2023年學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃合集八篇

2023年學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃合集八篇學(xué)校學(xué)校工作安排篇1

一、狀況分析

這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí)。

他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加嬉戲，他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于快速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)實(shí)力有了肯定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)起先建立，出現(xiàn)抗拒現(xiàn)象，喜愛與熟識(shí)的人交往，不滿意時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的須要賜予滿意，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、]情愿上托兒所或幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、能跟隨老師參與集體活動(dòng)，樂意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、能覺察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能運(yùn)用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有肯定生活自理實(shí)力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)則。

7、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

三、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證幼兒健康、開心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有愛好，發(fā)展感知覺，促語言思維實(shí)力發(fā)展；培育幼兒喜愛與人交往的看法，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠實(shí)力，促良好特性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活實(shí)力；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的心情，為了做好這些，我們的出法有幾方面。生活：在輕松開心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及特性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒勤盥洗愛好，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。相識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會(huì)剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習(xí)慣。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、激勵(lì)幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)留意平安，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)，能聽從成人有關(guān)的平安提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。嬉戲：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物愛好，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲歡樂，初步駕馭嬉戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好嬉戲，主動(dòng)感知嬉戲材料形態(tài)、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛惜圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂，培育良好的.社會(huì)情感，懂得愛自己親人，老師和小摯友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。相識(shí)自我，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會(huì)寧靜聽加緊人說話，能聽懂簡(jiǎn)潔的指令。熬煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)愛好，主動(dòng)參加各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好特性品質(zhì)。

四、措施

1、關(guān)愛幼兒，給予親情要以真誠的看法關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛，滿意其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，主動(dòng)培育幼兒生活自理實(shí)力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，愛護(hù)幼兒平安，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)實(shí)力，增加幼兒身體健康。

3、順其自然，敬重特性要敬重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒須要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別溝通、個(gè)加教化為主，敬重他們特性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)賜予支持和激勵(lì)，細(xì)心體察他們愛好。

4、教化融于生活，成人以身作則重視在生活中教化和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)切孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動(dòng)空間寬敞，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具打算要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進(jìn)在出現(xiàn)的實(shí)力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。

6、注意語言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽說主動(dòng)性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語閱歷，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇2

新的一期里我們八年級(jí)語文組要做到以下工作：

一、備課組活動(dòng)

1、定期定內(nèi)容支配每次備課活動(dòng)，加強(qiáng)備課組的溝通，提高備課質(zhì)量。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課，促進(jìn)溝通，相互提高。

3、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，在組內(nèi)研討中提高教研水平。

二、課堂教學(xué)

1、1、課堂教學(xué)要求細(xì)心設(shè)計(jì)，盡可能多地用直觀清晰的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的思路和方法，并通過學(xué)習(xí)中開展小組合作探討的形式，促進(jìn)學(xué)生之間溝通相識(shí)，相互學(xué)習(xí)和提高。依托教材，堅(jiān)持細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，接著注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、堅(jiān)持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí)，老師堅(jiān)持批閱并剛好講評(píng)，重在方法指導(dǎo)，變更從前者單純對(duì)答案的做法。

4、每周一節(jié)的活動(dòng)課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對(duì)于簡(jiǎn)短生動(dòng)的文章要求背誦。其中的'文言學(xué)問要求抄寫并駕馭。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)周周練內(nèi)容，既注意在平常落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫，再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀，作為學(xué)問遷移，提高文言文閱讀實(shí)力。

6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。把背誦成果作為學(xué)生平常成果的依據(jù)之一，激發(fā)學(xué)生背誦的主動(dòng)性。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇3

為使全市廣闊中小學(xué)生認(rèn)清毒品危害，增加抵擋毒品免疫力，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，依據(jù)國家禁毒委員會(huì)、中心社會(huì)治安綜治辦、教化部、共青團(tuán)中心聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教化工作的通知》及省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合教化系統(tǒng)實(shí)際,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，主動(dòng)開展禁毒教化，特制定本安排：

一、健全、完善學(xué)校禁毒預(yù)防教化網(wǎng)絡(luò)

1、健全、完善學(xué)校禁毒教化的領(lǐng)導(dǎo)、組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要明確分管禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定相關(guān)處室(政務(wù)處等)詳細(xì)抓禁毒教化工作。每學(xué)期召開一次工作會(huì)議，探討學(xué)校禁毒教化工作新狀況、新問題、新對(duì)策，部署本學(xué)期禁毒教化工作的新任務(wù)。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，剛好了解禁毒教化教材和最新的相關(guān)信息資料。

