2023年單位工作失職檢討書范文

2023年單位工作失職檢討書范文單位工作失職檢討書范文(一)

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

您好，在此向您遞交這份工作失誤違規(guī)的檢討書，以表達(dá)我對(duì)自己工作看法不端正、違反醫(yī)院工作規(guī)定的無比愧疚心情。

對(duì)于我的工作失誤，我覺得很大程度上是因?yàn)槲业目捶ú欢苏?、?duì)工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，沒有對(duì)自己工作嚴(yán)格要求，沒有肅穆履行自己職責(zé)義務(wù)。

我的工作失誤違規(guī)，也是最令自己感到傷心的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地暴露出我在思想上、工作意識(shí)上存在嚴(yán)峻欠缺，在工作操守上存在嚴(yán)峻怠慢和疏忽。

我主觀的相識(shí)不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上分析，我個(gè)人這樣的工作失誤違規(guī)的錯(cuò)誤假如不加以改正，接著發(fā)展下去，會(huì)對(duì)自己今后的工作形成很大的不利因素。

我一切工作的目的都是為了救助患者，而卻在這段時(shí)間內(nèi)放松了對(duì)自已的要求，沒有嚴(yán)格根據(jù)法律的規(guī)定做到相關(guān)要求，工作失誤違規(guī)。我這樣的工作失誤違規(guī)，對(duì)于患者的健康和醫(yī)院的聲譽(yù)都造成了不好的影響

在此，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)表示深深地歉意。并慎重地向您說一句:特別愧疚，我錯(cuò)了!

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

單位工作失職檢討書范文(二)

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我懷著愧疚寫下這份檢討書,以表示深刻相識(shí)改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心。

十月十六日因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽大意,草率行為,未嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程辦事,沒有仔細(xì)做好三查七對(duì),結(jié)果犯下了重大的錯(cuò)誤,差點(diǎn)造成一場(chǎng)悲劇。

我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道,是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò),可是卻在最基本應(yīng)當(dāng)做的也疏忽了,真懊悔怎么會(huì)發(fā)生這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。假如真的發(fā)生悲劇了,苦痛的延長(zhǎng)是無限大的。想到這里不禁一身冷汗,心有余悸。病人以性命相托,我們是出不得一起差錯(cuò)的。我特別懊惱自己的麻痹心理。假如能多問一句,多說一句,多想一下就可以避開這樣的差錯(cuò)。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的,沉重的,深刻的,它將伴隨我的一生,讓我在將來的工作中時(shí)刻警示自己,不敢半點(diǎn)懈擔(dān)。

寫這份檢討的同時(shí)我深刻相識(shí)到自己責(zé)任心欠缺,我心理感到特別的`愧疚。護(hù)士面對(duì)的是人,是些須要幫助的病人,稍有不慎,在我們彈指一揮間,就可能給病人帶來不行挽回的損失,甚至是一條生命的代價(jià),面對(duì)生命,不能有絲毫的麻痹啊!

發(fā)生這件事情后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),因此,我不懇求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何看法,同時(shí),我懇求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),我將在今后的護(hù)理工作中以愛心,細(xì)心,耐性,專心,關(guān)切,責(zé)任心,六心為起點(diǎn),來對(duì)待所服務(wù)的對(duì)象,隨時(shí)隨刻要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不敢有絲毫的松懈,仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都細(xì)致檢查,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn),一絲不茍的主動(dòng)做好醫(yī)院的一切工作。

我從今往后肯定更努力要求自己,主動(dòng)做好醫(yī)院一切工作,理解體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支配!這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任!通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞院風(fēng)的行為心情,使我心理感到特別的愧疚,我太感謝上級(jí)對(duì)我這次深刻的教化!

在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)的提示和訓(xùn)誨,思想上我將更進(jìn)一步的反省,深化總結(jié),同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)接著監(jiān)督,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。感謝關(guān)切教育我的領(lǐng)導(dǎo)!

此致

敬禮

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

單位工作失職檢討書范文(三)

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

此時(shí)的我心中是無比地后悔、慚愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來,到現(xiàn)在我始終處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年老師,盡然做出違反了教化法規(guī)的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料,我為自己的這種行為感到無比地后悔;而這件事使得你們抽出珍貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤,更使我慚愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(zhǎng),這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名老師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為,本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)峻錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教化工作相識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤,我對(duì)錯(cuò)誤的全面相識(shí)如下:

一、問題嚴(yán)峻性的相識(shí)

這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來了的麻煩,但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響,給年輕的老師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,耽擱你們的珍貴時(shí)間;但更為嚴(yán)峻的是我無視教化法規(guī),不敬重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素養(yǎng)教化,又回到了以前的應(yīng)當(dāng)教化中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。

二、問題的根源的相識(shí)

我是工作多年的老師,對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的狀況下,能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成果有所提高。

眾所周知,我們東興小學(xué)的教學(xué)成果在近幾年有著明顯的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認(rèn)仔細(xì)真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下,我就不加思索地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來,這種行為,是我在工作上的一種懶散的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。

眾所周知。我們現(xiàn)在的教化行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)代小學(xué)老師是學(xué)生全面發(fā)展的培育者,去開發(fā)少年兒童的才智潛能,培育少年兒童的精神力氣,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教化中,單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

不思進(jìn)取,不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不去找尋適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段,一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)潔,懶散的方法去教化著素養(yǎng)教化中的孩子,我的這種行為,沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)厲地指責(zé),所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我,我都心甘情愿,決無怨言。

三、改正的方法和措施

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教化和我自己深深的反思,我已相識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并決心改掉自己的缺點(diǎn),重新諦視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:

1、全面貫徹黨的教化方針和學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論;自覺遵守《老師職

業(yè)道德規(guī)范》,教書育人,為人師表。仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī),雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教化教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒落到實(shí)處,從現(xiàn)在起先,我肯定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教化法規(guī)謹(jǐn)記心間,讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)當(dāng)做的事。

2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng),主動(dòng)參與各項(xiàng)接著教化活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容,仔細(xì)備課,依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,多看看現(xiàn)在的高效