2023年5月湖北省黃石市四區(qū)聯(lián)考中考模擬語文試題

精品文檔-下載后可編輯年5月湖北省黃石市四區(qū)聯(lián)考中考模擬語文試題2023年5月湖北省黃石市四區(qū)聯(lián)考中考模擬語文試題

一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面的文字完成下面小題。老字號，gùmíngsīyì，“老”意味著悠久的歷史，“字”yùnhán了深厚的文脈，“號”傳承著良好的口碑。從貴州茅臺、云南白藥到青島啤酒、東阿阿膠，（a）從內(nèi)聯(lián)升的布鞋、全聚德的烤鴨到英雄牌鋼筆、飛鴿牌自行車等……）（）繁多的老字號延續(xù)了世代相傳的技法和匠心，承載著人們的美好記憶和情感，是中華優(yōu)秀文化的杰出代表，民族特色品牌的生動載體。①老字號以誠信理念、歷史積淀為形，以獨特品質(zhì)、精湛技藝為神，形神兼具，源遠流長。（b）“同修仁德，濟世養(yǎng)生”的企業(yè)精神，“同心同德、仁術(shù)仁風”的經(jīng)營理念，）成就了350多年“世界的同仁堂”。②張小泉秉持“良鋼精作”祖訓(xùn)，其剪刀鍛制技藝被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。），讓情懷（），經(jīng)典生生不息。（c）歲月如歌，斗轉(zhuǎn)星移）（——）老字號憑著動輒就上百年的歷史，要續(xù)寫新的時代傳奇，還須順勢而為，主動求變，勇于創(chuàng)新。）③我國網(wǎng)民規(guī)模龐大，數(shù)字經(jīng)濟占GDP比重不可謂不小。④老字號雖然深耕大眾消費領(lǐng)域，但是無法在互聯(lián)網(wǎng)終端占據(jù)一席之地，終難存續(xù)發(fā)展。（d）觸網(wǎng)簡單，翻紅不易：老字號要勇于自我革命、善于超越自我，才能塑造鳳凰涅槃、浴火重生的新輝煌。）1．下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項是（）2．下列依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最符合語境的一項是（）3．文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（）4．文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語境，以下四個選項中排序正確的一項是（）

①鑒往知來，循道致遠

②不管經(jīng)營環(huán)境如何改變，若背離創(chuàng)設(shè)的初心、棄置經(jīng)典的延續(xù)，老字號只能是無木之本

③老字號以不變應(yīng)萬變的“獨家秘訣”，就在于核心技藝的傳承，傳統(tǒng)文化的堅守

④品質(zhì)、技藝決定著品牌的高度，人文內(nèi)核決定其影響的深度5．文中abcd四處，標點符號正確的一項是（）

A．顧名思意蘊涵

B．顧名思義蘊涵

C．顧名思義缊涵

D．顧名思意缊涵

A．品類一脈相承

B．品種一以貫之

C．品類一以貫之

D．品種一脈相承

A．老字號以歷史積淀、誠信理念為形，以獨特品質(zhì)、精湛技藝為神，形神兼具，源遠流長。

B．張小泉秉持“良鋼精作”祖訓(xùn)，其剪刀鍛制技藝被推舉為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

C．我國網(wǎng)民數(shù)量龐大，數(shù)字經(jīng)濟占GDP比重不可謂不小。

D．老字號即便深耕大眾消費領(lǐng)域，若無法在互聯(lián)網(wǎng)終端占據(jù)一席之地，終難存續(xù)發(fā)展。

A．①④②③

B．④②①③

C．②③①④

D．③④②①

A．從內(nèi)聯(lián)升的布鞋、全聚德的烤鴨到英雄牌鋼筆、飛鴿牌自行車等……

B．“同修仁德，濟世養(yǎng)生”的企業(yè)精神，“同心同德、仁術(shù)仁風”的經(jīng)營理念

C．歲月如歌，斗轉(zhuǎn)星移——老字號憑著動輒就上百年的歷史，要續(xù)寫新的時代傳奇，還須順勢而為，主動求變，勇于創(chuàng)新。

D．觸網(wǎng)簡單，翻紅不易：老字號要勇于自我革命、善于超越自我，才能塑造鳳凰涅槃、浴火重生的新輝煌。

二、綜合性學(xué)習(xí)

6.黃石某中學(xué)準備開展現(xiàn)代詩讀書交流會，請你參與其中。

(1)活動一：閱讀現(xiàn)代詩，要注意把握詩中的意象，體會詩人的情感，請仿照示例，完成表格：詩歌意象象征意義及情感內(nèi)涵《我愛這土地》土地《太陽的話》太陽象征著光明和希望，表達對光明理想及美好生活熱烈不息的向往和追求。(2)活動二：《祖國啊，我親愛的祖國》一詩中所描寫的意象，有些有下句承接，有些則沒有。

