四年級上冊語文素材-期末復習資料++人教部編版

四年級期末復習資料常見詞語解釋人聲鼎沸：鼎沸，像水在鍋里沸騰一樣，形容喧鬧、混亂。鼎，古代煮東西用的器物。橫貫江面：橫貫，（山脈、河流、道路等）橫著通過去。貫，穿，貫通。齊頭并進：并，兩種或兩種以上的事物平排著。漫天卷地：漫，到處都是，滿，遍。風號浪吼：號，拖長聲音大聲叫喚。星群密布：布，散步，分布。無處不在：無處，到處，處處。處，地方。搖搖欲墜：欲，將要。墜，落?？峙拢罕硎竟烙?、推測。揭曉：公布（事情的結(jié)果）洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。清朗：涼爽晴朗。橫七豎八：形容縱橫雜亂。出乎意料：出乎，超出。寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）洞察：洞，深遠，透徹。歸根到底：根，事物的本源。禁得起：禁，禁受，耐。毫不可惜：毫，副詞，一點兒。隨遇而安：隨，順從。安，對生活、工作等感到滿足合適。精疲力竭：竭，盡。奔流不息：息，停止。滋潤萬物：滋潤，增添水分，使不干枯。驅(qū)寒取暖：驅(qū)，驅(qū)除，趕走。憤憤不平：憤憤，很生氣的樣子。挽弓搭箭：失措，舉動失常，不知怎么辦才好。未卜先知：卜，占卜。無可奈何：奈何，怎么辦。渾身發(fā)抖：渾，全，滿。白發(fā)蒼蒼：蒼蒼，灰白色。汲取力量：汲，從下往上打水。無緣無故：緣，原因。故，緣故，原因。垂頭喪氣：垂，下垂。喪，情緒低落。踱來踱來：踱，慢步行走。顧名思義：顧，看。義，意義。毫無怨言：毫，一點兒。不甘人后：甘，自愿，樂意。得心應手：得，得到，想到。應，反應，配合。一顯身手：顯，表露，表現(xiàn)。身手，指本領。不倫不類：倫，同類，同等。不動聲色：聲色，說話時的聲音和臉色。興致勃勃：興致，興趣。勃勃，旺盛的樣子。為之一振：為，因為。振，振奮。疑惑不解：解，理解，明白。左顧右盼：顧、盼，看。深居簡出：簡，少。不堪其擾：堪，能忍受，能承受。毫不猶豫：毫，一點兒。大義凜然：凜然，嚴肅而可敬畏的樣子。英勇無畏：畏，害怕，恐懼。秉公執(zhí)法：秉，掌握，主持。田地荒蕪：荒蕪，（田地）因無人管理而長滿野草。聚精會神：會，聚合，合在一起。百發(fā)百中：中，正對上，恰好合上。亭亭玉立：亭亭，形容人或花木美好。文質(zhì)彬彬：彬彬，文雅的樣子。威風凜凜：威風，使人敬畏的聲勢或氣派。凜凜，嚴肅而可敬畏的樣子。成語的積累與運用。AABB式的成語：浩浩蕩蕩坑坑洼洼堂堂正正形形色色口口聲聲形容人多的成語：人山人海人聲鼎沸萬人空巷門庭若市摩肩接踵描寫潮水的成語：驚濤駭浪排山倒海氣勢磅礴浩浩蕩蕩波濤洶涌含有“?！弊值某烧Z：九牛一毛泥牛入海汗牛充棟對牛彈琴吳牛喘月描寫星星的成語：月明星稀斗轉(zhuǎn)星移寥若晨星滿天星斗有關科學探究的成語：尋根問底追根求源鍥而不舍不恥下問堅持不懈含有數(shù)字的成語：橫七豎八四面八方十全十美一言九鼎千方百計與“呼風喚雨”結(jié)構(gòu)相同的成語：騰云駕霧翻山越嶺跋山涉水排山倒海含有昆蟲名的成語：飛蛾撲火蜻蜓點水蛛絲馬跡金蟬脫殼螳臂當車描寫夕陽的成語：日薄西山霞光萬道薄暮冥冥夕陽西下描寫梅花的成語：傲霜斗雪冰清玉潔暗香疏影孤芳自賞雪胎梅骨含有“毫”字的成語：毫不在乎明察秋毫秋毫無犯毫發(fā)不爽描寫秋天的成語：金風送爽秋高氣爽桂子飄香橙黃橘綠出自神話故事的成語：精衛(wèi)填海開天辟地女媧補天夸父追日有關堅持的成語：鍥而不舍堅韌不拔持之以恒堅持不懈形容氣憤的成語：憤憤不平怒發(fā)沖冠氣急敗壞暴跳如雷火冒三丈形容人又神奇本領的成語：騰云駕霧神機妙算三頭六臂未卜先知有關母愛的成語：孟母三遷含辛茹苦老牛舐犢寸草春暉描寫山的成語：重巒疊嶂懸崖峭壁連綿起伏千峰百嶂崇山峻嶺“無X無X”式成語：無緣無故無影無蹤無邊無際無憂無慮無拘無束描寫大笑的成語：哄堂大笑仰天大笑捧腹大笑撫掌大笑“不X不X”式成語：不倫不類不折不扣不慌不忙不做不休不疾不徐形容高興、喜悅的成語：手舞足蹈眉開眼笑喜上眉梢欣喜若狂心花怒放有關塞外的成語：龍荒朔漠馬足龍沙白草黃云無邊無際荒無人煙有關愛國的成語：為國捐軀精忠報國舍身為國碧血丹心憂國忘家有關戲曲的成語：字正腔圓粉墨登場插科打諢唱念做打有板有眼有關延安精神的成語：自力更生自強不息艱苦奮斗實事求是形容充滿正義的成語：大義凜然視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿形容害怕的成語：草木皆兵惴惴不安風聲鶴唳驚恐萬狀形容環(huán)境惡劣的成語：寸草不生不毛之地荒無人煙飛沙走石課文內(nèi)容回顧《觀潮》描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達了作者對大自然壯麗景色的贊美之情。《走月亮》主要寫了“我”和阿媽在月明之夜走月亮，感受月光之下美麗的景色的事，表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及走月亮時的無窮樂趣?！