秋季幼兒園幼兒日生活制度

秋季幼兒園幼兒日生活制度秋季幼兒園幼兒一日生活制度為了科學(xué)合理的安排秋季一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定本季度幼兒一日生活制度。一、晨檢（07：30—08：00）認(rèn)真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無(wú)發(fā)病，帶藥情況，有無(wú)外傷，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品等。二、早操（08：00—08：20）1、按時(shí)做操，做操前教師要仔細(xì)檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好安全檢查工作。2、教師示范動(dòng)作要準(zhǔn)確，要求幼兒動(dòng)作要到位。3、嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥或粗暴動(dòng)作對(duì)待幼兒。三、集中教育活動(dòng)（08：20—09：00）備課、刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。2、在活動(dòng)中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機(jī)教育。3、配課教師要按時(shí)配課。四、間食（09：00—09：30）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。五、（09：30—10：10）戶外活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以上，其中有組織的戶外活動(dòng)時(shí)間為：中班20分鐘，大班30分鐘。2、注意幼兒安全，在活動(dòng)中幼兒不能離開老師的視線。3、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件，（如場(chǎng)地、器材等）游戲的內(nèi)容豐富多彩。4、在游戲過(guò)程中教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。六、飲水，如廁（10：10—10：20）1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水。2、按時(shí)組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對(duì)不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。4按需要有秩序的如廁，提醒幼兒要注意保持廁所內(nèi)的衛(wèi)生。七、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)（10：20—11：00）1、保證幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)空間喝豐富的活動(dòng)區(qū)角，準(zhǔn)備充足的活動(dòng)材料。3、在游戲活動(dòng)中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。八、午餐時(shí)間（11：00—11：30）注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的入餐習(xí)慣：1、巧用游戲方法培養(yǎng)幼兒餐前洗手的習(xí)慣，《洗手歌》：“嗚，咔嚓咔嚓，排隊(duì)啦!來(lái)洗手，打開水龍頭呀，小手沖沖濕呀，摸摸肥皂。搓一搓，搓手心;搓一搓，搓手背;搓一搓，搓手腕，小手沖干凈!再用毛巾親一親，看，小手小手，干干凈凈。”2、開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒常規(guī)進(jìn)餐,并通過(guò)故詩(shī)《鋤禾》，教育孩子要愛惜糧食，明白我們吃的糧食都是來(lái)之不易的,糾正幼兒偏食、挑食等不良進(jìn)餐習(xí)慣。九、餐后散步、如廁（11：30—11：50）十、午睡（11：50—13：30）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的入寢習(xí)慣：、要消除不安全隱患，每天的手口檢查是關(guān)鍵。避免小年齡的孩子將不安全的豆子、珠子等帶到床上，這個(gè)舉動(dòng)和措施特別關(guān)鍵和重要，在幼兒午睡前要消除不安全隱患，每天的手口檢查是關(guān)鍵。避免小年齡的孩子將不安全的豆子、珠子等帶到床上，這個(gè)舉動(dòng)和措施特別關(guān)鍵和重要，年輕老師更不能忽視。即能消除安全隱患也能減少幼兒睡覺的外界影響物。2、小班開始就提倡同伴互助，例如脫衣服等都可以相互幫助之下完成。3、頭表?yè)P(yáng)策略的有效運(yùn)用。在午睡中教師一定要注意的幾點(diǎn)：（1）前要求每個(gè)幼兒都閉上眼睛以加快自己入睡和不打攪別的幼兒。（2）幼兒入睡后加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒手腳露出被子，及時(shí)幫他蓋好。（3）被，脫衣服時(shí)。避免幼兒穿過(guò)多的衣服午睡，全班幼兒頭腳交叉睡。（4）氣情況適當(dāng)開窗通風(fēng)，但避免對(duì)流風(fēng)，提供良好的午睡環(huán)境。（5）眠期間密切關(guān)注幼兒呼吸、睡眠狀況，嚴(yán)防窒息。一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告保健老師。（6）幼兒午睡時(shí)間，不隨意延長(zhǎng)和縮短。（7）幼兒午睡時(shí)小解要給孩子披上外衣，以防著涼。以下三點(diǎn)家長(zhǎng)們需要配合的：?1、小拖鞋、降分貝雖然我們?cè)谖缢疤嵝研∨笥焉蠋?，但班中幾位小朋友還是在午睡時(shí)要起床小便。于是，我們請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，幫孩子們帶一雙軟底拖鞋，既方便了他們，又避免了尿床、尿褲現(xiàn)象，更又不會(huì)因?yàn)樗麄兤鸫矔r(shí)走路聲響而影響其他小朋友睡眠。?2、毛巾、防盜汗?有些小朋友體質(zhì)較弱，容易出汗，往往睡出一身汗起床便感冒了，我們和這些孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訋Ъ?，睡前老師幫助幼兒換上，醒后再脫掉洗凈留著第二天再換。有的家長(zhǎng)由于工作太忙或疏忽大意沒(méi)帶睡衣，老師就為這些幼兒睡前再背后墊上一塊小毛巾，醒來(lái)拿掉，減少感冒患病率?3、小外套、避風(fēng)寒?年輕老師更不能忽視。即能消除安全隱患也能減少幼兒睡覺的外界影響物。?4、小班開始就提倡同伴互助，例如脫衣服等都可以相互幫助之下完成。?5、表?yè)P(yáng)策略的有效運(yùn)用。在午睡中教師一定要注意的幾點(diǎn)：（1）入睡前要求每個(gè)幼兒都閉上眼睛以加快自己入睡和不打攪別的幼兒。（2）睡后加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒手腳露出被子，及時(shí)幫他蓋好。（3）被，脫衣服時(shí)。避免幼兒穿過(guò)多的衣服午睡，全班幼兒頭腳交叉睡。（4）氣情況適當(dāng)開窗通風(fēng)，但避免對(duì)流風(fēng)，提供良好的午睡環(huán)境。（5）眠期間密切關(guān)注幼兒呼吸、睡眠狀況，嚴(yán)防窒息。一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告保健老師。（6）幼兒午睡時(shí)間，不隨意延長(zhǎng)和縮短。（7）睡時(shí)解小便要給小孩披上外衣，以防幼兒著涼。十一、起床、如廁、整理（13：30—14：00）十二、午后間食（14：00—14：30）十三、戶外活動(dòng)（14：30—15：00）十四、離園（15：00—15：30）1、做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對(duì)每名幼兒心中有數(shù)。2、把每位幼兒親自送到家長(zhǎng)手中，如果不是本人家長(zhǎng)接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說(shuō)你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)