廣東省惠州市博羅縣2022年中考語文五模試卷含解析

2021-2022學年中考語文模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累與運用

1.下列句中加點的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是。

A.初春時節(jié)，細雨連連，被雨水洗送過的花兒，更顯得鮮妍(yan)明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。

B.陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的包，每一株嫩莖都迎風伸展。再細看那朵花，一簇(zu)簇、一團團地盛開

著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。

C.閱讀，讓我們走進自然，感受春風的和取(xii)；讓我們走進理性，領悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目

光厚(cheng)澈，心靈純凈。

D.宋城的表演真是氣勢磅通，令人震厚(han),不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕

唱，都令人叫(tan)為觀止。

2.閱讀下列文字，回答下列小題。

在較長一段稔熟地相處之后，我家廚房來了一個不透冬冬，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家

絕無相干。它悄悄地，夾在花椒冷鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種(奢華/浮華)的意思在里

面，和他們家實惠的風格木那俟摩。因此，我斷定，這又是一戶新入位的人家，很沒經(jīng)驗地，也將管子接進了煙道，

又恰逢順時順風，于是，來到我家廚房(湊/瞧)熱鬧了。這一路的風格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，

喚起人的季超。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規(guī)，顯得有些凈弱似的。而那先來

的，從來一頓不落，轉眼間，油煙全面鋪開，又轉眼間，油煙席卷而去，總是(風起云涌/叱咤風云)的氣勢。但是,

有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，族萋開來。

1.文中加點字的字音和加點詞語的字形，都正確的一項是()

A.稔熟(n誦n)不速之客B.炸鍋(zhA)大相徑庭

C.孱弱(can)瑕想D.不符(la)彌蔓

2.依次選用文中括號里的詞語，銜接最恰當?shù)囊豁検?)

A.奢華湊風起云涌

B.奢華瞧叱咤風云

C.浮華瞧風起云涌

D.浮華湊叱咤風云

3.下列各句中沒有語病的一項是()?

A.近日，學校策劃和組織了“我身邊最美的人”系列采訪宣傳。

B.這個節(jié)目深受觀眾喜愛的原因，是由于它能用最樸實無華的語言和場景讓人思考。

C.為了避免今后再發(fā)生類似錯誤，我們應當吸取教訓，努力改進工作方法。

D.具有健康的體魄是關系一個人能否為社會多做貢獻。

4.下列詞語中加點字注音不完全正確的一項是()

A.整雜(chan)狡琴(xia)悄惡(zeng)熹然而止(jia)

B.勝旗(jing)雕卷(lou)潮流(sii)摩肩接踵(zh6ng)

C.軍騙(kuang)羈絆(pGn)沉畛(ym)電氣方剛(xie)

D.頒唐(tm)懣愛(ni)旭日(xii)彈精竭慮(<1而)

5.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()

A.黑紅(yin)磔護(bi)青牌(lai)苦心孤詣(yi)

B.醞釀(niang)模樣(mo)慰基(jie)鍥而不舍(qi)

C.存智(rui)闊綽(chud)和取(xu)所向披靡(mi)

D.脊梁(ji)黝黑(ydu)熾熱(zhi)讀書得間(jian)

6.根據(jù)要求，回答下面問題。

材料一

人工智能助力體育強國建設

XX網(wǎng)訊全國政協(xié)委員、北京體育大學副校長胡揚表示，人工智能可以極大地提升大眾參與健身的體驗度

和健身效果，有效幫助大家了解健身效果。同時，大眾在健身活動中使用智能設備，將會產(chǎn)生大量的個人健身數(shù)據(jù)、

健康數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)恰恰對我國國民體質現(xiàn)狀評估以及體育政策的制定有重要的考意義。人工智能還可以有效提高

競技體育成績，對我國提升競技體育實力并確立體育強國地位有著至關重要的戰(zhàn)略意義。

材料二(見下圖)

(1)請給材料一的新聞補寫一個導語，并簡述理由。

(2)仔細觀察材料二圖中的內容寫一段話對人工智能進行簡要介紹。要求：運用適當?shù)恼f明順序及說明方法語言簡潔。

7.古詩文默寫《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪景的語句是o范仲淹在《岳

陽樓記》中表達吃苦在前、享樂在后，以天下為己任的濟世情懷的句子是____________________?.