肚锿淼慕稀吠ㄟ^寫江邊秋天的黃昏，倦鳥歸巢、夕陽點染江面和蘆葦?shù)木跋螅磉_了作者對自然景物的喜愛之情?！痘ㄅ８琛穼懸恢换ㄅＴ诓莸厣嫌崎e地坐著、走著、甩著尾巴，有時還睡覺和做夢，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求?！斗毙恰返淖髡呤俏覈骷野徒稹Ｈ陌凑諘r間順序，寫“我”從前在家鄉(xiāng)、三年前在南京、如今在海上三個不同時期、不同地點觀看繁星的情景，表達了“我”對大自然的熱愛和對美好生活的向往之情。巴金，原名李堯棠，字芾甘，我國著名作家、翻譯家、社會活動家。主要作品有長篇小說“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），中篇小說《新生》，短篇小說《新生》，短篇小說集《神·鬼·人》等《繁星》選自巴金的《海行雜記》。1927年1月15日，巴金乘法國輪船“昂熱號”離滬赴法。在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》三十八則。6.《一個豆莢里的五粒豆》是一篇童話故事，作者是丹麥的安徒生。文章寫了成熟的豆莢裂開了，里面的五粒豆飛到廣闊的世界里去，各奔前程。那粒鉆進窗子“一個長滿了青苔的裂縫里”的豌豆的經(jīng)歷，卻是最值得稱贊的，因為它發(fā)芽、生長、開花，給頂樓里躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。這個故事告訴我們志向不在于大小，而在于實際的付出和產(chǎn)生的影響，我們應該用積極的心態(tài)去面對生活，努力地成長，并對別人產(chǎn)生積極的影響。安徒生，丹麥作家，因童話故事而聞名世界，被譽為“現(xiàn)代童話之父”“世界兒童文學的太陽”。他的作品大都來源于親身經(jīng)歷或目睹過的社會生活，真實地描寫了窮苦人民的不幸遭遇。其作品想象豐富，情節(jié)生動，語言樸素，代表作有《海的女兒》《白雪皇后》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。7.《蝙蝠和雷達》通過寫科學家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明雷達的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關系，產(chǎn)生熱愛科學、樂于觀察與探究的興趣。8.《呼風喚雨的世紀》講述了20世紀100年間現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了現(xiàn)代科學技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。9.《蝴蝶的家》是一篇言辭優(yōu)美的散文。作者構(gòu)思獨特，以問題與思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇，真切地表現(xiàn)了作者對幼小生靈的關愛之情。10.《暮江吟》的作者是唐代詩人白居易。這是一首借景抒情詩，描寫了秋天紅日西沉到新月初升這一段時間里的兩組景物，表達了詩人熱愛自然美景，熱愛祖國大好河山的思想感情。白居易（772—846），字樂天，號香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《賦得古原草送別》《琵琶行》等。11.《題西林壁》的作者是宋代詩人蘇軾。這首詩寫了詩人游覽廬山時的所見、所想。全詩不僅描繪了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且蘊含著人生哲理：要想真正了解事物，就要從不同方面、不同角度去觀察、分析。蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家，“唐宋八大家”之一。代表作有《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴后雨》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等?！堆┟贰返淖髡呤撬未娙吮R鉞（yuè）。這是一首借物喻理詩，詩人借雪梅的爭春，告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔衅鋬?yōu)勢和劣勢，要學會從不同的角度欣賞不同的美。盧鉞，字梅坡，南宋詩人，生卒年不詳。存世詩作不多，以兩首雪梅詩留名千古，本詩是其中之一?！杜郎交⒌哪_》本文細致地描寫了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一腳一腳往上爬的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。