河北省武邑中學2022-2022學年高二下學期期中考試歷史試題

精品文檔-下載后可編輯河北省武邑中學2022-2022學年高二下學期期中考試歷史試題河北省武邑中學2022-2022學年高二下學期期中考試歷史試題

I卷（60分）一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，共60分）

1.公元前8-前6世紀，雅典社會“六一漢”制度盛行，下列有關敘述不正確的是（）[1.5分]

A.“六一漢”的狀況是雅典下層平民的生動寫照

B.“六一漢”己喪失了政治權利和人身自由

C.“六一漢”制可以避免下層平民淪為債務奴隸

D.“六一漢”制是貴族剝削平民的真實反映

2.薩拉米島丟失后，在幾次收復無果后，雅典統(tǒng)治者下令不準人們提收回薩拉米島，否則格殺勿論。為了表達自己的不滿，梭倫曾裝扮成瘋癲詩人，鼓動雅典公民的愛國精神?！隘傇娙耸录弊钅鼙砻鳎ǎ1.5分]

A.梭倫具有振興城邦的愛國熱情

B.梭倫是雅典改革的最佳人選

C.雅典的階級矛盾己激化到極點

D.雅典的改革已成為歷史潮流

3.公元前4世紀一位雄辯家曾說：“德拉古的法律，不是用墨水寫的，而是用血寫的?！彼窃谡f明（）[1.5分]

A.《德拉古法典》是用嚴刑峻法來維護貴族的利益

B.《德拉古法典》的制訂過程充滿了血腥與斗爭

C.《德拉古法典》在實施中遭到平民和工商業(yè)奴隸主、貴族的強烈反對

D.《德拉古法典》沒有任何進步意義

4.恩格斯說：“在梭倫所進行的革命中，應當是損害債權人的財產(chǎn)以保護債務人的財產(chǎn)。”梭倫的這種做法（）[1.5分]

A.得到了下層平民的擁護

B.獲得了貴族的廣泛支持

C.使雅典率先消除奴隸制

D.導致社會矛盾空前激化

5.某興趣小組對梭倫改革的措施進行研究后，認為梭倫改革從頒布《解負令》開始，符合改革的一般規(guī)律。這里所說的“一般規(guī)律”應是（）[1.5分]

A.改革首先要解決最緊迫的社會問題

B.改革要立足于滿足弱者的基本需求

C.改革必須以遏制革命作為首要目標

D.改革必須首先打擊舊有的利益集團

6.在財產(chǎn)等級制度下的四個等級的權利和義務的關系是（）[1.5分]

A.財產(chǎn)越多，等級越高，享有的權利多而盡義務少

B.財產(chǎn)越少，等級越低，享有的權利少而盡義務多

C.財產(chǎn)越少，等級越低，享有的權利少而盡義務少

D.財產(chǎn)越多，等級越高，享有的權利少而盡義務多

7.下列民主運作方式起源于雅典的是①差額選舉制②代議制③任期制④議會制⑥比例代表制[1.5分]

A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

8.北魏太武帝拓跋燾與南朝交戰(zhàn)，其戰(zhàn)書寫道：“吾今所遣斗兵，盡非我國人（鮮卑人）。城東北是丁零與胡，南是氐、羌。設使丁零死，正可減常山、趙郡賊；胡死，減并州賊；氏、羌死，減關中賊?！边@說明北魏統(tǒng)治者實行的是（）[1.5分]

A.民族團結政策

B.民族平等政策

C.民族歧視政策

D.民族自決政策

9.“就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時，胡服卻在漢人中流傳開來?！睂@種現(xiàn)象的錯誤理解是（）[1.5分]

A.漢族以此行為表示抗議

B.各族人民互相學習

C.民族融合

D.游牧部落的文明成果帶到了中原

10.據(jù)《洛陽伽藍記》記載：“出西陽門外四里，御道南有洛陽大市，周回八里”，這一地區(qū)“多諸工商貨殖之民。千金比屋，層樓對出，重門啟扇，閣道交通，迭相臨望”。上述材料表明（）[1.5分]

A.魏晉時期，戰(zhàn)亂未波及洛陽城

B.十六國時期，商品經(jīng)濟有發(fā)展

C.北魏遷都后，洛陽商業(yè)又興旺起來

D.南朝后期，江南經(jīng)濟超過北方

11.北魏統(tǒng)一黃河流域后，吏治腐敗，民怨沸騰。為了從根本上杜絕貪贓枉法，北魏孝文帝決定[1.5分]

A.以官吏的政績作為決定官吏任期的依據(jù)

B.對枉法的官吏一律處死

C.給百官頒行棒祿，棒祿由國家統(tǒng)一籌集

D.對貪贓的官吏嚴懲不貸

12.均田制規(guī)定：“諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃?！边@說明（）[1.5分]

