高三第一次診斷考試語文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精甘肅省2013年第一次高考診斷測(cè)試語文試題 本試卷分第1卷(閱讀題）和第1I卷（表達(dá)題)兩部分。滿分150分,考試時(shí)間150分鐘?？忌⒁猓?1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等填寫在答題卡和答卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。 2．第1卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。第1／卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。 3．考試結(jié)束后,監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第Ⅰ卷閱瀆題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）甲必考題閱讀下面的文字，完成l～3題。惡搞杜甫：一場(chǎng)快閃式的網(wǎng)絡(luò)狂歡湯嘉琛最近,詩(shī)圣杜甫突然爆紅網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛腥藢⒄Z文教材中的杜甫插圖涂鴉后傳到微博，引發(fā)了主題為“杜甫很忙”的惡搞風(fēng)潮。經(jīng)網(wǎng)友再創(chuàng)作后，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍,時(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托，儼然無所不能。杜甫是河南鞏縣籍名人，網(wǎng)友的涂鴉之舉遭到了河南省詩(shī)歌協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬新朝痛批：“惡搞杜甫是無知的、淺薄的、低俗的?！边m逢杜甫誕辰1300周年,以惡搞組圖的方式成為輿論熱點(diǎn)，恐怕是那些推崇和營(yíng)銷杜甫文化的人始料未及的。從目前報(bào)道來看，對(duì)微博中風(fēng)頭正勁的惡搞行為，無論是成都杜甫草堂，還是鞏義杜甫故里，都持一種不歡迎甚至批評(píng)的態(tài)度。但從網(wǎng)絡(luò)文化的視角加以審視，大可不必對(duì)惡搞杜甫的風(fēng)潮反應(yīng)“過敏”，它只是一場(chǎng)快閃式的網(wǎng)絡(luò)狂歡而已。惡搞是近些年新興的一種網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象，是年輕網(wǎng)友以諷刺、幽默、游戲的視角，來解構(gòu)傳統(tǒng)、顛覆經(jīng)典、娛樂大眾的一種網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚。在知悉惡搞文化的網(wǎng)友眼中，凡是能夠通過再編碼、再創(chuàng)作而流行于網(wǎng)絡(luò)的東西,無論是電影、革命歌曲、新聞人物還是普通的照片，都能成為惡搞的對(duì)象。幾年前紅遍網(wǎng)絡(luò)的短片《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》，堪稱網(wǎng)絡(luò)惡搞的經(jīng)典案例。一些研究者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)惡搞是年輕人釋放內(nèi)心壓力的一種新形式，是他們建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)同的一種特殊話語，也是他們因?yàn)榕涯嫘睦矶纯菇?jīng)典的一種文化儀式。這些基于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)的分析，為解析網(wǎng)絡(luò)惡搞現(xiàn)象提供了多元的學(xué)術(shù)路徑。然而，單就最近這波“杜甫很忙”的惡搞熱潮來說．我們或許無需做太多高深分析。它只是偶然出現(xiàn)的、以模擬和戲仿為手段的、尋求快感和參與感的一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)狂歡。