2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇

2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇中學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，主動(dòng)開展教學(xué)改革探討，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教化教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1．以制度為保障，接著扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2．以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3．加強(qiáng)崗位練兵，提升老師實(shí)踐實(shí)力。通過開展多元的教學(xué)探討活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型老師隊(duì)伍培育。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

4．圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。

三、主要工作

（一）全面貫徹“兩綱”教化精神，增加德育工作實(shí)效性。

1．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融學(xué)問傳授、實(shí)力培育、智力開發(fā)、民族精神教化為一體；充分利專心理健康教化、法制教化、防震減災(zāi)教化等專題教化，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教化。

2．重視學(xué)生行為規(guī)范教化。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人須要，形成良好的素養(yǎng)。

3．重視家庭教化，發(fā)揮學(xué)校在家庭教化指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，剛好進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教化合力，提高教化質(zhì)量。

4．加強(qiáng)心理健康教化，定期開展心里健康學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道駕馭和了解學(xué)生的心理問題，常常性地通過板報(bào)、廣播、詢問的形式進(jìn)行教化，不斷提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。

5.建立誠(chéng)信、友愛、健康、充溢特性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)，使校內(nèi)、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的歡樂家園。

（二）推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

1．抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。

老師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深化推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)探討與管理，注意過程管理，發(fā)覺問題，剛好與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得勝利的喜悅。老師批改時(shí)既要留意學(xué)生的格式規(guī)范，也要留意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．深化開展教學(xué)探討活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

（1）各教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)安排，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

（2）開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新閱歷，收集教化信息，以新課程、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

（3）主動(dòng)開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為老師搭建教學(xué)探討與溝通的平臺(tái)。

（4）接著完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高老師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

3．激勵(lì)老師、學(xué)生參與學(xué)區(qū)、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭(zhēng)佳績(jī)。

4.接著仔細(xì)做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí)，主動(dòng)構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。仔細(xì)做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。

四、其他工作。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，堅(jiān)固樹立“健康第一”的`思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校內(nèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2.拓寬科技、藝術(shù)教化活動(dòng)的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教化活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教化的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校特性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教化氛圍。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教化等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在仔細(xì)做好管理工作的同時(shí)，做好各類教化教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的運(yùn)用率。規(guī)范運(yùn)用電腦房、音樂室、閱覽室、試驗(yàn)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分運(yùn)用，使其最大限度地為教化教學(xué)服務(wù)。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以海口市《20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期研訓(xùn)工作安排》、《?？谑旋埲A區(qū)教化局20xx年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，切實(shí)提高我校教學(xué)教研和師訓(xùn)工作的實(shí)效性，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，推動(dòng)我校教化教學(xué)發(fā)展。

二、工作思路和詳細(xì)措施

（一）教學(xué)教研工作

1.工作思路

以“抓規(guī)范，突重點(diǎn)，重實(shí)效，促內(nèi)涵，提質(zhì)量”為工作思路，以提升教化教學(xué)質(zhì)量為中心，結(jié)合“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例探討”課題深化推動(dòng)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作，加強(qiáng)中考備考工作，加強(qiáng)常規(guī)教研，為提高我校教化教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

2.詳細(xì)措施

（1）加強(qiáng)規(guī)范管理工作

①規(guī)范課程設(shè)置與實(shí)施，根據(jù)國(guó)家教化部、省教化廳的課程方案和課程安排開齊課程、開足課時(shí)。特殊是加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

②加強(qiáng)教研精細(xì)化管理，立足常規(guī)教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。各學(xué)科要主動(dòng)思索，開展豐富的教學(xué)探討活動(dòng)，做到主題顯明、內(nèi)容充溢，提高常規(guī)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查力度，使學(xué)校教學(xué)教研工作規(guī)范、有序地開展。

④發(fā)揮期中期末考試對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)功能，接著每年級(jí)都運(yùn)用AB卷，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的層次性、激勵(lì)性原則，使不同層次的學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。做好試卷分析、考試狀況分析工作，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)與管理措施，

⑤加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及科組長(zhǎng)，聽課不少于20節(jié)，老師不少于15節(jié)。聽課記錄要有旁批，并要參加評(píng)課，發(fā)表自己的真知灼見。

（2）加強(qiáng)課題探討，深化推動(dòng)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作。

①結(jié)合“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例探討”課題深化推動(dòng)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作。以學(xué)科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效率”這個(gè)中心，加強(qiáng)教材探討、學(xué)情探討、教法探討和學(xué)法探討，優(yōu)化課堂教學(xué)，從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)效果的體現(xiàn)、教學(xué)措施的改進(jìn)以及教學(xué)資源開發(fā)與利用等方面，開展探討，不斷提高課堂教學(xué)效率。

