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第頁共頁總結(jié)八年級下冊政治課堂教學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的政治課堂教學(xué),我們印象最深刻的就是多彩的課堂形式。老師通過各種方式讓我們參與到課堂中來,從而激發(fā)我們對政治學(xué)習(xí)的熱情。在這里,我們不僅學(xué)到了知識,更學(xué)到了方法和思維。政治與生活政治學(xué)習(xí)確實有時比較枯燥,但是我們的老師給我們展示了不同的面貌。我們發(fā)現(xiàn),政治并不是遙遠的、陌生的和無趣的學(xué)科。相反,它與我們的日常生活息息相關(guān)。例如,在一些生活中容易遇到的問題中,老師鼓勵我們?nèi)ふ遗c政治有關(guān)的問題。這不僅滲透了政治思想,還培養(yǎng)了我們對社會現(xiàn)象的洞察力。思辨能力是最重要的在這次課程中,我們在思想方法的引導(dǎo)下,學(xué)會了從多維度思考問題,不再只是堆積知識。我們明白,政治學(xué)習(xí)所給我們的不僅僅是知識的掌握,還有知識的應(yīng)用和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識點,而是通過深入思考,帶動我們自己的思辨能力的提高。知識點講解得精彩政治類學(xué)科的知識點很多時候不夠生動及有趣,但老師的授課方式卻很具有吸引力。老師能夠讓重要的知識點通過動畫、視頻等方式進行展示,還能引用豐富的實例來講解,更重要的是志在讓學(xué)生真正理解。如果一個知識點過于枯燥、生硬離學(xué)生所在的生活實際較遠,那么其意義很可能就會丟失。老師的講授方式可以讓大家在學(xué)習(xí)中快樂愉悅、知識接受流暢,避免了很多學(xué)習(xí)過程中遇到卡殼的情況。思想觀點的多樣性提升多手段多樣化的授課方式以外,政治課堂教學(xué)對我們培養(yǎng)了不同的思想觀點。在教學(xué)中,老師提出問題,幫我們了解和思考各種可能解決問題的方案。這種對問題的各種維度的思考,給了我們更好的審視問題的角度和視野,學(xué)生們可以通過這樣的思維方式思考解決問題的辦法,更有助于培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)新能力。配合動手實踐更加重要雖然政治學(xué)習(xí)與理論內(nèi)容有關(guān),但是實踐也是非常關(guān)鍵的。老師在教學(xué)中注重給我們提供即學(xué)即用的機會。我們學(xué)會了擬寫文章、組織辯論、設(shè)計政策等各種能力,而這些能力不僅能夠幫助我們提升自己的成績,也可以在我們的日常生活中更好的應(yīng)用到我們的常規(guī)思維與決策中,從而讓我們在現(xiàn)實中更加積極地參與到政治和公共事務(wù)中來??偨Y(jié)在這個學(xué)期里,我們不僅僅學(xué)到了政治知識和技能,更學(xué)到了對待事物的多元思考的方法和思維,這讓我們受益匪淺。我們感覺到,老師的政治課不僅僅是堆砌知識,更是培養(yǎng)思辨能力的工
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