2023年學(xué)習(xí)工作總結(jié)（通用20篇）

2023年學(xué)習(xí)工作總結(jié)（通用20篇）學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇1

寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了七個(gè)春秋。這七年來，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽(yù)見證勝利?；仡欉^去，自己在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。

一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。

“德”是老師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上主動(dòng)要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴(yán)以律己。主動(dòng)主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。

其次是美行。德美者，行必正。作為一名老師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己。工作、生活，時(shí)時(shí)到處留意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進(jìn)為樂。

再其次是美言。有德者，言行一樣；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動(dòng)的美麗的語言教化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語言對對待同事，摯友。這些年來，我與老師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四周，一心一意地為教化工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會培育人才。

二、注意歷練，提高實(shí)力，增長才能

1、注意歷練。歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀老師的成長，必定和他的成長歷程休戚相關(guān)。在歷練中成長，在歷練中成才。

2、重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成長的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷。工作之余，我主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)技能。二是擴(kuò)大學(xué)問視野。我深知，思想?yún)R報(bào)專題要培育好學(xué)生，老師的學(xué)問不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作，一種歡樂。通過學(xué)問學(xué)習(xí)，避開了自己學(xué)問老化，思想僵化，保持了學(xué)問的與時(shí)俱進(jìn)。

三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教化理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教化新理念，樹立教化新觀念，把握教化新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。

正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教化教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教化教學(xué)實(shí)效明顯。

三、酷愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生酷愛是最好的老師。

正因?yàn)槲铱釔蹖W(xué)校，酷愛我的工作，在工作中，為了教化教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至夜以繼日。有人說我不知疲乏，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐性，又嚴(yán)格，重視培育他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的

生活中，我關(guān)切愛護(hù)，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)峻，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的暖和，讓他們在生活中歡樂，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園。

近幾年來，因?yàn)榕颓趭^，自己在教化教學(xué)上取得了肯定的成果?？粗袒虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿意，有的只是歡樂。成果屬于過去，希望還在將來。本著一顆酷愛教化的心，酷愛孩子的心，酷愛事業(yè)的心，我將接著著自己酷愛的教化事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教化戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇2

在我國小學(xué)教化掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干老師培育對象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過通識培訓(xùn)、分批集訓(xùn)，好像覺得自己成長了很多。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充溢自己

xx年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是探討者又是敬業(yè)者。激勵(lì)自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)切愛惜學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)建性，用自己的心靈去培育學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。老師通過不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)和人格漂亮，在學(xué)習(xí)中充溢自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。

半年來，我成了《小學(xué)語文老師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教化》等教化?？闹覍?shí)讀者。了解了很多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，吸取了他們的教學(xué)閱歷；仔細(xì)拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)賞析；從這些文章中找到了從前教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計(jì)進(jìn)行對比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)覺自己的設(shè)計(jì)比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的愛好時(shí)，我會激烈不已。人教版從第五冊就起先支配了積累運(yùn)用。在幾十個(gè)“積累運(yùn)用”中關(guān)于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感愛好，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)。可我學(xué)了上海交通高校附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對課”的文章后，我茅塞頓開，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加相識到“老師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。

這半年我參與了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教化史》和《教化科學(xué)探討》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教化的定義探討、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教化家的思想、教化改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教化論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探究以校為本的教學(xué)探討》。寫下了萬把字的讀書筆記。我相識到要讓學(xué)生駕馭豐富、有用、好玩的學(xué)問，那才是有力氣的學(xué)問。我明白了老師的責(zé)任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要老師主動(dòng)的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。

“不要太把自己當(dāng)回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會了諦視自己，不再為自己獲得好成果而沾沾自喜，不再為評不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是想方設(shè)法找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短讓我更加充溢活力，充溢激情。

在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析探討，了解到了三批學(xué)友的成長經(jīng)驗(yàn)。

二、堅(jiān)決了教學(xué)理念

近幾年，我參與了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，相識到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的溝通，發(fā)覺自己的很多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的老師相比，真有點(diǎn)無地自容，我們成了班級的“學(xué)困生”，相識到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、探討三者之間密不行分的關(guān)系。在仔細(xì)學(xué)習(xí)了教化教學(xué)論著和吸取了他們的教學(xué)閱歷之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探討，對自己課堂上感到激烈，值得驕傲和感到困惑、悲觀的地方剛好進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教化學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問題，再度進(jìn)行分析探討，這就是我們提倡的“行動(dòng)探討”?！敖虒W(xué)探討”在我心中不再是神奇而高不行攀的學(xué)術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，漸漸地我把教學(xué)和探討當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對多數(shù)節(jié)課進(jìn)行探討、反思之后，自己的教學(xué)實(shí)力也隨之提高。我堅(jiān)信“在探討中成長”這一理念，在課堂敬重學(xué)生，面對全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥當(dāng)處理好傳統(tǒng)的接受式教化與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，敬重和愛護(hù)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語文教科書這一載體教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的實(shí)力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

三、置身課題探討

“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作實(shí)力”是我們小學(xué)語文老師所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)語文老師確立了探討課題——“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外該課題探討的動(dòng)向，告知大家該課題探討的意義和背景，幫助老師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動(dòng)了老師的主動(dòng)性，剛好幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，觀賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達(dá)等多種實(shí)力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！薄坝梦铱谡f我心，用我筆寫我口”這一課題的探討促進(jìn)了我校語文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)探討中起到了引領(lǐng)的作用。

在課題探討中有收獲有困惑，為了讓課題探討為教學(xué)服務(wù)，我剛好寫下階段小結(jié)，仔細(xì)總結(jié)和反思探討的進(jìn)度和存在的問題，剛好找出解決的方法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了試驗(yàn)班級和對比班級，分階段對試驗(yàn)班和對比班的成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、比較，最終找出問題，總結(jié)閱歷。課題研討課、觀摩課都是我做課例探討的平臺，我仔細(xì)傾聽，反復(fù)思索，抓住精彩和不足，剛好反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。

半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，沒有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激烈的教學(xué)案例，沒有剛好記錄下來，以至遺忘、流失，不過我信任自己會在探討中、學(xué)習(xí)中漸漸成長。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇3

一、通過5月份日常工作和學(xué)習(xí)積累，使我對工作有了肯定的相識。

在5月份杭州高級人才溝通會上相識了曾總經(jīng)理，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和曾總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特殊是對化纖行業(yè)幾乎一竅不通。通過三個(gè)月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了肯定了解。公司的理念被曾總通俗的說明為五個(gè)發(fā)，的確是很恰當(dāng)，本人對這一理念特別認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會的壯舉，令人欽佩。公司以人為本、敬重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要緣由。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨更加展的確很不簡單，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝合人才的核心動(dòng)力。現(xiàn)在xx在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項(xiàng)工作順當(dāng)開展并最終取得勝利的保障。在這5個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，5個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱忱主動(dòng)、仔細(xì)地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，平常生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》讓我豪情萬丈，一種主動(dòng)豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份安排并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終確定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的相識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提示自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，工作實(shí)力得到了肯定的提高

依據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷工作;(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。通過完成上述工作，使我相識到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)實(shí)力、流暢的文字寫作實(shí)力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、敏捷的處理問題實(shí)力、有效的對外聯(lián)系實(shí)力、大型活動(dòng)的策劃及籌備實(shí)力。在原來的公司里，許多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親自做，發(fā)覺許多看似簡潔的工作，其實(shí)里面還有許多技巧。

四、不足和需改進(jìn)方面

雖然到來了近5個(gè)月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時(shí)間不多，人員熟識程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的安排和長遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟識，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多安排一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科學(xué)問日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種學(xué)問，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)建性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