簡(jiǎn)言之，它只是網(wǎng)友最近的一種娛樂。與那些曾經(jīng)流行過的網(wǎng)絡(luò)惡搞相比，“杜甫很忙”并沒有太多特色，最突出的區(qū)別，可能是它充分利用了微博這個(gè)新型平臺(tái)：一方面，如今的微博儼然就是一個(gè)集聚了數(shù)億圍觀者的廣場(chǎng)，分享資訊、尋找娛樂是這個(gè)廣場(chǎng)的主流話語之一，這為令人捧腹的惡搞杜甫系列圖片創(chuàng)造了迅速流行的可能。另一方面，微博時(shí)代的高互動(dòng)性和高參與性，吸引了眾多網(wǎng)友加入到狂歡隊(duì)伍當(dāng)中。在微博場(chǎng)域的表演欲與分享欲的雙重裹挾之下，惡搞參與者實(shí)質(zhì)上推動(dòng)了一場(chǎng)關(guān)于智力、技藝、幽默感的文化比拼。不過應(yīng)該看到，這波惡搞風(fēng)潮的核心要素只是一張普通的杜甫插圖，其多樣性和再創(chuàng)作潛力其實(shí)并不高.這意味著,即便網(wǎng)友們將自己的生活經(jīng)驗(yàn)嫁接到惡搞當(dāng)（比如將杜甫惡搞為自己喜歡的卡通人物），這張照片仍不具備長(zhǎng)期流行的可能.更何況，在“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的網(wǎng)絡(luò)文化大觀園中，似乎從來沒有哪一次網(wǎng)絡(luò)狂歡能夠一直引領(lǐng)風(fēng)尚.綜合各種要素加以研判，這場(chǎng)惡搞杜甫的網(wǎng)絡(luò)快閃行動(dòng)，過不了多少時(shí)間就會(huì)煙消云散.網(wǎng)絡(luò)文化的興起與衰落，在絕大多數(shù)時(shí)候都是無章可循和超越常規(guī)邏輯的，即便是再普通的文化載體，也能突然之間成為某一時(shí)段的流行。然而,鑒于今年恰好是杜甫誕辰1300周年紀(jì)念，我們也不排除這樣一種可能——“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升溫,這種惡搞背后—--有網(wǎng)絡(luò)公關(guān)和文化營(yíng)銷的魅影。無論如何,惡搞也是一種個(gè)性解讀、另類表達(dá)，不妨對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)文化寬容處之。（2012年03月27日《中國(guó)青年報(bào)》)1．關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)惡搞”,下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分) A．網(wǎng)絡(luò)惡搞是以碼、再創(chuàng)作為特征,以諷刺、幽默、游戲?yàn)橐暯堑囊环N解構(gòu)傳統(tǒng)、顛覆經(jīng)典、娛樂大眾的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚。 B．網(wǎng)絡(luò)惡搞是近些年新興的一種年輕網(wǎng)友借以釋放內(nèi)心壓力,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)同，因?yàn)榕涯嫘睦矶纯菇?jīng)典的文化儀式式的網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象. C．網(wǎng)絡(luò)惡搞是一種基于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)意義的以模擬和戲仿為手段、以尋求快感和參與感為目的的偶然出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)狂歡. D．網(wǎng)絡(luò)惡搞是一種在微博場(chǎng)域的表演欲與分享欲的雙重裹挾之下，為推動(dòng)一場(chǎng)關(guān)于智力、技藝、幽默感的文化比拼所作的個(gè)性解讀、另類表達(dá).2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分) A．