《蟋蟀的住宅》本文圍繞“蟋蟀的住宅”這個新奇的題目，通過描寫蟋蟀住宅的特點及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達了作者對蟋蟀的勞動成果的極大贊美?！侗P古開天地》本文是中國古代神話，講的是名叫盤古的巨人以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出時間萬物的故事，塑造了盤古偉岸、高大的形象，贊揚了他為開天地而勇于獻身的精神?！毒l(wèi)填?！繁疚倪x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，主要講了女娃溺死在東海，化作精衛(wèi)銜木石填海的故事，贊揚了精衛(wèi)勇敢無畏、堅韌執(zhí)著的精神?！镀樟_米修斯》本文根據(jù)古希臘神話改寫，記敘了天神普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，冒著生命危險，勇敢地“盜”取火種，從而給人類帶來光明和溫暖，自己卻受到宙斯最嚴厲的懲罰的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴、不惜犧牲自己為民造福的偉大精神?！杜畫z補天》本文主要講述了古代神話中的女神女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，不畏艱險，奮勇補天的故事，贊揚了女媧勇敢、善良的品質(zhì)以及她不怕困難、甘于奉獻的精神，寄托了人們美好的愿望?！堵槿浮吠ㄟ^對一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人故事的敘述，歌頌了老麻雀舍身保護自己孩子的品質(zhì)，表明愛能戰(zhàn)勝一切這一主題。屠格涅夫（1818—1883），19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家。主要作品有詩歌《黃昏》，散文《回憶別林斯基》，長篇小說《貴族之家》《前夜》《父與子》等。1847-1852年陸續(xù)寫成的《獵人筆記》是其成名作?！杜捞於挤濉访鑼懥嗽诩偃绽?，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，“我”和老爺爺互相從對方身上汲取力量，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰頂。課文告訴我們在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習、互相鼓勵、共同進步的道理?！杜：往Z》記敘了“我”在放學回家的路上被鵝追趕，后來金奎叔幫“我”趕走了鵝的故事。文章借金奎叔的話告訴我們：看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果?！兑恢桓C囊的大老虎》記敘了作者葉至善童年時在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。按照寫作順序，可以將課文內(nèi)容歸納為三個部分：期盼參加演出、扮老虎沒成功、尋求失敗原因?！锻勇荨肥莾和膶W作家高洪波寫的一篇回憶性散文。課文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情。作者葉從中體會到了成長中的快樂，并悟出了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，從而表達了對陀螺的喜愛以及對童年的懷念之情?！冻鋈肥翘拼娙送醪g寫的邊塞詩，通過對戍邊將士們的描寫，表達了詩人希望朝廷起用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使人民過上安定生活的美好愿望?！稕鲋菰~》是唐代詩人王翰寫的，主要寫艱苦荒涼邊塞的一次盛宴，描繪了盛唐時代邊關將士在出征前舉行宴飲的特定場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士豪邁奔放、視死如歸的英雄氣概?！断娜战^句》一詩借古諷今，借贊頌項羽寧死不屈的氣概，表達了對南宋統(tǒng)治者茍且偷生、不思進取的譴責，抒發(fā)了詩人憂國憂民的愛國情懷?！稙橹腥A之崛起而讀書》主要寫了少年周恩來在奉天上學的時候，就聽伯父說“中華不振”，后來在租界目睹了中國人受洋人欺凌卻無處說理，深刻體會到“中華不振”的沉重分量，因而立志要“為中華之崛起而讀書”，并在修身課上表明自己志向的事情，表現(xiàn)了他博大的胸懷和遠大的抱負?！睹诽m芳蓄須》講述了著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭時期堅守氣節(jié)、蓄須明志的感人故事。