五、幾點(diǎn)建議

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)特別關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會確定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特殊是管理層要變更老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和溝通，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以變更人的行為，好的制度可以激勵(lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培育工作。從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，恒久留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特殊是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇4

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到的學(xué)問及本學(xué)校的實(shí)際狀況，我冷靜反思，仔細(xì)分析，與名校對比找差距，借鑒閱歷，大膽創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，敢于改進(jìn)，通過反復(fù)思索，以“立足本校，挖掘潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，增創(chuàng)佳績”作為今后改進(jìn)工作的重點(diǎn)，努力把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)辦成恩平農(nóng)村的名校。我的改進(jìn)行動(dòng)安排如下：

一、以“活動(dòng)”為平臺，提升學(xué)校名氣

在參觀學(xué)校期間，我特別留意視察學(xué)校的活動(dòng)狀況，學(xué)校幾乎每天都有活動(dòng)，如大課間活動(dòng)，教研活動(dòng)，校本培訓(xùn)活動(dòng)，專家講座，愛好班培訓(xùn)等，活動(dòng)特別豐富，并且搞得繪聲繪色，水平相當(dāng)高。正如長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫德明校長所說：“組織老師、學(xué)生參與活動(dòng)、競賽，爭取到榮譽(yù)，能凝合大家的力氣，增加師生的團(tuán)隊(duì)精神，可以提升老師、學(xué)生的名氣，更能提升學(xué)校的名氣，我們當(dāng)校長就多給老師、學(xué)生這樣的平臺”。今后，凡是恩平市以上的活動(dòng)我們都大膽參與，敢于挑戰(zhàn)，向更高、更強(qiáng)的標(biāo)邁進(jìn)。此外，結(jié)合我校的實(shí)際，借鑒東風(fēng)東的閱歷，也可以多開展活動(dòng)，扎實(shí)我們的基礎(chǔ)，我打算開展教研活動(dòng)有

①“每周課例”，即每周支配一個(gè)老師上公開課，每個(gè)老師每學(xué)期都有一次機(jī)會;

②每學(xué)期實(shí)行名師課、教壇新秀課，即每學(xué)期班子、骨干老師都上一次示范課;

③組織老師到廣東省千校扶千校的江門市范羅岡小學(xué)聽課，開闊視野，增長學(xué)問。

開展校本培訓(xùn)活動(dòng)有

①借鑒東風(fēng)東路小學(xué)的閱歷，成立班主任工作室，定期組織班主任開展溝通活動(dòng)，每次溝通活動(dòng)班主任都說自己在工作中一件勝利或失敗的事情，大家研討，共同分析，共同提升，共同總結(jié)閱歷;

②邀請恩平市、江門市(如范羅岡小學(xué))的教化專家到學(xué)校開講座，提升老師的素養(yǎng)。

開展的德育活動(dòng)有

①隆重的升國旗和國旗下講話儀式;

②大課間活動(dòng);

③成立美術(shù)書法，閱讀寫作，籃球，乒乓球，足球，跳繩等愛好培訓(xùn)班。

二、以“課改”為重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)近幾年都是致力于布局調(diào)整，合并學(xué)校，創(chuàng)建等級學(xué)校，綠色學(xué)校，規(guī)范化學(xué)校，教化強(qiáng)鎮(zhèn)，校安工程等工作。在完成這些工作后，該如何保持學(xué)校的先進(jìn)性，我想應(yīng)當(dāng)把主要的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。要提高質(zhì)量必需改革，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)從20xx年9月份起先開展“高效課堂教學(xué)模式”的課題試驗(yàn)。但是，還不夠成熟，成效不大，還沒有形成自己的課題論文。但是，老師們已形成課改的共識，營造了肯定的氛圍，我們要把這種共識、氛圍鞏固好，發(fā)揮好，借鑒東風(fēng)東的閱歷，給老師平臺，把這個(gè)課題打造成恩平農(nóng)村教化的一張琵琶。本課題的主要特色在于“課前自學(xué)兵教兵，課中互學(xué)兵教兵，課后互評兵教兵”，將優(yōu)秀生與學(xué)困生捆綁在一起，實(shí)行“一幫一”、“兵教兵”的戰(zhàn)術(shù)，互幫互學(xué)，老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以點(diǎn)撥，一改以前滿堂灌的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。要通過“高效課堂教學(xué)模式”改革提高學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力，同學(xué)們合作溝通實(shí)力，增加學(xué)生自學(xué)的意識，活躍課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭和信念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要通過“高效課堂教學(xué)模式”的改革，把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成恩平市農(nóng)村小學(xué)課改示范窗口單位。通過“高效課堂教學(xué)模式”的，促進(jìn)恩平農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提升，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。

三、以“綠”為特，創(chuàng)設(shè)和諧校內(nèi)

大槐中心小學(xué)方圓115畝，這樣大的校內(nèi)在全市是不行多得的資源，如何利用好資源呢?我們就從地大物博上做文章，以花為友，以綠為美，以綠為特色，制定“環(huán)境育人”的戰(zhàn)略，營造綠色教化氛圍為中心的特色教化思路，努力把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成恩平市農(nóng)村綠色生態(tài)校內(nèi)，大力開展一系列綠色環(huán)境教化，全面提升環(huán)境教化內(nèi)涵，凸顯環(huán)境教化特色，全面設(shè)計(jì)調(diào)整校內(nèi)綠色環(huán)境，每學(xué)期有安排支配經(jīng)費(fèi)進(jìn)行綠化，努力建設(shè)凈化、綠化、美化、優(yōu)化的洋溢綠的校內(nèi)，讓學(xué)校綠樹成蔭，綠草如茵，綠籬成墻，綠花成行成片，綠滿校內(nèi)。在綠色環(huán)境的改造中創(chuàng)新思維，創(chuàng)新工作方法，增加老師的凝合力，增加學(xué)生的集體主義精神，在綠色環(huán)境的改造中促進(jìn)老師勤教，學(xué)生勤學(xué)，在綠色環(huán)境改造中逐步規(guī)范師生的行為，在綠色環(huán)境的改造中讓師生樂中教，樂中學(xué)，在綠色環(huán)境改造中創(chuàng)建質(zhì)量，創(chuàng)建和諧。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇5

20xx年4月1日至5月31日，在會寧教化局和如東教化局的組織支配下，我在如東雙語小學(xué)掛職學(xué)習(xí)了兩個(gè)月時(shí)間。在這里，我感受著學(xué)校精致的管理、精彩的課堂、生龍活虎的學(xué)生、卓越敬業(yè)的老師，在這里，事事都沖擊著我的思緒，時(shí)時(shí)都洗滌著心靈的塵垢，陶冶著我的情操。我的教化思想豐厚了，我的教化目標(biāo)明晰了，我的教化追求執(zhí)著了。短短的兩個(gè)月留給我的是奇妙的回憶和無窮的力氣，現(xiàn)將兩個(gè)月的所見所想總結(jié)如下：