“杜甫很忙”的惡搞風(fēng)潮突然爆紅網(wǎng)絡(luò)，是那些將語文教材中的杜甫插圖涂鴉后傳到網(wǎng)上的人們用自己的生活經(jīng)驗(yàn)解構(gòu)了一回傳統(tǒng)，顛覆了一份經(jīng)典，娛樂了一次大眾而已。 B．從網(wǎng)絡(luò)文化的視角審視這次“杜甫很忙”的惡搞狂歡，大可不必對(duì)此反應(yīng)“過敏",而那些推崇和營(yíng)銷杜甫文化的人也大可不必這樣惡搞. C．“夢(mèng)夏很忙”的網(wǎng)絡(luò)惡搞充分利用了網(wǎng)絡(luò)的分享功能和互動(dòng)參與性，讓所有參與者推動(dòng)了一場(chǎng)與智力、技藝、幽默感有關(guān)的文化比拼。 D．這波“杜甫很忙”的惡搞風(fēng)潮依然會(huì)隨時(shí)煙消云散,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)文化大觀園中好像從來沒有哪一次網(wǎng)絡(luò)狂歡能夠一直引領(lǐng)風(fēng)尚。3．根據(jù)原文，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A．網(wǎng)友經(jīng)過再創(chuàng)作把杜甫涂鴉成似乎無所不能的形象,引起了一些非議，作者認(rèn)為可以從網(wǎng)絡(luò)文化的視角對(duì)這一風(fēng)潮加以審視，建議大家不妨寬容處之。 B．無論是電影、革命歌曲、新聞人物還是普通照片，都能成為惡搞的對(duì)象,我們或許不必對(duì)“杜甫很忙”的惡搞熱潮做太多高深分析。 C．微博時(shí)代的高互動(dòng)性和高參與性，吸引了眾多網(wǎng)友加入到狂歡隊(duì)伍當(dāng)中，這為令人捧腹的惡搞杜甫系列圖片創(chuàng)造了迅速流行的可能。 D．絕大多數(shù)情況下，網(wǎng)絡(luò)文化的興起與衰落都是無章可循和超越常規(guī)邏輯的，即便像“杜甫很忙”這種并沒有太多特色的的文化載體也能突然之間成為某一時(shí)段的流行。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一)文言文閱讀（19分)閱讀下面的文言文,完成4～7題。 薛祿,膠人。行六，軍中呼曰“薛六”。既貴,乃更名“祿”。祿以卒伍從燕起兵，首奪九門。真定之戰(zhàn),左副將軍李堅(jiān)迎斗。鋒始交，祿持槊刺堅(jiān)墜馬，擒之。擢指揮僉事.從援永平，下大寧、富峪、會(huì)州、寬河。還救北平，先驅(qū)敗南軍游騎.進(jìn)指揮同知。攻大同，為先鋒。 戰(zhàn)白溝河,追奔至濟(jì)南,遷指揮使。戰(zhàn)東昌,以五十騎敗南兵數(shù)百。時(shí)成祖為盛庸所敗，還走北平.庸檄真定諸將屯威縣、深州,邀燕歸路。祿皆擊走之。戰(zhàn)滹沱河,右軍卻。祿馳赴陣,出入數(shù)十戰(zhàn)，破之.追奔至夾河，斬馘無算。戰(zhàn)單家橋,為平安所執(zhí)。奮脫縛，拔刀殺守卒,馳還復(fù)戰(zhàn)，大敗安軍.掠順德、大名、彰德。攻西水寨，生擒都指揮花英。乘勝下東阿、東平、汶上，連戰(zhàn)淝河、小河、靈璧,功最.入京師，擢都督僉事。 永樂六年進(jìn)同知。八年充驃騎將軍，從北征,進(jìn)右都督。十年上言：“自古用人：．必資豫教.今武臣子弟閑暇不教，恐緩急無可使者?！钡垌t其言。會(huì)四方送幼軍數(shù)萬至,悉隸祿操習(xí)之。十五年以行在后軍都督董營(yíng)造。 十八年十二月定都北京，授奉天靖難推誠(chéng)宣力武臣,封陽武侯，祿千一百石。二十一年將右哨從北征。還，討平長(zhǎng)興盜。二十二年再領(lǐng)右哨從北征. 仁宗即位，命掌左府，加太子太保,予世券。洪熙元年充總兵官，備御塞外.尋以獲寇功,益祿五百石。是年頒諸將軍印于各邊鎮(zhèn)，祿佩鎮(zhèn)朔大將軍印,巡開平，至大同邊。 宣宗即位，召還，陳備邊五事。尋復(fù)遣巡邊。宣德元年從征樂安，為前鋒。高煦就擒,留祿與尚書張本鎮(zhèn)撫之。明年春，奉詔巡視畿南諸府城池，嚴(yán)戒軍士毋擾民,違者以軍法論。是夏復(fù)佩大將軍印，北巡開平，還駐宣府。敵犯開平，無所得而退,去城三百余里。祿帥精兵晝伏夜行,三夕至?？v輕騎蹂敵營(yíng)，破之,大獲人畜。師還，敵躡其后，復(fù)奮擊敗之，敵由是遠(yuǎn)遁.召還.三年從北征，破敵于寬河，留鎮(zhèn)薊州、永平。復(fù)數(shù)佩鎮(zhèn)朔印，巡邊護(hù)餉，出開平、宣府間。五年遇敵于鳳凰嶺，斬獲多，加太保。