小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)

小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)本學(xué)期，我們六年級語文備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級組的關(guān)心幫助下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)研究中心的工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為己任，以語文課程改革為突破口，以“改變學(xué)的方式”為核心，深化語文教研組建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范集體備課，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高語文教研組所有成員的教研水平，較好地完成了各項(xiàng)工作。

一、落實(shí)“常規(guī)”出成績

1、認(rèn)真落實(shí)“常規(guī)”工作。

備課組在備課中堅(jiān)持制定教學(xué)計(jì)劃，先進(jìn)行集體備課，然后個(gè)案執(zhí)筆，形成教案。在備課中組員們能堅(jiān)持按照新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及“課程實(shí)施建議”去制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)程序、選擇教學(xué)方法、選用學(xué)習(xí)材料，精心備課，認(rèn)真上課，力求準(zhǔn)確把握各階段的教學(xué)要求，及時(shí)進(jìn)行反饋、總結(jié)與反思。在備課中能充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，博采眾長，真正把集體備課作為共同提高的研修過程。本學(xué)期組內(nèi)每人上了一節(jié)教研課。

2、堅(jiān)持聽評課制度。

每學(xué)期備課組內(nèi)每位老師都上了一至兩節(jié)教研課，全組配合，共同研究教材教法，努力提高課堂教學(xué)效率。聽課后能及時(shí)交流，討論。每次聽課后所有老師都能積極評課，揚(yáng)長避短，為更好的上好語文課服務(wù)。

二、深化語文課程改革研究

1、深入學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)。

組織教師深入學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。同時(shí)把新的理念帶入課堂，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在平時(shí)的教學(xué)過程中正確定位教師角色，確立“以人為本”的教育思想。

2、深入研讀教材。

認(rèn)真鉆研教材，在“備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法”等“四備”上下功夫。能立足教材，把握好教材的“三個(gè)維度”，靈活運(yùn)用教材。在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)新理念。課堂上貫穿自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德教育。從養(yǎng)成教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過集體備課、互相聽課等形式取長補(bǔ)短，共同提高教師教學(xué)水平。

四、存在問題及改進(jìn)措施

盡管我們在備課組建設(shè)方面做了一些工作，但與中心校的要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章還沒有做到經(jīng)?；粵]有充分利用多媒體輔助教學(xué)等。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，使備課組工作再上一個(gè)新臺(tái)階！小學(xué)語文備課組長總結(jié)本學(xué)期，我們語文備課組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

本組14位教師，以青年教師為主，其中10位是第一次擔(dān)任備課組長，經(jīng)驗(yàn)尚淺，但工作熱情高漲，干勁十足。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)改革，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

（一）深入推進(jìn)語文課程改革研究實(shí)驗(yàn)，突出詩意化課堂的構(gòu)建。

本學(xué)期，我們備課組利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念，充分認(rèn)識(shí)課改的重要意義。大家都能邊學(xué)習(xí)、邊做筆記邊思考，為今后的教學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

備課中努力體現(xiàn)新課標(biāo)理念，突出單元教學(xué)目標(biāo)。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”。提倡觀摩公開課、模仿公開課、研討公開課等教學(xué)實(shí)況活動(dòng)。使組內(nèi)老師進(jìn)一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)，從而不斷促進(jìn)本組教師的專業(yè)化發(fā)展。備課中努力做到“兩結(jié)合”——教材與相應(yīng)的教學(xué)參考資料相結(jié)合、教案與課時(shí)作業(yè)相結(jié)合。盡量做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），做到有目的的進(jìn)行集體備課，確實(shí)提高課堂效率。在每兩周一次的教研活動(dòng)中，大家都能積極參與，發(fā)表自己的見解及建議。