8.名著閱讀。

“百善孝為先”，名著中不乏孝道故事，如臥冰求鯉、郭巨埋兒就出自散文集《朝花夕拾》中的工_____%這部名著

也包含了作者“溫馨的回憶”，不乏作者生命中出現(xiàn)的一些人物，例如：回憶人物），寫出了他（她）

的性格特征。與散文集不同，以長征的時間推進和地域轉換為基本架構的《長征》是一部紀實作品，閱

讀這類作品首先要利用等，迅速獲得對作品的整體印象。

二、閱讀

9.次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.下列對詩句理解分析不正確的一項是（）

A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。

B.首聯(lián)先寫“客路”后定“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。

C.這是一首五言律詩，詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗工整，這是律詩的一個重要特征。

D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

2.請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。

3.結合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。

10.閱讀下面兩篇文言文，回答小題。

①連處土，應山人也。以一布衣終于家，而應山之人至今思之。其長老教其子弟，所以孝友、恭謹、禮讓而溫仁，必

以處士為法，目：“為人如連公足矣?！逼漶婀?、孤獨、兇荒、饑慢之人皆曰：“自連公亡，使吾無所告依而生，以為恨?！?/p>

鳴呼！處士居應山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬，不言而信者歟！

②自其祖光裕嘗為應山令，后為磁、郢二州推官，卒而返葬應山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處土供養(yǎng)左右十余年，

因不復仕進。父卒，家故多資，悉散以嬲①鄉(xiāng)里，而教其二子以學，目：“此吾資也?！睔q饑，出谷萬斛以累，而市谷之價

卒不能增，及旁近縣之民皆賴之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝日：“煩爾送牛?！焙襁z以

遣之。

③處士有弟居云夢,往省之,得疾而卒，以其柩歸應山。應山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭負其柩以還,過縣市，市人皆哭，

為之罷市三日，目：“當為連公行喪?！?/p>

1.解釋下列加著重號字的意思。使吾無所告依而生,以為根以牛自歸厚遺以遺之

（4）爭復其柩以還

2.下列句中加著重號字的意義相同的一項是

A.以一布衣終于家每假借于藏書之家

B.跑能使人如此人不知跑不慍

C.處士父以疾廢于家策之不以其道

D.當為連公行喪豈能為暴漲攜之去

3.翻譯下面句子。其所謂行之以躬，不言而信者歟!得疾而卒，以其柩歸應山。

4.文章第②段記述了連處士哪幾件事?請簡要概括。從中看出“連處士”是一個怎樣的人?

11.閱讀文段，回答問題

傳遞信任的鑰匙

①忐忑不安的伍爾德慢慢走進小區(qū)。小區(qū)里的人看到伍爾德都對他指指點點，議論紛紛。伍爾德甚至聽到有人說:

“瞧，那個小偷又回來了！大家都得睜大眼睛啦！”伍爾德一陣強烈的心痛。是的，他是一個小偷。他曾無數(shù)次偷竊，

偷過錢包，偷過自行車，偷過電腦，偷過珠寶。只要能賣錢的東西，他都偷。他一次又一次地被警察抓住，然后一次

又一次地放出來，不過這一次，他決定痛改前非，做個好人。

②伍爾德知道，沒有人會相信他能做個好人。鄰居不會相信，母親也不會相信。之后很多天，伍爾德沒有邁出家

門一步。

③一天夜里，伍爾德悄悄地離開了家。他到別的地方租了一間屋子住下來。他每天都躲在屋里，只有購物的時候,

他才出一趟門。伍爾德心里矛盾極了，他知道自己得想辦法掙錢，可又不知道出路在哪里？他覺得自己走投無路了。

④這天，伍爾德躺在床上思考自己的出路，突然，門鈴響了。伍爾德一驚，誰敲門？是警察嗎？來找我的嗎？伍

爾德翻身爬起床，趕緊去打開了門。門外站著一位老太太，她對伍爾德說：“小伙子，您好！”伍爾德說：“您好！你

找我有事吧？”老太太告訴伍爾德，她跟他是鄰居，就住在他對面，她要出一趟門，她的先生也出門去了，可是他沒

有帶鑰匙，她把鑰匙放在伍爾德這里，讓伍爾德交給她的先生。

⑤是這么回事。伍爾德驚訝地睜大了眼睛。老太太見伍爾德吃驚的樣子，便說：“小伙子，你怎么了？”伍爾德告

訴老太太，他曾經(jīng)是一個小偷，他周圍的鄰居都防著他，他受不了人們的眼光，受不了人們的議論，所以才搬到這里

來住。伍爾德說：“您把鑰匙放在我這里，您放心嗎？”

