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文檔簡(jiǎn)介

2021年銅陵市中學(xué)生思想(品德)

政治小論文評(píng)選培訓(xùn)活動(dòng)銅陵市教育局教研室2021年11月.

一、活動(dòng)目的二、活動(dòng)主題

三、參評(píng)對(duì)象

四、論文要求

六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)五、本卷須知.一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求、實(shí)踐新的教育教學(xué)理念,推進(jìn)課程和教學(xué)改革、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合,學(xué)會(huì)結(jié)合當(dāng)前時(shí)事政策教育和思想(品德)政治課教學(xué),在開展社會(huì)調(diào)查、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的根底上,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察分析重大時(shí)事問題、現(xiàn)實(shí)生活問題和青少年自身成長(zhǎng)過程中遇到的有關(guān)問題。.二、活動(dòng)主題:

主題:“思想(品德)政治課與我共同成長(zhǎng)〞初中段主要展示豐富多彩的活動(dòng)課所獲得的體驗(yàn)和收獲;高中段主要展示研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等得到的成果和體驗(yàn)。

.1、初中⑴緊密結(jié)合思想品德課談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。⑵思想品德課指導(dǎo)我成長(zhǎng)⑶初步學(xué)會(huì)運(yùn)用思想品德課的觀點(diǎn)和思想方法,談對(duì)目前一些重大熱點(diǎn)問題的思考。⑷通過活動(dòng)課的學(xué)習(xí),歌頌改革開放我國〔我省、我市〕物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及和諧社會(huì)建設(shè)所取得的巨大成就。.2、高(職)中

⑴緊密結(jié)合思想政治課教學(xué),談對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活、生活與哲學(xué)、政治生活及文化生活等方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。⑵運(yùn)用所學(xué)的思想政治課知識(shí),以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察事物,分析問題,說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象和文化現(xiàn)象,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題,進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇,增強(qiáng)民主意識(shí),自覺維護(hù)國家利益,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。.⑶通過社會(huì)調(diào)查和參與社會(huì)實(shí)踐,提高對(duì)堅(jiān)持科學(xué)開展觀、建設(shè)和諧社會(huì)重要意義的認(rèn)識(shí),運(yùn)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)歌頌改革開放我國〔我省、我市〕物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及和諧社會(huì)建設(shè)所取得的巨大成就。.⑸結(jié)合學(xué)校和自身的實(shí)際,談對(duì)中學(xué)生思想政治課學(xué)業(yè)成就評(píng)定的見解。⑷開展“研究性學(xué)習(xí)〞源于自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和自我生活中的專題研究所獲得的感悟和體驗(yàn)。特別是對(duì)目前一些重大的理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的深層次思考,比方思想大解放、和諧社會(huì)建設(shè)、能源資源與經(jīng)濟(jì)平安、世界舞臺(tái)上的中國、災(zāi)難與危機(jī)、校園平安、民主與法治、公民權(quán)利與自由、北京奧運(yùn)會(huì)等。.三、參評(píng)對(duì)象:在校的高(職)中、初中各年級(jí)學(xué)生。.四、論文要求:1.一事一議,以小見大,事理交融;條理清楚,有說明力。2.觀點(diǎn)正確,材料確實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,有一定見解和深度。3.說真話,寫真實(shí)感受,鼓勵(lì)創(chuàng)見。其中初中小論文更側(cè)重突出思想政治課對(duì)我成長(zhǎng)的影響。調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、活動(dòng)方案等不屬于送評(píng)的小論文之列。4.文字簡(jiǎn)潔。初中一般不超過1500字,高中一般在2000字左右。.1.小論文的寫作必須由學(xué)生獨(dú)立完成,凡引用報(bào)刊資料〔含改寫〕應(yīng)注明出處,不得弄虛作假。因此引起的法律糾紛由作者本人負(fù)責(zé)。教師只能在學(xué)生活動(dòng)中起指導(dǎo)作用,不得包辦代替,弄虛作假。2、每位指導(dǎo)教師限報(bào)兩篇學(xué)生小論文,一式3份,A4紙打印,于11月26-28日送交市教研室3號(hào)辦公室,Word文稿請(qǐng)發(fā)送至郵箱tl6867@126.五、本卷須知:.六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):.項(xiàng)目一(優(yōu)秀)100~90分二(良好)89~75分三(中)74~50分四(較差)49~25分五(差)24~0分項(xiàng)目得分內(nèi)容(68分)68~59分58~45分44~32分31~18分17~0分立意深刻,觀點(diǎn)正確,論據(jù)充分,會(huì)論證,聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng),事理交融中心明確,觀點(diǎn)正確,論據(jù)恰當(dāng),能論證,聯(lián)系實(shí)際比較恰當(dāng)中心基本明確,觀點(diǎn)正確,基本上有論據(jù)、有論證,能聯(lián)系實(shí)際中心不明確,議論不清楚,聯(lián)系實(shí)際欠妥或偏離題意嚴(yán)重偏離題意表述(32分)32~28分27~24分23~19分18~7分6~0分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,語句準(zhǔn)確、流暢結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語句通順結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚,語句基本通順,有少量語病結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚,語句不夠通順,語病較多結(jié)構(gòu)混亂,文理不通總評(píng)得分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好中差較差

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