一、放眼世界、精致卓越是雙語人不懈的追求

如東縣掘港雙語小學(xué)始建于1906年。座落于漂亮的掘苴河畔、北環(huán)路側(cè)的校內(nèi)占地60多畝，教學(xué)樓回廊環(huán)繞，綜合樓氣概宏偉，其間綠草如茵、書香四溢，學(xué)校有教學(xué)班44個(gè)，教職工148人，學(xué)生2500多人。學(xué)校秉承“兼容并蓄、和而不同”“傳承民族文化，培育國際意識”的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，文化立校，打造著一流省試驗(yàn)小學(xué)。通過“活力課堂”、“青藍(lán)工程”等活動(dòng)鍛造老師，一支充溢愛心、適應(yīng)試驗(yàn)學(xué)校教化教學(xué)改革要求、覆蓋各學(xué)科的優(yōu)秀老師隊(duì)伍已經(jīng)形成。關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)社會，讓每一位學(xué)生都?xì)g樂，讓每一位家長都滿足，是掘小人不懈的追求。細(xì)心組織的學(xué)生“英語周”、“藝術(shù)周”、“體育周”、“讀書月”等活動(dòng)，為學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展供應(yīng)了平臺。這里是師生共成長的“樂園”。學(xué)校辦學(xué)，特色明顯。雙語教學(xué)，成果卓著。學(xué)生參與各級英語考級競賽活動(dòng)，屢獲佳績，參與全國中小學(xué)生英語聽讀實(shí)力大賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)被評為南通市劍橋少兒英語管理先進(jìn)單位。學(xué)生公寓，管理規(guī)范，全縣一流，吸引了來自上海、浙江、無錫等省內(nèi)外學(xué)生300多名。百年風(fēng)雨，幾度變遷，多少人辛勤耕耘，薪火相傳，積淀了百年老校豐厚的文化底蘊(yùn)，形成了淳樸的校風(fēng)、篤實(shí)的教風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。學(xué)校不僅成為首批通過驗(yàn)收的江蘇省試驗(yàn)小學(xué)，而且曾先后榮獲全國藝術(shù)教化先進(jìn)單位、全國青少年體育工作先進(jìn).體、全國現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校等十多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、以人為本、文化立校是雙語厚重的基礎(chǔ)

香樟路遇名言路是學(xué)校的兩條主干道，它們?nèi)缤瑢W(xué)校的兩只眼睛，視通萬里、思接千載，以寬廣的`納百川匯清流。香樟樹下的牽手櫥窗里從香港到江蘇、從江蘇到甘肅會寧，一所所來自不同地區(qū)的聯(lián)誼學(xué)校的圖片映示者學(xué)校師生胸懷天下、兼容并蓄的情懷。在香樟西側(cè)的圍墻上由南到北有二十幅展板是關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想的文字和“六大社團(tuán)”活動(dòng)剪影。香樟北端，連接的是文化廣場。順著香樟鹿往南走終點(diǎn)的東側(cè)是一個(gè)占地1000平方米的乒乓球文化區(qū)，學(xué)校名言路邊路牌，正反兩面雋永的文字和生動(dòng)的圖片相互輝映相得益彰。教學(xué)驅(qū)感恩墻上《感動(dòng)中國20xx年度十大人物》的圖片發(fā)人深思，走廊里初創(chuàng)的布置也是挖空心事。在雙語小學(xué)每個(gè)教室里，都有兩個(gè)固定的欄目，一個(gè)是信息角，一個(gè)是優(yōu)秀作品展，用來展示孩子們的優(yōu)秀細(xì)作，一周一更換，每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會。這是孩子們很看重的一個(gè)欄目，他們給它取了一個(gè)個(gè)不同的好聽的名字。

多彩的班級愛好小組為學(xué)校文化奠基：歡樂作文、繪畫、朗讀、航模制作、乒乓球、籃球……一個(gè)個(gè)如鮮花般綻放于漂亮的校內(nèi)，成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。六大社團(tuán)滋潤學(xué)校藝術(shù)教化的花蕾：貝貝藝術(shù)團(tuán)和涂鴉書畫苑、童心文學(xué)社、新星記者站、PATTY家家樂、陽光體育俱樂部一道組成六大社團(tuán)，以豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們的特性得到伸展，特長得到培育，如春風(fēng)般有力地吹生著學(xué)校五彩繽紛的藝術(shù)教化園地。

每年一次的節(jié)日：小博士讀書節(jié)、小龍人體育節(jié)、小使者英語節(jié)、小海螺藝術(shù)節(jié)、小巧手科技節(jié)。學(xué)校將這六大節(jié)日活動(dòng)列入安排，貫穿全學(xué)年，分步實(shí)施，每次活動(dòng)從班級到年級到學(xué)校層層開展，層層落實(shí)，力求讓更多的學(xué)生得到熬煉，讓更多的學(xué)生得到熏陶。一年四季，孩子們都沐浴在自己節(jié)日的文化活動(dòng)里。每天下午20分鐘的閱讀課每周兩節(jié)的信息晨會，每月一次的讀書溝通活動(dòng)，同時(shí)還協(xié)助每班300本書的經(jīng)典漂流行動(dòng)，“文學(xué)大師走進(jìn)我們中間”“成語周”“諺語周”“論語周”等豐富多彩閱讀活動(dòng)讓孩子以更大的熱忱沐浴在文化的經(jīng)典中，涵養(yǎng)著孩子們的人文情懷。

三、精致管理、培育名師是雙語發(fā)展的保證

學(xué)校有一流的管理隊(duì)伍，從校長到副校長到教育主任、副主任，教科室主任、副主任再到學(xué)科主任，年級主任、教研組長人人都是教化教學(xué)的專家，科研型老師，保證學(xué)校教化教學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，學(xué)校.取扁平式管理，每人分管一個(gè)年級、詳細(xì)負(fù)責(zé)一項(xiàng)事務(wù)，人人責(zé)任明確，個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證了學(xué)校各項(xiàng)管理的順暢和高效。從早上學(xué)生到校、中午學(xué)生就餐、晚上住宿生交接，從中午的學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差、閱讀課的開展、寫字訓(xùn)練、午睡、每周一歌，從大課間活動(dòng)的愛好小組到陽光體育行動(dòng)，都支配專人負(fù)責(zé)，保證了每一分鐘時(shí)間和每一件事都有人去管理。從“三定一規(guī)范”的檢查和“教學(xué)六仔細(xì)”的督促再到每天的“行政導(dǎo)護(hù)”，學(xué)校從細(xì)小的事情中落實(shí)著學(xué)校的每一件事。從學(xué)校的行政會到老師會到每周學(xué)校的工作支配，全部的工作支配很精細(xì)而且落實(shí)非常到位。

學(xué)校注意老師的發(fā)展與培育，建立結(jié)對幫扶機(jī)制。每一節(jié)課，都是.體才智的結(jié)晶。學(xué)校重視.體備課，也重視二次備課，在求大同存小異的狀況的下培育老師的教學(xué)特性。學(xué)科組、教研組活動(dòng)主要圍繞.體備課綻開。學(xué)校通過課題帶動(dòng)、名師引領(lǐng)、青藍(lán)工程、.體備課、教學(xué)沙龍、教研課、探討課和樟園閑逛等系列活動(dòng)，立足校本，扎實(shí)有效地開展教學(xué)探討工作，培育了一批批教學(xué)骨干和教學(xué)能手。目前，有一大部分老師已經(jīng)成長為如東教化、南通教化乃至江蘇教化界的名師，名校培育名師，名師支撐名校，正是雙語蓬勃壯大的基礎(chǔ)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)、凸顯實(shí)力是雙語有效課堂的體現(xiàn)

扎實(shí)精湛的教學(xué)基本功。全部的老師都能講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話，發(fā)音比我們北方人還純正精確，聽不到絲毫方言氣息。老師板書.個(gè)用標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，或端莊、或秀麗、筆力遒勁，充溢了精氣神?？陬^語言純凈干練，幾乎聽不到口頭禪。肢體語言、表情語言運(yùn)用嫻熟自然。教學(xué)組織緊湊活潑，能有效激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生開心輕松地進(jìn)行學(xué)問建構(gòu)與實(shí)力培育。