上言永寧衛(wèi)團(tuán)山及雕鶚、赤城、云州、獨(dú)石宜筑城堡，便守御。詔發(fā)軍民三萬六千赴工，精騎一千五百護(hù)之，皆聽祿節(jié)制.臨行賜詩(shī)，以山甫、南仲為比。祿武人不知書，以問楊士奇。士奇曰:“上以古賢人待君也。”祿拊心曰；“祿安敢望前賢，然敢不勉圖報(bào)上恩萬一.”其年六月有疾，召還。逾月卒.贈(zèng)鄞國(guó)公，謚忠武。祿有勇而好謀，謀定后戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝。紀(jì)律嚴(yán)明:秋毫無犯。善撫士卒：同甘苦：人樂為用。“靖難”諸功臣，張玉、殊能及祿三人為最，而祿逮事三朝，巋然為時(shí)宿將.（選自《明史》有刪改）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．追奔至夾河，斬馘無算 馘：首級(jí) B．帝韙其言 韙:是，正確 C．尋以獲寇功，益祿五百石 益：增加 D．尋復(fù)遣巡邊 復(fù):兩次5．以下各組句子中，全都表明薛祿“勇而好謀，謀定后戰(zhàn)”的一組是（3分) ①鋒始交，祿持槊刺堅(jiān)墜馬，擒之②會(huì)四方送幼軍數(shù)萬至，悉隸祿操習(xí)之 ③祿馳赴陣,出人數(shù)十戰(zhàn)，破之④嚴(yán)戒軍士毋擾民，違者以軍法論. ⑤三年從北征，破敵于寬河⑥祿帥精兵晝伏夜行，三夕至 A．①③④ B．①②⑤c．①③⑥ D．①④⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A．薛祿作戰(zhàn)勇敢，首奪北京內(nèi)城的九門。在這場(chǎng)鏖戰(zhàn)中,薛祿單騎沖入敵陣，將敵軍左副將軍李堅(jiān)刺于馬下生擒，南軍大敗。 B．薛祿率在戰(zhàn)斗中也曾馬失前蹄被敵人俘獲。在押解途中，他奮力掙脫繩索,殺死守卒，劫馬回營(yíng)繼續(xù)率領(lǐng)本部戰(zhàn)斗，終于取得了戰(zhàn)役的勝利。 C．薛祿在二十一年，率領(lǐng)右哨跟主上北征,班師后平定長(zhǎng)興盜患。再統(tǒng)領(lǐng)右哨，跟從北征。 D．薛祿曾上言永寧衛(wèi)一些地方宜建城堡守衛(wèi),明宣宗批準(zhǔn)并派遣三萬六千軍民赴工、精騎一千五百護(hù)行，均聽由薛祿調(diào)遣。臨行前并賜詩(shī)贊揚(yáng)，以仲山甫、南仲比喻。7．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分） （1）十年上言：“自古用人，必資豫教。今武臣子弟閑暇不教，恐緩急無可使者.”（5分） （2)紀(jì)律嚴(yán)明，秋毫無犯。善撫士卒，同甘苦，人樂為用.（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首元曲，完成8～9題?！倦p調(diào)】慶東原泊羅陽驛趙善慶 砧聲住，蛩韻切，靜寥寥門掩清秋夜。秋心鳳闕①,秋愁雁堞②，秋夢(mèng)蝴蝶。十載故鄉(xiāng)心， 一夜郵亭月。 【注】①鳳闕:原為漢代一宮闕名，后來一般代指朝廷，這里指功名事業(yè)心。②雁堞:指邊塞的城防。8．“砧聲住,蛩韻切,靜寥寥門掩清秋夜"用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.(5分）9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“秋心鳳闕，秋愁雁堞，秋夢(mèng)蝴蝶”所表達(dá)的作者的思想感情。（6分)（三）名句名篇默寫(6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分)（1）,紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春》）惟草木之零落兮，。（屈原《離騷》）（2)野芳發(fā)而幽香，，風(fēng)霜高潔，，山間之四時(shí)也。（歐陽修《醉翁亭記》） （3)鍥而舍之，；鍥而不舍,.（荀子《勸學(xué)》）乙選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答.注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題.如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分.