A.均田制促進了北魏經(jīng)濟的發(fā)展

B.均田制有利于限制土地兼并

C.均田制使存民獲得一定的土地

D.均田制沒有觸犯官僚地主的利益

13.隋朝大將賀若弼率軍滅陳，統(tǒng)一了全國，根據(jù)我們所學知識判斷他可能是()[1.5分]

A.匈奴族后裔

B.秦王族后裔

C.戎狄族后裔

D.鮮卑族后裔

14.北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時說：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應當大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是()[1.5分]

A.解決首都糧食供應困難

B.北魏政府重視商品經(jīng)濟的發(fā)展

C.加強對中原地區(qū)的控制

D.減少改革的阻力

15.《齊民要術》是世界上現(xiàn)存最完整的一部古農(nóng)書。北魏杰出的農(nóng)學家賈思魏通過研究大量古代農(nóng)業(yè)文獻?！鋬热莅ㄞr(nóng)、林、牧、副、漁各方面,全面地總結了公元6世紀以前中國北方勞動人民長期積累的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，科學價值極高，對后世影響巨大。《齊民要術》反映出當時主要的社會現(xiàn)象最可能的是（）[1.5分]

A.階級斗爭激烈

B.民族矛盾尖銳

C.民族融合加強

D.統(tǒng)治階級爭權奪利

16.克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英國加入對俄國作戰(zhàn)并發(fā)表聲明：“如果不在多瑙河擋住俄國人，我們將不得不在印度河阻擋他們?！边@說明()[1.5分]

A.英國參戰(zhàn)的根本目的是維護英國的利益

B.俄國的對外擴張擾亂了世界和平

C.英國加入戰(zhàn)爭是為了制止戰(zhàn)爭維護公正

D.俄國的行動侵犯了中東地區(qū)的主權

17.亞歷山大二世改革后成立的地方和城市自治機構（）[1.5分]

A.主要由農(nóng)民階級構成

B.是由封建地主單獨組成

C.掌握地方和城市的實際權力

D.在衛(wèi)生和教育及經(jīng)濟領域發(fā)揮了作用

18.列寧說:“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那么就必然會承認這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉變道路上邁進的一步，這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的?！边@表明農(nóng)奴制改革（）[1.5分]

A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙

B.確立了資產(chǎn)階級代議制

C.促進了俄國的近代化

D.阻止了革命在俄國的發(fā)生

19.俄國的農(nóng)奴制改革，不僅促進了俄國工業(yè)的發(fā)展，對俄國的農(nóng)業(yè)也產(chǎn)生巨大影響，俄國農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展產(chǎn)生的作用不包括（)[1.5分]

A.為資本主義工業(yè)提供勞動力

B.促進國內市場的擴大

C.為資本主義農(nóng)業(yè)提供雇傭勞動力

D.促進軍國主義形成

20.1861年的農(nóng)奴制改革是一場自上而下的改良運動，是一場資產(chǎn)階級性質的改革，改革完成以后，真正掌握國家政權的主要階級是()[1.5分]

A.以封建地主階級為主，資產(chǎn)階級為輔

B.以資產(chǎn)階級為主，封建地主階級為輔

C.資產(chǎn)階級單獨掌權

D.無產(chǎn)階級奪取了政權，成為國家的主人

21.1905年俄國爆發(fā)了大規(guī)模反對沙皇統(tǒng)治的資產(chǎn)階級民主革命，在這次運動中，俄國的無產(chǎn)階級顯示了強大的政治力量。列寧指出“1861年誕生了1905年”，它的真正含義是（）[1.5分]

A.1905年革命是在1861年不斷高漲的農(nóng)民革命潮流中發(fā)生的

B.1861年改革保留了濃厚的封建殘余，成為1905年革命的根源

C.1861年改革使俄國走上了資本主義道路，為1905年革命準備了經(jīng)濟條件和階級條件

D.1905年革命是在1861年改革后，資產(chǎn)階級力量壯大的基礎上發(fā)生的

22.伸斯麥說：“就在70年代初我們結束戰(zhàn)爭回來的時候，他們就己經(jīng)說了，我們什么時候再開戰(zhàn)？什么時候我們興‘復仇之師’?”這里的“他們”是指（）[1.5分]

A.英國人

B.奧地利人

C.法國人

D.丹麥人

23.三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團的形成，說明當時世界局勢的突出特點是()[1.5分]

A.英、法、俄和德、意、奧的利益

B.英德矛盾尖銳，各自尋找支持者

C.帝國主義重新瓜分世界的斗爭日趨激烈

D.帝國主義為了各自的利益相互勾結

24.下列關于1918年戰(zhàn)爭形勢的分析，正確的是（）[1.5分]

