2023年大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

大二生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們始終為在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事勞碌著，并沒有吧太多的心思放在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。在高校的其次個(gè)暑假來臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我確定真正參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因?yàn)閷τ谝粋€(gè)在校的高校生來說，假期實(shí)踐是一件很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論學(xué)問只有參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)才能沖分的應(yīng)用，即使所參與的實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的熬煉中豐富自身的實(shí)踐閱歷，終歸專業(yè)人才的形成都是不斷豐富的實(shí)踐閱歷所累織而成。于是，我來到了我媽媽工作的一所小學(xué)，定州市大道觀小學(xué)，即將在此從事短暫教書育人這一光榮的工作。在實(shí)踐的過程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過了把教學(xué)癮，真實(shí)的體會(huì)到了園丁們的苦于樂。

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好更多地相識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

從X月X日，小摯友起先了為期兩個(gè)月的暑假，但是許多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長選擇了然孩子參與輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。

雖然應(yīng)著我媽媽的原因，很簡單我就取得了教學(xué)的資格。但是，在打算從教的前幾天，我內(nèi)心是很沖突的。沖突在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽戆緹捯幌伦约旱膶?shí)踐實(shí)力;但又很膽怯 ，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。也就有此原因，即使我非常喜愛語文我也沒敢教這，只選了與我專業(yè)休戚相關(guān)的英語作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。

上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很協(xié)作;而有的孩子非常羞澀，躲在家長身后不敢說話。過了半個(gè)小時(shí)，孩子也來得差不多了。送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。我沒有閱歷，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。就這樣，一段未知的經(jīng)驗(yàn)起先了。

剛起先，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都打算了一些簡短的口語句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制實(shí)力差，督促檢查肯定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能實(shí)行單純的灌輸式的教化，肯定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、熬煉他們的思維實(shí)力。我發(fā)覺，每講完一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了活動(dòng)課，教小摯友唱英文歌等。為了熬煉小摯友的自信念和語言表達(dá)實(shí)力，我還會(huì)找出特地的時(shí)間讓讓小摯友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既熬煉了小摯友的膽識(shí)，又讓我受益匪淺。一些特殊淘氣的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，首先賜予適當(dāng)?shù)慕袒?，假如屢教不改的，賜予適當(dāng)?shù)闹肛?zé)，同其進(jìn)行情感的教化感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)視察指正。經(jīng)過了一周的熬煉，基本能夠步入正軌了。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。這段時(shí)間過得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒方法只能漸漸適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來。

經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：

1、我的語言不夠美麗，不夠吸引小摯友，表情不豐富，不夠感染小摯友。

2、評價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3.、由于不是對每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。

4、對于意外和突發(fā)行為，不能快速敏捷地應(yīng)答和處理。同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿足的方面，如：

1、對于教學(xué)活動(dòng)看法仔細(xì)，備課和打算充分。

2、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。

3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。

4、在教學(xué)活動(dòng)過程中做到以學(xué)生的愛好為主，在打算教案，以此為動(dòng)身點(diǎn)。接下來的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷溝通，我積累了更多的閱歷，漸漸地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長溝通過。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長們興奮，我聽了，更有成就感。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對老師的工作也有所體會(huì)。

第一，從事教學(xué)工作須要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于小學(xué)的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。

其次，從事教學(xué)工作要“耐性”：面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐性”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”，對于不同的小孩子不能一刀切。

第三，從事教學(xué)工作須要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的背景。我留意了與家長的溝通，剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一、要擅長溝通。溝通是一種重要的技巧和實(shí)力，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，須要深化的溝通。這點(diǎn)對我所學(xué)的市場營銷專業(yè)有很大幫助。

二、要有熱忱和耐性。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐性又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精。熱忱與耐性互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。

三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇地“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

在成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)驗(yàn)，卻又是一份不行多得的珍貴財(cái)寶。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。

實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實(shí)力在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到無論作為何人，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的實(shí)力，這是一個(gè)成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法歉虛，視察細(xì)致，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。

大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力以及與他人的交際實(shí)力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的相識(shí)時(shí)間是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在駕馭基本理論學(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校內(nèi)的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的`生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調(diào)、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來到酒店支配崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都須要重新起先學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的熬煉機(jī)會(huì)。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動(dòng)的看法去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ヂ裨梗驗(yàn)槁裨故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)闅g樂的心態(tài)會(huì)使我們不覺的工作的乏累與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就駕馭了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們高校里的最終一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取酬勞，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)建最大的利益。實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學(xué)問和本職工作起先了解，間或做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識(shí)酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣揚(yáng)，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，相識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應(yīng)了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們供應(yīng)了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)事實(shí)上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充溢在課堂上，社會(huì)上給你供應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源須要你的篩選。不象我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的學(xué)問。但是，社會(huì)上供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料更剛好，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充溢在生活中，學(xué)習(xí)中。