⑥老太太一把將鑰匙塞到了伍爾德手里，笑著說：“小伙子，我知道你做過小偷，但那都是過去的事啦！人嘛，

都有犯錯誤的時候，只要肯改，就是好的。我相信你，拿著吧！”伍爾德熱淚盈眶，他想老太太早就知道他是小偷，

居然還肯把鑰匙交給他，這是對他的信任和尊重。原來，并不是所有的人都在防著他，還有人信任他，伍爾德的心里

充滿了希望。

⑦第二天，伍爾德穿戴一新，回到了家里。之后，他找到了工作，每天早出晚歸。很快，所有的鄰居都改變了對

伍爾德的看法，因為他們聽說伍爾德抓了小偷，還聽說伍爾德在大火中救了孩子。大家這才明白，伍爾德真的痛改前

非，好好做人了。因此，每天見到伍爾德的時候，大家都微笑著主動跟他打招呼。伍爾德的臉上成天都洋溢著笑容------

他挽回了自己的聲譽和尊嚴。

⑧后來的一天，伍爾德按響了那位老太太家的門鈴。老太太見到伍爾德就笑著說：“小伙子，您好！屋里請！”

伍爾德進了屋，他說他這是專門來感謝她的。是她給他一把鑰匙，才讓他打開了人生新的大門。伍爾德說：“現(xiàn)在我

過得很好，我成為一個正常的人，擁有尊嚴，擁有快樂。要不是您的那把鑰匙，我想現(xiàn)在我可能會待在監(jiān)獄里！謝謝

您！”伍爾德激動得熱淚盈眶，他向老太太深深地鞠了一躬。

⑨伍爾德走后，老太太高興地捧著她先生的相框笑著說：“你知道嗎？我救了一個人。這也是你的功勞，因為你

告訴過我：只要給他人以信任，就能改變他人的命運?！崩咸南壬且幻?，很年輕的時候就去世了。

1.根據(jù)文意，用簡潔的語言把小說情節(jié)補充完整。

答：①決定痛改前非，無人相信。

②外出租房，覺得走投無路。

③___________________________________________

④___________________________________________

⑤登門感謝老太太讓他擁有了新的人生。

2.第①自然段中劃線句連續(xù)兩次出現(xiàn)“一次又一次”，請分析其表達效果。

3.請賞析第⑥自然段中的劃線句子。

4.結合全文分析“伍爾德”這一人物形象。

5.小說結尾寫到老太太已經(jīng)去世的丈夫，這樣寫的目的是什么？

12.閱讀下文，完成小題

父愛的高度

①好多年都沒有看過露天電影了。

②記得小時候，家在鄉(xiāng)村，那時電影、碟機之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個

村子放電影，周國十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，然是壯觀。

③那時父親還年輕，也是個電影速，每逢此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶

著我摸黑去趕熱閑。

④到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠選的站在人群后邊，我那時還沒有別人坐的板覺高，父親就每每把

我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，

父親拍拍我的屁膜蛋子，笑著說：“嗨!嗨！'水漫金山'了?！?/p>

⑤一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰材有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去

看電影了！”

⑦父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了?！?/p>

⑧“你不去？”

⑨“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

(9來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多

年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著：“這里誰也沒有你的位置■好！”一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在

高處“咯咯”地笑著。

。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就濕泄了。這么多年了，我一直尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕

不就是我尋找的結果嗎？

起想起了許多往事，再也無心看電影了，獨自回家，

G敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來，電影不好？”

?？粗椟S燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己

身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他那單薄的身上。

場是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使動向最理想的高度托，托著托著，不知不覺問就累彎了，老了。

(5我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺啊。

1.本文寫了兩次看電影的過程，請概括

2.第?(U)段兩次寫到''我"流淚，原因是

3.第15段畫線句運用了一的修辭方法，其表達效果是

4.下面是對本文的理解，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.在鄉(xiāng)村看電影是件熱鬧的事情。

B.父親肩膀是兒子看電影的好位置。

C.“我”的人生坐標永遠超不過父親所達到的高度。

D.父愛在“我”的心中留下了不可磨滅的永恒記憶。

5.本文標題“父愛的高度”不能改成“在鄉(xiāng)村看電影”，請簡述理由。

13.閱讀下面的文字，完成下列小題。

懷念一只叫阿黑的狗

阿黑其實是我少年時期家中飼養(yǎng)的一只母狗。因毛發(fā)如碳黑，故美名其日阿黑。阿黑是一位好伙伴送給我的禮物。

當時阿黑只有三個月大，我把小黑球樣的阿黑用書包背回家，安置在老屋的后院中，每天喂它一些殘菜剩飯，阿

黑每次享用完畢，總用濕漉漉的舌頭添我的小掌心，以示報答！

十多天后，祖母嫌阿黑長得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口糧較緊張為借口，叫我將阿黑送到離家五里多路

