEP03關(guān)鍵詞匯學(xué)習(xí)與理解灰喜鵲指從一個地方搬到另一個地方居住或生活，通常涉及到物品的搬運和安置。搬家鄰居指住在附近的人，通常會有一定的交往和互動。一種常見的鳥類，體型中等，羽毛灰色，喜歡棲息在樹林中。近義詞搬遷、喬遷、移居反義詞定居、安居、留居近義詞、反義詞拓展010204詞匯運用與造句練習(xí)灰喜鵲搬家了，它們帶著自己的小窩和食物，飛到了新的樹林里。我們家最近也要搬家，需要好好整理一下家里的物品。搬家雖然有些麻煩，但也是一個新的開始，可以讓我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境。灰喜鵲和新鄰居相處得很好，它們經(jīng)常在一起覓食和玩耍。0304語言表達與溝通能力培養(yǎng)Part

描述性語言運用豐富詞匯和表達方式通過故事、圖片等多媒體手段，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)描述灰喜鵲搬家過程中的各種情景，豐富他們的詞匯和表達方式。描述事件順序鼓勵幼兒按照時間順序描述灰喜鵲搬家的整個過程，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達能力。生動形象地講述指導(dǎo)幼兒運用生動的語言和形象的肢體動作，將灰喜鵲搬家的故事講得更加生動有趣。通過故事中灰喜鵲和其他動物的角色扮演，幫助幼兒感知和理解各種情感，如喜怒哀樂等。感知與理解情感鼓勵幼兒分享自己在灰喜鵲搬家故事中的感受，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感。表達個人情感引導(dǎo)幼兒通過語言表達，將故事中的情感傳遞給其他人，培養(yǎng)幼兒的情感共鳴能力。傳遞情感與共鳴情感表達與傳遞教育幼兒在聽故事或與他人交流時，要保持安靜、專注傾聽，不打斷別人的發(fā)言。學(xué)會傾聽引導(dǎo)幼兒嘗試站在他人的角度思考問題，理解他人的觀點和感受。理解他人觀點鼓勵幼兒尊重他人的不同意見和觀點，學(xué)會接納和包容差異，培養(yǎng)他們的社會交往能力。尊重差異傾聽他人意見，尊重他人觀點05社會適應(yīng)能力培養(yǎng)Part搬家過程中的禮儀講解搬家過程中需要注意的禮儀和規(guī)矩，如通知鄰居、拜訪新鄰居、整理物品等。搬家習(xí)俗的多樣性介紹不同地區(qū)和民族在搬家時所遵循的傳統(tǒng)習(xí)俗和儀式，如擇吉日、燃放鞭炮、請客吃飯等。搬家與文化的關(guān)聯(lián)引導(dǎo)幼兒思考搬家習(xí)俗與文化背景之間的關(guān)系，理解不同文化對搬家行為的詮釋和意義。了解不同文化背景下的搬家習(xí)俗交朋友的方法分享一些交朋友的技巧和方法，如分享玩具、一起玩游戲、互相幫助等，幫助幼兒在新環(huán)境中結(jié)交新朋友。處理人際關(guān)系中的沖突引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系中的沖突和矛盾，如傾聽對方意見、表達自己的想法、尋求成人幫助等。認識新鄰居鼓勵幼兒主動與新鄰居打招呼、介紹自己，學(xué)習(xí)如何與陌生人建立聯(lián)系。學(xué)習(xí)如何在新環(huán)境中建立人際關(guān)系03實踐中的鍛煉提供一些實際場景和任務(wù)，讓幼兒在實踐中鍛煉獨立自主解決問題的能力，如整理自己的房間、完成一項小任務(wù)等。01面對問題的態(tài)度教育幼兒在面對問題時保持積極樂觀的態(tài)度，勇于嘗試解決問題。02解決問題的策略介紹一些解決問題的策略和方法，如分析問題原因、制定解決方案、尋求幫助等。培養(yǎng)幼兒獨立自主解決問題的能力06創(chuàng)意手工制作：灰喜鵲搬家場景再現(xiàn)Part材料準(zhǔn)備與制作步驟講解材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。制作步驟引導(dǎo)幼兒觀察灰喜鵲的形態(tài)特征，用彩色卡紙剪出灰喜鵲的輪廓。利用廢舊材料，如紙盒、樹枝等，搭建灰喜鵲的新家。將制作好的灰喜鵲放置在新家中，形成完整的搬家場景。讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，為灰喜鵲涂上顏色，并剪貼出眼睛、嘴巴、翅膀和尾巴等部位。STEP01STEP02STEP03幼兒動手制作灰喜鵲搬家場景模型鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由設(shè)計并制作灰喜鵲搬家場景模型。提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保幼兒能夠順利完成手工制作任務(wù)。引導(dǎo)幼兒理解灰喜鵲搬家的原因和過程，激發(fā)幼兒的同情心和愛心。將幼兒制作好的灰喜鵲搬家場景模型進行展示，讓其他幼兒和家長欣賞。鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品，分享制作過程中的樂趣和心得。引導(dǎo)幼兒之間相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的社交能力和語言表達能力。作品展示與交流分享07課程總結(jié)與延伸活動建議Part回顧本次課程內(nèi)容及成果展示通過本次課程，幼兒們了解了灰喜鵲搬家的故事，探討了動物與人類生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何與動物和諧相處。課程內(nèi)容總結(jié)幼兒們通過角色扮演、繪畫、手工制作等方式，展示了他們對灰喜鵲搬家故事的理解和創(chuàng)意。成果展示123鼓勵家長帶領(lǐng)孩子在自家附近或公園等自然環(huán)境中觀察鳥類，了解它們的習(xí)性和特點，增進孩子對動物的了解和喜愛。家庭觀察建議家長與孩子一起閱讀關(guān)于動物的繪本或故事書，引導(dǎo)孩子進一步了解動物的世界。閱讀相關(guān)書籍家長可與孩子一起利用廢舊材料制作鳥巢或小鳥的模型，提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。親子手工制作家長參與延伸活動建議鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注身邊的小動物