我們組非常重視課堂教學(xué)的研究，努力做到“三個(gè)協(xié)調(diào)”——配合同科教師鉆研教材力量、協(xié)調(diào)教案呈現(xiàn)心目；上好教研課，并做好聽課、評課工作；協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與教輔、渴望知識(shí)與考試內(nèi)容的關(guān)系；協(xié)調(diào)好知識(shí)能力與情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。特別值得一提的是青年教師張夢薇、李莎莎等都開了校級公開課，受到了大家的一致好評。她們的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。新老教師互幫互學(xué)，共同提高。新教師都得到了很好的磨練，老教師也從中受益非淺。每節(jié)課都有校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)（特別是校領(lǐng)導(dǎo)親自上了六年級的閱讀指導(dǎo)課），也有老師外出學(xué)習(xí)的收獲匯報(bào)（周潔老師到杭州聽特級教師錢正權(quán)老師的講座）。形式多樣的教研活動(dòng)有力地推動(dòng)了語文組青年教師的成長和培養(yǎng)。

本學(xué)期按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和計(jì)劃，組織了三年級寫字比賽和五年級朗讀比賽以及全校的課本劇表演比賽。通過這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的語文興趣及競爭意識(shí)。

要學(xué)好語文必須有豐富的課外知識(shí)?！爸匾晹U(kuò)大課外閱讀”是新課標(biāo)的提出的要求。開展課外閱讀時(shí)我們學(xué)校語文教學(xué)的一個(gè)特色。本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一部署下開展了早讀午讀活動(dòng)。班主任認(rèn)真組織安排，語文老師參與指導(dǎo)。早讀午讀有計(jì)劃、有安排、有檢查。各班開展得很好。例如五年級的李夢莎老師每天為學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小故事并設(shè)計(jì)一道閱讀題；三年級的張夢薇老師每周為學(xué)生推薦一首古詩詞并讓學(xué)生積累下來；五年級的李莎莎老師每周為學(xué)生推薦一本好書并組織學(xué)生交流讀書心得；三年級的周潔老師為學(xué)生推薦好書并組織學(xué)生寫讀后感；一年級的湯蕾老師則為學(xué)生準(zhǔn)備了許多小故事并組織學(xué)生以講故事的形式來積累語言……通過這些活動(dòng)極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣提高了閱讀面擴(kuò)大了閱讀量。為提高語文教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在每次月考前一周備課組組織集體研討出卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求細(xì)目表然后分工協(xié)作每位教師出一份試卷最后經(jīng)過刪選組合而成。閱卷過程嚴(yán)格把關(guān)公正公平確保月考的權(quán)威性和有效性。月考后做好質(zhì)量分析查找問題研究對策不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些工作老師們更加教學(xué)質(zhì)量的提高和自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。

寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功它有助于鞏固識(shí)字?jǐn)U大學(xué)生知識(shí)提高寫字能力并對學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作都有重要作用。學(xué)校開展的書法比賽極大的激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣提高了寫字水平。每周的午讀時(shí)間由老師精心選擇內(nèi)容認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行讀寫訓(xùn)練使學(xué)生的讀寫能力得到了提高。

（二）積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力。語文備課組長發(fā)言稿今天，我作為語文備課組長，向大家匯報(bào)一下我們的備課工作。

我想談一下備課的重要性。備課是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。只有充分準(zhǔn)備，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此，我們一直致力于認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們語文備課組在備課方面做了大量的工作。我們組織了多次集體備課活動(dòng)，對教材進(jìn)行深入的分析和研究，共同探討教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我們還注重個(gè)人備課，每位老師都根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和方案。

我們注重教材的分析和研究。通過對教材的深入分析和理解，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，為后續(xù)的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們注重教學(xué)方法和策略的探討。在集體備課中，我們共同探討教學(xué)方法和策略，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。

我們注重教學(xué)反思和總結(jié)。在每個(gè)單元或章節(jié)教學(xué)結(jié)束后，我們組織老師們進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，分析教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)措施和方法，不斷完善和提高教學(xué)質(zhì)量。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于做好備課工作。我們將加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織和實(shí)施，加強(qiáng)對教材和教學(xué)方法的研究和分析，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求的了解和關(guān)注，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

