2023-2024學(xué)年度南通地區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬檢測(cè)一(有答案)

2023-2024學(xué)年度南通地區(qū)第一學(xué)期期末模擬檢測(cè)一五年級(jí)語(yǔ)文試卷第一部分積累與運(yùn)用（33分）一、根據(jù)拼音或積累,在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。(14分)

1.看拼音,寫詞語(yǔ)。

lǎnduòqīnlüèhuīhuángxiāo

huǐfán

suǒ

（）（）（）（）（）2.我勸天公重抖擻,。

3.，學(xué)而不厭,。

4.鷹隼試翼,，，矞矞皇皇。

5.一粥一飯,;,恒念物力維艱。

6.夕陽(yáng)西沉,,那風(fēng)聲、蟲鳴,。二、把讀音或字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái),將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

(

)1.A.蔓草(màn)

B.強(qiáng)迫(qiáng)C.眼瞼(jiǎn)D.平衡(héng)

()2.A.凜冽(lǐn)

B.灰燼(jìn)

C.嚴(yán)謹(jǐn)(jǐng)D.輸贏(yíng)

()3.A.饋贈(zèng)(kuì)

B.直奔(bèn)C.發(fā)酵(jiào)

D.嫉妒(jì)

()4.A.示弱B.赤道C.崩塌D.煤碳

()5.A.奇珍異寶B.舉世聞明C.理所當(dāng)然

D.一知半解三、把加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái),將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

(

)1.A.敏而好學(xué)(勤勉)B.心到最急(重要)

C.山居秋暝(日落時(shí)分)D.萬(wàn)馬齊喑(沉默)

(

)2.A.應(yīng)接不暇(空閑)B.不可計(jì)數(shù)(數(shù)目)

C.不能自已(停止)D.路不拾遺(遺失的東西)四、把符合題目要求的一項(xiàng)找出來(lái),將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)

1.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.醫(yī)務(wù)人員們將個(gè)人安危置之度外,同“新冠病毒”奮力搏擊。

B.科研人員們夜不閉戶、合力攻關(guān),專心研發(fā)新冠病毒疫苗。

C.新聞?dòng)浾邆冎矣诼毷?傳播黨和政府的聲音,報(bào)道最新疫情和無(wú)數(shù)感人事跡。

D.全國(guó)各地的志愿者義無(wú)反顧來(lái)到武漢,也加入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)。

A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人是不文明的行為。

B.本次課堂練習(xí),同學(xué)們普遍的成績(jī)進(jìn)步很大,老師很高興。

C.學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。

D.我們平時(shí)要多做運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增加體質(zhì)。

3.下列名言不屬于同一類的一項(xiàng)是()。

A.莫等閑,白了少年頭,空悲切。B.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

C.不飽食以終日,不棄功于寸陰。D.居安思危,戒奢以儉。

4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。

A.《題臨安邸》的寫作背景是當(dāng)時(shí)的南宋統(tǒng)治者偏安一隅,不思收復(fù)失地,只求茍且偷安,政治上腐敗無(wú)能,社會(huì)暗無(wú)天日。

B.我們?cè)诟鷦e人交流自己最喜歡的人物形象時(shí),要分條講述,把理由說(shuō)清楚。

C.我們?cè)谥v民間故事《獵人海力布》的時(shí)候,可以變換故事情節(jié),先設(shè)置懸念,講

一塊石頭是一位獵人變的,再講獵人海力布的故事。

D.《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)見到的不同景象,分別描寫了早晨靜態(tài)的大榕樹和傍晚榕樹上群鳥活動(dòng)的情景。

5.將下面的句子排成一段意思連貫的話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

①“磨腦子”的書正像鮮桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“爛杏”。

②俗話說(shuō),寧嘗鮮桃一口,不吃爛杏一筐。

③讀一本“磨腦子”的書,還是一次與智者的對(duì)話。

④對(duì)于這樣一種難得的體驗(yàn),聰明人是不該長(zhǎng)久疏遠(yuǎn)的。

⑤它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄,而變得神清氣爽,心靈寧?kù)o。

A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②③④①⑤D.③④①②⑤第二部分閱讀（37）一、快樂讀書吧。(15分)

(一)選擇題。(8分)