雙語小學(xué)課堂，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是學(xué)生的建構(gòu)過程特別.的精細(xì)。比如概念的教學(xué)，老師往往利用許多的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)問鋪墊，在解決一個(gè)又一個(gè)的問題后，充分了解學(xué)生學(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)問生長點(diǎn)，降低了學(xué)習(xí)難度，學(xué)生表面上看似解決舊問題，實(shí)則是為駕馭新知做層層鋪墊。對新知的鞏固，老師都能想法設(shè)法從不同側(cè)面進(jìn)行習(xí)題設(shè)計(jì)，力求在課堂里讓學(xué)生接觸到更多的題型，課本中的作業(yè)題基本上都是學(xué)生在書上完成的，學(xué)生對課本的利用程度很高。課外作業(yè)基本上都是一些實(shí)踐習(xí)題。作業(yè)本是統(tǒng)一配發(fā)的習(xí)題.，學(xué)生省去了抄題的過程，可以最大限度增大訓(xùn)練量。

我們常常說語文課程要重視讀，要強(qiáng)化讀法指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生通過多種形式的讀來感悟文意，但是這些話好像還都是停留在口頭上和理念上，真正落實(shí)到課堂上的很少。要想提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，要從以下幾個(gè)方面下功夫：一是表情朗讀。低年級學(xué)生常常出現(xiàn)讀字、讀詞、讀破句的問題，老師要加強(qiáng)范讀，領(lǐng)讀，跟讀訓(xùn)練，讓學(xué)生將句子讀完.、然后才能讀通順、讀出語感、最終讀出感情。讀的指導(dǎo)，起點(diǎn)要低。二是通過由扶到放的過程，交給學(xué)生用簡潔的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容相像的段落，學(xué)法指導(dǎo)必需是學(xué)生感覺得到，簡單操作的。三是注意綜合活動(dòng)課。學(xué)科活動(dòng)課學(xué)生的愛好高，特性能得到極大的張揚(yáng)，活動(dòng)過程中能熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的實(shí)力。課堂上要多一些活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠輕輕松松地玩出學(xué)問來。

特殊肯吃苦，特殊講奉獻(xiàn)，特殊肯鉆研，特殊善協(xié)作是如東教化的真實(shí)寫照。文化立校、精致管理、有效教學(xué)是如東教化的不懈追求。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、相互溝通、共同發(fā)展是如東會寧牽手真正的意義。我們肯定要把我們的所學(xué)、所感運(yùn)用到我們的教化教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，促進(jìn)自己的學(xué)校和全縣教化跨越式的發(fā)展。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇6

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，我們的日常生活無時(shí)無刻都會和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定愛好，符合新課改的要求。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)海洋，培育學(xué)生的思維實(shí)力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的其次課堂，增加實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的學(xué)問面，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)建性。

三、詳細(xì)措施：

1.結(jié)合教材，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)高校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)分，決不能成為變相的加課時(shí)，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有肯定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有學(xué)問性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

對數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)問在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。詳細(xì)內(nèi)容：

初一：

1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；

2.中外數(shù)學(xué)史介紹或聞名數(shù)學(xué)家的故事；

3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué)；

4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的綻開圖及物體的三視圖；

6.制作無蓋的長方體紙盒;

7.拋擲硬幣,感受概率;

8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

初二：

1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱觀賞;

2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；

3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按依次排列；

5.用替代物模擬試驗(yàn)估計(jì)機(jī)會的大??；

6.笛卡爾的故事；

7.圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查

說明：各個(gè)備課組可以依據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際狀況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇7

20xx年，我市新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)任務(wù)10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)任務(wù)20xx人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)6880人；農(nóng)夫科技帶頭學(xué)習(xí)任務(wù)1500人；農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人（由市農(nóng)委干脆組織實(shí)施）。

一、新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)任務(wù)完成狀況

今年，截止6月底，全部完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其中，在市委黨校集中學(xué)習(xí)20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學(xué)習(xí)26期，根據(jù)項(xiàng)目要求，每期學(xué)習(xí)3—4天，已總學(xué)習(xí)10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)500人）。其中學(xué)習(xí)陽光工程學(xué)習(xí)20xx人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)6880人，占任務(wù)的100%；對參與農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和陽光工程學(xué)習(xí)的學(xué)員發(fā)放物化技術(shù)補(bǔ)貼人均50—150元，開展技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)4次以上，根據(jù)任務(wù)要求已完成現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)100%；農(nóng)夫科技帶頭學(xué)習(xí)項(xiàng)目已對100名技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)員開展集中學(xué)習(xí)5天，對1400個(gè)帶頭戶和輻射戶學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)4—6次，根據(jù)任務(wù)要求已完成100%，同時(shí)發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計(jì)支出資金近430余萬元，已申請財(cái)政下?lián)艿礁鲗W(xué)習(xí)基地補(bǔ)助資金435.76萬元，應(yīng)補(bǔ)資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。

二、新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)工作措施。

（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)夫?qū)W習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華具體分管并兼任辦公室主任。學(xué)習(xí)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專人具體抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定學(xué)習(xí)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案，支配學(xué)習(xí)工作，對學(xué)習(xí)工作進(jìn)行日常管理，開展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對學(xué)習(xí)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學(xué)習(xí)基地的主要職責(zé)：要制定實(shí)在可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘學(xué)習(xí)老師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓(xùn)學(xué)員；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學(xué)習(xí)臺賬；填報(bào)各類報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典范材料，留存學(xué)習(xí)過程文字記錄及影像材料；提交實(shí)施狀況總結(jié)和驗(yàn)收申請報(bào)告；按規(guī)定要求運(yùn)用學(xué)習(xí)補(bǔ)助資金，創(chuàng)立資金運(yùn)用明細(xì)賬。

（二）公開招標(biāo)，確定學(xué)習(xí)基地。通過發(fā)布招標(biāo)公告，公開公允公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍(lán)子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級職業(yè)中學(xué)、市和平中學(xué)成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學(xué)、市農(nóng)機(jī)成人中專學(xué)校等3個(gè)單位為陽光工程項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)夫科技帶頭項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地；和平職高為農(nóng)夫創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。

（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動(dòng)項(xiàng)目法人責(zé)任制、臺賬制度、公示制度、管培分別制度、月報(bào)告制、資金運(yùn)用管理制度、檢查驗(yàn)收制度以外。重要?jiǎng)?chuàng)立了三項(xiàng)制度：

一是第一堂課制度。學(xué)習(xí)基地每期學(xué)習(xí)班開班，須提早1-2天向辦公室報(bào)告，并供應(yīng)開班安排等有關(guān)材料。辦公室方案有關(guān)人員到學(xué)習(xí)班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)夫參訓(xùn)狀況，聽取學(xué)員看法和建議等。凡開班不上報(bào)者，其學(xué)習(xí)狀況不予認(rèn)可。

二是百分之百電話回訪制度。學(xué)習(xí)基地對已學(xué)習(xí)的學(xué)員必需進(jìn)行100%電話回訪，回訪狀況登記表每季度末上報(bào)辦公室，辦公室依據(jù)學(xué)習(xí)基地的月報(bào)臺賬和電話回訪狀況登記表進(jìn)行再回訪。同時(shí)，辦公室采納隨機(jī)抽查，暗訪等方法不按時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)覺難題馬上整改，確保參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿足度增加，幫助度進(jìn)步。學(xué)習(xí)基地電話回訪狀況登記表經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報(bào)市農(nóng)委新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)辦公室。

三是例會調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)民生工程例會日，原則上各學(xué)習(xí)基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參與，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換看法、審核臺賬等上報(bào)材料，支配下步工作。沒有特別狀況，20日上午9點(diǎn)按時(shí)開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時(shí)補(bǔ)會。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、周密安排，標(biāo)準(zhǔn)辦班。每期開班，都必需上報(bào)學(xué)習(xí)安排，制定學(xué)習(xí)指南，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、授課老師、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但卻根據(jù)長訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，實(shí)行開班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。

