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文檔簡(jiǎn)介
禹是我國(guó)古代一位治水英雄,世世代代被后人稱頌。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)大禹治水的故事。第一課時(shí)大禹治水15初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,標(biāo)好自然段,畫(huà)出生字詞。2.努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。3.想一想:課文講了什么故事?洪毒蛇獸傷災(zāi)難仍退繼續(xù)認(rèn)訓(xùn)被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我會(huì)認(rèn)bèirènhuīréngxùn洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然退去繼續(xù)認(rèn)為
教訓(xùn)棉被恢復(fù)
hóngdú易讀錯(cuò)字shéshāngshòuzāinàntuìjìxùbèixùnhuīréngrèn難nàn(苦難受難)nán(困難難聽(tīng))多音字檢查自讀情況再讀課文,指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。教師范讀,并根據(jù)課文填內(nèi)容這篇課文是古代的一個(gè)
,主要寫(xiě)大禹為了
,為百姓造福,吃盡了
,
過(guò)家門(mén)而不入,終于制服了
的故事。
我會(huì)寫(xiě)洪hóng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,第二筆點(diǎn)在橫中線上,第五筆豎在豎中線上。部首:氵組詞:洪水山洪造句:很久以前,這里洪水經(jīng)常泛濫。音序:H結(jié)構(gòu):左右
難nàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,第四筆在豎中線上,第二橫在橫中線上。部首:隹組詞:災(zāi)難逃難造句:戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人們無(wú)處逃難。音序:N結(jié)構(gòu):左右
認(rèn)rèn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右高低相等,左窄右寬,提和撇要注意穿插,捺要舒暢。部首:讠組詞:認(rèn)字認(rèn)真造句:爺爺在教夏明認(rèn)字。音序:R結(jié)構(gòu):左右
業(yè)yè書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):兩個(gè)豎在豎中線的左右兩邊。部首:一組詞:畢業(yè)作業(yè)造句:他大學(xué)畢業(yè)回鄉(xiāng)搞農(nóng)業(yè)建設(shè)。音序: Y結(jié)構(gòu):獨(dú)體
課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了古時(shí)候洪水的兇猛,以及大禹治水的艱難。1.一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀后音畫(huà)“√”)災(zāi)難(nàn
nán)難過(guò)(nàn
nán)曾經(jīng)(céng
zēng)曾孫(céng
zēng)因?yàn)?wéi
wèi)為難(wéi
wèi)奔走(bēn
bèn)奔頭兒(bēn
bèn)習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”........√√√√√√√√2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)千千萬(wàn)萬(wàn)(AABB式):_____________
_____________
_____________(2)安居樂(lè)業(yè)(形容生活安定):______
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