②搭建溝通平臺(tái)，召開“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，以呈現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)理念。

③留意發(fā)覺教化教學(xué)工作中的好做法，做好典型閱歷的`總結(jié)與溝通，打造精品，推廣成果，不斷深化“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)工作。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)班工作

召開兩次畢業(yè)班工作研討會(huì)，明確20xx年的目標(biāo)與方向，從備考方向、備考定位、復(fù)習(xí)內(nèi)容、備考方法、資料選擇、安排支配、培優(yōu)補(bǔ)差的措施、答題技巧等方面進(jìn)行探討；召開模擬考試成果分析會(huì)，探討復(fù)習(xí)成效，確保20xx年我校中考成果穩(wěn)步提高。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作

實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的制度化和常態(tài)化，使網(wǎng)絡(luò)教研與常規(guī)教研有機(jī)結(jié)合，提高教研的針對(duì)性和時(shí)效性。

①各學(xué)科要以學(xué)校教研博客為溝通平臺(tái)，剛好上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)課件、論文、試題、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄等，供老師們溝通運(yùn)用，提高資源的運(yùn)用效率。

②以問題解決為突破口，選擇適合的網(wǎng)絡(luò)教研主題，開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

③老師的個(gè)人成長(zhǎng)記錄要通過網(wǎng)絡(luò)的方式呈現(xiàn)出來（詳細(xì)要求另發(fā)）

（5）加強(qiáng)教化教學(xué)溝通工作

①組織開展赴外地先進(jìn)地區(qū)的教化考察活動(dòng)。

②與兄弟學(xué)校開展各類教化教學(xué)溝通活動(dòng)。

③語(yǔ)文學(xué)科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結(jié)合。

（6）加強(qiáng)體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作

①加強(qiáng)音樂、美術(shù)教化；組織豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)競(jìng)賽、才藝展示活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)藝術(shù)表演的舞臺(tái)。

②深化體育教學(xué)改革，落實(shí)好“三操兩課”和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（7）加強(qiáng)心理健康教化工作

心理健康教化要與德育相結(jié)合，通過各級(jí)培訓(xùn)，使班主任駕馭心理健康的理念與技術(shù)，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生人格的健全與發(fā)展。

（二）師資培訓(xùn)工作

1.基本思路

按要求參與上級(jí)研訓(xùn)部門組織的各類培訓(xùn)，依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作的實(shí)際組織校本培訓(xùn)，注意培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與策劃，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實(shí)效。

2.主要任務(wù)

（1）接著進(jìn)行全員培訓(xùn)

按上級(jí)研訓(xùn)部門的要求，接著組織全員培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)上級(jí)研訓(xùn)部門的規(guī)定，督促骨干老師按時(shí)參與各級(jí)培訓(xùn)，并按要求上傳相關(guān)資料。在教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教研成果等方面要履行職責(zé)，主動(dòng)參加各級(jí)研訓(xùn)部門下達(dá)的示范課、講座、教輔書編寫、修訂、各種試題的命題等任務(wù)，促使骨干老師的專業(yè)發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，也充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。

（3）老師接著教化學(xué)分管理工作

派出相關(guān)老師參與中小學(xué)（幼兒園）老師接著教化學(xué)分管理培訓(xùn)班。剛好了解關(guān)于學(xué)分管理的新方法、新措施，把握學(xué)分管理操作程序。督促老師按時(shí)參與校本培訓(xùn)，剛好上傳校本培訓(xùn)的相關(guān)資料。

（4）校本培訓(xùn)工作

本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要圍繞“師德師風(fēng)”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例探討”、“四環(huán)節(jié)教學(xué)”進(jìn)行。

（5）參與“菜單”培訓(xùn)

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際須要向市研訓(xùn)院提出詳細(xì)培訓(xùn)專題，請(qǐng)市培訓(xùn)部的專家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

