2024屆廣東省廣州三校高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2024屆廣東省廣州三校高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列對動物核移植技術(shù)的描述正確的是A．提供細(xì)胞核和去核卵母細(xì)胞的動物都應(yīng)為雌性B．去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核的操作必須在電子顯微鏡下進(jìn)行C．成熟體細(xì)胞核移植比胚胎細(xì)胞核移植成功的難度大D．通過核移植方法培育的克隆動物遺傳物質(zhì)全部來自供體細(xì)胞核2．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動B．植物幼嫩葉片中的蘇氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素C．頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽導(dǎo)致出現(xiàn)頂端優(yōu)勢D．植物激素促進(jìn)植物生長3．以下生物中無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．草履蟲 B．細(xì)菌 C．噬菌體 D．酵母菌4．受獨立遺傳的兩對等位基因控制的某種遺傳病系譜圖如圖甲所示，圖中所有正常女性的基因型均為AaDd，其中Dd位于性染色體。若Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有關(guān)分析正確的是A．Ⅲ—1與Ⅲ—2婚配，后代患病的概率是5/8B．由圖甲推測該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳C．根據(jù)性狀表現(xiàn)分析，該遺傳病不屬于伴性遺傳D．Ⅱ—2的基因型為AAXDY或AaXDY5．下列有關(guān)圖示的說法，正確的是()A．甲圖中的DD和乙圖中的dd、丙圖中的Dd都是等位基因B．能正確表示基因分離定律實質(zhì)的圖示是甲和乙C．理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子D．基因分離定律可適用于原核生物和真核生物6．物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①②③④四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸B．圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸C．圖中跨膜運輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．圖中跨膜運輸類型④可表示Na+運入神經(jīng)細(xì)胞7．若用A和B分別代表精子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)，則初級精母細(xì)胞中的染色體和DNA分別是（）A．2A和3B B．2A和4B C．4A和4B D．4A和2B8．（10分）圖是在實驗室中培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果，相關(guān)說法錯誤的是A．該實驗所采用的接種方法為平板劃線法B．每次接種前都要將接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌C．該接種方法常用于微生物的分離純化D．只有最后的劃線區(qū)域才能得到單菌落二、非選擇題9．（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量______KJ。10．（14分）（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過_________和_________可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，再用特定的___________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞后，還需進(jìn)行___________和___________，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。最后獲得的雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是______________________。（3）科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過________等方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物，再利用________技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物作為乳腺生物反應(yīng)器，來生產(chǎn)生長激素，用于治療矮小癥。11．（14分）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答：（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和_______溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_______和_______溶液。（2）用_____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是___________________________。12．回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復(fù)被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，應(yīng)選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細(xì)菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記。回答下列問題：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應(yīng)選用限制酶____，對____進(jìn)行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達(dá)。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術(shù)，⑨過程通常選用____個細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

動物核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物，克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞。核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植，其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，因為體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞?！绢}目詳解】A、提供細(xì)胞核的動物不一定為雌性，A錯誤；B、體細(xì)胞核移植時通常用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞，去除卵母細(xì)胞核時，可采用顯微操作法，不需要電子顯微鏡，B錯誤；

C、體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞，所以哺乳動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，C正確；

D、克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞，因此克隆動物遺傳物質(zhì)來自供體細(xì)胞核和受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，D錯誤。

故選C。2、A【解題分析】

1、生長素對植物生長具有雙重作用，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制?！绢}目詳解】A、植物激素與動物激素一樣只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，不能直接參與代謝，A正確；B、植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，B錯誤；C、頂芽合成的生長素通過極性運輸運輸?shù)絺?cè)芽導(dǎo)致出現(xiàn)頂端優(yōu)勢，極性運輸是主動運輸，C錯誤；D、植物激素主要有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯，其中脫落酸和乙烯對植物生長起抑制作用，D錯誤。故選A。3、C【解題分析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動。【題目詳解】A、草履蟲是真核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、細(xì)菌是原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、噬菌體為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；D、酵母菌是真核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