我想感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)！生產(chǎn)組長年度工作總結(jié)在過去的一年里，我擔(dān)任生產(chǎn)組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督我們生產(chǎn)線的運(yùn)作。我非常感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在此，我想對大家匯報(bào)一下我的工作總結(jié)。

在過去的一年中，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)取得了顯著的成果。我們的生產(chǎn)線保持了高效運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量得到了提升，生產(chǎn)成本得到了有效控制。同時(shí)，我們成功地完成了多個(gè)重要項(xiàng)目，包括新型產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。我們的團(tuán)隊(duì)也得到了進(jìn)一步的提升，團(tuán)隊(duì)成員的技能和經(jīng)驗(yàn)得到了提高。

我們的團(tuán)隊(duì)在工作中展現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。我們成功地引入了新的生產(chǎn)技術(shù)，這使得我們的生產(chǎn)效率得到了顯著提升。我們通過實(shí)施嚴(yán)格的質(zhì)量控制措施，成功地降低了產(chǎn)品的不良品率。我們通過改進(jìn)生產(chǎn)流程，成功地降低了生產(chǎn)成本。

盡管我們在過去的一年中取得了一些成績，但我們也存在一些不足。我們在項(xiàng)目管理方面存在一些問題，導(dǎo)致一些項(xiàng)目沒有按時(shí)完成。我們在人員管理方面存在一些問題，導(dǎo)致一些員工的工作效率不高。為了解決這些問題，我們需要加強(qiáng)項(xiàng)目管理能力和人員管理能力。

在未來的一年里，我將繼續(xù)努力工作，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)取得更大的成績。我們將繼續(xù)加強(qiáng)生產(chǎn)管理，提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。同時(shí)，我們將加強(qiáng)人員管理，提高員工的工作效率和工作滿意度。我們還將積極探索新的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。

我想感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。我相信在大家的共同努力下，我們的團(tuán)隊(duì)將取得更大的成績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。生產(chǎn)組長工作總結(jié)在過去的一年里，我作為一名生產(chǎn)組長，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理我們的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，并努力完成各項(xiàng)任務(wù)。以下是我對過去一年工作的總結(jié)。

作為生產(chǎn)組長，我的首要任務(wù)是管理好我們的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。在過去的一年里，我努力提高團(tuán)隊(duì)的合作力和效率。通過定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和溝通，我與團(tuán)隊(duì)成員保持密切的，并了解他們的工作狀況和問題。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我注重以下幾點(diǎn)：

明確職責(zé)和任務(wù)分配：我確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都清楚自己的職責(zé)和任務(wù)，并在必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

建立良好的溝通渠道：我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行積極的交流和合作，以解決工作中出現(xiàn)的問題。

提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)：我為團(tuán)隊(duì)成員提供必要的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提高技能和能力。

作為生產(chǎn)組長，提高生產(chǎn)效率是我的重要職責(zé)之一。在過去的一年里，我采取了以下措施來提高生產(chǎn)效率：

優(yōu)化生產(chǎn)流程：我對生產(chǎn)流程進(jìn)行了分析和改進(jìn)，減少了不必要的步驟和時(shí)間。

提高設(shè)備利用率：我確保設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)，并定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。

激勵(lì)措施：我設(shè)立了一些激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)勵(lì)制度，以鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員努力工作。

作為生產(chǎn)組長，確保產(chǎn)品質(zhì)量是我的重要職責(zé)之一。在過去的一年里，我采取了以下措施來加強(qiáng)質(zhì)量控制：

嚴(yán)格把關(guān)原材料：我對原材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保進(jìn)廠原材料符合要求。

加強(qiáng)生產(chǎn)過程控制：我確保每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并在必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

定期質(zhì)量檢查：我定期對產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題。

作為生產(chǎn)組長，確保生產(chǎn)安全也是我的重要職責(zé)之一。在過去的一年里，我采取了以下措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)：