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20xx年2月12日

附件1

海口市第十一中學(xué)教學(xué)教研工作支配表

20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期

周次工作內(nèi)容11、教育處做好開學(xué)相關(guān)的打算工作2、各備課組將教學(xué)案電子稿交到教研室3、制定學(xué)校、部門工作安排4、各老師將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文（反思）、讀書筆記各一篇發(fā)送到學(xué)校教研博客相應(yīng)欄目處21、各科組長(zhǎng)參與市教研活動(dòng)，制定科組工作安排；老師制定個(gè)人工作安排并發(fā)送到學(xué)校博客。2、課題工作解讀及要求（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）（校本培訓(xùn)一）4、錄入及核查學(xué)分31、各學(xué)科組織校內(nèi)教研活動(dòng)（1）（主題：傳達(dá)市會(huì)議精神、學(xué)科安排解讀，老師個(gè)人工作安排溝通，科組課題安排探討及制定）2、畢業(yè)班工作會(huì)議；科組長(zhǎng)工作會(huì)議（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）3、報(bào)送學(xué)分41、相關(guān)學(xué)科參與市教研活動(dòng)2、制定個(gè)人五年成長(zhǎng)規(guī)劃（20xx-2023）51、各學(xué)科校內(nèi)活動(dòng)（2）2、相關(guān)學(xué)科參與市教研活動(dòng)61、各學(xué)科參與中考備考研討會(huì)2、九年級(jí)第一次月考71、教學(xué)開放周暨課題研討會(huì)（校本培訓(xùn)二）81、月考分析會(huì)91、期中考試復(fù)習(xí)101、期中考試2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）111、考試狀況分析會(huì)、教學(xué)常規(guī)檢查（一）反饋會(huì)（周四下午第三、四節(jié)，五樓電教室）2、家長(zhǎng)會(huì)121、市九年級(jí)模擬考、八年級(jí)生地模擬考131、學(xué)科校內(nèi)教研活動(dòng)（3）2、菜單培訓(xùn)（或校本培訓(xùn)三）151、學(xué)科校內(nèi)教研活動(dòng)（4）2、省中考調(diào)研題模擬考171、學(xué)科校內(nèi)教研活動(dòng)（5）191、九年級(jí)中考2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)201、各學(xué)科教學(xué)總結(jié)（市）2、各科組、各老師將教學(xué)總結(jié)發(fā)往學(xué)校博客3、期末考試及評(píng)卷4、教學(xué)常規(guī)檢查（二）備注1、雙周為市教研活動(dòng)時(shí)間，單周為校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，校內(nèi)教研活動(dòng)每學(xué)期集體備課不少于5次。2、有新通知?jiǎng)t以周支配為準(zhǔn)。中學(xué)教學(xué)工作安排篇3

一、接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。

(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備學(xué)問點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從.體上把握教材，擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng).體備課、網(wǎng)上備課的實(shí)力。

(2)上課：本著“向四非常鐘要質(zhì)量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學(xué)模式，主動(dòng)探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注意因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位老師要仔細(xì)對(duì)待，力求科學(xué)客觀、有效、主動(dòng)響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要留意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位老師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4)輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性，特性化。有詳細(xì)可操作性安排和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為老師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5)考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由教育處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各學(xué)年組為單位，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，開好分析會(huì)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

3、畢業(yè)年級(jí)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是.個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成果，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)主動(dòng)作好打算。詳細(xì)策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）、作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮.體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。合.加快新課教學(xué)進(jìn)度。

（3）老師要科學(xué)設(shè)計(jì)合.支配學(xué)生作業(yè)，剛好組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè)；仔細(xì)探討中考方向.的..及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、學(xué)問點(diǎn)、學(xué)問體系，制定有效的教學(xué)安排。

（4）注意畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起教育處和教研組對(duì)各門學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，剛好補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)開展專題探討。加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

5、定期召開畢業(yè)年級(jí)老師會(huì)，分析狀況的，制訂對(duì)策，解決問題。堅(jiān)持“月考”制度，剛好召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問題，剛好.取補(bǔ)救措施，剛好調(diào)控學(xué)科的`教學(xué)工作。

6、引資料、學(xué)閱歷。同學(xué)科老師要相互學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；教學(xué)資料統(tǒng)一運(yùn)用，資源和閱歷共享。廣泛收.中考信息，做好資料的收.和..工作。

7、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

二、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，大力推動(dòng)課程改革。

（一）教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教化觀念，端正老師的教化思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想。

2、常常開展新課程改革的試驗(yàn)教材的探討，留意學(xué)科間的綜合，留意學(xué)生綜合實(shí)力的培育，留意對(duì)學(xué)生的情感、看法、價(jià)值觀的培育。

3、留意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教化和體育與健康的教化，并激勵(lì)老師多.用現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

5、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，主動(dòng)開展教研組工作的評(píng)估考核工作。

6、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在探討探討教學(xué)中的實(shí)際問題，通過校本教研，全面提高老師業(yè)務(wù)水平。詳細(xì)要求如下：

堅(jiān)持周周有活動(dòng)、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請(qǐng)深化領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(zhǎng)會(huì)議記錄交教育處檢查。

7、對(duì)教研組工作實(shí)行月報(bào)制度，教研活動(dòng)狀況的納入老師個(gè)人考核和教研組的考核評(píng)比中，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。