2、高度重視中小學(xué)生的毒品預(yù)防教化工作。各學(xué)校要把對(duì)中小學(xué)生的毒品預(yù)防教化工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教化教學(xué)工作中，明確職責(zé)，落實(shí)措施，配備專職或兼職老師，組織開展禁毒教化，做到“安排、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生涉毒預(yù)防和監(jiān)控。要把禁毒教化工作擺到更加突出的地位，剛好了解駕馭第一手資料，做到教化與預(yù)防相結(jié)合。

二、建立健全學(xué)校禁毒教化工作制度

1、建立禁毒教化報(bào)告制度。學(xué)校在每年底總結(jié)本年度禁毒教化工作狀況，制訂新一年的禁毒教化工作安排，并報(bào)市教化局基教股。

2、建立健全學(xué)生涉毒監(jiān)控報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)覺學(xué)生涉毒現(xiàn)象，必需馬上報(bào)告當(dāng)?shù)亟静块T和教化主管部門，并實(shí)行相應(yīng)措施加以監(jiān)控。對(duì)學(xué)生涉毒隱瞞不報(bào)或有意遲報(bào)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)吸毒的，教化行政部門和學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與禁毒部門及家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助做好戒毒工作。

3、健全學(xué)校回訪教化制度。各級(jí)各類學(xué)校在家訪制度基礎(chǔ)上，要有機(jī)地將易染毒的學(xué)生家庭狀況調(diào)查與其它工作結(jié)合起來，并適時(shí)、適度地向?qū)W生家長(zhǎng)開展禁毒宣揚(yáng)。

4、建立定期考核督查制度。教化局將結(jié)合學(xué)校考核工作，將禁毒教化考核列入學(xué)校教化教學(xué)目標(biāo)管理考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)罰。

三、以多種形式落實(shí)毒品預(yù)防教化

1、廣泛開展禁毒學(xué)問教化活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少要支配兩課時(shí)以上的毒品預(yù)防教化課或?qū)ｎ}活動(dòng)，發(fā)揮課堂教化的主渠道作用，仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)生毒品預(yù)防教化大綱》，加強(qiáng)青少年學(xué)生的毒品預(yù)防教化，結(jié)合毒品的產(chǎn)地、毒品的危害、中國禁毒的光榮歷史以及相關(guān)禁毒法律法規(guī)等內(nèi)容，在地理、心理健康教化、衛(wèi)生健康教化、歷史、思想政治等學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行毒品預(yù)防教化學(xué)問的滲透，使毒品預(yù)防教化滲透到日常教化教學(xué)中，從而使廣闊中小學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教化，確保學(xué)生充分相識(shí)毒品危害，增加識(shí)毒防毒拒毒實(shí)力。

2、細(xì)心組織“國際禁毒日”宣揚(yáng)活動(dòng)。學(xué)校要充分利用“國際禁毒日”教化契機(jī)，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在“6·26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的'宣揚(yáng)教化活動(dòng)，營造禁毒氛圍，增加學(xué)生的禁毒意識(shí)。同時(shí)，開展“六個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教化片;③開拓一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào);④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講競(jìng)賽或?qū)W問競(jìng)賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名等形式多樣的教化活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、完善學(xué)校禁毒教化網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭禁毒教化的合作，通過社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校開展禁毒教化宣揚(yáng)，組織學(xué)生參加社區(qū)禁毒教化活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)協(xié)作、家庭合作的在校學(xué)生禁毒教化社會(huì)化體系。

4、進(jìn)一步辦好毒品預(yù)防教化示范學(xué)校。接著辦好市立毒品預(yù)防教化示范學(xué)校，鞏固辦學(xué)成果，充分發(fā)揮其示范帶頭作用，使全市中小學(xué)生毒品預(yù)防教化工作再上新臺(tái)階，為我市禁毒工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

明確工作思路和目標(biāo)，即加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教化氛圍，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力氣，支持和關(guān)切教化事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心摯友。