2、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對參訓(xùn)學(xué)員登記登記，印發(fā)學(xué)員證，學(xué)員本人憑證進(jìn)班，定位入座。樹立點(diǎn)名制、缺席補(bǔ)課或取消制，保鄣學(xué)時(shí)。樹立獎(jiǎng)懲制，每期學(xué)習(xí)班都評出10%左右的優(yōu)秀學(xué)員，由市新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)辦公室頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對不守信用，無故缺席2次的學(xué)員，取消學(xué)習(xí)資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學(xué)習(xí)，不向其供應(yīng)技術(shù)幫助。保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。為進(jìn)步學(xué)員學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果，在教學(xué)方法上采納“六個(gè)結(jié)合”。

一是本地老師與省級專家授課相結(jié)合；

二是肅穆教學(xué)與歡樂學(xué)習(xí)相結(jié)合。每期都利用1-2個(gè)小時(shí)，采納有獎(jiǎng)答題式、師生互動(dòng)式、探討交換式，有時(shí)利用晚上穿插少量的文娛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)員消化領(lǐng)悟，使學(xué)員在放松了身心的同時(shí)，又加深了對所學(xué)學(xué)問的理解和記憶；

三是理論教學(xué)與理論操作、現(xiàn)場觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（和平）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會這個(gè)平臺，組織學(xué)員現(xiàn)場觀摩、鑒別，大力學(xué)習(xí)農(nóng)藥、化肥、種子方面的學(xué)問，增加識假辨劣才能。再如農(nóng)機(jī)大戶學(xué)習(xí)，每期都要方案半天，選擇待建場地，現(xiàn)場展示、操作；

四是口頭講解與物化激勵(lì)相結(jié)合。如對參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費(fèi)發(fā)給電子磅秤一臺，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公允交易、秤好經(jīng)濟(jì)和社會效益。對農(nóng)夫?qū)I(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器；對農(nóng)機(jī)大戶每人發(fā)了一套修理工具等；

五是集中大班學(xué)習(xí)與分散小班學(xué)習(xí)相形結(jié)合。對于學(xué)員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中學(xué)習(xí)，每期學(xué)習(xí)都在300人以上。對于學(xué)員相對集中的專業(yè)則到鎮(zhèn)進(jìn)社區(qū)就近學(xué)習(xí)，每期50-100人，同時(shí)利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場直播，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)成果，如農(nóng)機(jī)學(xué)校等；

六是集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。老師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過進(jìn)社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。

（五）加大政策宣講力度。

一是會議宣講，市召開了啟動(dòng)會、再動(dòng)員會宣講學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)要求；

二是利用和平電視臺、廣播電臺、和平農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)公開學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)補(bǔ)助、學(xué)習(xí)基地、學(xué)習(xí)時(shí)間、監(jiān)督電話等信息；

三是印發(fā)和平市新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《致全市農(nóng)夫摯友的一封信》10萬份、印發(fā)《新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)工作簡報(bào)》9期；

四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學(xué)習(xí)現(xiàn)場懸掛會標(biāo)、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報(bào)工作狀況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上發(fā)表總計(jì)27篇。

（六）改動(dòng)檔案管理。在做好集中學(xué)習(xí)和現(xiàn)場服務(wù)的同時(shí)，對學(xué)習(xí)中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學(xué)習(xí)臺帳，留存了實(shí)施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標(biāo)準(zhǔn)、改動(dòng)。

三、新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)工作成效

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步農(nóng)夫科技文化素養(yǎng)，增加農(nóng)夫就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)夫增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)夫?qū)W習(xí)民生工程達(dá)到上級滿足，農(nóng)夫滿足，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動(dòng)連續(xù)三年獲全省第一名，20xx年被評為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評為先進(jìn)課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”先進(jìn)市。以小麥生產(chǎn)為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。

四、存在難題

部分農(nóng)夫電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時(shí)聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。

五、20xx年工作安排

20xx年安排學(xué)習(xí)農(nóng)夫13000人。主要措施：

一是接著開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時(shí)無償給農(nóng)夫供應(yīng)詢問服務(wù)。

二是接著加大政策宣講，全部進(jìn)步農(nóng)夫?qū)γ裆こ陶叩闹獣月省Ｈ羌訌?qiáng)工作監(jiān)管，全部進(jìn)行實(shí)施狀況檢查和電話回訪。

四是仔細(xì)系統(tǒng)整理，改動(dòng)檔案材料。

五是創(chuàng)立信息反饋機(jī)制，各學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)行工作人員包保到每個(gè)學(xué)員，做到電話號碼變動(dòng)隨時(shí)向上反饋，馬上更正信息。

六是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、總結(jié)考評。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇8

今年即將過去了，作為車間技術(shù)人員的我，在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)切和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。在過去一年中，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)求自己，做了許多工作，現(xiàn)將一年來工作做以下個(gè)人鑒定:

一、過去一年的工作中，在許多前輩的關(guān)切幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然成果已經(jīng)成為過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好;以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和傲慢”.

技術(shù)含量較高，這就要求我對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υぷ?，不懂的東西要擅長學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位.一切工作過程中，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作閱歷的積累中，逐步培育自己的預(yù)見性。

二、在平常工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持常常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作溝通，充分發(fā)揚(yáng)珉主，杜絕獨(dú)斷專行，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

三、每月將車間生產(chǎn)狀況進(jìn)行一次總結(jié)，剛好將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間主材消耗進(jìn)行總結(jié)，剛好上交安排處。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)異樣狀況，進(jìn)行分析實(shí)行訂正措施，寫出訂正措施報(bào)告。

四、由于五長絲車間長期紡木槳，導(dǎo)絲輪廢絲多，可紡性差，我常常和原液車間技術(shù)員溝通，反映車間可紡性狀況，并與職能處室技術(shù)員多聯(lián)系溝通，希望能夠變更槳粕配比來提高可紡性，今年企業(yè)實(shí)行了運(yùn)用多種槳粕混用方法，大大提高了可紡性。

總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充溢能量，努力提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和公司的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇9

在工作實(shí)踐中，激昂精神、煥發(fā)激情，不回避困難，鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》等相關(guān)法規(guī)，以及組工學(xué)問和干部政策，把握精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)，盡職盡責(zé)，努力做到高質(zhì)高效。在平常的工作中，講大局、講團(tuán)結(jié)、講合作，堅(jiān)固樹立維護(hù)大局，聽從大局的觀念，一切從大局動(dòng)身，求同存異，“和而不同”，搞好團(tuán)結(jié)，凝合力氣，心往一處想，勁往一處使，通過加強(qiáng)上下、左右、內(nèi)部的溝通，取得大家對工作的支持。工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱號，嚴(yán)格根據(jù)上級組織的支配，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，立足本職，做好工作，不辱“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱號。在自己崗位上，堅(jiān)決志向信念，勤奮扎實(shí)工作，恪盡職守，努力創(chuàng)建一流的工作業(yè)績。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹黨組織的精神，進(jìn)一步增加責(zé)任感、使命感，堅(jiān)固樹立共產(chǎn)主義志向信念。在日常的工作、學(xué)習(xí)中，勤于學(xué)習(xí)，擅長積累，努力提高服務(wù)工作的本事。同時(shí)，多向老同志學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中充溢自己，熬煉自己，提高自己。

二、勤于實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力。

依據(jù)工作實(shí)際須要，仔細(xì)學(xué)習(xí)公務(wù)員法及相關(guān)政策規(guī)章，于實(shí)踐中向問題學(xué)習(xí)，向困難學(xué)習(xí)，積累工作閱歷和改進(jìn)工作方法，做到融會貫穿，學(xué)以致用。在日常的工作實(shí)踐中，主動(dòng)向上，開闊心胸，主動(dòng)協(xié)作同事之間、部門之間的工作，不講條件;遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同志，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、主動(dòng)主動(dòng)，扎實(shí)做好本職工作。