請仿照示例，在下面橫線處添加一句，使它們盡可能與原詩句承接緊密。

示例：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌。

我是干癟的稻穗，_______________________________。

我是你掛著眼淚的笑渦，__________________________。

三、情景默寫

7.根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。

古代文人很善于借助常見的客觀事物表達自己個性化的人生感受，比如；用“蓬草”比喻漂泊無依的自己，唐代詩人王維就在《使至塞上》中寫道“（1）_____，（2）_____”；用“梧桐”營造凄清冷寂的意境，宋代詞人蘇軾就在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中寫道“（3）_____，（4）_____”；用“流水”抒發(fā)對歷史滄桑的感慨，唐代詩人許渾就在《咸陽城東樓》中寫道“（5）_____，（6）______”；用“蓮花”寄托自己高潔的人生追求，北宋哲學(xué)家周敦頤就在《愛蓮說》中寫道“予獨愛蓮之（7）_____，（8）_____”。

四、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。鄭成功，初名森，福建南安人。父芝龍，以捕海盜劉香、李魁奇，攻紅毛功，累擢總兵。順治三年，貝勒博洛師自浙江下福建，芝龍撤仙霞關(guān)守兵不為備。博洛師次泉州，書招芝龍，芝龍率所部降，成功諫不聽。）九年，上命芝龍書諭成功及鴻逵降，許赦罪授官，成功陽諾；詔金礪等率師還浙江。俄而，上命鄭親王世子濟度為定遠大將軍，率師討成功。十二年，左都御吏龔鼎孳請誅芝龍，國器亦發(fā)芝龍與成功私書，乃奪芝龍爵，下獄。濟度次泉州檄招降不納易為書成功依違答之上又令芝龍自獄中以書招成功，謂不降且族誅，成功終不應(yīng)。十八年，成功自江南敗還，知進取不易，且勢日蹙，乃規(guī)取臺灣。臺灣，福建海中島，荷蘭紅毛人居之。荷蘭筑城二：曰赤嵌，曰王城；其?？谠宦苟T。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長丈余，舟大小銜尾徑進。紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：“土地我故有，當還我；珍寶恣爾載歸。）”圍七余月，紅毛存者僅百數(shù)十；城下，皆遣歸國。成功乃號臺灣為東都。以陳永華為謀主，制法律、定職官、興學(xué)校。臺灣周千里，土地饒沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草萊，興屯聚。是歲圣祖即位，戮芝龍及諸子世恩、世蔭、世默。成功既得臺灣，其將陳豹駐南澳，而令子錦居守思明?？滴踉?，成功聽周全斌讒，遣擊豹；豹舉軍入廣州降。五月朔，尚據(jù)胡床受諸將謁，數(shù)日遽卒，年三十九。（節(jié)選自《清史·鄭成功傳》有刪改）8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）9．下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）10．把文中劃橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）博洛師次泉州，書招芝龍，芝龍率所部降，成功諫不聽。

（2）土地我故有，當還我；珍寶恣爾載歸。

A．濟度次泉州/檄招降/不納/易為書/成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功

B．濟度次泉州檄/招降不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功

C．濟度次泉州檄/招降/不納/易為書/成功依違答之上/又令芝龍自獄中以書招成功

D．濟度次泉州/檄招降/不納易為/書成功依違答之/上又令芝龍自獄中以書招成功

A．鄭成功面對強敵，決不投降。不管是他的父親鄭芝龍，還是鄭親王的兒子濟度為定遠大將軍對他勸降，最終都沒有投降。

B．鄭成功收復(fù)臺灣后，勵精圖治。鄭成功攻下當時被荷蘭人占領(lǐng)的臺灣后，采取了制定法律、設(shè)立職官、興辦學(xué)校等一系列措施。

C．鄭成功收復(fù)臺灣，可謂天時地利。他率軍到達時，鹿耳門水位突然上漲，他直接進入海島，于是荷蘭人退守到王城。只可惜順治誅殺了他的親人。

D．鄭成功怒病交加，英年早夭。鄭成功收復(fù)臺灣后，誤聽周全斌讒言，導(dǎo)致陳豹投降，加之身患疾病，三十九歲竟英年早逝。

五、詩歌鑒賞

閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿江紅·小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！11．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）12．這首詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了怎樣的思想情感？

A．“為籬下黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的內(nèi)心煩悶與彷徨。

B．“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑”一句中，“強派”寫出了的無奈，而“殊未屑”則又表明對貴婦人的生活并不留戀，相反加以蔑視。