A.德軍速戰(zhàn)速決計劃破產(chǎn),雙方轉入陣地戰(zhàn)

B.美國加入?yún)f(xié)約國集團對德宣戰(zhàn)

C.協(xié)約國發(fā)動總進攻

D.德國開始實施無限制潛艇戰(zhàn)

25.閱讀漫畫《革命后的俄國士兵》，指出士兵們在革命勝利后不可能遇到的現(xiàn)象是[1.5分]

A.政府退出一戰(zhàn)，自己不必去前線打仗

B.殘酷威嚴的沙皇再也不能胡作非為

C.首都出現(xiàn)了兩個政權并存的怪現(xiàn)象

D.許多大城市逐漸被布爾什維克黨控制

26.美國總統(tǒng)威爾遜1914年9月呼吁美國人民對待一戰(zhàn)要“從思想到行動都應采取不偏不倚的態(tài)度”。可是，1917年4月美國卻參加對德作戰(zhàn)，其主要原因是（）[1.5分]

A.德國的無限制潛艇戰(zhàn)

B.俄國二月革命的爆發(fā)

C.威爾遜當選美國總統(tǒng)

D.害怕協(xié)約國戰(zhàn)敗，美國國家利益受到巨大損害

27.從下圖中可以看出()[1.5分]

A.戰(zhàn)爭使西歐遭受了沉重的打擊,生產(chǎn)水平遠遠低于戰(zhàn)前，一時難以恢復

B.大戰(zhàn)造成了巨大的經(jīng)濟損失

C.戰(zhàn)爭帶來了饑餓和災茸，戰(zhàn)火將村莊化為灰燼，作為主戰(zhàn)場的法國損失尤為慘重

D.戰(zhàn)爭給人民帶來了無盡的災難，人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義

28.1920年，美國參議院共和黨人亨利?洛奇說：“不能為了維護世界和平而削弱自己，不能使我們的主權從屬于別的國家……我們必須首先考慮到美國?！边@段話反映了美國（）[1.5分]

A.對威爾遜總統(tǒng)“十四點”計劃的支持

B.對蘇維埃俄國新生政權發(fā)動軍事圍攻

C.在華盛頓會議上限制日本在遠東的擴張

D.對英法操縱國聯(lián)不滿，拒絕參加國聯(lián)

29.美國總統(tǒng)威爾遜將國聯(lián)盟約稱作“兄弟和友愛的憲章”。能夠說明這一觀點的有（）①蘇俄及德、奧被吸收為國聯(lián)會員國②宗旨是維護國際和平與安全，促進國際合作③規(guī)定和平解決國際爭端④規(guī)定對戰(zhàn)敗國的殖民地實行“委任統(tǒng)治”[1.5分]

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

30.英國殖民大臣丘吉爾認為：“如果把我們的海上政策建立在同日本聯(lián)合起來反對美國的基礎上，那么很難想象還有比這更加糟糕的政策了?！睂@一觀點理解正確的是（）[1.5分]

A.主張維持英日同盟

B.主張同美國結盟

C.對英日同盟持反對態(tài)度

D.主張英、美、日三國結盟

31.之所以說華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，主要是由于()[1.5分]

A.是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的再次分贓

B.是在制裁完戰(zhàn)敗國后戰(zhàn)勝國自己內部協(xié)調矛盾的會議

C.華盛頓會議召開的時間在后

D.調整了帝國主義之間在太平洋地區(qū)特別是中國的利益沖突

32.二戰(zhàn)后，盟國在東京設立遠東國際法庭對日本戰(zhàn)犯進行審判，在紐倫堡設立軍事法庭對德國戰(zhàn)犯進行審判。對東條英機等戰(zhàn)犯進行審判的法律依據(jù)是()[1.5分]

A.《洛逛諾公約》

B.《國聯(lián)盟約》

C.《聯(lián)合國家宣言》

D.《非戰(zhàn)公約》

33.二戰(zhàn)后參與對德國分區(qū)占領的國家包括()[1.5分]

A.英國、法國、丹麥

B.美國、比利時、蘇聯(lián)、法國

C.荷蘭、美國、英國

D.美國、蘇聯(lián)、英國、法國

34.下列三幅圖分別表示了不同時期的世界形勢。它們所揭示的共同問題是：[1.5分]

A.帝國主義國家間的爭奪

B.法西斯勢力的猖撅

C.“冷戰(zhàn)”局面的形成

D.大國結盟威脅和平

35.第二次世界大戰(zhàn)后期，盟國召開為“公共交通起訖點”的會議，杜魯門認為它“只是一次炒冷飯，是一次把己有的協(xié)定付諸實施的會議”。杜魯門指的是（）[1.5分]