三、文學(xué)類文本閱讀(25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）一（4)題。稻草人劉國(guó)芳孩子總吵著要去鄉(xiāng)下的外婆家.孩子的外婆，也天天盼著孩子去。但孩子的母親不讓孩子去。她總說鄉(xiāng)下臟。有一次，孩子又哭又鬧，一定要去外婆家。母親沒辦法了.母親跟孩子撿了一堆衣服，開車把孩子送到外婆家。放下孩子,母親說:“不要亂跑。"又說：“鄉(xiāng)下臟,要注意衛(wèi)生?！闭f過，孩子母親就開車趕回去上班了. 母親才走，孩子就在村里到處走著，玩著。開始，還讓外婆牽著。后來，就一個(gè)人到處亂走了。不僅在村里走，還出了村。在村外，孩子看見田里站著一個(gè)人，一個(gè)很難看很難看的人。孩子有些害怕,不敢過去，站在那兒看?？戳艘粫?huì)，孩子明白了，那不是真的人，是一個(gè)稻草人。孩子在童話書上看過稻草人，童話書上的稻草人穿著紅紅綠綠的衣服,很好看。但這個(gè)稻草人和童話書上的稻草人完全不同,這個(gè)稻草人穿的衣服破破爛爛。孩子后來走過去。孩子跟稻草人說：“你怎么穿得這么破破爛爛呀?”孩子又說：“噢，是鄉(xiāng)下沒有好衣服穿吧？”孩子有好看的衣服，孩子母親給他撿了一堆衣服來。孩子隨后跑回去拿了一件衣服來,然后穿在稻草人身上.穿好，孩子說：“現(xiàn)在你好看了?！焙⒆舆@天還看見幾個(gè)稻草人,這些稻草人，全都穿的破破爛爛。有一個(gè)稻草人，身上的衣服只是一塊布.孩子就跟這個(gè)稻草人說：“鄉(xiāng)下沒有衣服嗎？"說著,孩子又跑回去，把自己的衣服拿來。孩子的衣服紅的黃的綠的都有,把這些衣服穿在稻草人身上,稻草人也就像童話書上的稻草人一樣紅紅綠綠很好看了。 這天傍晚，孩子的外婆跟孩子洗澡換衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子包里的衣服少了很多。外婆就問著孩子說：“你衣服怎么少了?” 孩子說：“我給稻草人穿了。”說著，孩子牽了外婆去看稻草人.看見稻草人，外婆也覺得稻草人好看。外婆說：“這些稻草人還真好看哩.”說著,外婆就動(dòng)手把稻草人身上的衣服脫下來。但孩子不肯，孩子說：“干嘛要脫下來呀?” 外婆說：“你母親看見了會(huì)生氣的?！?孩子說:“她不知道?！?外婆不再堅(jiān)持了.外婆說:“那明天再來脫下來。” 但第二天一大早，孩子的母親就來了。母親不放心孩子，開車來看看。在村外,眼睛有點(diǎn)近視的母親就看見孩子站在田里。孩子的母親很生氣，停了車走過去,但近了，孩子的母親看見那是一個(gè)稻草人。但很快，孩子的母親認(rèn)出稻草人身上的衣服是孩子的衣服，這衣服是她買的,她當(dāng)然認(rèn)得。孩子的母親怔住了，不知道孩子的衣服怎么會(huì)穿在稻草人身上。 再往前開,孩子的母親又看見孩子站在田里。走過去,發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)稻草人，這稻草人同樣穿著孩子的衣服。接著，母親又發(fā)現(xiàn)孩子站在田里，但走過去，這還是一個(gè)穿著孩子衣服的稻草人。后來,母親就看見孩子了，這不是稻草人，是孩子真的站在田里。孩子也是一大早就往外面跑,看見田里麻雀多，就站那兒趕麻雀。母親看見了孩子,但做母親的以為這是穿著孩子衣服的稻草人，孩子的母親懶得停車了. 但到家時(shí)，母親沒見到孩子。母親于是很不高興地跟孩子的外婆說:“跟你說了。別讓孩子到處跑,你怎么還讓他亂跑？" 孩子的外婆說:“村里的孩子也是到處跑，村里又沒有河，不要緊?！?孩子的母親說：“誰說不要緊.” 說著，母親去找孩子.終于，孩子的母親看清了，那個(gè)站在田里趕麻雀的稻草人就是孩子。母親便過去打了孩子一巴掌,兇著說：“站在這里做什么呀？” 孩子說：“趕麻雀?！?母親說：“你以為你是稻草人呀?”說著,母親一把拉走了孩子。孩子的外婆這時(shí)候走來了.外婆說：“你等一下,我把那些衣服收起來，你帶回去?！?孩子的母親說：“稻草人穿過的衣服怎么還能穿，不要了。” 說著，孩子的母親發(fā)動(dòng)汽車，把孩子帶走了. 他們走了，把孩子的外婆一個(gè)人扔在田里.呆呆地，孩子的外婆在那兒站著。不遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)稻草人,一個(gè)穿著孩子衣服的稻草人。