復(fù)式折線統(tǒng)計圖課件

安陽市老莊中心小學(xué)校孟玉霞《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊學(xué)情分析單式折線統(tǒng)計圖（五年級上冊）復(fù)式條形統(tǒng)計圖（四年級下冊）說課教

材

分

析說課說課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息，進(jìn)行簡單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強(qiáng)參與統(tǒng)計活動的興趣，以及與他人合作交流的意識。說課教學(xué)重點

讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計意識，能運用復(fù)式折線統(tǒng)計圖解決問題，會分析統(tǒng)計圖中的信息。教學(xué)難點

制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)折線的變化進(jìn)行簡單的分析和推測。說課教學(xué)理念

1、充分利用直觀教具，合理整合媒體資源，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，把枯橾單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容教活；2、把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究，課堂上以學(xué)生討論交流為主，老師的引導(dǎo)、揭示為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。3、注重聯(lián)系生活實際，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，且應(yīng)用于生活，從而進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生人人都來積極學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)。

說課教

材

內(nèi)

容說課說課第25～29屆奧運會中國和美國獲金牌情況如下表：改編素材枚數(shù)屆數(shù)國家25屆26屆27屆28屆29屆美國3744403536中國1616283251說課教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑自探。 第二環(huán)節(jié)，分組學(xué)習(xí)，合作交流。 第三環(huán)節(jié)，精講點撥，鞏固訓(xùn)練。 第四環(huán)節(jié)

檢測反饋，拓展運用。說課創(chuàng)設(shè)情境第25～29屆奧運會中國和美國獲金牌情況如下表：

枚數(shù)屆數(shù)國家25屆26屆27屆28屆29屆美國3744403536中國1616283251分組學(xué)習(xí)第25～29屆奧運會中國獲金牌情況統(tǒng)計圖

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0金牌/枚2527262928時間/屆325116252816分組學(xué)習(xí)第25～29屆奧運會美國獲金牌情況統(tǒng)計圖

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0金牌/枚2527262928時間/屆4437403635分組學(xué)習(xí)第25～29屆奧運會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計圖

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0金牌/枚2527262928時間/屆325116美國28164437403536中國精講點撥第25～29屆奧運會中國和美國獲金牌情況統(tǒng)計圖

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0金牌/枚2527262928時間/屆325116美國28164437403536中國精講點撥A、中國和美國分別在哪一屆奧運會上獲得的金牌數(shù)量最多？B、哪一屆奧運會兩國金牌數(shù)量相差最少？C、根據(jù)統(tǒng)計圖，簡單分析兩國在歷屆奧運會上的表現(xiàn)。D、你還能提出什么問題？鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練液晶電視：清晰度高、外形時尚、價格偏高。

平板電視：耐用，經(jīng)濟(jì)實惠。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練平板電視液晶電視平板電視液晶電視5平板、液晶選擇題：

請選出合適的答案填在下面的括號里A．條形統(tǒng)計圖B．折線統(tǒng)計圖1、()最容易看出各種數(shù)量的多少。2

、()可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。3、希望小學(xué)要統(tǒng)計五年級各班同學(xué)為社會做好事的件數(shù)，應(yīng)選用()比