二、主要工作目標(biāo)和措施：

1、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”系列講座。家長(zhǎng)學(xué)校是探究家長(zhǎng)教化特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間聯(lián)系、形成教化合力的好場(chǎng)所。通過這種形式讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課堂動(dòng)態(tài)及學(xué)校教化相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子教化上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。

2、組織參加學(xué)校校內(nèi)文化活動(dòng)。參加學(xué)生校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校教化，溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)將盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參加學(xué)校實(shí)行的校內(nèi)文化活動(dòng)，并供應(yīng)幫助與支持，使家長(zhǎng)通過親身參加，更干脆地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如文藝表演活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)開放日及重大慶典等活動(dòng)，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長(zhǎng)。

3、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，讓他們參加學(xué)校重大活動(dòng)的探討，如學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校大型節(jié)日活動(dòng)，切實(shí)加深學(xué)生和家長(zhǎng)的參加熱忱，如有可能，幫助聯(lián)系家長(zhǎng)供職的工作單位，或其它關(guān)系單位，作為學(xué)生參觀與社會(huì)實(shí)踐的'場(chǎng)所。

4、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教化示范作用、支持幫助作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用;平?？砷_展以“教子有方”為主題的家教閱歷溝通、探討，或以某年級(jí)為核心，其它年級(jí)自愿參加的形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)社會(huì)聯(lián)系面廣、社會(huì)行業(yè)涉及點(diǎn)多、社會(huì)關(guān)系深遠(yuǎn)的資源優(yōu)勢(shì)，多方位、多層次地建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)(實(shí)踐)網(wǎng)點(diǎn)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)委員會(huì)將依據(jù)學(xué)校的支配，與廣闊家長(zhǎng)協(xié)商聯(lián)系，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)(實(shí)踐)網(wǎng)點(diǎn)，并盡可能供應(yīng)必要的指導(dǎo)。在力所能及的范圍內(nèi)，為學(xué)校發(fā)展供應(yīng)必要的幫助和支持。

6、宣揚(yáng)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的教化、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣揚(yáng)者，應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣揚(yáng)、介紹學(xué)校教化教學(xué)狀況，幫助學(xué)校剛好把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和將來前景充溢信念，并主動(dòng)宣揚(yáng)學(xué)校形象，為快速提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn)。

7、開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。構(gòu)建一支具有先進(jìn)理念的家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍;開展家長(zhǎng)志愿者上講臺(tái)活動(dòng)，依據(jù)各自特長(zhǎng)，拓展學(xué)校教化領(lǐng)域，開闊學(xué)生視野。對(duì)主動(dòng)參與我們的活動(dòng)，在家教工作中取得肯定成果的家進(jìn)步行評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)。

8、有效利用校訊通平臺(tái)。剛好與家長(zhǎng)溝通、溝通，把學(xué)生在校表現(xiàn)通知給家長(zhǎng)，把學(xué)生在家表現(xiàn)回饋給老師，為培育孩子創(chuàng)建良好的教化環(huán)境，加強(qiáng)教化合力。

9、通過懇談、例會(huì)以及組織“勝利父母”成長(zhǎng)講堂等活動(dòng)，探討當(dāng)前家庭教化、學(xué)校教化、社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，切實(shí)提高家庭教化水平。商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，剛好反饋家庭教化的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇5

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增加了辦學(xué)實(shí)力；依據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作須要，順當(dāng)實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置；老師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；主動(dòng)主動(dòng)地應(yīng)對(duì)學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按安排順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

1、在人員改變比較大的狀況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝合力和很強(qiáng)的生存實(shí)力。

2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

3、教學(xué)常規(guī)措施得力，嚴(yán)格務(wù)實(shí)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。在阿城市教化教學(xué)常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成果。順當(dāng)通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教化順當(dāng)推動(dòng)。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導(dǎo)的初中希望杯競(jìng)賽成果喜人，在阿城總共17枚獎(jiǎng)牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參與阿城市其次屆中學(xué)青年老師探究課大賽，均獲一等獎(jiǎng)。董伯韜老師擔(dān)當(dāng)哈市中學(xué)英語一體三重?cái)U(kuò)大試驗(yàn)并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探究課，趙靜老師參與由哈爾濱電教館組織的哈市課改試驗(yàn)區(qū)現(xiàn)代教化技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評(píng)，產(chǎn)生了主動(dòng)而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)快速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的'狀況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿足的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有肯定提高。加大對(duì)癡迷網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對(duì)削減和杜絕突發(fā)事務(wù)、凈化校內(nèi)周邊環(huán)境起到了主動(dòng)作用。