C．“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致，運用短句，節(jié)奏沉緩。

D．這首詞基調(diào)高昂，語言剛健清新，通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命的復(fù)雜矛盾心情，真切感人。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。材料一：6月13日，“非遺傳承健康生活”—2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”四川非遺宣傳展示系列活動啟動。全省各地將圍繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育和餐飲類技藝等非遺項目，以70%在互聯(lián)網(wǎng)平臺上展播，同時線上線下相結(jié)合的方式，舉辦240余場各具特色、內(nèi)容豐富的非遺活動。作為本次活動的重要內(nèi)容之一，“云游·四川非遺”影像展當天上線。主辦方從19個市(州)、3個省直部門、1位個人推薦的137部非遺影像作品中精選出35部，將通過電視段和網(wǎng)絡(luò)平臺進行為期一周的展播，同時還將聯(lián)合海外文化中心用多種語言在全球各大平臺同步進行線上展播?！八拇ǚ沁z購物節(jié)”是本次系列活動的亮點，非遺購物節(jié)匯集了全省356位非遺傳承人、536家非遺店鋪及其相關(guān)企業(yè)，展示展銷5000余款非遺特色產(chǎn)品。獨具特色的“非遺健康生活——中醫(yī)藥之美專題展”也于當日正式開展，展覽詮釋了四川傳統(tǒng)中醫(yī)藥這一世代相承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在適應(yīng)自然環(huán)境過程中，與人文歷史和社會發(fā)展的精彩互動。（據(jù)《四川日報》，有刪改）材料二：文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡稱“非遺”)是指各種以非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等，在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄共分為10個大類。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成部分。它凝聚著一個民族深層次的文化基因，是人類生命的記憶，是人類創(chuàng)造力的精神源泉，是人類智慧的結(jié)晶，是人類永恒的精神家園。對于人類社會或群體以至民族和國家的文化認同，民族精神的承續(xù)，都具有十分重要的作用。但與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的是依靠個人的力量，這與其存在特點有很大關(guān)系，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。某些領(lǐng)域或項目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會消失在歷史的煙塵之中。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承，歸根結(jié)底要落實到每一個群體、每一個傳承人。隨著社會的變遷發(fā)展，人們也越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。2022年起，國務(wù)院把每年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日”。(據(jù)互聯(lián)網(wǎng)，有刪改)材料三：國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比（據(jù)國務(wù)院《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》）13．下列為材料一擬寫的新聞標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?4．下列對材料內(nèi)容的理解有誤的一項是（）15．下列說法有誤的一項是（）16．結(jié)合材料，請你為“傳統(tǒng)中醫(yī)藥”的保護和傳承提出幾點建議。

A．四川非遺購物節(jié)成亮點

B．非遺健康生活——中醫(yī)藥之美專題展

C．非遺傳承健康生活

D．四川非遺宣傳展示系列活動啟動

A．材料二反映出。目前。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承具有相當大的難度。

B．由材料二可知，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護對國家統(tǒng)一、民族團結(jié)有極其重大的作用。

C．材料二可知一個民族或群體的文化及其傳統(tǒng)是由非物質(zhì)文化遺產(chǎn)組成的。

D．材料三中可以看出,我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及到人們物質(zhì)生活、精神生活的方方面面。

A．德陽地區(qū)的德陽潮扇，綿竹年面，中江倉山大樂，廣漢三星堆，廣漢保保節(jié)，什邡馬井元宵節(jié)都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B．柱狀圖中占比前三的傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)音樂和傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)實中存在最為普遍。分布也最為廣泛，傳承和發(fā)展也更加有利。

C．由三則材料可以看出，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護、利用、傳承和發(fā)展，與人文歷史和社會的發(fā)展有著密切的關(guān)系。

D．今年四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動采用70%在互聯(lián)同平臺展播，線上線下同步進行，這是由防疫抗疫的現(xiàn)實決定的。

