讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案

讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案一、活動(dòng)名稱書(shū)香浸心靈，閱讀賦人生二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)闊視野，豐富生活，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。三、活動(dòng)時(shí)間安排1.確定讀書(shū)時(shí)間：每周三下午16：20—17：00為學(xué)校統(tǒng)一閱讀時(shí)間；2.語(yǔ)文教師利用周一語(yǔ)文早讀（10分鐘）進(jìn)行指導(dǎo)、誦讀；3.學(xué)生每天在家利用半小時(shí)左右時(shí)間閱讀經(jīng)典名著；4.學(xué)校每學(xué)年舉辦一次大型讀書(shū)活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)等；5.開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，要求父母每天不少于30分鐘的陪伴閱讀。四、活動(dòng)對(duì)象全體師生及家長(zhǎng)。五、活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)人語(yǔ)文教研組全體教師。六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程（一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍1.完善圖書(shū)室建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。圖書(shū)室提供適合學(xué)生年段特點(diǎn)的圖書(shū)，各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)，確保人手一冊(cè)，人人有書(shū)讀。各班建立圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，明確職責(zé)。利用好學(xué)生身邊的資源，互相推薦好書(shū)，達(dá)到資源共享。2.布置美化書(shū)香校園文化環(huán)境。利用學(xué)校櫥窗、走廊等空間和角落，張貼“讀書(shū)名言”，開(kāi)辟“書(shū)香園地”，使校園每一處都散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息。建立班級(jí)文化，開(kāi)辟“圖書(shū)角”、“展示園地”等欄目，教室內(nèi)布置有“美文欣賞”、“古詩(shī)文鑒賞”、“每周一詩(shī)”、“我的采蜜本”等，讓學(xué)生置身于書(shū)的世界。布置美化讀書(shū)長(zhǎng)廊、搭建“流動(dòng)書(shū)吧”。完善教室、辦公室及校園環(huán)境布置，建立健全圖書(shū)角、黑板報(bào)、墻報(bào)等靜態(tài)環(huán)境布置，開(kāi)展班內(nèi)“每周一星”推薦、“每月一書(shū)”閱讀等活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等陣地和形式，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的作用，開(kāi)設(shè)“好書(shū)推薦”、“名人故事”等欄目。利用周一升旗儀式開(kāi)展“好書(shū)我推薦”、“我讀我感悟”等活動(dòng)。各班利用班會(huì)課開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”好書(shū)推薦活動(dòng)。開(kāi)展“尋找身邊的讀書(shū)小明星”等活動(dòng)。充分利用班級(jí)博客向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀兒童讀物和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，及時(shí)更新內(nèi)容，定期評(píng)價(jià)展示，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的閱讀情況。教室內(nèi)開(kāi)辟讀書(shū)專欄，定期張貼學(xué)生的讀書(shū)筆記和摘錄卡等作品，通過(guò)多種形式營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。3.鼓勵(lì)家庭建立家庭書(shū)架。學(xué)校開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭建立藏書(shū)角，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和健康生活方式。各班建立家長(zhǎng)微信群或QQ群，共同探討親子閱讀的方法和策略。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，記錄孩子每天的閱讀情況，積累閱讀成果。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳閱讀的重要性以及班級(jí)的讀書(shū)情況，宣傳班級(jí)的優(yōu)秀讀書(shū)學(xué)生、家庭和班級(jí)的優(yōu)秀親子閱讀事例等。邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹親子閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選結(jié)果在微信群或QQ群里展示。鼓勵(lì)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)適合孩子閱讀的書(shū)籍資料并督促孩子閱讀。對(duì)家庭藏書(shū)量多且管理好的家庭予以獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，將閱讀的種子播撒到每一個(gè)家庭。讓閱讀成為家庭生活的一個(gè)重要組成部分，讓每一個(gè)孩子都沐浴在書(shū)香中成長(zhǎng)。（二）積極推進(jìn)有效的讀書(shū)活動(dòng)1.完善學(xué)生課外閱讀激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。制定課外閱讀評(píng)價(jià)方案，建立學(xué)生課外閱讀評(píng)價(jià)卡、閱讀檔案袋等。將學(xué)生閱讀情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中。定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)課外閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭。開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)選、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選、“書(shū)香家庭”評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性和主動(dòng)性。建立“學(xué)生閱讀考級(jí)制度”，每學(xué)期按照標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行定級(jí)考核，為學(xué)生提供個(gè)性化、可持續(xù)發(fā)展的閱讀平臺(tái)。定期舉辦各級(jí)各類課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，如朗誦比賽、講故事比賽等，為學(xué)生提供展示和交流的平臺(tái)。建立學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站或平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理、借閱、統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)功能，方便學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)了解閱讀情況。制定