5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，完成了校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了主動(dòng)的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。老師早餐問題同時(shí)得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到復(fù)原。

7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長(zhǎng)的工作更加主動(dòng)主動(dòng)，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級(jí)工作穩(wěn)定扎實(shí)，勢(shì)頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期盼。

8、學(xué)校勝利地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校內(nèi)文化生活。老師迎新年聯(lián)歡晚會(huì)不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體老師昂揚(yáng)激昂、主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。

成果是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作看法和工作作風(fēng)，更能看出我們的志氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的思路與方法。

1、學(xué)校整體工作的安排性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、老師教化觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿意學(xué)生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)峻的教學(xué)事故。

3、教學(xué)常規(guī)管理還存在肯定的薄弱環(huán)節(jié)。老師在遵守上課時(shí)間和自習(xí)深化方面還存在較嚴(yán)峻問題。

4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對(duì)行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長(zhǎng)又無可奈何的學(xué)生，工作缺少方法，打架、早戀、癡迷網(wǎng)吧等嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)還沒有根本杜絕。

5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、試驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。

6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。

7、從宿舍和食堂管理來看，由于閱歷缺乏，人力不足，宿舍秩序和學(xué)生就餐狀況還沒有達(dá)到非常令人滿足的程度。

二、新學(xué)期工作目標(biāo)與任務(wù)

1、要抓住難得的歷史機(jī)遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢(shì)，有1人考入清華或北大，有5人高考成果超過600分，15人考入全國前20所重點(diǎn)高校。在理工、文史、藝術(shù)三個(gè)方面都要進(jìn)一步形成優(yōu)勢(shì)，使一表和二表的進(jìn)段率都要在去年的基礎(chǔ)上有大幅度提高，高考升學(xué)成果進(jìn)一步靠近阿城一中。中考保12爭(zhēng)15，要有12人進(jìn)入一中擇優(yōu)分?jǐn)?shù)段，爭(zhēng)取達(dá)到15人。各科成果均在全市領(lǐng)先。初中各科競(jìng)賽成果不低于去年，爭(zhēng)取有所突破，力爭(zhēng)拿到金牌。中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽要有新的突破。

2、改進(jìn)和提高招生工作，要有新的更加主動(dòng)的舉措。今年的新生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個(gè)班，力爭(zhēng)達(dá)到8個(gè)班。

3、建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立老師電子業(yè)務(wù)檔案，對(duì)高考與中考成果、老師和學(xué)生各種獲獎(jiǎng)狀況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行剛好、精確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在老師考核評(píng)價(jià)、晉職評(píng)優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對(duì)老師的考核、選聘制度。建立人才儲(chǔ)備庫。

4、加強(qiáng)學(xué)校科研工作，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。

5、進(jìn)一步探究特色辦學(xué)的途徑與方法，接著聘請(qǐng)外教，辦好英語特長(zhǎng)班。

6、搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),重點(diǎn)做好新教學(xué)樓室內(nèi)的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設(shè)。進(jìn)一步增加人文氣息，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。

7、進(jìn)一步辦好校內(nèi)網(wǎng)，完善充溢欄目?jī)?nèi)容，提高辦公信息化、自動(dòng)化水平，使其在學(xué)校辦公、教學(xué)管理和教化科研等方面的功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。擴(kuò)高校校影響，增加學(xué)校知名度。

8、中學(xué)部啟動(dòng)班班通安排。

9、接著辦好《揚(yáng)帆報(bào)》，進(jìn)一步提高《揚(yáng)帆報(bào)》的質(zhì)量，擴(kuò)大發(fā)行量，充分發(fā)揮其宣揚(yáng)作用和學(xué)校形象塑造功能。

10、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)育人的功能。

11、體音美學(xué)科教學(xué)要更加規(guī)范，各項(xiàng)活動(dòng)要爭(zhēng)取更好的成果。

三、為完成以上各項(xiàng)工作目標(biāo)與任務(wù)，我們必需著力抓好以下幾個(gè)方面的工作。

1、招生工作。①廣泛發(fā)動(dòng)師生進(jìn)行宣揚(yáng)。②設(shè)專職人員，及早、深化地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)下去走訪關(guān)系學(xué)校，鞏固原有依據(jù)地。④充分利用校內(nèi)網(wǎng)、揚(yáng)帆報(bào)及其他等媒體手段，搞好宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響。