孩子的外婆看著這個(gè)稻草人，看著看著,老人就覺得,是孩子站在那里……（選自《微型小說賞析》） （1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A．小說中的“孩子"“一大早就往外面跑”，還把自己的衣服給稻草人穿,說明對(duì)自由的和未知環(huán)境的喜愛是兒童的天性. B．小說中的母親不愿意帶孩子去外婆家，“總是說鄉(xiāng)下臟”。她對(duì)自己的母親話語專斷，頗為冷漠,文中批評(píng)了她這種不尊重長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。 C．孩子的外婆是小說的次要人物,起著陪襯烘托的作用.她愛護(hù)孫子，但是又忌憚在城市里有錢了的女兒，這是一種兩難，這種兩難顯出了這個(gè)人物身上的軟弱。 D．在這篇小說里,冷漠和熱情并立,寬容與苛刻共存。尖銳的矛盾沖突，鮮明的人物形象,為我們勾勒出極富生活真實(shí)感的生活實(shí)景。E．在小說的末尾，孩子、母親、外婆、稻草人全部被納入了一幅完整的場(chǎng)景描寫，最后用外婆的神態(tài)描寫結(jié)尾，使得小說的主題表達(dá)含蓄而深遠(yuǎn)。 （2）小說以“稻草人"為題，這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （3）根據(jù)小說的故事情節(jié)，說一說小說中的“母親”是一個(gè)什么樣的人?（6分） （4）有人讀過這篇小說后認(rèn)為小說折射出了城市化的中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的普遍現(xiàn)象,有人則認(rèn)為小說反映的其實(shí)是家庭教育中存在的問題,哪一種觀點(diǎn)更接近你的閱讀感受？為什么?（8分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面文字,完成（1)~（4）題。陸機(jī),放不下出身的“包袱”張一南 國(guó)家滅亡后，他依然以貴族自恃,與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗。 一個(gè)人的出身是無法選擇的。如果生于權(quán)貴之家，人生或許相對(duì)容易一些，如果出身寒素，就必須面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí).不過，好在一個(gè)人的處世態(tài)度是可以選擇的。你可以選擇接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡量讓自己生活得輕松一點(diǎn)，也可以選擇在心中堅(jiān)持自己的高傲，為此不惜一次又一次地與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突。西晉的大詩(shī)人陸機(jī)，偏偏選擇了后者。 陸機(jī)的爺爺是三國(guó)時(shí)期大名鼎鼎的陸遜，曾在戰(zhàn)場(chǎng)上讓劉備敗亡，后來一直做到孫權(quán)的丞相.陸遜死后，他的兒子陸抗被當(dāng)做有才能的貴族子弟的典型,繼續(xù)成為吳國(guó)君主的依靠對(duì)象.陸機(jī)出生在這樣一個(gè)家庭中,從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的才能。如果吳國(guó)不滅亡的話?？梢韵胍娝兄嗝摧x煌的前途。不過很不幸，吳國(guó)在陸機(jī)20歲的時(shí)候就被魏國(guó)所滅.后來司馬氏又以晉代魏，陸機(jī)淪為了西晉的一個(gè)普通青年。 陸機(jī)本人參與了保衛(wèi)吳國(guó)的戰(zhàn)斗，吳國(guó)滅亡后，沒殺他，允許他當(dāng)老百姓，陸機(jī)就帶著弟弟陸云，回老家隱居讀書了。10年后，陸機(jī)北上洛陽，作為“寒素”人才被舉薦為官。陸機(jī)在吳國(guó)本來是項(xiàng)尖貴族，到西晉居然成了“寒素”了，這真是莫大的諷刺。但是30歲的大男人總賴在家里也不是個(gè)事，所以，陸機(jī)只好離開前朝貴族的鄉(xiāng)村別墅，又帶著弟弟到“敵國(guó)”去當(dāng)寒門青年. 當(dāng)時(shí)南方人和北方人相互歧視非常嚴(yán)重.陸機(jī)侍奉的北方人是他看不起的。然而,這些他看不起的人更看不起他。