的家境較富裕的三姑家，三姑一見阿黑，便高興地說：豬來窮，狗來富，看來家里又要發(fā)財了！言畢，立即拿出剩肉

湯，熱情款待了阿黑！

第二天清早，當我打開大門時，竟然發(fā)現(xiàn)全身沾滿泥水的阿黑正在老屋門前的石凳旁，可憐巴巴地望著我，小尾

巴在忐忑不安地左右搖，它嘴巴微微翕動著，象在訴說昨夜回歸之途的無比艱辛。

祖母撫著阿黑，愛憐地說，這狗通人性吶！最后祖母又長嘆一聲說，通人性的畜生大多命苦哇！

從那以后，阿黑就成了我形影不離的"好朋友二無論春雨夏霧秋風冬雪，阿黑總是陪伴我上學放學.盛夏酷熱時，

陪我在池塘里嬉戲；寒冬飛雪時，陪我在雪地里打滾……

有一次，在去牌坊大隊觀看影片《南征北戰(zhàn)》的途中，不幸發(fā)生了意外。一只惡狗忽然竄出，阿黑奮勇截住。一

會兒，撕咬聲愈來愈遠，我欣喜地以為阿黑占了上風，但看完電影回到家中，我發(fā)現(xiàn)阿黑脖子下面上，有幾道很深的

殷紅的傷口。

祖母望著舔著自己傷口的阿黑說，這狗通人性吶，將來命苦！

阿黑有了四只可愛的小花狗。

阿黑經(jīng)常領著它的小寶寶在后院中蹦來蹦去，阿黑盡情享受天倫之樂……這種日子對于阿黑來說既平靜又滿足。

誰也想不到一場史無前例同時又不可抗拒的滅頂之災就要降臨在阿黑身上。

不知何故，全公社開展了轟轟烈烈的"打狗運動這場運動的斗爭方向是針對全公社所有的狗，想達到的目的是

要將所有的家養(yǎng)狗一律打死，就地掩埋。

災難降臨時，阿黑正在后院給四個幼子喂奶，金黃色的夕陽照在阿黑全家的身上，象一幅靜謐的油畫。阿黑正斜

著眼，溫情地望著自己懷中的小寶貝……

剛打死過十幾只家養(yǎng)狗的打狗隊長握著木棒不停的抖動著，不忍心下手。我大喊，阿黑，快跑！阿黑驚恐的站起

來，破天荒地違抗了我的命令——它用身體擋住四只幼子，一動不動地釘在地上與打狗隊長對峙著…….終于打狗隊長

手起棒落，阿黑象黑色的閃電撲向對手，精確地用兩只前腿按住了木棒，喉嚨深處發(fā)出"嗚嗚"的哀求聲，定然是在說,

不要傷害我的孩子！那四只幼子被突如其來的災難嚇懵了，呆呆地看著殊死搏斗中的母親。其他打狗隊員沖上來，一

陣亂棒飛舞，四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中。

阿黑一邊凄厲地嚎叫，一邊勇猛地搏斗。終于，阿黑沖出了重重包圍。但令人意想不到的事情發(fā)生了。

極通人性的阿黑沖出二三十米遠后，又悲壯地沖回院中，在每只幼犬身上不停地嗅著，打狗隊長摸到阿黑背后，

奮力一棒，正中阿黑的后腿，阿黑"嗚"地一聲倒下去，另一名隊員上前在阿黑的左眼睛上補中一棒，阿黑左眼立即流

出許多紅色與黑色的混合物……

所有的打狗隊成員都呆呆地看著阿黑，不忍心再下手，阿黑掙扎著站起來，幾步一回頭，一跋一顛的走出了后院，

走出了曾經(jīng)養(yǎng)育過它，它又深深眷念的"家"。

我慶幸阿黑以濃烈的悲情征服和震懾了所有想戕害它的"殺手"，保住了自己的性命的時候，祖母卻說，一眨眼就

失去了四個孩子，阿黑真是生不如死。

這場慘烈的"打狗運動"過后不久，我們全家都搬到城里。我臨行前唯一能為阿黑做的事就是永遠打開老屋后院的

門，假如阿黑能挺過精神與肉體的雙重創(chuàng)傷，掙扎著活下來的話，它應該回到老屋的后院，回到那曾經(jīng)屬于，也永遠

屬于它的"家園"，不至于成為一只流落他鄉(xiāng)的野狗。我的家鄉(xiāng)歷來有捕殺野狗打牙祭的習俗。

堂兄打電話來說阿黑回過一次“家”，瘦得皮包骨頭的阿黑在老屋后院門外坐了一晌午，只是不進后院?，F(xiàn)在全

村的人都在傳誦著——阿黑真是一條通人性的狗！

放下電話，我已是淚流滿面，我最淳樸的鄉(xiāng)親，你們怎能知道又跛又瞎的，生不如死的阿黑內心的憂傷——這后

院既是阿黑曾經(jīng)溫暖的"家"，又是它"家"破子亡的傷心地！

（選文有改動）

1.本文圍繞阿黑寫了哪幾件事？

2.阿黑“家”破人亡的結局，小說中有多次伏筆，請找出來，分析其表達效果。

3.請按要求進行分析。

（1）可憐巴巴地望著我，小尾巴在忐忑不安地左右搖，它嘴巴微微翕動著，象在訴說昨夜回歸之途的無比艱辛。（體

會人物的心理，寫出句子的作用）

（2）我慶幸阿黑以濃烈的悲情征服和震懾了所有想戕害它的“殺手”。（分析句子的含義）

4.結合文章內容，分析阿黑的形象。

5.談談你對結尾一段的理解。

三、語言表述

14.將下列句子重新排序，順序恰當?shù)囊豁検?/p>

①氣候變化在全球引起了激烈的爭論。

②也有不少科學家認為，全球變暖對颶風、暖流、風暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠遠夸大了。

③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。

④這些人認為，氣候是復雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明