端正看法，不推諉、不叫累，無論是什么工作，都力求做到精確無誤。分清輕重緩急，合理支配,保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。作為一名組工干部，時(shí)刻不忘組織的信任，勤勤懇懇的工作，認(rèn)仔細(xì)真的遵守各項(xiàng)組強(qiáng)工作的規(guī)章制度，主動(dòng)踏實(shí)的做好日常業(yè)務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，政治堅(jiān)決、公道正派、務(wù)實(shí)求真、事爭一流，始終保持較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

總之，我會一如既往的踏實(shí)工作，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)良好的組工干部形象，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記宗旨、踏實(shí)工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇10

光陰時(shí)間日月如梭，時(shí)間過得真快，一年時(shí)間就這樣過去了?；仡櫼幌逻^去，剛來到西安財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)方面

在大一上學(xué)期由于剛剛步入高校校內(nèi)，對一切還是很生疏，所以，學(xué)習(xí)上并不是盡善盡美，上課也會常常遲到。這段時(shí)間多虧了同學(xué)們的悉心照料，老師的正確指導(dǎo)，是我很快適應(yīng)了高校校內(nèi)的生活，學(xué)習(xí)也起先有了起色。第一學(xué)期，我們開了許多的課程，驚慌的學(xué)習(xí)生活也慢慢讓我淡化了對家的思念。生活也過得有滋有味。在學(xué)期末，取得了令自己滿足的成果。其次學(xué)期，我從新確立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，課程雖然不多了，但我仿佛更忙了，我為自己制定了一份半年讀書安排，在安排實(shí)施初期，安排進(jìn)行得還算順當(dāng)，但在中期卻遇到了一個(gè)麻煩，一個(gè)自己為自己設(shè)置的障礙，由于我的惰性。安排也擱置了大約一個(gè)星期的時(shí)間，當(dāng)我從新燃起讀書的渴望時(shí)，一切也順當(dāng)起來。期末我也勝利完成了自己的安排。

二、在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，五個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@三、在活動(dòng)方面，我主動(dòng)參與各個(gè)活動(dòng)，在校內(nèi)話劇競賽，勝利進(jìn)入復(fù)賽，在慶祝黨的生日歌詠競賽中，取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，在師院會志愿者選拔過程中，勝利參與面試。順當(dāng)參與運(yùn)動(dòng)會海選，征文競賽也有我的身影。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，可是我仍舊存在不少缺點(diǎn)，還有許多須要改進(jìn)的問題。利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說，高校的生活是特別輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣奢侈時(shí)間。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的時(shí)間里，要?jiǎng)偤每偨Y(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的學(xué)問面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除羞澀的習(xí)慣。高校生活是很珍貴的，我不情愿平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的高校生活增加豐富漂亮的色調(diào)。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇11

20xx年，在分行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下，我根據(jù)分行的總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行支行的工作精神，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，在自己的工作崗位上仔細(xì)履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了肯定的成果。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，現(xiàn)將我個(gè)人20xx年在支行工作期間的工作學(xué)習(xí)生活狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

要做好合規(guī)管理崗工作，必需要有正確的政治思想。我多年來仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論，特殊是學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、擅長專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我聽從分行的工作支配，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，仔細(xì)對待每一件事，仔細(xì)對待每一次工作，保證工作質(zhì)量，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評，為分行事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)實(shí)力

我是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特殊在當(dāng)今發(fā)展快速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的須要，必定被時(shí)代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問和國家方針政策外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)《加強(qiáng)合規(guī)管理方法》、《合規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等與自身崗位相關(guān)的學(xué)問。還學(xué)習(xí)社會管理學(xué)問、法律學(xué)問等現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，做到學(xué)深學(xué)透，駕馭在腦海中，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好分行的綜合工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我提高了自身素養(yǎng)，能較好地結(jié)合實(shí)際狀況加以貫徹執(zhí)行，具有較強(qiáng)的工作實(shí)力，能完成較為困難、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成果，這一點(diǎn)，我自己感到很欣慰。

三、工作狀況與工作成果

作為一名合規(guī)管理人員，我主要負(fù)責(zé)審計(jì)、合規(guī)管理，防范金融風(fēng)險(xiǎn)工作。今年我的工作主要是：

1、部門考勤、報(bào)銷午餐費(fèi)、福利費(fèi)等一系列費(fèi)用。

2、部門內(nèi)務(wù)：包括辦公用品的領(lǐng)用、兼職安保工作、部門收發(fā)文件的留存。

3、行內(nèi)審計(jì)：包括各經(jīng)營機(jī)構(gòu)、各條線業(yè)務(wù)及管理部門對總分行及監(jiān)管部門各項(xiàng)制度、操作流程的合規(guī)性審計(jì)；人員離崗、離任進(jìn)行審計(jì)；及上級行及監(jiān)管部門要求的一系列專項(xiàng)審計(jì)。

4、分行內(nèi)部審計(jì)通告工作以及審計(jì)后整改落實(shí)狀況跟蹤。

5、內(nèi)審檔案保管及整理。

6、分行在經(jīng)營過程中的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)的監(jiān)測、分析、評估。

7、與總行審計(jì)稽核部門及風(fēng)險(xiǎn)管理部門經(jīng)辦人員的工作聯(lián)系。

8、負(fù)責(zé)與監(jiān)管部門的合規(guī)工作聯(lián)系。

9、負(fù)責(zé)分行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的培訓(xùn)事務(wù)。我所管理的事務(wù)雜、任務(wù)重，首先就必需有吃苦耐勞的精神，其次就是做事的方法。

我總結(jié)了幾點(diǎn):

1、須要自己做的事必需親自去完成，但一些其他小事就可以讓其他人代勞，不必做到事必躬親。

2、整理、安排當(dāng)前的任務(wù)，每天寫個(gè)總結(jié)，每天寫個(gè)安排，做到心中有數(shù)，才能有條不紊的完成自己的工作。

3、提高工作效率和質(zhì)量，在每天的工作中不斷思索，不斷反思，總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，以后的工作才能做到熟能生巧。

四、工作中存在的不足

20xx年，我仔細(xì)努力工作，雖然在政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)問上有了很大的提高，業(yè)務(wù)實(shí)力也得到了很大的提升，但是在工作中有時(shí)顯得不夠細(xì)心，還須要有更嚴(yán)謹(jǐn)耐性細(xì)致的作風(fēng)，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還是存在一些不足與差距，須要努力提高和改進(jìn)。我將在明年的工作中加強(qiáng)努力，不斷克服工作中的不足，將工作做的更好。

五、新一年的安排和準(zhǔn)備

我準(zhǔn)備要在20xx年總結(jié)的基礎(chǔ)上，針對自己存在的不足，要細(xì)致分析，找出差距，找出問題的根源，進(jìn)行切實(shí)改進(jìn)提高，使自己的工作符合分行的要求，能得到職工群眾的滿足。一是我要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在檔案管理整理方面，將檔案進(jìn)行性質(zhì)或時(shí)間的分類，削減找查找資料時(shí)間；二是提高加強(qiáng)合規(guī)管理、防范金融風(fēng)險(xiǎn)的思想意識，切實(shí)為分行的發(fā)展護(hù)好航。三是要解放思想，與分行的各種目標(biāo)保持一樣，使做的工作符合支行的要求。要端正看法，對工作不厭煩，仔細(xì)細(xì)致、精益求精地去做好。要立足本職，仔細(xì)努力工作，爭取為分行的快速發(fā)展和壯大作出自己應(yīng)有的努力。