兩對基因控制一對相對性狀，兩對基因獨立遺傳，按基因自由組合定律解答；“Dd位于性染色體”說明Aa位于常染色體上；“正常女性的基因型均為AaDd”說明致病基因是隱性，分析得知：A-D-正常，A-dd、aaD-、aadd患病?！绢}目詳解】Ⅱ-1基因型AaXDXd，Ⅱ-2基因型是A-XDY，Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，各占1/2；根據(jù)“若Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正?！笨芍颉?與Ⅱ—4的基因型分別是AAXdXd、aaXDY，因此Ⅲ—2基因型是AaXdY，Ⅲ—1與Ⅲ—2婚配后代患病的概率是1-1/2×1/2-1/2×1/2×1/2=5/8，A正確；由題干知雙基因顯性時不患病，致病基因是隱性，兩對基因分別位于常染色體和性染色體上，B錯誤；“Dd位于性染色體。若Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正?！?，兒女性狀有性別差異，因此該遺傳病是伴性遺傳，C錯誤；根據(jù)題意分析，Ⅱ-1基因是AaXDXd，Ⅱ-2基因型是AXDY，而Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，所以Ⅱ—2的基因型只能AAaXDY，D錯誤?！绢}目點撥】關(guān)鍵：明確基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系；子代一種性別一種性狀時親本的基因型組合是XdXd、XDY。5、C【解題分析】A、DD，dd是純合物，不含等位基因，故A錯誤；B、DD、dd是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實質(zhì)，故B錯誤；C、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產(chǎn)生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實質(zhì)，C正確；D、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，而原核生物進(jìn)行無性生殖，故D錯誤。故選C．6、D【解題分析】

從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，③需要載體介導(dǎo)，應(yīng)為協(xié)助擴散，乙為主動運輸，④為主動運輸。紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度，鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴散?！绢}目詳解】A、從圖中信息可知類型①應(yīng)為自由擴散，而甲又包括類型①②③，可見甲應(yīng)為被動運輸，乙為主動運輸，A正確；B、被動運輸，物質(zhì)的跨膜運輸方向為順濃度梯度，B正確；C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助，C正確；D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度低于細(xì)胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴散，而類型④為主動運輸，D錯誤。

故選D。

【題目點撥】準(zhǔn)確判斷題圖中各種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约胺诸愂墙獯鸨绢}的關(guān)鍵。7、B【解題分析】

精子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為精原細(xì)胞的一半，因此精原細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別為2A和2B；而精原細(xì)胞通過復(fù)制形成的初級精母細(xì)胞染色體數(shù)目不變，但DNA數(shù)目加倍為4B，B正確。故選B。8、D【解題分析】

分析題圖：圖示表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長情況，其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等，整個過程需要嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作?！绢}目詳解】A、該實驗所采用的接種是用平板劃線法，A正確；B、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，B正確；C、平板劃線法常用來微生物的分離純化，C正確；D、每個劃線區(qū)域，只要有單個活細(xì)菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需單菌落，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動植物尸體中的有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸到無機環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【解題分析】

據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過①綠色植物的光合作用及和硝化細(xì)菌等化能合成作用進(jìn)入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機物轉(zhuǎn)化成無機物回歸到無機環(huán)境中去。

（4）氣味屬于化學(xué)信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

（5）生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少，則應(yīng)按最低的傳遞效率10%進(jìn)行計算，根據(jù)能量流動單向傳遞、逐級遞減的特點，該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg?！绢}目點撥】易錯點：若下一營養(yǎng)級得到的能量最少，按最低的傳遞效率計算，若最多，則按最高的傳遞效率進(jìn)行計算。10、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測每一個B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術(shù)動物體細(xì)胞核移植【解題分析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。3、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！绢}目詳解】（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過胚胎分割和胚胎移植可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞，由于雜交瘤細(xì)胞的種類較多，故還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。由于每一個B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體，故獲得的雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種單一抗體。（3）科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射技術(shù)等方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物，再利用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物作為乳腺生物反應(yīng)器，來生產(chǎn)生長激素。【題目點撥】本題考查動物細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記單克隆抗體制備的相關(guān)知識；識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、雙縮脲試劑）稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液【解題分析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。【題目詳解】（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而葡萄糖和淀粉不與雙縮脲試劑反應(yīng)，所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組；（2）葡萄糖屬于還原糖，可與斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，而淀粉不能，所以可用斐林試劑將淀粉與葡萄糖分開；（3）淀粉可被淀粉酶分解形成還原糖，還原糖可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而稀蛋清無這一特性，所以可以用淀粉將稀蛋清和淀粉酶區(qū)分開。即將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液。【題目點撥】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。12、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細(xì)菌的生長）有透明帶H