安全培訓(xùn)：我定期為團(tuán)隊(duì)成員提供安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)。

安全操作規(guī)程：我制定了安全操作規(guī)程，確保團(tuán)隊(duì)成員遵守規(guī)定。

安全檢查：我定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患。

在過去的一年里，我作為生產(chǎn)組長取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在生產(chǎn)效率提升方面還有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)流程和提高設(shè)備利用率。在質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)方面還需要繼續(xù)努力，確保產(chǎn)品符合質(zhì)量要求和保障員工生命安全。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的管理能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。我將繼續(xù)行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，學(xué)習(xí)新的管理理念和方法，以提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)水平。我也將積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和發(fā)展，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長。七年級上語文備課組工作總結(jié)本學(xué)期，我們七年級語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文學(xué)科質(zhì)量為目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的辛勤努力，備課組活動(dòng)有條不紊，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期備課組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以探究模式進(jìn)行課堂教學(xué)，以平等合作的教學(xué)氛圍為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生動(dòng)的生活場景，煥發(fā)課堂的生命力。以學(xué)生發(fā)展為本，在教學(xué)方法和手段上不斷進(jìn)行改革和探究。

本學(xué)期備課組活動(dòng)的首要內(nèi)容是堅(jiān)持學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論著作，這學(xué)期我們采取了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。老師們認(rèn)真鉆研教材、研讀《教學(xué)用書》的同時(shí)不忘利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)理論方面的書籍。在自學(xué)的基礎(chǔ)上每人都認(rèn)真撰寫了一篇心得體會(huì)。

在每周二下午的備課組活動(dòng)中，組內(nèi)成員認(rèn)真分析教材、大綱，研究教材重難點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃。大家毫無保留地談自己對教材的理解處理意見，積極探討。這既引發(fā)教師對教材的深入理解，又矯正了教師們教學(xué)過程中的不到之處。在討論過程中，一人有困難大家?guī)?，共同商討、互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。

本備課組的老師都能按學(xué)校的要求，積極聽課節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課筆記及好聽課反思。其中楊麗老師一學(xué)期共聽了二十多節(jié)課。通過聽課學(xué)習(xí)，我們吸取了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了對教學(xué)的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。

本備課組的老師都能在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體備課。特別值得一提的是楊麗老師和吳春花老師雖然已有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但每次集體備課時(shí)都能積極參與、暢所欲言。其他幾位老師也經(jīng)常相互探討教育教學(xué)問題。我們還根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和所任班級學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法和過程，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，因材施教。在備課過程中還充分考慮到不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不同，盡力用不同的方法去激發(fā)、引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。從而使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。

要善于合作備課組成員之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助、不斷切磋、上下溝通、資源共享。發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

在集體備課時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮群體優(yōu)勢共同研究教材教法，使集體備課工作能扎實(shí)有效地開展。同時(shí)也應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)上的大膽嘗試與創(chuàng)新。

在發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的同時(shí)要給教師留有自我發(fā)展的空間。鼓勵(lì)教師積極上網(wǎng)查找相關(guān)資料并運(yùn)用到課堂教學(xué)中；鼓勵(lì)教師大膽嘗試新的教學(xué)方法不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法；鼓勵(lì)教師把教學(xué)中好的做法形成文字材料加以推廣；鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)論文和教學(xué)案例分析。從而創(chuàng)造一個(gè)和諧的教學(xué)氛圍并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述我們相信今后的工作一定會(huì)更上一層樓！備課組長事跡材料李老師是我校四年級的語文備課組長，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情，在年級組里起到模范帶頭作用。

她熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，有一顆默默奉獻(xiàn)的心。在工作中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自己的言行影響和帶動(dòng)其他老師。

她具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇挑重?fù)?dān)的精神。在語文教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)理念不斷更新。她經(jīng)常與