閱讀下面的文章，完成各題。二兩年光，一壺老酒包利民①太陽已滾落到村西頭的樹林里，燕子們紛紛飛回檐下的巢中，麻雀們并排站在電線上，披著一身夕陽嘰喳地叫。這個時候，飯桌已在炕上擺好，爺爺盤腿端坐，面前燙著一壺酒。②酒壺不大，錫制的，裝滿了也就二兩多酒。而酒盅更小，爺爺卻不舍得一口飲盡，細咂慢品，似乎很享受那一刻的時光。長長的風從窗外溜進來，爺爺?shù)陌装l(fā)和盅里的酒都在微微蕩漾。雞犬之聲起伏，南園里果蔬的香氣輕輕地流淌著，這些更是助長了爺爺?shù)木婆d，于是一壺酒見了底，他依然努力地倒控著酒壺，不使每一滴酒浪費掉。③仿佛一轉(zhuǎn)眼間，場景就換成了冬季。緊閉的窗外，燕子果蔬都已消失，北風號叫著在村里游蕩，大朵大朵的雪花撲在窗玻璃上，一爐紅火在地中間旺旺地燃燒。爺爺依然坐在滾熱的炕頭，身旁是一只慵懶的貓。他心愛的酒壺此時正放在鐵爐蓋上，壺里的酒便很快熱情起來，滿屋的酒香。④爺爺喜歡喝酒，有時候饞得像個孩子般?？墒羌依锶丝垂艿脟?，不讓他多喝，只能那一小壺。好多次，我看他往壺里倒酒，倒得很滿，然后飛快地把壺湊到嘴邊，仰脖喝進一大口，四處看了看，再從容地重新倒?jié)M。有時候發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我擠擠眼睛，我便一直守口如瓶。⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壺酒醉了春夏秋冬，卻沒能阻擋住它們前行的腳步。從哪一月開始，爺爺再也喝不了酒，從哪一天開始，爺爺再也下不來炕，仿佛日子也要隨酒而盡。那些酒香浸潤的歲月，已遍遠得不可追溯。爺爺去世了，那把酒壺卻依然在時光里流傳，到了父親的手邊。一樣的場景，一樣的光陰，喝酒的人卻換了一茬，父親也喝酒，坐在炕上，窗外的四時情錄在他的眼中和酒盅里變換。一口飲下的，是塵世中眷戀著的樸素歲月還有歲月里許多許多不一樣的心情。⑥一年一年，父親的白發(fā)漸漸多了，喝酒時，父親的回憶也多了。檐下的燕子依然，南園里的果蔬依然，冬天的風雪依然，蒼老著的，只有喝酒的人。父親也在倒酒的時候偷偷喝一大口，和爺爺當年一模一樣，使忽然發(fā)現(xiàn)，那么多的光陰都已經(jīng)消散，那么多的人都已經(jīng)離散，父親也知道這些，他的酒里便會融入許多無奈的嘆息。⑦然后，父親也喝不動酒了，再然后，父親也走了。那把在家里用了許多年的錫酒壺，也已不知失落于何時何地。壺中歲月長，那把酒壺曾盛裝了多少繁盛的日子，又傾瀉了多少生活的滋味，也許，只有它自己知道，或者，回憶知道。⑧是的，回憶，人到中年，回憶便無所不在。幾乎每一天，總有一些事物，或者一些心情，觸動遙遠的往事。我并沒有像爺爺和父親當年那般，每日一壺老酒，可是在偶爾的小飲中，面對窗外的陌生，依然能感受到滄桑的意味。故鄉(xiāng)已遙遠，故園也早已面目全非，總是想象，如果在曾經(jīng)的那個家里，在日暮黃昏，我盤坐在炕上，面對一壺老酒，面對如舊年光，又會是怎樣的一種心情。⑨酒和年光一直都在，抑或回憶如酒，我心如壺，在某種心情的溫度里，沸騰出讓人不斷流連反復(fù)回味的香氣。那么就醉了吧，醉在這人世的情懷里，醉在此生的幸福里。幸福，或許就是那樣的時刻，那一壺酒，那一張笑臉，那一些話語，那一種心情。17．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）18．結(jié)合上下文，按照提示，品析下面語句。

（1）他心愛的酒壺此時正放在鐵爐蓋上，壺里的酒便很快熱情起來，滿屋的酒香。（從修辭的角度賞析句子）

（2）壺中歲月長，那把酒壺曾盛裝了多少繁盛的日子，又傾瀉了多少生活的滋味（賞析加點詞，品析句子表達效果）

19．文章標題“二兩年光，一壺老酒”有什么妙處？

20．有人說：“祖孫三代對酒的態(tài)度，折射出他們對生活的態(tài)度?！闭埥Y(jié)合原文內(nèi)容分析這句話。

A．努力倒控見了底的酒壺表明爺爺珍惜酒，避開家人看管先喝再倒?jié)M一壺表明爺爺饞酒。

B．將爺爺喝酒場景安排在秋天日暮時分和寒冷的冬天，渲染了爺爺即將離世的悲愴氛圍。

C．本文略寫父親喝酒，因為已詳寫爺爺喝酒，且兩人喝酒場景、方式等依舊，不用贅述。

D．本文以時間為序，生動敘述了三代人與酒的故事，將時代變遷暗藏在他們對酒的態(tài)度上。

七、名著閱讀

【甲】打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭，大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭像做著個夢，又像思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒?！疽摇康鹊缴鲜ソ?jīng)課的時候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來，得到允許以后，他站起來說：“神甫，為什么高年級老師說，地球已經(jīng)存在好幾百萬年了，并不像圣經(jīng)上說的五千……”他被神甫的尖叫聲打斷了：“混賬東西，你胡說什么？圣經(jīng)課你是怎么學(xué)的？”保爾還沒來得及分辯，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘后，保爾已經(jīng)鼻青臉腫嚇得半死，被神甫推到走廊上去了?；氐郊依?，保爾又挨了母親好一頓責罵。第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神甫開恩，讓她兒子