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U8Task在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時,學(xué)生能夠:(1)學(xué)習(xí)理解方面:圍繞本單元的話題,對相關(guān)信息進行梳理。(2)應(yīng)用實踐方面:了解如何寫作文,包括句式結(jié)構(gòu)、段落布局和句子銜接。(3)遷移創(chuàng)新方面:運用本單元所學(xué)信息,制作時尚服裝海報。教學(xué)重點圍繞本單元的話題,對相關(guān)信息進行梳理。教學(xué)難點熟練運用本單元所學(xué)詞匯、詞組、句型組織語言并制作時尚服裝海報。教學(xué)活動及互動教學(xué)意圖活動層次二次備課Step1LeadinPlanaclothesshopT:Supposedthatwearegoingtoplanaclothesshop,thinkofasmanythingsasyoucantoputitinyourclothesshop.通過熟悉的圖片,談?wù)摃r裝秀,復(fù)習(xí)本單元話題。感知與注意Step2Presentation1.Showfourpictures.T:IfIhaveaclothesshop,Iwillshowyouthesethings.2.GroupworkTalkaboutthesequestions:Whatisthis?Whatisthecolour?Whatisthematerial?Howdoesitlook?3.Showsomekeyinformationsaboutthefourpictures,andmakesomesentences.①Fashionitem1Thescarfisismadeofsilk,soIthinkitissoftandsmooth.②Fashionitem2Thelightbluecottontrousersarelongandloose,allstudentslikethem.③Fashionitem3Thispairofbootsarenothighheeled,theyaremadeoflooksmartinblack.④Fashionitem4Theyellowsweaterismadeofwool,andisverywarmandfortable.4.paredwithtwopicturesandaskWhichonedoyoulikebetter?T:Tobeathoughtfulshouldknowtheoccasion.5.ListenandfindWhatdoesSandydesign?Shedesignsashirt,ajacket,jeansandapairoftrainers.6.Readthepassageandanswersomequestions.7.Makesentences.Theteachershowsomekeywords,thestudentsusethesewordstomakesentences.8.ChoosesuitableclothesTheteacherasksomestudentstocirclesuitableclothesindifferentplaces.9.Knowthewritingstructure.通過一系列的問題,導(dǎo)出今日內(nèi)容:時裝設(shè)計師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過各種形式的操練,熟悉桑迪的設(shè)計內(nèi)容,為下面自己創(chuàng)作做好準備。獲取與梳理概括與整合Step3Practice1.DiscussionT:Howcanwedescribeourfashiondesigns?Trytofindsomeusefulexpressionsinthearticle.Discussingroupsoffour.1.Thecolourof…is….2.…look(s)clean.3.…match(es)/go(es)wellwithanyothercolour.4.…is/arenottoolongortoolarge.5.…look(s)good/coolon(somebody).6.…is/areverypopularamongyoungpeople.7.…is/aremadeof….8.…is/arelightandfortable.2.Writedowntheireachgroupchoosesonemembertodescribetheirdesigntotheclass.3.Encourageeachgrouptomakeaposterafterclass.Theycanrewritetheirarticleonaseparatesheetofpaperandaddpicturesoftheclothingitems.全開放練習(xí),要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計服飾,并用英語說出來。內(nèi)化與運用Step4Conclusion1.T:Doyouthinkclothesmeaneverything?Clothesareouterbeauty,themostimportantthingsisourinnerbeauty.Soweshouldpaymoreattentiontoourinnerbeauty.概括今日所學(xué),升華情感。描述與闡釋內(nèi)化與運用批判與評價Step5Homework1.Revisewhatwehavelearnttoday;2.Makeafashionposteringroupsoffou
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