第三單元 項(xiàng)目七-第一課時(shí)2（條件表達(dá)式及IF語(yǔ)句） （學(xué)案）-高中信息技術(shù)滬科版（2019）必修1_第1頁(yè)
第三單元 項(xiàng)目七-第一課時(shí)2（條件表達(dá)式及IF語(yǔ)句） （學(xué)案）-高中信息技術(shù)滬科版（2019）必修1_第2頁(yè)
第三單元 項(xiàng)目七-第一課時(shí)2（條件表達(dá)式及IF語(yǔ)句） （學(xué)案）-高中信息技術(shù)滬科版（2019）必修1_第3頁(yè)
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項(xiàng)目七：簡(jiǎn)單數(shù)值數(shù)據(jù)計(jì)算上一節(jié)復(fù)習(xí)：//%符號(hào)9//2=49%2=19%3=0（提示：如果要判斷一個(gè)數(shù)是否可以被另一個(gè)數(shù)整除應(yīng)該用%）for語(yǔ)句復(fù)習(xí)while語(yǔ)句復(fù)習(xí)（主要是構(gòu)建一個(gè)變量，設(shè)置變量的初值、終值以及變量由初值向終值變化的語(yǔ)句）活動(dòng)二：基礎(chǔ)知識(shí)掌握——關(guān)系運(yùn)算與邏輯運(yùn)算（106頁(yè)）條件表達(dá)式由關(guān)系運(yùn)算或邏輯運(yùn)算構(gòu)成。條件表達(dá)式的結(jié)果決定了分支語(yǔ)句的執(zhí)行方向和循環(huán)語(yǔ)句中循環(huán)體的循環(huán)與否。注意事項(xiàng)：==相等=賦值邏輯運(yùn)算符的運(yùn)算順序?yàn)橄萵ot,再and，最后or練習(xí)：1.下列選項(xiàng)中，全部屬于pyhon語(yǔ)言中的關(guān)系運(yùn)算符是（）。A><=B><<>C==+=-=D>=<=!=2.已知a=1,b=3,c=4，下列邏輯表達(dá)式運(yùn)行結(jié)果為true的是（）。Anota>=band(b<=c)Ba>=bandnotb>=cCa>=bornotb<=cDnota>=bandb>=c3.已知a=1,b=2,c=3，表達(dá)式a+b>=candnotc<b-a的運(yùn)算結(jié)果是（）。AtrueBfalseC1D04.（判斷）關(guān)系運(yùn)算符運(yùn)算結(jié)果一定是ture或者false。（）5.（判斷）邏輯運(yùn)算符中計(jì)算順序依次為not,and,or，可以通過(guò)使用括號(hào)來(lái)調(diào)整運(yùn)算符計(jì)算順序。（）綜合練習(xí)：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)輸入合適的表達(dá)式實(shí)現(xiàn)如下功能：輸入一個(gè)數(shù)值，如果該數(shù)值在[0,10)或(20,100）內(nèi)則輸出“正確”，否則輸出“請(qǐng)重試”（（）:實(shí)現(xiàn)如下功能：輸入zf,yw,sx，如果zf>550,并且yw或sx有一個(gè)大于120，則輸出“優(yōu)秀”，否則輸出“繼續(xù)努力”（（）3.嘗試自

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