1.魯達(dá)為金老父女湊盤纏時(shí),()很大方,()很小氣。

A.李忠

史進(jìn)B.周通史進(jìn)C.史進(jìn)

周通D.史進(jìn)李忠

2.《昆蟲記》的作者是法布爾,被人們稱為()。

A.“昆蟲的史詩(shī)”B.“昆蟲界的莎士比亞”

C.“昆蟲界的荷馬”D.“昆蟲詩(shī)人”

3.下列昆蟲中,享用獵物前,先將獵物麻醉的是()。

A.螢火蟲B.蟋蟀C.紅螞蟻D.蟬

4.下列人物不是《愛的教育》中的是()。

A.安利柯B.代洛西C.弗林特D.克洛西

5.葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊(duì)演出時(shí)所戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)?

)。

A.爸爸媽媽給她買的B.青銅用冰凌給她做的

C.老師借給她的D.老師叫女同學(xué)借給她的

6.魯智深到大相國(guó)寺后,()安排他管理菜園的。

A.智清長(zhǎng)老B.智真長(zhǎng)老C.首座D.維那

7.《青蛙求王》的故事中,宙斯第一次扔進(jìn)池塘的是()。

A.水蛇B.木頭C.干草D.石頭

8.劉瘸子的到來(lái)給大麥地小學(xué)的孩子們帶來(lái)了(

),讓他們熱鬧了一回。

A.賣冰糖葫蘆B.賣冰棍C.捏泥人D.照相

(二)判斷下列說(shuō)法是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“x”)(4分)

1.青銅從稻香渡推來(lái)的石磙被人搶走了。

2.“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“棒打洪教頭”都是與武松有關(guān)的情節(jié)。

3.《伊索寓言》通常在結(jié)尾以一句話揭示蘊(yùn)含的道理。

4.蜘蛛結(jié)網(wǎng)僅僅是為了結(jié)巢居住。

(三)回答問題,把答案寫在橫線上。(3分)

《愛的教育》以為主題,書中哪個(gè)故事讓你感受最深?請(qǐng)簡(jiǎn)單概括一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容:二、閱讀短文,完成后面的問題。(22分)(一)針鼴(10分)

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,有一種像刺猬一樣的動(dòng)物被選為吉祥物,在全世界招搖過(guò)市。許多人不知道它的名字,只知道溴大利亞五分硬幣上刻有它的形象。這小東西叫針鼴,在整個(gè)地球上,只有澳大利亞、塔斯馬尼亞和新幾內(nèi)亞才有它的足跡。

針鼴是最原始的哺乳動(dòng)物之一。它的主要食物來(lái)源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓,其中就包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。澳大利亞每年有許多民房被白蟻毀掉,人們喜歡可愛的針鼴,與它喜食白蟻大有關(guān)系。

針鼴是高明的防御專家。它身上短小而鋒利的長(zhǎng)有倒鉤的針刺就是它的防身利器。遇到危險(xiǎn)時(shí),它可以像刺猬那樣迅速地把身體蜷縮成一個(gè)刺球,使敵人很難下手,也可以背對(duì)敵人,將針刺刺入敵人體內(nèi)。除此之外,它的四肢短而有力,能以驚人的速度掘土為穴將自身埋在土中,甚至土地很硬也不在乎。不過(guò),即使挖土藏身,它也只是把身體的下部藏起來(lái),上部露在外面就算了,因?yàn)樗偸侵竿嗅槾瘫Ｗo(hù)自己。

針鼴不會(huì)爬樹,走動(dòng)速度也十分緩慢,有點(diǎn)兒像球一樣滾動(dòng),但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,樣子十分逗人喜愛。

針鼴一般在白天活動(dòng)。別看它眼睛小,視力也不佳,卻能用口鼻探測(cè)到十分細(xì)微的生物電子信號(hào),尋找到蟻類和蚯蚓及其他無(wú)脊椎動(dòng)物。它長(zhǎng)著一支管狀的長(zhǎng)嘴,鼻孔就開在長(zhǎng)嘴巴的喙尖。長(zhǎng)30厘米以上的舌頭是它的重要武器,不但靈活,而且長(zhǎng)有倒鈞,可以伸出口外很遠(yuǎn),還能分泌一種很稠密的黏液,用來(lái)粘食蟻蟲果腹。每年的8月至10月,是針鼴襲擊大型蟻穴的時(shí)節(jié)。蟻穴中有許多帶翼的肥壯蟻后,這些蟻后準(zhǔn)備了充足的脂肪養(yǎng)料,準(zhǔn)備飛出窩,建立新的家。此時(shí),針鼴用長(zhǎng)鼻嘴猛()蟻巢,()出它充滿黏液的舌頭,()住食物,(

