2024年幼兒園中班德育活動計劃下學(xué)期

2024年幼兒園中班德育活動計劃下學(xué)期匯報人：<XXX>2023-12-28目錄CONTENTS德育活動目標(biāo)德育活動內(nèi)容德育活動安排德育活動評價與反饋01德育活動目標(biāo)誠實(shí)守信尊重他人責(zé)任心培養(yǎng)幼兒良好的品德修養(yǎng)通過故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)。教育幼兒學(xué)會尊重他人，包括尊重他人的權(quán)利、感受和勞動成果，培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀。通過角色扮演、任務(wù)分配等方式，培養(yǎng)幼兒承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的意識，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任心。組織各種團(tuán)隊合作的游戲和活動，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會合作、協(xié)商和配合，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。團(tuán)隊合作集體榮譽(yù)感奉獻(xiàn)精神通過集體活動和競賽等形式，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，讓幼兒意識到個人行為與集體榮譽(yù)的關(guān)系。教育幼兒學(xué)會為集體利益著想，培養(yǎng)幼兒的奉獻(xiàn)精神和愛國主義情感。030201增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感通過日常生活實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力，包括穿衣、洗漱、整理個人物品等。自理能力教育幼兒遵守各種規(guī)則和紀(jì)律，包括交通規(guī)則、游戲規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自律能力。規(guī)則意識引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，包括合理飲食、按時作息、積極參加體育鍛煉等。良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣02德育活動內(nèi)容活動內(nèi)容組織幼兒觀看愛國主義題材的動畫片或影片，如《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》等。組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或文化遺址，了解祖國的歷史和文化。邀請老紅軍或退伍軍人來園進(jìn)行愛國主義教育講座，分享他們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和軍旅生活。愛國主義教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情，了解國家歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感。愛國主義教育0102030405集體主義教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會關(guān)心和幫助他人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。活動內(nèi)容開展“愛心小天使”活動，鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)心和幫助身邊的人，如幫助其他小朋友系鞋帶、整理床鋪等。組織幼兒進(jìn)行團(tuán)隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊協(xié)作的重要性。組織幼兒參加社區(qū)的志愿服務(wù)活動，如植樹節(jié)、環(huán)保日等，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和社會責(zé)任感。集體主義教育通過故事、兒歌等形式向幼兒宣傳衛(wèi)生知識，如勤洗手、不隨地吐痰等，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)習(xí)基本禮儀知識，如用餐禮儀、交往禮儀等，提高幼兒的社交能力。開展“文明小使者”活動，鼓勵幼兒在日常生活中做到文明禮貌，如主動問好、不隨地亂扔垃圾等。行為習(xí)慣教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等，提高幼兒的綜合素質(zhì)。活動內(nèi)容行為習(xí)慣教育03德育活動安排總結(jié)詞培養(yǎng)愛國情懷詳細(xì)描述通過組織觀看愛國主題影片、學(xué)唱國歌、了解國家標(biāo)志性建筑和歷史故事等活動，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和民族自豪感。第1周：愛國主義教育周總結(jié)詞增強(qiáng)集體意識詳細(xì)描述通過開展團(tuán)隊游戲、集體勞動和分享會等活動，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)集體力量的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。第2周：集體主義教育周養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣總結(jié)詞通過日常生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)，如禮貌待人、愛護(hù)公物、保持環(huán)境整潔等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。詳細(xì)描述第3周：行為習(xí)慣教育周總結(jié)詞評價與反思詳細(xì)描述對德育活動進(jìn)行總結(jié)評價，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)和進(jìn)步，為今后的德育工作提供改進(jìn)方向。第4周：綜合評價與總結(jié)04德育活動評價與反饋教師對幼兒在德育活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括參與度、合作精神、情感表達(dá)、道德認(rèn)知等方面。評價內(nèi)容教師通過觀察、記錄和口頭反饋，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。評價方法幫助幼兒認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)其道德成長和自我認(rèn)知。評價目的教師評價

家長評價評價內(nèi)容家長對幼兒在德育活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括幼兒的道德行為、情感態(tài)度、社交能力等方面。評價方法家長通過觀察、記錄和填寫評價表，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并給予相應(yīng)的建議和反饋。評價目的加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和健康成長。評價方法幼兒通過觀察、反思和口頭表達(dá)，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并嘗試提出改進(jìn)的方法和目標(biāo)。評價內(nèi)容幼兒對自己的