人教卾教版小學科學五年級下冊《四季的形成》教學設計

四季的形成1年級5學習目標科學知識：學生通過學習，知道由于地軸傾斜和地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)形成了四季現(xiàn)象，能將地球公轉(zhuǎn)與一年當中氣溫變化、太陽照射角度變化等自然現(xiàn)象建立聯(lián)系，解釋四季的成科學探究：能利用地球儀和電燈或手電筒等模擬地球公轉(zhuǎn)過科學態(tài)度：通過模擬實驗開展四季形成原因的探究活動，進一步培養(yǎng)學生的模型思維能力。重點學生通過學習，知道由于地軸傾斜和地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)形成了四季現(xiàn)象，解釋四季的成難點能利用地球儀和電燈或手電筒等模擬地球公轉(zhuǎn)過程，能將地球公轉(zhuǎn)與一年當中氣溫變化太陽教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、猜一猜：百友原來是一家，夕陽底下一對瓜。(打四個字)明確：春、夏、秋、冬。2、春花秋實、夏雨冬雪……我國大部分地區(qū)都有明顯的四季變化，這是什么原因造成的呢?回答新課。一、科學實踐：探究四季形成的原因1、四季氣溫變化與太陽的照射和影子長短的關(guān)系(1)觀察每幅圖片是什么季節(jié)?人們的著裝為什歸納四季氣溫變化規(guī)律，分析原因了解四季氣溫變化與太陽的照射和影子長短的關(guān)系。t么不同?t明確：東——寒冷(2)一年四季的氣溫變化有什么規(guī)律?可能是由明確：明確：四季氣溫變化規(guī)律接受太陽傳遞不同，造成一(3)這是我們制作太陽能熱水器時做過的一個實么?明確：中間的熱水器溫度最高，因為受到太陽直射。(4)實驗結(jié)果表明物體的溫度與太陽的照射角度明確：夏季影子短，冬季影子長。根據(jù)一年四陽的照射角度各不相同。我們古人就發(fā)現(xiàn)同一個地點，同一根木棍在正午時間，影子的長短會隨著季節(jié)的不同而變化。章影子適中森影子適中章秋冬春夏夏季太陽直射角度最大，氣溫最高；冬季太陽直射角度最小，氣溫最低；春秋季太陽直射角度適中，氣溫適中。和熱總量也不同，因而造成四季的氣溫變化。(5)四季氣溫變化與太陽的照射和影子長短的關(guān)系春直射角度適中適中適中秋直射角度適中適中適中冬冬直射角度最小最長最低地球上同一地區(qū)四季的變化與太陽的直射和斜射有關(guān)。(1)閱讀資料，了解地球是怎樣圍繞太陽運動的?；仡?，回答回答閱讀資料總結(jié)，填寫表格閱讀資料回答陽公轉(zhuǎn)形成了四方向自西向東。公轉(zhuǎn)一周所用的(2)觀察地球公轉(zhuǎn)過程中太陽直射點位置的變化觀察交流準備實驗材料填寫實驗記錄推測解釋季現(xiàn)象，解釋四季的成因。了解二十四節(jié)氣與地球公轉(zhuǎn)之間(3)隨著地球公轉(zhuǎn)過程中太陽直射點位置的變化，同一位置上物體影子的長短會發(fā)生怎樣的變化?實驗材料：橡皮泥、地球儀、電燈、牙簽、直①在四個地球儀中間放一盞燈當作太陽。②調(diào)整地軸傾斜指向北方。③在北半球一個地方立一根標桿。④地球儀繞“太陽”公轉(zhuǎn)。有標桿面自轉(zhuǎn)朝向“太陽”(如圖)⑤觀察測量記錄在A、B、C、D四個方位標桿影子的長短和太陽的照射角度。公轉(zhuǎn)地點A斜射(適中)BC斜射(適中)D斜射(最大)(4)根據(jù)實驗觀察，能推測出地球在A、B、C、D四個位置上時，我國北方的氣溫情況和哪個季節(jié)嗎?春春夏冬秋(5)根據(jù)實驗結(jié)果，說一說四季是怎樣形成的。明確：地球公轉(zhuǎn)和地軸傾斜，使得太陽對地球的照射角度發(fā)生有規(guī)律的變化，氣溫也隨之發(fā)生變化，由此便形成了四季。二、拓展與應用：二十四節(jié)氣的影長等變化，在一年當中定出的24個時間點。這些時間點與地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置有關(guān)。為了便于記憶，人們編寫了一首《二十四節(jié)氣歌》:活動與節(jié)氣之間的密切關(guān)系，留下了許多廣為流傳的農(nóng)事諺語，對于我國的農(nóng)事活動具有非常重要的指導意義?！艄扔昵昂螅N瓜點豆?！魰円菇惶娴默F(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的◆地球的自轉(zhuǎn)是圍繞地軸、沿著自西向東的方向進◆日出時間不同是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的；◆四季的變化是地軸傾斜的地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。四、課堂練習(一)選擇題1.下列現(xiàn)象主要是由地球公轉(zhuǎn)形成的是()2.我們知道地球是圍繞地軸轉(zhuǎn)動的，下列說法正確也不同3.我國古人在研究四季變化時，發(fā)現(xiàn)每天正午的物體影子最短的季節(jié)是()4.下列名稱中，不是二十四節(jié)氣的是()5.地球上四季的形成主要與()有關(guān)。(二)判斷題1.二十四節(jié)氣實質(zhì)上反映了地球運行到公轉(zhuǎn)軌道閱讀資料回顧總結(jié)關(guān)系?？偨Y(jié)單元所學知