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫王濟(jì)的北方士人，就認(rèn)為沒有必要舉薦東吳的士人，覺得這些人都是亡國(guó)之奴，不會(huì)有什么出色的才能. 還有一次，眾名士聚餐，在一片歡快的氣氛中，一個(gè)叫盧志的冷不丁對(duì)陸機(jī)來了一句：“陸遜和陸抗是你的什么人??？”要知道，即便是今天，在別人面前，直呼對(duì)方祖父、父親的名字。也是極不禮貌的行為，何況是極重視門第威望的西晉!盧志的問話,可以說是對(duì)陸機(jī)的極大侮辱.對(duì)此,陸機(jī)自然怒不可遏,馬上反擊道：“就同你與盧毓、盧廷的關(guān)系一樣（盧毓、盧廷分別是盧志的祖父、父親)?！笔潞螅煌趫?chǎng)的陸云不解地問陸機(jī)：“何必這樣呢?盧志可能真的不知道.”“什么話，我們的祖父、父親名震四海，這小子豈會(huì)不知!"陸機(jī)憤怒地回答弟弟。 好在，并非所有洛陽人都對(duì)陸機(jī)不友好。畢竟西晉是一個(gè)愛才的時(shí)代，一個(gè)文人不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒。何況真正懂得文學(xué)的人，不會(huì)不去愛惜陸機(jī)這樣一個(gè)文學(xué)天才。當(dāng)時(shí)，洛陽的文壇泰斗張華很賞識(shí)陸機(jī)。陸機(jī)這個(gè)受盡歧視的南方人，還能去拜訪不少名流，大概都是出于張華的推薦。慢慢地，陸機(jī)的文學(xué)才華開始受到大家的重視,他的詩(shī)賦被洛陽人接受。陸機(jī)的名聲逐漸蓋過了援引他的恩人，最終成為西晉最有名的詩(shī)人。 在中國(guó)古代，一個(gè)文人名聲大了,很容易被政客巴結(jié)，不管是不是真的投緣，也要來借用你的名聲。利益集團(tuán)之間的內(nèi)斗，也喜歡拉進(jìn)來一些本來不在利益集團(tuán)中的外鄉(xiāng)人,以壯聲勢(shì).陸機(jī)這個(gè)有名的外鄉(xiāng)文人,最終被西晉政壇上臭名昭著的賈謐拉下水了。 賈謐屬于外戚,是當(dāng)時(shí)執(zhí)掌大權(quán)的賈皇后的侄子。無論是司馬氏還是賈氏，跟遠(yuǎn)在南方的陸氏都沾不上半點(diǎn)關(guān)系，陸機(jī)本該兩不相幫。但因?yàn)殛憴C(jī)名聲太大，賈謐便總是明里暗里拉攏陸機(jī)。陸機(jī)對(duì)司馬氏并沒有感情，對(duì)賈氏也談不上仇恨,一來二去,就難免開始感激賈謐的好意。加上陸機(jī)的恩人張華也傾向于賈氏，所以陸機(jī)也就不再否認(rèn)自己是賈謐的朋友.時(shí)間長(zhǎng)了，大家也逐漸相信陸機(jī)和賈謐關(guān)系密切了。時(shí)人把和賈謐關(guān)系密切的文人稱為“二十四友”,其中就有陸機(jī)兄弟的名字. 其實(shí)“二十四友"大多是北方人，他們與陸機(jī)到底有多少交情很難說. 后來，陸機(jī)的上司趙王司馬倫誅殺了賈謐.陸機(jī)大概確實(shí)跟賈謐交往不深，因此并未受到牽連。最后,陸機(jī)被同屬“二十四友”的王粹、牽秀陷害,被誣陷有反叛之心。身為外鄉(xiāng)人的陸機(jī),被誣陷反叛后百口莫辯，很快就被處死了，死時(shí)年僅43歲。 臨死的時(shí)候，陸機(jī)長(zhǎng)嘆道：“我再也聽不到故鄉(xiāng)華亭的鶴唳了！”其實(shí),這句話也不是陸機(jī)的原創(chuàng)。他仍然用的是自己最擅長(zhǎng)的“擬古”。秦朝的丞相李斯在被殺的時(shí)候，曾感嘆說：“我再也不能牽著黃犬出城打獵了!"不過,李斯是在懊悔自己不能再安享榮華富貴，陸機(jī)則似乎有更復(fù)雜的感情。他是在懷念家鄉(xiāng)，也是在懷念吳國(guó)的事業(yè)，懷念自己曾經(jīng)顯赫的家族。隨著這聲長(zhǎng)嘆，一位高貴的詩(shī)人與塵世的矛盾抗?fàn)幱肋h(yuǎn)地畫上了句號(hào)。 (1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A．西晉大詩(shī)人陸機(jī)出身吳國(guó)貴族，他的祖父、父親都是吳國(guó)君主依靠的對(duì)象,他從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的才能,如果吳國(guó)沒有滅亡，他絕對(duì)會(huì)有非常輝煌的政治前途。 B．