確證據(jù)。

⑤因為早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的

周期性氣候氣變化的一個階段。

A.①②④③⑤B.①@②④⑤C.①③⑤②④D.①③⑤②④

四、寫作

15.題目：終于讀懂了你

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍(y￡n)。B簇(cu)簇。D磅礴。

2、1.B

2.D

【解析】

1.A.稔熟(ren),,C.孱弱(chAn),瑕想--遐想。D.彌蔓----彌漫。

2.奢華：奢侈浮華。浮華：表面上豪華、動人而實際內容空虛、無用?！吧萑A”不合語境。風起云涌：比喻新事物相

繼興起，聲勢很盛。不合語境。叱咤風云：叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。

故選D。

3、C

【解析】

A.成分殘缺，缺少賓語，在“采訪宣傳”后加上“……的活動”；選項錯誤；

B.句式雜糅，"……的原因”和“是由于……”雜糅，刪去任意一個；選項錯誤；

D.兩面與一面搭配不當，刪去“能否”；選項錯誤；

故選C。

4、C

【解析】

本題考查字音。C項錯誤，羈絆(pan)----羈絆(bdn),?氣方剛(xi6)------xud?

5、C

【解析】

試題分析：A.殷紅(yin)—(yan)；B.模樣(mo)—(mu)>鍥而不舍(qi)—(qie)；C.正確；D.熾熱(zhi)—(chi)、

讀書得間(jian)-(jian)o據(jù)此，答案為C.

6、(1)導語示例：人工智能可以幫助制定科學的體質評估標準，有效提升競技體育實力，或為體育強國助力。理由示

例：導語應該簡明扼要地揭示新聞的核心內容。(2)示例：人工智能的實現(xiàn)需要依賴三個要素，即算法、硬件和

數(shù)據(jù)。其中算法是核心，硬件和數(shù)據(jù)是基礎。算法主要分為工程學方法和模擬法。硬件方面則主要依靠GPU、FPGA和

ASICo

【解析】

(1)導語是消息的開頭部分，由導語、主體和結尾組成，緊接在消息頭的后面，是導語是整個新聞中的核心環(huán)節(jié)，一

般以簡要文字突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實，是把握和掌控新聞全篇的關鍵環(huán)節(jié)和第一步。按照“什么人

(物)+什么事+結果”概括為：人工智能可以幫助制定科學的體質評估標準，有效提升競技體育實力。

(2)考查圖文轉換。仔細觀察圖畫內容，按照總分總的順序，運用適當?shù)恼f明方法來介紹即可。如，人工智能有三大

要素，算法、硬件和數(shù)據(jù)，其中算法是核心，分為工程學方法和模擬法。硬件和數(shù)據(jù)是基礎，硬件方面則主要依靠GPU、

FPGA和ASIC。

7、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

【解析】試題分析：考查理解性默寫。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦

不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時一定要加強理解性

默寫的訓練。根據(jù)題干與詩文內容選準詩句是作答的關鍵。要注意“梨”等字詞的書寫。

8、《二十四孝圖》例：長媽媽，她的淳樸善良(或藤野先生，他的樸素而偉大的人格。人物與性格或情節(jié)相

符即可)序言目錄

【解析】

本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。

了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱

讀《朝花夕拾》的有關文章，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。臥冰求鯉、郭巨埋兒就出自散

文集《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》。第二空與第三空答案比較開放，可以填給作者“溫馨的回憶”的所以人物。如

長媽媽或藤野先生。分析概述他們的性格。紀實作品一般都有序言和目錄，它們讀讀者閱讀這類作品很有幫助。

二、閱讀

9、1.A

2.“闊”：傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾乎與岸平，顯得廣闊浩淼。營造了一種恢弘闊大的境界。

3.“客路”的意思是旅人前行的路，可見詩人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子。頸聯(lián)寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，表