)入口腔。據(jù)估計(jì),為了覓食,針鼴一天之中要外出活動(dòng)18個(gè)小時(shí),來(lái)回徘徊奔走18千米,吃上萬(wàn)只螞蟻、白蟻。

針鼴冬季蟄伏,在高山地區(qū)蟄伏的時(shí)間甚至可以長(zhǎng)達(dá)28周。在這段時(shí)間里,它處于類似于休眠的狀態(tài)之中,不吃不喝,動(dòng)作、反應(yīng)十分遲鈍。

針鼴有一個(gè)很奇怪的特性,一到每年5月的繁殖期,成年雌針鼴的腹部會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)像袋鼠那樣的育兒袋。那是一個(gè)長(zhǎng)滿粗毛的新月形袋囊,僅在每年繁殖期間才出現(xiàn)。如同袋鼠將幼仔裝在育兒袋里那樣,針鼴會(huì)把剛產(chǎn)下的卵送到臨時(shí)育兒袋里孵化。體長(zhǎng)不足12毫米的幼仔出殼后,留在育兒袋中繼續(xù)生長(zhǎng),一直生活到背上長(zhǎng)出針刺為止。到了這時(shí),雌針鼴便把幼仔從育兒袋里掏出,藏在灌木叢等比較隱蔽的地方,繼續(xù)哺育。

1.在第5自然段的括號(hào)里填入合適的動(dòng)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

A.襲吐咬卷B.襲伸咬裹C.襲伸粘包D.襲伸粘卷

2.遇到敵害時(shí),針鼴一般不會(huì)采用()方式保護(hù)自己。(2分)

A.背對(duì)敵人,將針刺刺入敵人體內(nèi)B.像刺猬一樣蜷縮成一個(gè)刺球,讓敵人無(wú)從下手

C.像球一樣迅速滾動(dòng)身體逃跑D.以驚人的速度掘土為穴藏身

3.文中畫線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是()。(2分)

A.作比較B.舉例子C.打比方D.列數(shù)字

4.本文重點(diǎn)介紹了針鼴的生活習(xí)性,下列不屬于它生活習(xí)性的一項(xiàng)是()。(2分)

A.喜食蟻類、蚯蚓B.不會(huì)爬樹,但會(huì)游泳C.一般在夜晚活動(dòng)D.冬季蟄伏

5.下列選項(xiàng)中,與短文內(nèi)容不相符的是()。(2分)

A.針鼴處于類似于休眠的狀態(tài)之中時(shí),不吃不喝,動(dòng)作、反應(yīng)十分遲鈍。

B.人們喜歡可愛的針鼴,與它喜食白蟻大有關(guān)系。

C.針鼴雖然眼睛小,但是視力非常好。

D.針鼴是2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。

(二)請(qǐng)好好珍惜那段空白(12分)

畢淑敏

①小時(shí)上課,老師常手捏粉筆,在黑板上書寫、繪圖進(jìn)行講解。板書后的老師,大體分為兩種風(fēng)格。

②一種是寫完后,盯著黑板講課,講完之后,自己動(dòng)手,拿起板擦,把黑板擦干凈,再繼續(xù)書寫粉筆字。四五十分鐘的一節(jié)課,反復(fù)擦寫數(shù)次。等到下課時(shí),此等老師的儀容就比較慘,指端染白,袖子緣鍍了銀邊□頭發(fā)□鼻尖□肩膀上都留下薄薄的粉筆灰□“朝如青絲暮成雪”。