2、進(jìn)一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調(diào)和管理職能。①做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。②利用網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)籍管理，提高辦公自動(dòng)化水平。③實(shí)行老師檔案材料上報(bào)制度。老師個(gè)人獲得的科研、競(jìng)賽、輔導(dǎo)等各類證書，要?jiǎng)偤蒙辖幌嚓P(guān)部門備案。④完善和嚴(yán)格考勤管理，老師出勤狀況每周統(tǒng)計(jì)并公布一次，同時(shí)進(jìn)行不定期抽查。⑤改善學(xué)校特殊是辦公室的辦公環(huán)鏡，對(duì)辦公秩序、辦公環(huán)境也要進(jìn)行常常性檢查和考核。⑥要實(shí)行對(duì)備品、辦公設(shè)施、公共設(shè)施實(shí)行管理責(zé)任制。

3、加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作。①接著貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。②要更新教化理念，加強(qiáng)德育工作方法的探討，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增加工作實(shí)效性。要強(qiáng)化以德為首的凝合力，以能為主的向心力，以賽為主的競(jìng)爭(zhēng)力。③要擅長(zhǎng)做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生；要善待家長(zhǎng)，尤其要善待對(duì)學(xué)校工作有誤會(huì)的家長(zhǎng)。要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，要同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，但同等是相對(duì)的，對(duì)后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信念。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想打算，要制定周密的轉(zhuǎn)化安排，要因人而異，因時(shí)而異。④要擅長(zhǎng)駕馭懲處的辯證法，提倡賞識(shí)教化，但不解除否定教化中的懲處。⑤對(duì)涉足早戀、癡迷網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要實(shí)行強(qiáng)有力的措施，力爭(zhēng)從根本上解決問題。有效防范校內(nèi)暴力。重視學(xué)生心理健康教化。⑥發(fā)揮好學(xué)年組長(zhǎng)的傳幫帶作用，加強(qiáng)班級(jí)工作閱歷的溝通。⑦加強(qiáng)并做好宿舍的管理。

4、教學(xué)與科研工作。以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，深化教化改革。接著以關(guān)注課堂為工作主線，更新教化觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)探討，注意和變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡探討性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量。啟動(dòng)名師工程。①嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)于動(dòng)態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。②進(jìn)一步加強(qiáng)備課指導(dǎo)，改進(jìn)作業(yè)批改方式。③改進(jìn)學(xué)校三課及各級(jí)各類公開課的管理。④加強(qiáng)老師教學(xué)探討和科研工作?？蒲泄ぷ饕?/p>

20xx年學(xué)校工作安排科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，老師科研工作和論文寫作納入學(xué)校績(jī)效管理，建立較為完善的科研管理和激勵(lì)機(jī)制。⑤加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)閱歷的總結(jié)與溝通，抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)探討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展等方面的職能和作用。⑥注意并搞好教化教學(xué)資源的開發(fā)與利用，做好教學(xué)資源庫的規(guī)劃與建設(shè)。⑦采納有力措施，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變。

5、總務(wù)后勤工作。①堅(jiān)固樹立為教化教學(xué)服務(wù)，一心一意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動(dòng)的后勤保障工作。②提高工作效率，發(fā)覺問題要?jiǎng)偤媒鉀Q，急工作之所需，急老師之所急。③勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。④完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好考核工作。⑤加強(qiáng)對(duì)后勤人員的考核與管理，工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。⑥嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金運(yùn)用的效率。每年財(cái)務(wù)支出要做出預(yù)算，定期結(jié)算，增加財(cái)務(wù)透亮度。為教職工辦實(shí)事，辦好事。搞好老師福利工作。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇6

20xx年暑假，我們統(tǒng)一路小學(xué)以環(huán)翠區(qū)教化局下發(fā)的《環(huán)翠區(qū)關(guān)于全區(qū)中小學(xué)放暑假通知》為依據(jù)，以威海創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生在假期里主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，小手拉大手，為威海爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市做出自己的貢獻(xiàn)。