達不得回鄉(xiāng)的愁思；“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠

方的太陽。讓大雁稍家信可見詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。

【解析】

1.試題分析：【考點】本題考查古詩的賞析?！痉治觥客ㄗx全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結

合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法，A句“次”字不是游覽的意思，是“旅途中暫時停宿，這里是停泊的意思”。故A是錯

誤的。

2.試題分析：【考點】此題考查的知識點是名句的鑒賞?！痉治觥窟@里的“生”與“入”二字，不僅使得這一聯(lián)對仗工

穩(wěn)，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”；“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系，而且還因之而

生動起來。運用擬人的修辭方法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣，告訴人

們：新事物必將取代舊事物。給人以樂觀、積極、向上的人生態(tài)度。

10、1.（1）遺憾。（2）歸還。（3）贈送?（4）背。

2.B

3.（1）大概這就是所說的只要親身去做,即使不說也能取信于人吧！

（2）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應山。

4.寫了連處士照顧父親而不仕、資助鄉(xiāng)親度災年、原諒竊牛者等事情。從中看出連處士是一個孝以侍親、樂善好施、

寬以待人。

【解析】

1.理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準

確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！奥保z憾；“遨”，

贈送。

2.A項的“于”解釋為：在/向；B項的“而”解釋為：表轉折關系；C項的“以"解釋為：因為/按照；D項的“為”

解釋為：給/被。故選及

3.要求學生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判

斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主,

意義為輔。重點字詞：“躬”親身；“言”，說；“卒”，去世；“歸”，送回。

4.要求學生在理解文本的基礎上概括分析即可。結合“處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復仕進”概括

得出：照顧父親而不仕，從中看出連處士是一個孝以侍親的人；結合“歲饑，出谷萬斛以累，而市谷之價卒不能增，

及旁近縣之民皆賴之?！备爬ǖ贸觯嘿Y助鄉(xiāng)親度災年，從中看出連處士是一個樂善好施的人；結合“人有貧而竊其牛

者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰：'煩爾送牛。'厚遺以遣之?！备爬ǖ贸觯涸徃`牛者。從中看出連處

士是一個寬以待人的人。

【點睛】

翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首

先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特

殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{整。

參考譯文：連處士是應山人，以平民的身份老死在家里，但是應山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些老年人教導他們的子

弟，如何孝敬老人、親近朋友，恭敬、嚴謹，守禮、謙讓并且溫和、仁愛，一定拿連處士作為榜樣。說：“做人像連

公那樣，就足夠了！”那些鰥寡孤獨和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說：“自從連公去世以后，我們這些人沒有地方可

以哀求依靠來活命了，讓我們太遺憾了！”唉！連處士住在應山，沒有發(fā)布過什么政令實施過什么恩威來親近那里的

百姓，卻能讓人這樣想念他，大概就是所說的親身去做，即使不說也能取信于人吧。

他的祖父連光裕曾經(jīng)擔任過應山縣的縣令，后來又擔任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應山后，他們就把家安在

了應山。處士的父親因為有病臥床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進取。父親去世后，家

里本來有很多錢財，都散發(fā)出去來周濟鄉(xiāng)鄰，拿學問來教導他的兩個兒子，說：“這兩個孩子才是我的財產(chǎn)啊！”年

成不好，拿出一萬斛谷去賣，因而市面上谷的價錢最終沒有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴他。有一個盜賊偷了他的牛，

官府搜捕得很緊急。盜賊走投無路，只好自己把牛給送了回來。處士為此很慚愧并道歉說：“麻煩你送牛了?！辟浰?/p>

他很豐厚的禮物送走了他。

處士有個弟弟住在云夢縣，（連處士）前去看望弟弟，（結果）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應山。應山縣的

人到距離縣城幾十里外的地方去哭著迎接靈柩，很多人爭著抬著棺材回來。經(jīng)過縣里的集市，集市上的人都哭了，并

且罷市三天，說：“應該為連公舉辦喪事。”

11、1.③接受老太太鑰匙，重新獲得希望。④重新找到工作（重新好好做人），挽回聲譽。

2.強調了伍爾德偷竊次數(shù)多，積習難改；表現(xiàn)其痛改前非的決心大。

3.語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫，寫出了老太太對伍爾德的信任和尊重；表現(xiàn)了老太太是一個善良、寬容、真誠的

