主題班會(huì)教案小學(xué)主題隊(duì)會(huì)方案直面挫折

主題班會(huì)教案小學(xué)主題隊(duì)會(huì)方案直面挫折主題班會(huì)教案——直面挫折【活動(dòng)名稱(chēng)】直面挫折【活動(dòng)目的】通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們了解什么是挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的正確姿勢(shì)，從而樹(shù)立起積極向上、勇于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、什么是挫折2、面對(duì)挫折的正確姿勢(shì)3、學(xué)習(xí)成功者的故事【活動(dòng)過(guò)程】【引入】以趣味的方式引入教師：同學(xué)們，我們今天的主題是什么呢？（請(qǐng)隨機(jī)的同學(xué)回答）學(xué)生：直面挫折！教師：非常好！那么什么是挫折呢？（請(qǐng)隨機(jī)的同學(xué)回答）學(xué)生：遇到失敗和困難的事情就是挫折。教師：非常好的回答，那么我們來(lái)做一個(gè)小游戲，你們是否愿意？學(xué)生：愿意！教師：那么你們準(zhǔn)備好了嗎？（教師打開(kāi)PPT，展示相應(yīng)圖片）請(qǐng)看這些圖片，看得在仔細(xì)，然后讓大家根據(jù)圖片描述他們所看到的內(nèi)容，最后我們一起來(lái)判斷。準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生：準(zhǔn)備好了！教師：那么開(kāi)始?。ǚ潘膹埾鄳?yīng)圖片）圖片1：一個(gè)人在懸崖下抱著一根草木（描述的是一個(gè)人在掛在懸崖的前面）圖片2：一個(gè)人開(kāi)著小車(chē)穿過(guò)了河流（描述的是一條小船在河上駛過(guò)）圖片3：一個(gè)人背著自行車(chē)進(jìn)入了一個(gè)鍋爐間（描述的是一個(gè)人拿著自行車(chē)走進(jìn)一個(gè)洞穴）圖片4：一個(gè)人攀登大山（描述的是一個(gè)人在攀登樓梯）教師：同學(xué)們，你們看到了什么？學(xué)生：……（有些同學(xué)干脆沒(méi)說(shuō)話，有些同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了）教師：非常抱歉，你們所看到的都不正確。讓我們?cè)賮?lái)看一下吧。（放大圖片）圖片1：一個(gè)人在懸崖下抱著一根草木（描述的是一個(gè)人在懸崖下抓住樹(shù)枝）圖片2：一個(gè)人開(kāi)著小車(chē)穿過(guò)了河流（描述的是一輛車(chē)開(kāi)進(jìn)了水中）圖片3：一個(gè)人背著自行車(chē)進(jìn)入了一個(gè)鍋爐間（描述的是一個(gè)人背著自行車(chē)走過(guò)一個(gè)攔路的大洞）圖片4：一個(gè)人攀登大山（描述的是一個(gè)人在攀登懸崖）教師：同學(xué)們，看來(lái)我們剛剛所看到的畫(huà)面和真實(shí)情況并不一樣。但是我們根據(jù)自己對(duì)圖形的解釋所得到的信息時(shí)不準(zhǔn)確的。同學(xué)們，生活中也是一樣的，我們面對(duì)挫折的時(shí)候，需要收集足夠的信息，認(rèn)真分析，找到最好的解決方案，而并非通過(guò)自己的觀察和想象得出結(jié)論。【學(xué)習(xí)】1、什么是挫折教師：同學(xué)們，剛才我們一起做了一個(gè)小游戲。挫折，你們知道是什么嗎？（請(qǐng)隨機(jī)的同學(xué)回答）學(xué)生：挫折是失敗和困難。不管是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都難免會(huì)遇到挫折。教師：非常好！那么我們常常說(shuō)要勇敢面對(duì)挫折，但是面對(duì)挫折我們應(yīng)該怎樣做呢？2、面對(duì)挫折的正確姿勢(shì)教師：只要你們稍微動(dòng)一下腦筋，就能夠發(fā)現(xiàn)每一種挫折都會(huì)給我們敲響警鐘。那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢？第一，要認(rèn)識(shí)到挫折的存在。只有正確認(rèn)識(shí)了挫折，我們才能有勇氣去面對(duì)。第二，要抱著積極向上的態(tài)度去面對(duì)挫折。我們不應(yīng)該把挫折看成是讓我們停滯不前的攔路虎，而應(yīng)該把它看成是讓我們前進(jìn)的契機(jī)。第三，要思考問(wèn)題的解決方法。如果你遇到了困難，那么就要費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去想想它，考慮一下有哪些方法能夠解決問(wèn)題。第四，不要輕易放棄。很多時(shí)候我們只要說(shuō)服自己再試一次，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，往往就能看到成功的曙光。教師：同學(xué)們，還有什么其它的建議嗎？（請(qǐng)隨機(jī)的同學(xué)回答）學(xué)生：多跟家長(zhǎng)、老師或者朋友溝通，讓他們來(lái)給我們指引。教師：非常好！同學(xué)們的思維非常開(kāi)闊。還有什么需要補(bǔ)充呢？（請(qǐng)隨機(jī)的同學(xué)回答）學(xué)生：要堅(jiān)信自己，相信我們一定會(huì)成功。3、學(xué)習(xí)成功者的故事教師：那么，我們現(xiàn)在會(huì)看到一個(gè)許多人都非常熟悉的人物。這個(gè)人物被很多人稱(chēng)為“水晶球大使”，他的名字是“巴菲特”。今天，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)巴菲特的故事，看看他是如何面對(duì)挫折的。——巴菲特是世界上最富有的人之一，他在年輕時(shí)期也遭受了很多的挫折。他的一天中都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的——要學(xué)生日本語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、各種數(shù)學(xué)公式、考試等等。但在中學(xué)時(shí)代，巴菲特遭到巨大的挫折，他在全?？荚囍芯尤粵](méi)有及格。這讓巴菲特感到很失落，他曾經(jīng)幾乎認(rèn)為自己是個(gè)世界上最失敗的人。但他沒(méi)有放棄，而是重新審視了自己的生活，先從自己的弱點(diǎn)下手，力圖挖掘出自己的長(zhǎng)處，如此他努力了很長(zhǎng)時(shí)間，終于取得了成功?！窘Y(jié)語(yǔ)】終結(jié)教師：同學(xué)們，你們聽(tīng)完了這個(gè)故事后有什么感想呢？學(xué)生：不管遇到多大困難，只要我們努力，堅(jiān)定信念，就一定會(huì)成功。教師：非常好！同學(xué)們，好的習(xí)慣要養(yǎng)成，不好的習(xí)慣要改掉。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到任何困難，記住正確的面對(duì)挫折的姿勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，相信自己能夠成功?！咀鳂I(yè)】1、回去想一想，你在生活學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過(guò)什么挫折？又是怎樣處理解決的呢？寫(xiě)出來(lái)。2、請(qǐng)大家閱讀一篇有關(guān)進(jìn)步和成功的文章，選出其中一個(gè)打動(dòng)你的觀點(diǎn)，并寫(xiě)出300字的讀后感?！窘虒W(xué)反思】這次班會(huì)的主題是“直面挫折”，旨在幫助學(xué)生們掌握如何面對(duì)挫折的正確心態(tài)和方法。通過(guò)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到直面挫折的