詳細(xì)活動(dòng)支配

1、扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)生平安教化和自我愛護(hù)工作

放假前，學(xué)校將組織一次集會(huì)，集中對(duì)全校師生進(jìn)行一次法制平安和社會(huì)公德教化；學(xué)校統(tǒng)一制訂《平安公約》，內(nèi)容詳盡，嚴(yán)格要求學(xué)生切實(shí)根據(jù)公約去做，同時(shí)反饋給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助管理。各班主任要和學(xué)生之間留聯(lián)系電話，做到有事剛好聯(lián)系。重點(diǎn)要讓廣闊學(xué)生知曉防溺水的重要性，知曉防火、防盜、防騙等危及生命的自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。為了保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，假期中支配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師輪番值班，值班人員保證通訊暢通，并仔細(xì)做好記錄。放假前和新學(xué)期開學(xué)前要組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校平安進(jìn)行全面徹底的拉網(wǎng)式檢查，對(duì)珍貴物品和危急品的存放要明確專人負(fù)責(zé)，定期檢查，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。

2、抓好教職工的思想教化和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

學(xué)校將利用暑假期間，教職工要仔細(xì)綻開思想教化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討制定教化創(chuàng)新、學(xué)校管理、師德建設(shè)、教化教學(xué)質(zhì)量等方面的規(guī)劃和措施，進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展的思路。教務(wù)處要負(fù)責(zé)組織老師主動(dòng)參與新課程的培訓(xùn)以及師訓(xùn)科組織的各類培訓(xùn)。

3、開展好假期學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

（1）我學(xué)習(xí)，我歡樂

各班要依據(jù)教務(wù)處的部署，完成好假期作業(yè)：1、讀書：一二年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)校必讀書目要求讀書。三至五年級(jí)學(xué)生既要讀語文老師布置的兩本必讀書，又要讀數(shù)學(xué)老師布置的必讀書。2、練字：一至五年級(jí)每個(gè)學(xué)生在練字本上寫10頁高質(zhì)量的'俊字。3、寫作：一至五年級(jí)每人寫5篇讀后感，4篇自命題作文，1篇征文，征文從以下三個(gè)主題中選：“洗海澡、我去過的威海景點(diǎn)、我參與的特長(zhǎng)班”，開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)眩4、摘抄：三至五年級(jí)每人寫5頁摘抄，由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，特地摘抄數(shù)學(xué)必讀書目。

（2）我創(chuàng)城，我歡樂。

為主動(dòng)響應(yīng)市政府“創(chuàng)建文明城市、爭(zhēng)做文明市民”的號(hào)召，依據(jù)環(huán)翠區(qū)教化局的要求，開展好“文明歡樂一家人”活動(dòng)。重點(diǎn)以“文明禮儀普及教化”、“家庭美德教化”、“社會(huì)公德教化”為主。詳細(xì)活動(dòng)：

（一）參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各班組建“統(tǒng)一路小學(xué)創(chuàng)建文明城市志愿者服務(wù)隊(duì)”，主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，全體同學(xué)以“我為文明城市做實(shí)事”為主題，利用暑假，至少與家長(zhǎng)共同參與一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，撰寫一份活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并由社區(qū)出具相應(yīng)證明材料，開學(xué)后，每班至少上交三份實(shí)踐作品，德育處將組織溝通評(píng)比。（納入班級(jí)考核）

（二）組織一次家庭實(shí)踐作品評(píng)比。以“文明歡樂一家人”為主題，通過照片、書法、繪畫、手工制作等形式，呈現(xiàn)家庭成員共建文明城市的優(yōu)秀成果。開學(xué)后，每班至少上交五份實(shí)踐作品到德育處，學(xué)校將統(tǒng)一組織展評(píng)。（納入班級(jí)考核）

（三）開展一次交通文明競(jìng)賽活動(dòng)。三至五年級(jí)學(xué)生要以“關(guān)愛生命、文明出行“為主題，撰寫演講稿，開學(xué)后，每班推選一名學(xué)生參與學(xué)校組織的演講競(jìng)賽，屆時(shí)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明乘車，自覺遵守交通秩序的良好習(xí)慣，并以自身實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)父母自覺遵守交通規(guī)則。

（四）舉辦一次征文競(jìng)賽活動(dòng)。暑假期間，二至五年級(jí)的學(xué)生，都要以“創(chuàng)建文明城市我參加“為題寫一篇日記或心得體會(huì)，記錄自己或者與家人一起參加創(chuàng)建文明城市的過程，暢談活動(dòng)感受，開學(xué)后，每班上交5片征文或日記評(píng)比，最好能附有全家創(chuàng)建文明城的活動(dòng)照片。

