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文檔簡介

4《有月亮的晚上》王連明教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)教學(xué)：掌握課文教學(xué)目標(biāo)中生字的音和形；理解“嘁嘁喳喳、紛亂雜沓、霏霏、纖塵、波光粼粼、涌動(dòng)、簇?fù)?、肆意揮灑、嬌態(tài)可拘”等詞語的意思。2．能力訓(xùn)練：熟悉課文內(nèi)容，理解課文的結(jié)構(gòu)和作者的思路。3．思想情感教育：了解課文中師生間的真摯感情。

分析課文：

為了滿足孩子們的愿望，“我”犧牲了僅有的一點(diǎn)夜里自習(xí)的時(shí)間陪伴他們，踏月上學(xué)，教室伴學(xué)，高歌散學(xué)。身影融在學(xué)生間，青春留在教室中，窗外明亮的月光就流淌到了教室里每一個(gè)人心里，流淌到了師生相伴的歲月。感受這份溫馨，“悄然潛入”的夜風(fēng)也無比溫柔，輕輕拂動(dòng)了“額際的發(fā)絲”和窗外正在茁壯成長的“大葉楊”。在這種環(huán)境里“大家無言地相互守著”，并且深深感到“這樣的確很好”。其實(shí)真的不必說什么，“無言”早已勝過了千言萬語，因?yàn)橄嗤ǖ牟恢故钦Z言，更重要的是彼此熱愛、相互依戀的心曲。終有一天孩子們會(huì)長大，遠(yuǎn)走到四面八方，而那時(shí)的我也必定已老，離開我熱愛的課堂，但這真摯的情誼是無價(jià)之寶，它會(huì)永留心間最純凈的角落而成就一種永恒——在心靈永難抹去的記憶。所以，作者在最后也發(fā)出由衷的感慨：“那些有月亮的晚上，真美！”

思考題1．在“有月亮的晚上”發(fā)生了哪些事情？為什么說“那些有月亮的晚上，真美！”？2．課文中很多細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，你的生活里有過類似的情景

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