作者用避港拒演、蓄須明志、傷身拒演等幾件具體的事表現(xiàn)了梅蘭芳強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)?！堆影?，我把你追尋》是一首現(xiàn)代詩，詩人通過對追尋延安的敘寫，告誡我們要繼承和發(fā)揚延安精神。只有這樣，我國的現(xiàn)代化建設才會有正確的發(fā)展方向和強大的精神動力?！锻跞植蝗〉琅岳睢愤x自《世說新語·雅量》，通過寫王戎不取道旁李的故事，說明王戎是一個聰明、善于觀察思考的孩子。這個故事告訴我們：遇到事情要仔細觀察，善于動腦，并根據(jù)相關現(xiàn)象進行推理判斷?！段鏖T豹治鄴》主要寫戰(zhàn)國時期，西門豹巧施妙計，破除迷信、興修水利的事，贊揚了西門豹一心為民、敢于破除迷信、除暴安良、尊重科學的品質(zhì)。30、《故事二則》《扁鵲治病》以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不能諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設想?！都o昌學射》以生動的事例闡明了無論學習什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，同時還告訴人們無論做什么事都不可缺少恒心和毅力。語文園地《語文園地一》1.“詞句段運用”中的八個詞語都是用來描繪一些場景的。第一行四個詞語都是形容聲音大的；第二行四個詞語或形容聲音特別小，或形容寂靜。2.《鹿寨》（唐·王維）：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。這首詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寧靜和人與景的和諧。詩的絕妙之處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然?！墩Z文園地二》閱讀時要認真動腦筋思考，并且積極地從不同角度提出問題，加深對文章內(nèi)容的理解。養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。熟讀并背誦下列名句。好問則裕，自用則小?！渡袝凡W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》智能之士，不學不成，不問不知。——王充人非生而知之者，孰能無惑？《語文園地三》“交流平臺”向我們介紹了幾種觀察方法：細致觀察、連續(xù)觀察、多角度觀察。熟讀并背誦下列諺語立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月聞，十月還有小陽春?！墩Z文園地四》神話故事的特點：充滿神奇的想象；其中的人物個性鮮明；大都是古人為表達他們對世界的認識而創(chuàng)造的?！舵隙稹罚ㄌ啤だ钌屉[）云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。這是一首語言含蓄、情調(diào)傷感的詩。前兩句描繪嫦娥凄冷的生活環(huán)境，襯托出其內(nèi)心的孤獨與寂寞。后兩句是詩人對嫦娥心理的猜想，猜想她一定是后悔偷吃靈藥，以致年年夜夜幽居月宮，孤獨與寂寞之情難以排解。《語文園地六》作批注的方法有：在書中標畫出相應的詞句；在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。同學之間可以互相交流自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。熟讀并背誦下列俗語。尺有所短，寸有所長。（比喻人和事物各有長處和短處。）機不可失，時不再來。（辦事要抓緊時機）差之毫厘，謬以千里。（開始時差錯雖然很微小，但結(jié)果能造成很大的錯誤。）病從口入，禍從口出。（治病之由，多在于飲食不慎；說話不謹慎，會招來災禍。）一言既出，駟馬難追。（形容話已說出就無法收回。）比上不足，比下有余。（指處于中等地位。）《語文園地七》把握文章主要內(nèi)容的方法有：（1）根據(jù)文章題目吧把握文章的主要內(nèi)容（2）弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章的主要內(nèi)容。（3）梳理文章包含的每一件事，把這些事連起來，從而把握文章的主要內(nèi)容。《別董大》（唐·高適）：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（這是一首送別詩，描繪了送別時晦暗寒冷的愁人景色，既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩人豪邁豁達的胸襟。）《語文園地八》復述課文要注意以下幾點：一是熟悉課文內(nèi)容；二是注意詳略，抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)