（3）我平安，我歡樂

內(nèi)容：設(shè)計(jì)一條平安標(biāo)語

加強(qiáng)平安防范意識(shí)，讓平安記心中，制作平安溫馨提示語。（1-5年級(jí)每班5條）

（4）我成長(zhǎng)，我歡樂。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)一項(xiàng)本事

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中須要在充分的時(shí)間和正確的時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的東西。請(qǐng)同學(xué)們能利用暑假好時(shí)間學(xué)習(xí)一項(xiàng)本事，如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳、彈琴、書法、繪畫、炒菜等，既獲得學(xué)問又熬煉了實(shí)力，還可以結(jié)識(shí)新?lián)从选＃ㄩ_學(xué)的班會(huì)課上進(jìn)行溝通）

（5）我文明，我歡樂

內(nèi)容：做一個(gè)文明統(tǒng)小人

根據(jù)學(xué)校制定的《統(tǒng)一路小學(xué)文明公約》為準(zhǔn)則，當(dāng)好文明小衛(wèi)士，接著自覺的摒棄生活陋俗，提倡文明新風(fēng)，從自己做起，從小事做起，多做一些好事，如在公車上讓座、過公路遵守交通信號(hào)燈、不亂扔垃圾、主動(dòng)幫助孤寡老人等，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)一起參加文明行動(dòng)的行列。

評(píng)比方式：開學(xué)后利用班會(huì)課由同學(xué)評(píng)出誰是“暑假中的愛心使者”。

（6）我上網(wǎng)，我歡樂

開展“文明上網(wǎng)，從我做起”活動(dòng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者。倡議學(xué)生從自己做起，堅(jiān)決不進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧，主動(dòng)避開受到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響；擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不閱讀不良信息；誠懇友好溝通、不欺侮他人；增加自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；限制好上網(wǎng)時(shí)間，平安、健康、文明地上網(wǎng)，并自覺抵制不良信息的侵害。

總之，學(xué)校將嚴(yán)格組織師生按安排執(zhí)行，切實(shí)抓好落實(shí)，確保廣闊師生度過一個(gè)平安、祥和、文明、健康的假期。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇7

指導(dǎo)思想:以精細(xì)化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以教化局教化工作會(huì)議精神為指引，以《一比一訪三走進(jìn)》等活動(dòng)為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特別教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。探究適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”之路，強(qiáng)化個(gè)別化、生活化教化，為殘疾孩子受到同等教化、將來走上社會(huì)做個(gè)自食其力的合格公民做出不懈的努力。

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、為深化貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)老師教學(xué)思想的引導(dǎo)，把學(xué)生自理實(shí)力的培育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培育、責(zé)隨意識(shí)的培育、生存實(shí)力的培育等綜合素養(yǎng)的達(dá)成作為學(xué)校的中心工作，和對(duì)任課老師的基本要求，要求各科老師在教學(xué)過程中得到詳細(xì)落實(shí)。

2、加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)。切實(shí)增加校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，借助平常的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)建條件。在校本培訓(xùn)中，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，主動(dòng)開展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。加強(qiáng)骨干老師的培育，加快青年老師的成進(jìn)步程。發(fā)揮名師和骨干老師的作用，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課，并和新老師結(jié)成幫教對(duì)子。

校本培訓(xùn)的項(xiàng)目有：鋼筆字（每周一次展示）、粉筆字（兩周展示一次）、以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和通識(shí)學(xué)習(xí)為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、在集體備課過程中進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)力（手語、課件等）的培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽和教學(xué)敘事競(jìng)賽，展示老師集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成果。

二、加大課程改革力度

1.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理

堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的探討為抓手，努力增加“三個(gè)意識(shí)”：一是進(jìn)一步增加課程管理意識(shí)，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程；二是進(jìn)一步增加過程管理意識(shí)，根據(jù)科學(xué)、高效、規(guī)范的要求，關(guān)注每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)；三是進(jìn)一步增加制度管理意識(shí)，完善考評(píng)機(jī)制，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依。

嚴(yán)把集體備課關(guān)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)把作業(yè)批改、講評(píng)關(guān)。周密支配日常教學(xué)管理。做到對(duì)每一位老師的教學(xué)工作狀況了如指掌。挖掘老師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂.