③還有一種風(fēng)格,多為衣著整潔手指纖細(xì)的女老師采用。她們會(huì)很有計(jì)劃地使用黑板,如同精工細(xì)作的老農(nóng),充分利用黑板上所有的面積,包括星星點(diǎn)點(diǎn)的邊角碎料。這樣,她基本上不用擦黑板,就將本堂課的所有要點(diǎn),都書寫在黑板上了。下課鈴響,該老師輕巧地拍拍手,基本上是“人在花叢過(guò),片草不沾身”,裊裊婷婷到辦公室喝茶去了。當(dāng)班的值日生,餓虎撲食般飛奔著站到黑板前,胳膊舞動(dòng)如風(fēng)車,擦除滿坑滿谷的粉筆字。那時(shí)還沒有無(wú)塵粉筆,一時(shí)間粉屑飄飄,煙塵四濺,灰頭土臉。私下里,我們把第一類老師稱作勤老師,第二類老師稱作懶老師。

④某日,一位歷來(lái)屬于勤風(fēng)格的男老師,突然變懶了。他不再擦黑板,而是利用黑板上的所有空隙,東一椰頭西一棒子地板書當(dāng)日功課要點(diǎn)。這下可苦了我們,整個(gè)黑板亂得一塌糊涂。老師還在見縫插針,一條定律如長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓被腰斬成幾截,蜷縮在不同的角落里抖動(dòng)著。

⑤大家叫苦不迭,馬不停蹄地南征北戰(zhàn)。好不容易抄完之后,勤老師對(duì)值日生說(shuō),上來(lái)把黑板擦干凈。值日生掄著板擦湊前,火速擦完退下。勤老師端詳著說(shuō),不是很干凈啊。的確,此刻的黑板須發(fā)花白。勤老師自己找了塊半濕抹布,一下又一下緩緩擦拭黑板。不知勤老師是何用意,大家暗自叫苦:還有多少板書要亂七八糟大寫特寫?

⑥勤老師不慌不忙,換塊干凈抹布,將遺留粉筆痕跡的黑板上下緣徹底擦干凈。此刻的黑板黝黑發(fā)亮,如同海豚的背脊,在陽(yáng)光下閃著水淋淋的青光。勤老師轉(zhuǎn)過(guò)身問大家,現(xiàn)在黑板是不是很清亮?大家異口同聲說(shuō),是!勤老師又說(shuō),剛才那寫滿了字的黑板,是不是要想找到一塊空白地方,很難?大家又異口同聲地說(shuō),是!勤老師說(shuō),剛才的黑板,就是我?，F(xiàn)在的黑板,就是你們大家。我們面面相覷,心想自己何時(shí)變成黑板了?有這么黒嗎?有這么像長(zhǎng)方形嗎?勤老師說(shuō),黑板好比是你們的腦子。干干凈凈,可以寫很多定律,可以畫美麗的圖畫。剛才那張黑板,相當(dāng)于我的腦子,已經(jīng)用了很多年,寫滿了字,畫滿了畫,再要寫點(diǎn)什么,很不易。所以,同學(xué)們,請(qǐng)記住,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光。此刻你們的大腦如同白紙,看過(guò)的書,字字入心。學(xué)到的知識(shí),將會(huì)不離不棄陪伴你們一生。切不可荒廢了光陰,虛度了少年時(shí)。

⑦在之后的求學(xué)歲月里,我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)勤老師的這段話,我也時(shí)常提醒自己要珍惜大好時(shí)光,好好珍惜我的這段空白。(選文有改編)

1.聯(lián)系短文內(nèi)容,把“朝如青絲暮成雪”的意思用具體情景表現(xiàn)出來(lái)。(2分)

朝如青絲暮成雪:

2.自然段②方框內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)氖?

)。(2分)

A.頓號(hào)頓號(hào)頓號(hào)逗號(hào)B.逗號(hào)頓號(hào)省略號(hào)句號(hào)

C.逗號(hào)頓號(hào)頓號(hào)

逗號(hào)D.逗號(hào)逗號(hào)省略號(hào)句號(hào)

3.這篇文章結(jié)尾的特點(diǎn)是(

)。(2分)

A.首尾呼應(yīng),點(diǎn)明中心B.總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭

C.設(shè)置懸念,引人深思D.呼應(yīng)題目,深化主題

4.對(duì)文章結(jié)尾“空白”的含義,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。(3分)

A.一塊干凈的黑板B.一塊寫滿功課要點(diǎn)的黑板

C.那位勤老師D.少年時(shí)的大好時(shí)光

5.文中勤老師用黑板作比,教導(dǎo)同學(xué)們“切不可荒廢了光陰,虛度了少年時(shí)”。對(duì)此,你有怎樣的感想呢?結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫一寫。(3分)