A.開羅會議

B.德黑蘭會議

C.雅爾塔會議

D.波茨坦會議

36.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲政治家們清醒地認識到“歐洲不再是歐洲人的歐洲。這一認識主要是基于()[1.5分]

A.二戰(zhàn)后來自蘇聯(lián)的威脅和美國的滲透、控制加劇

B.二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟凋敝、政治危機、社會動蕩

C.二戰(zhàn)使歐洲喪失了世界經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位

D.二戰(zhàn)后歐洲國家間的聯(lián)系日益密切，開始了一體化的進程

37.二戰(zhàn)后歐洲工人生活狀況急劇惡化。1947年4月法國雷諾汽車廠工人掀起罷工浪潮，隨即波及全國。英國、意大利、比利時等國工人運動也此起彼伏。針對這種情況()[1.5分]

A.英國丘吉爾發(fā)表了鐵幕演說

B.美國政府制定了馬歇爾計劃

C.美國政府提出了杜魯門主義

D.法國聯(lián)合歐洲六一國成立了歐洲煤鋼共同體

38.下列最能體現(xiàn)二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)時期國際關系格局特征的是()[1.5分]

39.經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)劫難的世界人民清醒地認識到戰(zhàn)爭的危害，反戰(zhàn)和平意識空前提高。對戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動具有真正的全球性的特點理解最準確的是()[1.5分]

A.反戰(zhàn)運動參與階層廣泛

B.參與者遍及世界各大洲的許多國家

C.全球性包括兩方面：一是參與階層廣泛；二是參與者遍及世界各大洲的許多國家

D.反戰(zhàn)和平運動逐漸由分散走向統(tǒng)一，由國內行動走向跨國行動

40.火能溫暖人也能燒傷人。現(xiàn)代武器在兩次世界大戰(zhàn)中的殺傷力促使有良知的科學家進行反思,《羅素一愛因斯坦宣言》就是其中的重要成果。這份宣言敦促各一國政府承諾()[1.5分]

A.永遠不再發(fā)動戰(zhàn)爭

B.永遠不再進行核試驗

C.不把他們的科學成就用于戰(zhàn)爭目的

D.建立“國際戰(zhàn)犯審判法庭”

II卷（40分）二、非主觀題（41題16分；42題14分；43題10分）

41.閱讀下列材料，回答問題。(16分)【材料一】貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸，他們被稱為保護民和六一漢，如果他們交不起地租，那么他們自身和他們的子女便要被捕，所有借款都用債務人的人身為擔保，這樣的習慣一直流行到梭倫的時候才改變。――亞里士多德《雅典政制》【材料二】雅典人四處尋找富于人情味的改革者。終于，他們找到了比其他任何人更能勝任的人，他的名字叫梭倫?！麨檠诺淙酥贫ǔ鲆惶滓灾杏篂槠浠驹瓌t的法律，而中庸正是古希臘人性格的重要組成部分?！魁垺度祟惖墓适隆贰静牧先孔钪匾氖牵髠愂钩鞘惺聞张c普通自由民的切身利益聯(lián)系起來。他不能再呆在家里說什么，“哦，我今天公務繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待著恪盡職守：參加市政會議，并擔負起保衛(wèi)城邦安全與繁榮的重要職責。——房龍《人類的故事》請回答：(1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會狀況？梭倫又是如何改變這種局面的？產(chǎn)生了怎樣的影響？(7分)(2)依據(jù)材料二并結合所學知識，論證梭倫改革的中庸特點。(6分)(3)依據(jù)材料三并結合所學知識，說明梭倫改革最重要的影響。(3分)[16分]

42.閱讀下列材料，回答問題。(14分)材料一：1915年，日本向中國提出的“二十一條”內容節(jié)選日本國政府及中國政府，互愿維持東亞全局之和平。并期將現(xiàn)存兩國友好善鄰之關系益加鞏固，茲以定條款如下：第一款：中國政府允諾，日后日本國政府擬向德國政府協(xié)定之所有德國關于山東省依據(jù)條約，或其他關系，對中國政府享有一切權利、利益讓與等項處分，概行承認。第二款：中國政府允諾，凡山東省內并其沿海一帶土地及各島嶼。無論何項名目，概不讓與或租與別國。第三款：中國政府允準，日本國建造由煙臺或龍口接連膠濟路線之鐵路。第四款：中國政府允諾，為外國人居住貿(mào)易起見，從速自開山東省內各主要城市作為商埠；其應開地方另行協(xié)定。材料二：1922年華盛頓會議上簽訂的《九國公約》內容節(jié)選第一條：除中國外締約各國協(xié)定：（一）尊重中國之主權與獨立暨領土與行政之完整；（二）給予中國完全無礙之機會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府；（三）施用各種之權勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等