2023年《愛的教育》讀后感500字左右

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《愛的教誨》讀后感500字左右

愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純凈的愛。下面是我收集收拾的《愛的教誨》讀后感5，歡迎大家閱讀參考！

篇1：愛的教誨讀后感

這本書是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯，在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個(gè)小故事已讓我激動(dòng)不已，感慨頗深了。

這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種濃厚，濃郁的情感能力，真的很偉大。它在激動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思索。愛畢竟是什么

它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面向我們的教誨，愛，應(yīng)該是教誨能力的的源泉，是教誨勝利的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教誨》時(shí)說過這樣一段話：”教誨之沒有情感，沒有愛，宛若池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教誨?！皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕巧，天天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想延續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教誨》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在激動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對(duì)于美好生活的追求。

篇2：愛的教誨讀后感

這本書原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》，挨。德。亞米鍥斯是根據(jù)自己兒子的日記改編的。通過一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯之口，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年的10月份在校園外的所見，所聞和所感，反映了社會(huì)各階層的人以及他們對(duì)各種事物的不同態(tài)度，不同情感和不同的處置主意。

書中每個(gè)人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯(lián)系在一起，組成一幅幅生動(dòng)的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。

這本書是通過對(duì)生活樸素的描寫，使人感觸到人與人之間是多么需要互相關(guān)心?；ハ嗬斫??；ハ嚓P(guān)心！而這種關(guān)心，理解，關(guān)心都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！孔子曰：仁者愛心?？梢娙收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。固然這本書文字并不多，但是里面卻蘊(yùn)含了無比濃厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平庸的人物：老鐵匠父子，老石匠父子，賣菜婦女，賣柴人，賣炭人父子，少年鼓手，父親的教師，帶病上課的教員等等。這些平庸的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。

這本書讓我學(xué)到了對(duì)父母的愛，對(duì)教師的尊重和終身不忘，對(duì)學(xué)生們的關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情，對(duì)殘疾人的關(guān)心和尊重，對(duì)祖國(guó)的愛慕，對(duì)好漢的敬仰，要做一個(gè)勇敢，正直，不圖回報(bào)，善良的人。

篇3：愛的'教誨讀后感

《愛的教誨》這本書讓我知道了無數(shù)做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他幼稚，活潑，好動(dòng)，在他生活中有無數(shù)關(guān)心他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，慰藉他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，關(guān)心別人的學(xué)生是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的學(xué)生，我們就不絕對(duì)有幸碰到了。看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得關(guān)心的人，但是碰到的結(jié)果卻徹低不同，一個(gè)得到了別人拼命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。

正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明了這個(gè)世界到處彌漫愛。這讓我覺得這本書很存心義，讓我體味到什么是學(xué)生之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)心，什么是父母永無止境的愛！我相信倘若有了這些品質(zhì)，知道了什么是真，善，美的人，絕對(duì)是世界上生活的最美好的人！

篇4：愛的教誨讀后感

今天，我總算把《愛的教誨》這本書看完了?，F(xiàn)在讓我來為大家推薦一下這本收的主要內(nèi)容吧！

《愛的教誨》是意大利作家亞為契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f，這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，從4年級(jí)十月份開學(xué)的第一天，一直寫到第2年7月份。記載了小學(xué)生安利柯9個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：教師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。整部小說已一個(gè)小學(xué)生的眼光打量著身邊的美與丑，善與惡，徹低在用愛去感觸身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《愛的教誨》這本書告訴我們：一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)人民，對(duì)父母，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生，對(duì)四面所有人的愛與尊重。

這本書讓我明了了愛，像空氣天天在我身邊，因?yàn)樗鼰o影無蹤，所以常常被我們忽略。

這本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)愛，成為一個(gè)有勇氣，彌漫活力，正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。

因此，當(dāng)我們碰到艱難的時(shí)候，不要報(bào)怨沒有人關(guān)心你，沒有人愛你。其實(shí)有許多人在你身邊關(guān)心你，關(guān)心你，愛你。

讓我們乘上“愛”的小舟，向前出發(fā)吧！

篇5：愛的教誨讀后感

這個(gè)寒假，我看了無數(shù)書，我覺得最存心義的就是《愛的教誨》了。它講的是小男孩安利柯身邊發(fā)生了無數(shù)感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來?！稅鄣慕陶d》給了我很大的啟發(fā)。

其中，我最愛慕安利柯的教師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照顧著“爸爸”，或是給他收拾被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，本來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來，因?yàn)樗〉奶亓?，總算還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我異常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的伺候著他，直到他死了才離開他。

我想：絕對(duì)要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也異常辛勞，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛勞了！”第二天，爸爸表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上固然惟獨(dú)一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，爸爸歡喜極了，我也歡喜極了！

篇6：愛的教誨讀后感

各種愛各種不同，每個(gè)人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了本《愛的教誨》，有很深的感觸。

《愛的教誨》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸素，最平時(shí)，最感人的真情，讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的無數(shù)學(xué)生，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸愛慕的是助人為樂，保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭酚谥耍磺蠡貓?bào)，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào)，樂于助人，保護(hù)弱者地精神。生活中，有無數(shù)人異常可憐無助，像有艱難的學(xué)生，為了孩子乞討的母親，他們是多么的痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句慰藉，一塊錢，別人也會(huì)萬分謝謝你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理呀！我還愛慕卡隆地行為，我對(duì)他異常歧視。書中有一段關(guān)于卡隆地故事：弗蘭諦欺負(fù)克洛西，笑話他地母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了教師。教師惱怒地問誰干地，卡隆居然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚地行為！普通我們犯錯(cuò)，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯(cuò)，這是常人所做不到地。所以我愛慕卡隆。

從這本《愛的教誨》中，我悟到了真愛，有愛之人必然是有情之人，無論對(duì)誰，都獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)心，世界會(huì)更美好。這是我讀《愛的教誨》最大的體味。

篇7：愛的教誨讀后感

愛，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純凈的愛。我讀了《愛的教誨》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，惟獨(dú)生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我激動(dòng)不已！

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛，他一天感觸一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，天天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的學(xué)生都用自己的錢幣來關(guān)心他，沒有帶錢的學(xué)生就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教誨》這本感人的書中，到處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我總算深刻體味到學(xué)生之間，朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己碰到艱難時(shí)總想獲得別人的關(guān)心，而我們平時(shí)碰到有艱難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去關(guān)心他，人與人之間的體貼偶爾固然是極小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)彌漫愛！

篇8：愛的教誨讀后感

今年暑假，我懷著一顆很神奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品：“《愛的教誨》”。從這本書中，我感觸到了人與人之間那無私，博大的愛，它讓我異常激動(dòng)。

這本書是以日記形式編寫的小說，書里的故事固然每篇都很短，但是每篇內(nèi)容都異常好，也告訴了我們?cè)S無數(shù)多的道理。

書中提到的一件事讓我異常激動(dòng)：敘利亞為了替父親分憂，所以沒晚12：00起床幫父親謄寫東西，他因?yàn)槠诓豢埃詫W(xué)習(xí)的時(shí)候總是睡著，他父親就打他，罵他。但是敘利亞還是一直堅(jiān)持著。總算，在一個(gè)晚上，父親發(fā)現(xiàn)了真相，從此以后，父親越發(fā)愛他了。

讀完這本書以后，我異常激動(dòng)，我不禁想到了我地媽媽，她白天忙著做家務(wù)，做完之后，還要監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí)，幫我們檢查作業(yè)，復(fù)習(xí)課文等等，就像保姆一樣無微不至地照顧著我和哥哥，毫無怨言。

以前我看到父母那么操心