總結(jié)過去，是為了確定成果，找出不足；展望將來，是為了以后進(jìn)一步的提高。新起點(diǎn)、新希望。站在20xx年的起點(diǎn)，我將滿懷信念，以更醒悟的頭腦、更旺盛的斗志、更奮勉的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充足的干勁，把工作做的更加精彩。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇12

一周來，在涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)學(xué)習(xí)工作中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作。現(xiàn)對一周來的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一周，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的須要，適應(yīng)崗位競聘的須要。

一周來，我還主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本周，除了主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動(dòng)與其他老師進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。反思本周的學(xué)習(xí)和工作，在取得成果的同時(shí)，也存在著以下不足，有待接著改進(jìn)提高。

1、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，須要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教化科研在實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本周的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)實(shí)力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本周的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇13

自從進(jìn)到本站以來，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對工作資料和性質(zhì)也有了很大熟識，為今后能更好的開展工作帶給了基礎(chǔ)，現(xiàn)將我近一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況作個(gè)人工作總結(jié)。

一、思想方面

這段時(shí)間工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長，不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但原先學(xué)的學(xué)問何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來工作完成是很簡單的，但把工作做得精彩是很不簡單的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我慢慢明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長學(xué)問的機(jī)會。假如我能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精致的工人；假如以冷淡的看法去做最高尚的工作，也但是是個(gè)平凡的工匠。倘如能到處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)驗(yàn)。擁有專心的心態(tài)，就會擁有勝利。

二、學(xué)習(xí)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必需的提高。離開校內(nèi)久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。在政研室學(xué)習(xí)期間也間或有過松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時(shí)候，望見他正在筆記本上仔細(xì)地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很驚詫為什么還要這么較真，“不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作”，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提示了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

三、工作方面

進(jìn)公司以來，本人敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，熱忱服務(wù)，勤學(xué)苦干，任勞任怨，不怕困難。仔細(xì)學(xué)習(xí)本崗位的各項(xiàng)制度，規(guī)則，嚴(yán)格根據(jù)公司里制定的工作制度開展工作。

1、完成本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

2、以供水為中心，理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。

四、今后努力方向

正所謂是“金無足赤，人無完人”，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

1、學(xué)無止境，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，并用于工作實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的須要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

總之，這短短的一年是我不斷成長的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累閱歷，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，為自來水事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇14

自從進(jìn)到本站以來，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對工作資料和性質(zhì)也有了很大熟識，為今后能更好的開展工作帶給了基礎(chǔ)，現(xiàn)將我近一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況作個(gè)人工作總結(jié)。

一、思想方面

這段時(shí)間工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長，不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但原先學(xué)的學(xué)問何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來工作完成是很簡單的，但把工作做得精彩是很不簡單的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我慢慢明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長學(xué)問的機(jī)會。假如我能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精致的工人；假如以冷淡的看法去做最高尚的工作，也但是是個(gè)平凡的工匠。倘如能到處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)驗(yàn)。擁有專心的心態(tài)，就會擁有勝利。

二、學(xué)習(xí)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必需的提高。離開校內(nèi)久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。在政研室學(xué)習(xí)期間也間或有過松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時(shí)候，望見他正在筆記本上仔細(xì)地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很驚詫為什么還要這么較真，“不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作”，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提示了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

三、工作方面

進(jìn)公司以來，本人敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，熱忱服務(wù)，勤學(xué)苦干，任勞任怨，不怕困難。仔細(xì)學(xué)習(xí)本崗位的各項(xiàng)制度，規(guī)則，嚴(yán)格根據(jù)公司里制定的工作制度開展工作。

1、完成本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

2、以供水為中心，理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中成長。

四、今后努力方向

正所謂是“金無足赤，人無完人”，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

1、學(xué)無止境，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，并用于工作實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的須要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

總之，這短短的一年是我不斷成長的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累閱歷，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，為自來水事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇15

時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間在xx小學(xué)上掛熬煉學(xué)習(xí)快一年了。首先我要感謝xx局的領(lǐng)導(dǎo)，讓我有幸來到學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量都是全縣一流的xx來進(jìn)行熬煉學(xué)習(xí)。也要感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作上毫不保留地給我進(jìn)行指導(dǎo)，在生活上無微不至地關(guān)照。同時(shí)也要感謝各位老師在工作上對我賜予主動(dòng)地支持與協(xié)作。

20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學(xué)習(xí)憧憬的殿堂xx小學(xué)時(shí)，我就暗暗在想，我肯定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)、駕馭城里學(xué)校先進(jìn)的管理閱歷，豐富自己的學(xué)問，促使自己的專業(yè)成長。

來到學(xué)校，xx校長支配我擔(dān)當(dāng)辦公室工作并負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護(hù)及學(xué)校的宣揚(yáng)報(bào)道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對自己更加嚴(yán)格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，對不懂的問題向人請教誠懇切懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點(diǎn)反思，總結(jié)如下：

一、充分相識了掛職學(xué)習(xí)的重要意義

這次城鄉(xiāng)學(xué)校干部溝通是我縣教化均衡發(fā)展和提高老師綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措。我作為一名農(nóng)村學(xué)校校級干部，來到xx小學(xué)進(jìn)行熬煉學(xué)習(xí)，我感到肩負(fù)的壓力非常重大。

為此，我仔細(xì)分析了自身的優(yōu)勢和不足，依據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，明確這次熬煉學(xué)習(xí)的目標(biāo)，仔細(xì)制定了學(xué)習(xí)、工作安排，為完成掛職學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

二、提升崗位相識，努力完成各項(xiàng)工作

辦公室工作繁雜、瑣碎，許多工作不行預(yù)料，也難以量化。要使辦公室工作真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必需要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責(zé)隨意識和主動(dòng)的工作激情。擔(dān)當(dāng)這份工作以來，我就是懷著這份熱忱，在不是很熟識的工作崗上位向各位長者請教、學(xué)習(xí)。本年度，通過努力較好地完成了以下各項(xiàng)工作：

1.整理好校長室工作紀(jì)要和會議記錄；按校長的支配提前做好一周工作支配，編發(fā)簡報(bào)剛好送達(dá)各辦公室，使全體老師明確個(gè)人及學(xué)校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作，使師生一進(jìn)校門就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語。

2.做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報(bào)工作。對校長批示的文件傳達(dá)工作，接聽電話，打字復(fù)印等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。

3.幫助校長起草學(xué)校安排、總結(jié)、報(bào)告、制度等材料。本學(xué)期幫助校長擬定的《xx小學(xué)教職工勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。

4.參加了學(xué)校的各種創(chuàng)建、申報(bào)、驗(yàn)收資料的整編工作，一是州級語言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作；二是民主評議教化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，這兩項(xiàng)工作都已通過驗(yàn)收。

5.做好學(xué)校的宣揚(yáng)報(bào)道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教化網(wǎng)投稿，反映我們學(xué)校的實(shí)力，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度，彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，展示師生風(fēng)采。本年度幫助老師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達(dá)xx多篇。

6.做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護(hù)工作，細(xì)心管理、細(xì)心維護(hù)以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用正常。

7.做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，剛好審核老師的投稿，剛好更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。

8.做好校志的編輯工作，仔細(xì)收集各類資料編寫校志，使校志的內(nèi)容具體、真實(shí)。

9.做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。

辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實(shí)，我每天都不斷地學(xué)習(xí)，找出工作上的不足，請教各位領(lǐng)導(dǎo)，贏取各位老師的支持和理解，加強(qiáng)自身的培訓(xùn)（英特培訓(xùn)和網(wǎng)上校長培訓(xùn)），努力完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率。