2.主動(dòng)探究教改模式

進(jìn)一步深化特別教化課程改革，主動(dòng)探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、適應(yīng)殘障學(xué)生身心特點(diǎn)、順應(yīng)特別教化教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建，突出學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練，注意學(xué)生生存實(shí)力的培育。

3、主動(dòng)探究“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式，借助我校省級(jí)課題《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在特別教化中的應(yīng)用的探討》的探討平臺(tái)，促進(jìn)老師進(jìn)一步駕馭“醫(yī)教結(jié)合”在特別教化課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結(jié)閱歷，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式。召開教學(xué)成果展示會(huì)，發(fā)覺和培植高校課堂教學(xué)閱歷，樹立典型，示范引領(lǐng)。

組織老師參與各級(jí)各類接著教化培訓(xùn)活動(dòng)。以校內(nèi)教研活動(dòng)為平臺(tái)，開展課堂視察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)探討，從而促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展。接著執(zhí)行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規(guī)定。教研組由原來的四個(gè)組（語文、數(shù)學(xué)、音體美、科任）增加至現(xiàn)在的五個(gè)組（新成立一個(gè)康復(fù)組），由每組組長(zhǎng)（賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷）負(fù)責(zé)組織、支配每月一次的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化到各個(gè)組內(nèi)參加指導(dǎo)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)都能夠達(dá)到實(shí)效。

4、加強(qiáng)科任課程和大課堂教學(xué)的.管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將常常深化課堂第一線，了解教學(xué)中存在的問題和困難，與任課老師進(jìn)行溝通，探討解決的方法。并在溝通與幫扶中，使老師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增加工作的責(zé)任感與使命感。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)前支配好安排并確定好主講人，主講人要做好打算，把主講內(nèi)容打算得充分，以“醫(yī)教結(jié)合”理念為主線，結(jié)合我校的課題進(jìn)行探討，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將接著舉辦讀書學(xué)習(xí)的論壇展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在形式上有所改變，由原來的分組打算變?yōu)槔蠋熥杂砂l(fā)言，為老師的特性發(fā)展供應(yīng)更廣袤的空間。

6、抓好儀器設(shè)備“建、配、管、用”工作，提高設(shè)備的完好率和利用率。

7、做好校本課程的開發(fā)工作。教育處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加探討的主動(dòng)性，激勵(lì)專任老師人人能夠搞教研、鉆教研。

三、以賽代訓(xùn)，為師生展示搭平臺(tái)

根據(jù)省教化廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特別教化資源網(wǎng)的通知》的精神，按時(shí)做好會(huì)員的申報(bào)工作。并組織老師主動(dòng)上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教化敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位老師每月上交一次教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過活動(dòng)的打算和材料的評(píng)比，主動(dòng)調(diào)動(dòng)全部老師的參加熱忱，并以此來提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力和材料的組織、篆寫實(shí)力。

接著推廣“書香校內(nèi)”系列活動(dòng)，要求老師結(jié)合所教學(xué)科，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和培育，本學(xué)期末，學(xué)校將實(shí)行學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)，并將評(píng)比出我校的“讀書之星”，對(duì)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，全體老師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校學(xué)校工作安排篇8

環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)記，提高全民環(huán)境意識(shí)，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的主動(dòng)影響。為了將環(huán)境教化工作更加有效、廣泛、長(zhǎng)久地進(jìn)行下去，我校在20xx年把環(huán)境教化作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教化局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教化工作要求，主動(dòng)、有效、全面的在不同層面綻開了環(huán)境教化、環(huán)境宣揚(yáng)、環(huán)境行動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推動(dòng)素養(yǎng)教化，都具有非常重要的意義。我校全面實(shí)行《全國環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的'主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、主要措施

A、重視環(huán)境教化

1、成立學(xué)校環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亮生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，教育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教化的支配、落實(shí)工作。他們工作仔細(xì)，措施到位，有效地開展了環(huán)境教化。

2、環(huán)境教化列入學(xué)校工作安排

我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作列入工作目標(biāo)，環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作安排，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、找尋不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。

3、環(huán)境教化作為課程列入課表

環(huán)境愛護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，愛護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主子，從小樹立酷愛環(huán)境、善待環(huán)