人。

4.①知錯能改（敢于痛改前非）。以前是一個劣跡斑斑的慣偷，后痛改前非，重新找到工作，做了一些有益于社會的

事情。②懂得感恩。伍爾德成為一個有尊嚴、快樂的人后，主動登門感謝老太太。

5.交代了老太太的善舉是受到了他丈夫的影響，照應了文章題目；揭示小說主題：信任對于改變他人命運的重要性。

【解析】

1.本題考查學生對文本內容的概括能力。概括式要注意記敘文的六要素的提取，先提煉出“某某干什么”或“某某怎

么樣”的形式，再補充需要強調的時間、地點、結果即可。仔細閱讀文章，根據(jù)情節(jié)的變化劃分層次，概括層意，補

充填空即可。

點睛：概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、

文章或文段的中心句、總結性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合,

并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。

2.本題考查學生對記敘文中富有表現(xiàn)力的詞語的賞析能力。記敘類文章常用有較強表現(xiàn)力的詞語來表現(xiàn)人物性格或景

物特征，賞析時應扣住詞義，準確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之

處。連續(xù)兩次出現(xiàn)“一次又一次”，強調了伍爾德偷竊次數(shù)多，積習難改；表現(xiàn)其痛改前非的決心大。

3.鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，

在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。第六

段劃線句子運用了語言、動作、神態(tài)等描寫方法，寫出了老太太對伍爾德的信任和尊重，表現(xiàn)了老太太高尚的人品。

4.本題考查學生對人物形象的分析能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、

文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。結合伍爾德的生活經(jīng)歷，從“知錯能

改”“懂得感恩”等角度分析即可。

5.本題考查學生對文章結尾句子作用的分析能力。記敘文結尾的句子或段落作用：①畫龍點睛，篇末點題；②總結全

文，深化中心；③首尾呼應（照應前文、照應文題）；④引人深思，給人啟迪，令人回味。答題格式可以固定為：在內

容上，起到……：在結構上，起到……。內容的作用包含“含義、思想感情”，結構的作用包含“呼應、過渡、伏筆、

鋪墊、總領、總結等。這段話交代了老太太的善舉是受到了他丈夫的影響，照應了文章題目；揭示小說主題：信任對

于改變他人命運的重要性。

12、1.（1）“我”和父親看電影，父親對“我”的深愛；（2）“我〃獨自看電影，被所見的父子情深深地感動。

2.（1）回憶我和父親看電影的情形，深沉的父愛觸動了我的心靈；（2）突然意識到父親的艱辛和衰老，而此前

沒有察覺，內心很覺愧疚。

3.比喻，具體形象地寫出了深沉的父愛是"我"成長的堅實基礎，讓讀者留下了鮮明深刻的印象。

4.C

5.“父愛的高度”統(tǒng)領了整個文章的內容，”在鄉(xiāng)村看電影”則不能：“父愛的高度”凸顯了父愛在“我”心中的偉

大，”在鄉(xiāng)村看電影”則不能。

【解析】

1.此題考查的是對文章情節(jié)的梳理和概括。文中寫了“我”兩次看電影的經(jīng)歷，一次是小時候父親帶“我”去看電影，把

“我”架在他的脖子上，體現(xiàn)了父親深深地愛；第二次是“我”長大后獨自去看電影，結果被旁邊的父子感動。據(jù)此作答。

2.此題考查的是從文中搜集信息的能力。QD段中“我”流淚是因為由旁邊的父子想到了自己的父親，被這種父子之情

感動了；?段中“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”，“我”突然意識到父親老了，因為愧

疚才流淚。據(jù)此作答即可。

3.面對此類試題，首先確定所考查的修辭方法，通?？疾榈男揶o方法是比喻、擬人、排比等幾種，采用的答題模式是:

此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感?！案?/p>

親一生都在為兒子做著基石”，運用的是比喻的修辭，生動形象地寫出了父親的愛對我成長的作用。據(jù)此理解作答。

4.此題考查的是對文章內容的把握。C項中應該是永遠超不過“父愛”所達到的高度。故選C。

5.此題考查的是文章標題的作用。“父愛的高度”首先能貫穿全文，它是文章的線索，其次通過這個題目我們可以讀出

父愛的偉大，而“在鄉(xiāng)村看電影”沒有這樣的效果。據(jù)此作答即可。

13、1.阿黑被送出去，又無比艱辛地回到家；看電影途中，阿黑護我周全，自己受傷；阿黑的四個孩子被打狗隊杖斃,

自己受重傷；阿黑再次回家獨坐了一個晌午。

2.“祖母又長嘆一聲說，通人性的畜生大多命苦哇！”伏筆設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，同時使結尾情節(jié)水到渠