8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

9、支持并督促老師參與學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

10、激勵(lì)老師參與上級(jí)部門的各種競(jìng)賽

（二）教研活動(dòng)

開展老師輪作課活動(dòng)

三、學(xué)生活的動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng)。

一、二年級(jí)：英語(yǔ)百詞競(jìng)賽；

語(yǔ)文詩(shī)文背誦競(jìng)賽；

數(shù)學(xué)解題大賽

四、改進(jìn)并完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作

結(jié)合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的安排，仔細(xì)實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開設(shè)“美文背誦課”，培育學(xué)生酷愛祖國(guó)語(yǔ)言、積累素材、審美觀賞、語(yǔ)言表達(dá)、記憶感知等實(shí)力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文實(shí)力的主要手段。

五、完善檔案管理工作

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理方法，完善檔案管理工作。為普九和申報(bào)省一類學(xué)校做好打算。

六、與科研、政工協(xié)作治理薄弱環(huán)節(jié)

（一）組織老師仔細(xì)落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部?jī)蓚€(gè)課題立項(xiàng)工作，激發(fā)老師探討主動(dòng)性，根據(jù)立項(xiàng)課題分組探討，定期匯報(bào)探討狀況的，寫出有價(jià)值的過程性探討報(bào)告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，老師探討實(shí)力和專業(yè)水平。

（二）

1、與政工協(xié)作，召開年級(jí)組會(huì)議，分析各班級(jí)狀況，探討治理方案，共同治理好薄弱班級(jí)。

2、組織教研組長(zhǎng)對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng).體聽課。

3、關(guān)切問題學(xué)生，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。

4、仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教化，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

七、教學(xué)工作推動(dòng)內(nèi)容

3月份：

1、開學(xué)打算工作落實(shí)到位，老師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。

2、領(lǐng)取、發(fā)放老師用書

3、各教研組、老師制訂好教學(xué)安排和學(xué)期進(jìn)度安排

4、迎接“普九”驗(yàn)收，檔的.工作

5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

4月份：

1、支配各年級(jí)月考，了解教與學(xué)狀況的

2、月考分析會(huì)

3、老師輪作課

4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作

5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

5月份：

1、組織期中考試

2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)，

3、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

6月份：

1、組織月考工作

2、月考分析會(huì)

3、學(xué)生競(jìng)賽：語(yǔ)文詩(shī)文背誦、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題大賽

4、一、二年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)安排

5、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)、教案、聽課筆記等）

6、組織畢業(yè)年級(jí)中考考試工作

7月份：

1、期末考試動(dòng)員

2、期末復(fù)習(xí)考試、成果統(tǒng)計(jì)分析

3、期末各項(xiàng)總結(jié)工作，各教研組、任課老師上交各類材料

4、期末成果分析會(huì)

中學(xué)教學(xué)工作安排篇4

本學(xué)期教學(xué)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教化局相關(guān)部署，以全面提高育人質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重要任務(wù)，以“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)為主線；仔細(xì)落實(shí)教化局“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)和“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)相關(guān)看法；扎實(shí)推動(dòng)課程改革，在推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)我校教化教研活動(dòng)的開展，全面提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，詳細(xì)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)行新《義務(wù)教化法》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好讓人民滿足的教化為宗旨，以推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革為中心，以構(gòu)建教化評(píng)估新機(jī)制、扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估工作為抓手，進(jìn)一步深化推動(dòng)“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式改革，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。優(yōu)化教法、學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，深化開展教研活動(dòng)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效果，并以此推動(dòng)老師教化教學(xué)實(shí)力和職業(yè)道德的提高。

二、工作目標(biāo)

提高課堂教學(xué)效率，突出常規(guī)管理，形成校本特色。扎實(shí)開展“課堂教學(xué)效率年”活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以課改探討為中心，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)探討為重點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式改革，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。在改革中摸索閱歷，并逐步形成自己的特色。

2．深化開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣闊老師參加教研活動(dòng)的主動(dòng)性。以語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組申報(bào)的探討題目為主線，帶動(dòng)全校老師主動(dòng)投身到“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)中去。

3．全面理解和貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，穩(wěn)步提高教化教學(xué)質(zhì)量；突出抓好學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作。制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)安排，完善差生轉(zhuǎn)化工作的考核方法。

4．以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為核心，以“有效”為目標(biāo)，以“校本教研”為主要手段，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，構(gòu)建老師自我反思、自我提升的內(nèi)在機(jī)制，大力實(shí)施“教研興教”戰(zhàn)略，為推動(dòng)我校教化改革和發(fā)展服務(wù)。

