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小班下學(xué)期科學(xué)教案《貓咪大發(fā)覺》及教學(xué)反思

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

進(jìn)一步認(rèn)識貓的形狀特征，并了解貓的生活習(xí)性。

喜愛說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

情愿復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

能在情景中，通過試驗(yàn)完成對簡約科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)覺的結(jié)果。

進(jìn)展合作探究與用符號記錄試驗(yàn)結(jié)果的技能。

活動預(yù)備：

不同款式的貓糧。

有關(guān)貓的圖書或影片。

有貓叫聲的音樂。

《小花貓洗澡》兒歌。

活動過程形式：

集體

1.請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性，例如：

貓吃什么食物?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，(老師可向幼兒出示貓糧。)

它最喜愛做什么?

它怎樣去廁所?

它怎樣清潔身體?

你和家人會怎樣照看它?

它生病時怎么辦?

2.與幼兒一起觀賞有關(guān)貓的圖書或影片，引導(dǎo)幼兒觀測貓的動作及形狀特征。可強(qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。

3.播放有貓叫聲的音樂，讓幼兒想象自己是一只小貓，仿照貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

4.出示《小花貓洗澡》兒歌，學(xué)兒歌：

小花貓洗澡小花貓，愛潔凈，洗洗臉，洗洗腳，不用水，真方便，洗潔凈，去睡覺。

5.請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。

活動評價：

能說出貓的形狀特征和主要生活習(xí)性。

能仿照貓的叫聲和形態(tài)。

能說兒歌《小花貓洗澡》。

活動建議：

活動前幾天，老師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長協(xié)作，讓幼兒參加照看小貓，觀測貓的生活習(xí)性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來，待到活動時用。增加幼兒的感性閱歷。

活動后，還可以把圖片放在展覽區(qū)，在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。

教學(xué)反思：

幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛徑直參加嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒拥哪康氖桥嘤變簞邮植僮鳌⒅鲃踊顒拥膼酆煤椭圃煲庾R。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗(yàn)勝利的歡樂

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