1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件-高一上學(xué)期生物人教版必修一

每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找?！绹?guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜第1章走近細(xì)胞2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”在我國(guó)誕生。12月5日克隆猴“華華”誕生。一個(gè)重組的細(xì)胞個(gè)體發(fā)育

方法一：取組織制作成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，看它們是否都由細(xì)胞構(gòu)成；第一節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位方法二：查找相關(guān)文獻(xiàn)。P2問(wèn)題探討1你將如何獲取和提供證據(jù)去說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的？重要工具—認(rèn)識(shí)細(xì)胞，建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)活動(dòng)一：閱讀P2-3思考·討論，完成表格1、建立過(guò)程（從書中找到答案并在書中做好標(biāo)記）一、

細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程科學(xué)家貢獻(xiàn)（重大發(fā)現(xiàn)）獲得證據(jù)的方法科學(xué)家貢獻(xiàn)獲得證據(jù)的方法維薩里、比夏羅伯特.胡克列文虎克馬爾比基施萊登耐格里施旺魏爾肖人體在器官、組織水平的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者觀察到不同形態(tài)的細(xì)胞觀察了動(dòng)植物的細(xì)微結(jié)構(gòu)（細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)）提出了植物細(xì)胞學(xué)說(shuō)（植物體都由細(xì)胞構(gòu)成……）提出了動(dòng)物細(xì)胞學(xué)說(shuō)（動(dòng)物體也由細(xì)胞構(gòu)成……）總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”觀察到新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果死細(xì)胞活細(xì)胞解剖觀察顯微鏡顯微鏡顯微鏡顯微鏡顯微鏡顯微鏡對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)修正提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)2、建立者（主要）：

3、主要內(nèi)容：（1）

是一個(gè)有機(jī)體，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由

所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)

的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。（3）新細(xì)胞是由

產(chǎn)生的。施萊登和施旺動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞分裂細(xì)胞判斷：1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)之一：一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（）2、施萊登和施旺認(rèn)為新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的（）3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)既揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性（）經(jīng)過(guò)魏爾肖修正一、

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立及主要內(nèi)容（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

動(dòng)植物都是由

發(fā)育而來(lái)，并有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，對(duì)其它細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。（3）新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。細(xì)胞4、意義看P4揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明生物界的統(tǒng)一性打破了動(dòng)植物壁壘生物個(gè)體的生長(zhǎng)、生殖、發(fā)育的奧秘需要到細(xì)胞中尋找答案生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平現(xiàn)代生物細(xì)胞來(lái)自古老細(xì)胞進(jìn)化論確立埋下伏筆3、主要內(nèi)容：解剖觀察（肉眼）顯微鏡觀察歸納概括前人為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞？已觀察到細(xì)胞，為什么說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要建立者是施萊登和施旺？P4討論1：科學(xué)家是如何獲得證據(jù)來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？通過(guò)對(duì)動(dòng)植物體的解剖和顯微觀察，歸納概括形成的結(jié)論P(yáng)4討論2：施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)用了

（完全歸納/不完全歸納），其結(jié)論可信嗎？（1）歸納法是指有一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。（2）分為

和

兩種。5、科學(xué)方法——?dú)w納法（P5）完全歸納法不完全歸納法所有事例部分事例可信。不完全歸納法+揭示了動(dòng)植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性聯(lián)系，增加可信度

具體事實(shí)

結(jié)論施萊登觀察許多植物組織由細(xì)胞構(gòu)成施旺觀察許多動(dòng)物由細(xì)胞構(gòu)成推出一切動(dòng)植物由細(xì)胞構(gòu)成結(jié)果很可能可信，注意例外★細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，生物體生命活動(dòng)與細(xì)胞又有什么關(guān)系？細(xì)胞還是生物體生命活動(dòng)的基本單位。蛋白質(zhì)核酸

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

才能生活生物依靠

完成各種生命活動(dòng)

（如攝食、運(yùn)動(dòng)、繁殖等）依靠

完成復(fù)雜生命活動(dòng)無(wú)寄生在活細(xì)胞中單個(gè)細(xì)胞各種分化細(xì)胞P5第一段:事實(shí)上……，都說(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞相關(guān)信息P5概念1：系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。概念2：生命系統(tǒng)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜精巧，由各組分配合組成相對(duì)獨(dú)立的生活著細(xì)胞是系統(tǒng)嗎？細(xì)胞是生命系統(tǒng)嗎？

系統(tǒng)生命系統(tǒng)

判斷：（1）分子（或原子）、

（2）病毒

（3）肌肉組織（細(xì)胞1+細(xì)胞1+細(xì)胞1……）√√√×√×√★病毒是系統(tǒng)，不是生命系統(tǒng)細(xì)胞有生命，能夠獨(dú)立完成一定生命活動(dòng)的系統(tǒng)★生命系統(tǒng)具有不同層次，最基本（最?。┑纳到y(tǒng)是

（有大有?。袒顒?dòng)二：將以下屬于動(dòng)物生命系統(tǒng)的層次,由小到大排序?qū)儆谥参镂锷到y(tǒng)的層次,由小到大排序二、細(xì)胞是（最）基本的生命系統(tǒng)1葉的表皮細(xì)胞11葉的保護(hù)組織5葉13心肌細(xì)胞2心?。ńM織）10心臟（器官）12血液循環(huán)系統(tǒng)（系統(tǒng)）3大熊貓（個(gè)體）9生物圈6種群、7群落、8生態(tài)系統(tǒng)4冷箭竹（個(gè)體）生態(tài)系統(tǒng)個(gè)體群落種群系統(tǒng)器官組織細(xì)胞生物圈……13心肌細(xì)胞1葉的表皮細(xì)胞……11葉的保護(hù)組織…………2心肌5葉………………10心臟4冷箭竹…………12血液循環(huán)系統(tǒng)……3大熊貓2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次★一定區(qū)域同種生物全部個(gè)體★一定區(qū)域所有生物（種群）★群落+無(wú)機(jī)環(huán)境★植物無(wú)系統(tǒng)這一層次★單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞即一個(gè)體，無(wú)組織、器官、系統(tǒng)三個(gè)層次思考：植物和動(dòng)物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別？草履蟲有哪些層次？學(xué)案P4歸納總結(jié)●下列屬于種群的是：1、校園中全部的花（）2、

校園中全部的桂花（）3、一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌（）4、一個(gè)培養(yǎng)皿中的細(xì)菌（）●下列屬于群落的是：1、校園中所有的樹(shù)（）2、校園中所有的動(dòng)物和植物（）3、校園中所有生物（）是不是在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成的整體在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的種群形成的整體是不是（群落：包括所有生物：動(dòng)物+植物+微生物)不是是不是判斷：“生態(tài)系統(tǒng)”的是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生活的無(wú)機(jī)環(huán)境《學(xué)案》P5：2.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@一千古名句生動(dòng)形象地勾畫出早春的秀麗景色。下列有關(guān)敘述正確的是A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次B.一片江水中的所有構(gòu)成一個(gè)種群C.江水等非生物成分不參與生命系統(tǒng)的組成D.