三、上掛學(xué)習(xí)體會

這次上掛學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)問實(shí)力等方面都有了很大的提高。我會把所學(xué)到的學(xué)問更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉(xiāng)一體化、教化均衡發(fā)展首先從教化者的觀念上得以體現(xiàn)。

回首經(jīng)驗(yàn)的歲月，回旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探究的樂趣，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美妙回憶，是我內(nèi)心深處對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感謝之情。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)篇16

一、基本狀況及分析。

上一個(gè)學(xué)年我們是以“全科”的老師，以一個(gè)抵個(gè)半的工作量撐起這間學(xué)校。學(xué)校的教化、教學(xué)和管理工作順當(dāng)開展，雖成果不驚人，但我們的艱辛，我們的付出上級領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的。今學(xué)年我們以犯難關(guān)已過，盼望可以松一口氣，殊不知是難上加難。老師的編制在嚴(yán)峻缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個(gè)，無疑雪上加霜。學(xué)年分工幾易方案，難以落實(shí)。懇求上級施舍不如求自己學(xué)校老師協(xié)作，我們的老師識大體，顧大局，對學(xué)校的分工樂于接受，勇挑重?fù)?dān)。感謝全體教職工與學(xué)校共患難，通力合作，才使學(xué)校如期開學(xué)，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展?？陀^困難一時(shí)難以解決，我們充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建精神，利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施，充分把握分級辦學(xué)、資源重組和優(yōu)化組合的契機(jī)，忍辱負(fù)重，調(diào)整心態(tài)，激昂精神，迎接新的挑戰(zhàn)。

二、取得的成果

(一)學(xué)校的德育工作：我們把德育的工作放在首位。在老師方面，通過政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了依法執(zhí)教，依法治教的水平，進(jìn)一步樹立了教書育人，以人為本，德育為首的觀念和科學(xué)教化觀，人才觀，質(zhì)量觀和政績觀，更新了教學(xué)理念，端正了教化思想。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，開展深化的探討，撰寫學(xué)習(xí)深得，并進(jìn)行了考試，讓全體老師明確職責(zé)，遵守規(guī)范，樹立高尚的師德師風(fēng)。全校教職工人人遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，工作任勞任怨，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)生方面，我們深化探討了青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)了對學(xué)生課內(nèi)外的管理，從10月起，我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》，收到了前所未有的效果。打架的現(xiàn)象在學(xué)校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水，現(xiàn)在有人主動(dòng)掃除;老師想找學(xué)生干點(diǎn)事，同學(xué)爭著做;學(xué)生變得聽話許多。學(xué)生犯罪率為零，違紀(jì)現(xiàn)象削減，那些穿拖鞋、男同學(xué)長長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風(fēng)、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變。

(二)學(xué)校的教學(xué)工作：08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測，一般班的一分三率，站回我們學(xué)校應(yīng)站位置，學(xué)科競賽有3人獲獎(jiǎng)，根據(jù)目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境、這樣的師資、這樣的老師編制，我們認(rèn)為還算過得去。老師撰寫的論文，有三篇獲獎(jiǎng)。

(三)鞏固“普九”工作。我們做好九年義務(wù)

教化宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，挨家逐戶做漏生工作，學(xué)生入學(xué)率97.7%，普九鞏固率98.06%，我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一。

(四)體藝衛(wèi)工作，抓得比較精彩。仔細(xì)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好兩課兩操兩活動(dòng)的落實(shí)，上好健康教化課，體育老師利用課余時(shí)間訓(xùn)練田徑隊(duì)，籃球隊(duì)。我校參與縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會獲甲組第七名，參與縣中學(xué)生籃球賽，獲男子第三名，參與縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎(jiǎng)，參與縣中學(xué)生書畫競賽獲二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，站到了我校應(yīng)站的位置。開展書法、繪畫、手工藝制作、舞蹈愛好小組活動(dòng)，開展了青春期衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、常見病、流行病、食品衛(wèi)生和禁毒學(xué)問和各種平安學(xué)問的教化，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

三、這個(gè)學(xué)期的主要工作

1、穩(wěn)定老師隊(duì)伍。老師的身體健康、老師隊(duì)伍的穩(wěn)定，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序，迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)供應(yīng)人才的保證。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來的麻煩和苦楚?，F(xiàn)在我們老師的工作負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了“千上添兩難”境地，假如再有老師中途病休或辭職，學(xué)校的教學(xué)秩序難以正常進(jìn)行。關(guān)注老師的健康，關(guān)切老師的疾苦，為老師排憂解難，維護(hù)老師隊(duì)伍的穩(wěn)定是學(xué)校正常運(yùn)作，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，我們學(xué)校通過心理健康的修養(yǎng)、開展各種文娛體育活動(dòng)，如教職工運(yùn)動(dòng)會，舒緩來自各種的壓力，達(dá)到身心健康，以飽滿的精力，旺盛斗志投入到教化教學(xué)工作。

2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，得靠嚴(yán)密的規(guī)章制度來維護(hù)。在老師方面制定《上下班制度》、《教學(xué)工作獎(jiǎng)罰制度》等等，由教代會探討通過，達(dá)到以制度管人的目的。在學(xué)生方面我們依據(jù)《學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，結(jié)合當(dāng)前社會的形勢和我們學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)施《學(xué)生日常行為100分考核》，把對學(xué)生的管理形成詳細(xì)的可操作制度、條文，管理有章可循，實(shí)行獎(jiǎng)懲分明，使校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。

3、把集體備課落到實(shí)處。以往的集體備課，表面上有一個(gè)單位時(shí)間，但大部分都被集中會議占了大半的時(shí)間，老師奔波勞碌，時(shí)間不保證，收效不大?，F(xiàn)在我們實(shí)行分級辦學(xué)，同級同科的老師每天坐在一起，隨時(shí)可以進(jìn)行探討。學(xué)校要求每一個(gè)單元、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課保證一個(gè)單位時(shí)間。加強(qiáng)老師之間的合作，為提高教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

4、深化二度備課，發(fā)揮老師的個(gè)牲特長，突出老師的教學(xué)特色。在確立單元要求、母教案的前提下，必需進(jìn)行其次次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想，班級學(xué)生特點(diǎn)，要擅長把自己的閱歷、學(xué)問積累、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去，教出水平，教出特色，不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路，把獨(dú)立思索與合作溝通結(jié)合起來。

5、抓好單元過關(guān)，抓好各個(gè)單元的測試工作，做好試題的分析，剛好地查漏補(bǔ)缺。這個(gè)學(xué)期每月實(shí)行一次測試。

6、抓好個(gè)別的輔導(dǎo)工作(報(bào)括學(xué)科、心理和生理)。輔導(dǎo)尖子向高一個(gè)層次邁進(jìn)，提高參與學(xué)科競賽的獲獎(jiǎng)率和和升重中率。輔導(dǎo)后進(jìn)生趕隊(duì)，提高“一份兩率”，降低下層生率。輔導(dǎo)有心理、生理和感情障礙的學(xué)生走出逆境，健康成長。如九(8)班的張家樞同學(xué)，剛開學(xué)的時(shí)候，常常打架、曠課、無心向?qū)W，經(jīng)過班主任和領(lǐng)導(dǎo)的耐性引導(dǎo)，與家長的多次溝通協(xié)作，性格變了，不打架了，遲到、早退、上課違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。

7、抓好常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)“49條”提出的要求和做法，建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的管理模式。我們根據(jù)要求組織評估課，領(lǐng)導(dǎo)平常勤到課室巡擦，了解老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題剛好訂正，對違紀(jì)的學(xué)生剛好教化。開展教學(xué)工作的檢查，對