成；“家”破人亡的結局照應了前面的伏筆，使文章渾然一體。

3.(1)神態(tài)描寫和動作描寫，寫出阿黑被棄的難過，生怕我不要它的可憐，寫出了阿黑的戀家和忠誠。

(2)阿黑的孩子被杖斃，自己也因救孩子被打得血肉模糊，異常慘烈，對阿黑的同情；打狗隊被稱為“殺手”突出作

者對這些人的譴責和痛恨。

4.阿黑是一條忠誠、戀家的狗，被送出去有費力回家；阿黑是一條懂得感恩的狗，從我喂養(yǎng)它，路撕野狗表現(xiàn)出來；

阿黑是一條愛子、勇敢的狗，從冒死護子事件中可以看出來。

5.“家園”養(yǎng)育了阿黑，過快樂的生活，又是痛失孩子讓自己生不如死的地方，作者對忠誠、善良的阿黑的同情，同

時作者呼吁愛護動物、善待動物。

【解析】

1.本題考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路(線索)，再結合文章的主要內容或主要人物的

活動，采用“人+事”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。由“十多天后，祖母嫌

阿黑長得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口糧較緊張為借口，叫我將阿黑送到離家五里多路的家境較富裕的三姑

家……第二天清早，當我打開大門時，竟然發(fā)現(xiàn)全身沾滿泥水的阿黑正在老屋門前的石凳旁”概括為“阿黑被送出去,

又無比艱辛地回到家”；由“有一次，在去牌坊大隊觀看影片《南征北戰(zhàn)》的途中，不幸發(fā)生了意外.一只惡狗忽然竄

出，阿黑奮勇截住”概括為“看電影途中，阿黑護我周全，自己受傷”；由“其他打狗隊員沖上來，一陣亂棒飛舞，

四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中。阿黑一邊凄厲地嚎叫，一邊勇猛地搏斗.終于，阿黑沖出了重重包圍.但令人意想

不到的事情發(fā)生了”概括為“阿黑的四個孩子被打狗隊杖斃，自己受重傷”；由“堂兄打電話來說阿黑回過一次

“家”，瘦得皮包骨頭的阿黑在老屋后院門外坐了一晌午”概括為“阿黑再次回家獨坐了一個晌午”。本題答案不唯

0

2.本題考查學生對文章寫作手法技巧的理解能力。伏筆是對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，在前文中先露一下“苗

頭”。為使下文的情節(jié)不至于突兀，它常與“照應”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應。從位置上看，伏筆常見

于文章中間，通常只是一兩筆，點到為止。尋找埋下伏筆的句子，要注意在上下文尋找出現(xiàn)的相同或相關的事物。阿

黑“家”破人亡的結局，小說中有多次伏筆，如“祖母又長嘆一聲說，通人性的畜生大多命苦哇！”“祖母望著舔著

自己傷口的阿黑說，這狗通人性吶，將來命苦！”伏筆好處是交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，不至于產(chǎn)生突兀。

有助于全文達到結構嚴謹、情節(jié)發(fā)展合理的效果。據(jù)此整理作答。

3.(1)本題要求體會人物的心理，寫出句子的作用?！笨蓱z巴巴地望著我”是神態(tài)描寫，”小尾巴在忐忑不安地左右

搖，它嘴巴微微翕動著”是動作描寫。突出阿黑被棄的傷心心理，生怕我不要它，表達出阿黑的忠誠。(2)本題的考

點是詞語的含義。解答思路：解詞+內容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。

理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及課文內容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。結合“其他打

狗隊員沖上來，一陣亂棒飛舞，四只幼犬立即倒斃在金黃的夕陽中”分析，阿黑的孩子被杖斃，自己也因救孩子被打

得血肉模糊，異常慘烈；稱他們?yōu)椤皻⑹帧蓖怀鲎髡邔@些人的無比痛恨，表達了“我”對阿黑的同情。一定要結合

人物的情感分析。

4.本題考查對人物形象的分析。一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知。概括時要做到既全面,

又要突出重點。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。結合“阿黑被送出去，又無比艱辛地回到家”可知阿黑是一條忠誠、戀

家的狗；結合”有一次，在去牌坊大隊觀看影片〈南征北戰(zhàn)〉的途中，不幸發(fā)生了意外.一只惡狗忽然竄出，阿黑奮勇截

住。一會兒，撕咬聲愈來愈遠，我欣喜地一位阿黑占了上風，但看完電影回到家中，我發(fā)現(xiàn)阿黑脖子下面上，有幾道

很深的殷紅的傷口”可知阿黑是一條懂得感恩的狗；“阿黑的孩子被杖斃，自己也因救孩子被打得血肉模糊”分析阿

黑是一條愛子、勇敢的狗。

5.本題考查對文章重要語段的理解。作者說“這后院既是阿黑曾經(jīng)溫暖的'家'”是因為：阿黑經(jīng)常領著它的小寶寶

在后院中蹦來蹦去，阿黑盡情享受天倫之樂這種日子對于阿黑來說既平靜又滿足。“家園”養(yǎng)育了阿黑，它過著快

樂的生活?！坝质撬?家'破子亡的傷心地”是說：其他打狗隊員沖上來，一陣亂棒飛舞，四只幼犬立即倒