大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題實(shí)力。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力以及與他人的交際實(shí)力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。這次的相識(shí)時(shí)間是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，在大二結(jié)束期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在駕馭基本理論學(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次電氣公司的實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了電氣自動(dòng)化的基本流程

和先進(jìn)的限制理念，使我對自己學(xué)的專業(yè)有了一個(gè)更感性的相識(shí)，而且此期間接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去把課本上的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去也教會(huì)了我更好的適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校內(nèi)的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來公司時(shí)我就被它神奇的色調(diào)、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來到公司后支配事務(wù)，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都須要重新起先學(xué)習(xí)摸索，因此當(dāng)讓我選擇事務(wù)的時(shí)候，我選擇了到生產(chǎn)車間去看看深化了解下，因?yàn)槟抢锝佑|的儀器儀表和工程限制比較多，這對于我來說是一個(gè)絕好的熬煉機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，雖然我只是充當(dāng)一名一般參觀的角色，但我的工作也絕不僅僅是看看那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動(dòng)的看法去完成我們的每一份任務(wù)，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ヂ裨梗驗(yàn)槁裨故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)闅g樂的心態(tài)會(huì)使我們不覺的工作的乏累與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)一些課外學(xué)問，在領(lǐng)班的指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)了公司的基本狀況和各個(gè)崗位的流程，從理論學(xué)問到實(shí)際操作，從前臺(tái)到限制的實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就初步相識(shí)了一個(gè)工程師應(yīng)具備的業(yè)務(wù)技能。

雖然實(shí)習(xí)占用了我高校里珍貴的暑假時(shí)間，但在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的時(shí)間去換取酬勞，而是當(dāng)自己是公司的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)公司形象和創(chuàng)建最大的利益。實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他新員工一樣，從公司基本學(xué)問和本職工作起先了解，間或做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。作為公司的一員，穿上了工作服，就要到處維護(hù)公司的權(quán)益，要把自己和公司緊密聯(lián)系起來，要熟識(shí)公司的基本信息，要另自己的一言一行都要代表公司的利益，時(shí)刻為公司做宣揚(yáng)，提高公司和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，相識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己與公司的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，公司的人才培育制度為我們供應(yīng)了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們供應(yīng)了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)事實(shí)上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充溢在課堂上，社會(huì)上給你供應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源須要你的篩選。不像我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的學(xué)問。但是社會(huì)上供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料更剛好，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻存在于生活中，學(xué)習(xí)中。

就這樣我的暑期實(shí)踐就結(jié)束了，即使很短我卻學(xué)到許多和自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐學(xué)問，一些在課本里恒久學(xué)不到的學(xué)問；我也醒悟的相識(shí)到自己的專業(yè)特性，為自己怎樣發(fā)展指明白方向，而且還增加了對自己所學(xué)專業(yè)的理性相識(shí)，并堅(jiān)信自己能更好的完成學(xué)業(yè)做一名合格精彩的工程師。

大二暑假工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的我，自然假期里與農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親接觸最多。然而，今年的寒假，卻與往年不同，因?yàn)槲乙咽歉咝６昙?jí)的學(xué)生?？创恍﹩栴}的時(shí)候較以前更深了一些，并學(xué)會(huì)了從多方面考慮問題，以致我對假期的所見所聞產(chǎn)生了愛好，稍做總結(jié)，以示我這個(gè)寒假的收獲。農(nóng)夫思想觀念的變更是一個(gè)突出的改變。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一，勞動(dòng)安排的改變。工業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)張離不開機(jī)械設(shè)備數(shù)量上的集中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)張同樣離不開土地規(guī)模上的擴(kuò)大。它們都是各自產(chǎn)業(yè)的必不行少的基本生產(chǎn)要素，而這種生產(chǎn)要素的集中，和擴(kuò)張是其產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的必要前提。日前，大量的農(nóng)夫在外打工，除補(bǔ)貼家用外，還可以儲(chǔ)蓄一部分供不備之需。這類農(nóng)夫一般都是孩子已經(jīng)十多歲了，可以獨(dú)立生活。而這類人中有百分之八十以上的人都外出打工了。而這部分的人的土地就須要轉(zhuǎn)包給其他