5．大力實(shí)施“名師工程”，充分發(fā)揮骨干老師、優(yōu)秀任課老師和教學(xué)優(yōu)勝個(gè)人的示范、引領(lǐng)作用，引導(dǎo)老師主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)、自我反思，主動(dòng)進(jìn)行教化教學(xué)改革，打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。結(jié)合備、教、批、輔、考”，“1、2、3、4”工程和“三五”工程的'開展，全面提高教化教學(xué)整體效率，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

1．強(qiáng)化備課組、教研組職責(zé)。備課組、教研組制定本組活動(dòng)安排，負(fù)責(zé)全面支配全組教研工作，組織開展教研活動(dòng)，并對(duì)本組老師教研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。教研組成員每學(xué)期至少要閱讀一部教化專著，撰寫一篇教研論文，抓好一個(gè)校本教研點(diǎn)，在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮教學(xué)隨筆的作用，實(shí)行邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的方式提高自己的探討指導(dǎo)實(shí)力。仔細(xì)記好教學(xué)隨筆。

2．進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)的教化方針政策，促進(jìn)老師更新教化觀念，主動(dòng)適應(yīng)改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導(dǎo)性和全局性。

3．強(qiáng)調(diào)老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。激勵(lì)老師參與各種形式的接著教化，依據(jù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的原則，主動(dòng)選派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，參與骨干培訓(xùn)；激勵(lì)老師參與高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修，剛好領(lǐng)悟新的教化動(dòng)態(tài)，更新方法，主動(dòng)探究符合現(xiàn)代教化管理要求下的有效教化教學(xué)形式和方法；激勵(lì)青年老師參與各類競(jìng)賽，做好優(yōu)秀青年老師的選拔、培育工作。

4．突出專家的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校將請(qǐng)專家作專題講座，幫助老師更新教化觀念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（二）大力推動(dòng)課堂改革

1．建立科學(xué)的新課程體系。根據(jù)教化局的統(tǒng)一要求，20xx年為“課堂教學(xué)效率深化年”，并以此為載體統(tǒng)領(lǐng)和推動(dòng)教學(xué)工作健康發(fā)展，進(jìn)一步提升全校教化教學(xué)質(zhì)量。

開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益。

“一聽”即聽評(píng)課活動(dòng)。1）、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、副主任和專家的推門課。2）、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)教研組成員每月聽課、評(píng)課不得少于8節(jié)。3）、教研組成員間相互聽課每月不少于4節(jié)。

“二講”即講座和講壇。要求全校每個(gè)教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）都要圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行一次講座；另外邀請(qǐng)專家到校為全校任課老師講座并將“二講”電子文稿錄入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，全市中小學(xué)共享。

“三計(jì)”（導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)），本學(xué)期開展一次作業(yè)設(shè)計(jì)及導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)效率，提高老師的鉆研實(shí)力。兩項(xiàng)活動(dòng)在組內(nèi)初評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)參與全校評(píng)比，再擇優(yōu)編輯集錦。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇5

本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是，將以縣教研室的文件精神為向?qū)В詫?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以科研課題的深化探討為突破，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng)出物理化學(xué)教學(xué)工作的新成果。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化部門關(guān)于"實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)"等政策性文件精神，學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、及《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的教化教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，真正確立"以人為本"的教化理念，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排；要求老師在學(xué)習(xí)過程中注意文獻(xiàn)資料的收集工作，做到資源共享。

2、要求老師常常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教化報(bào)刊，特殊是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教化教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地選學(xué)，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。

二、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化階段考核

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)要求，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參加和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，老師要仔細(xì)規(guī)范地批閱作業(yè)，剛好進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗(yàn)課"、"示范課"、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評(píng)課。

2、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側(cè)重抓好四個(gè)方面：一是集體備課，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討，三是聽課和評(píng)課活動(dòng)，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強(qiáng)"五仔細(xì)"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行。

三、探討課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)方法

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)"物理、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個(gè)方面：

⑴新的理念。從學(xué)問本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，在獲得基本學(xué)問和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。

⑵創(chuàng)新教學(xué)。在新課程實(shí)施過程中，要特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參加，勤于動(dòng)手，樂于探究。在學(xué)習(xí)過程中形成獲得新學(xué)問的實(shí)力，分析解決問題的實(shí)力，收集信息的實(shí)力，合作溝通的實(shí)力。課程實(shí)施的過程要努力變更灌輸與訓(xùn)練的模式，老師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。

⑶教化評(píng)價(jià)。教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學(xué)生駕馭學(xué)問的多少，而要看學(xué)生的全面