吳國(guó)后來為魏國(guó)所滅，迫于形勢(shì),陸機(jī)30歲時(shí)，離開前朝貴族的鄉(xiāng)村別墅,只身到洛陽，但是許多洛陽人對(duì)陸機(jī)并不友好. C．一個(gè)有才能的人不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒，在洛陽，陸機(jī)的名聲不久就蓋過了扶持他的恩人張華,最終成為西晉最有名的詩(shī)人。 D．陸機(jī)在文壇出名以后，非常不幸，由于有利用價(jià)值，他被政客拉攏而卷進(jìn)了政治漩渦，最終在政治斗爭(zhēng)中喪生，成為政治斗爭(zhēng)的犧牲品. E．陸機(jī)臨終的感嘆,表明其一生始終沒有放下出身的“包袱”，流露了伴隨其一生的思鄉(xiāng)與懷念故國(guó)的復(fù)雜情感。隨著這聲長(zhǎng)嘆,他與塵世的抗?fàn)幗Y(jié)束了。 （2）陸機(jī)成為西晉著名詩(shī)人的條件是什么？（6分) （3）文章為什么要以“陸機(jī)，放不下出身的包袱"為題?請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。（6分） （4)陸機(jī)一生都在“出身”帶來的苦痛中苦苦掙扎,你認(rèn)為一個(gè)人的出身對(duì)人的一生有多大的影響呢？請(qǐng)你結(jié)合文本談?wù)勛约旱目捶?（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（3分） A．黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，必須堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，既不妄自菲薄,也不妄自尊大，扎扎實(shí)實(shí)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利. B．陳白塵的話劇《升官圖》通過兩個(gè)遭到通緝的強(qiáng)盜躲進(jìn)一座古宅所做的黃粱一夢(mèng)，以潑辣犀利的筆鋒，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治集團(tuán)中的貪官污吏進(jìn)行了淋漓盡致的暴露和嘲諷. C．朝鮮與美韓之間就朝鮮申報(bào)核計(jì)劃與獲得美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助之間的爭(zhēng)執(zhí)尚未平息,三月八日的美韓聯(lián)合軍演再次在雙方之間掀起死水微瀾。 D．飛行表演時(shí)拉煙的感覺，就像以藍(lán)天為畫板，在廣袤的天宇天馬行空般地大寫意，那一道道彩煙，立體、壯觀。14．下列各句中沒有語病的一句是（3分） A．實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”需要政府、市場(chǎng)和社會(huì)的共同努力。既要完善社會(huì)保障制度頂層設(shè)計(jì)，加快探索構(gòu)建長(zhǎng)期照護(hù)保障制度的步伐，還要通過多種方式，為養(yǎng)老保障基金的保值增值提供強(qiáng)大金融支持。 B．巴基斯坦政府自從對(duì)塔利班采取強(qiáng)硬措施以來，包括西北邊境省首府白沙瓦在內(nèi)的許多城市已遭受了數(shù)十起爆炸襲擊，造成逾百人死亡。 C．發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，實(shí)現(xiàn)從“制造型國(guó)家”向“創(chuàng)造型國(guó)家”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，最關(guān)鍵的是要大幅度提高企業(yè)的自主創(chuàng)新，而這又有賴于高技能人才的培養(yǎng)。 D．他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤(rùn),為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào).15．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。①要貫徹勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針,實(shí)施就業(yè)優(yōu)