大學體驗英語綜合教程1第三版課文翻譯

Unit1A篇新生進入哈佛校園的第一天，據(jù)說總是令人激動不已。這的確也是我來到哈佛第一天的真實寫照。父母陪著我開車駛過主校門進入校園時，那柔和的陽光透過綠樹間隙照射在心中暗想：“最幸運的新生不過如此了!”我們來到了卡納迪公寓——我的宿舍樓。我和四個女孩同住在四室一廳的套房里。這個套房在頂樓，天花板很高，上面有天窗。從卡納迪公寓到餐廳和上課的教室，都只需要兩分鐘的路程。我很喜歡自己的室友。我們各自的背景、種族、宗教信仰和興趣愛好都完全不同。這也反映出哈佛引以自豪的“多樣性”。第一周，幸虧有這樣四個可稱為朋友的女孩相伴，幫助我順利度過了到哈佛后的這段適應期。這一周有許多重要的決定需要我來選課是第一步。在哈佛，新生唯一的必修課是說明文寫作。這一年，我實際上可以選修我想學的任何課程，而且課程的門類出奇地多!我該如何選擇呢?慶幸的是哈佛允許新生在“選課周”里到課堂試聽。上課時間和平時一樣，我們可以試聽任何想選修的課程，另外，如果我試聽了一門選課表上看似很好的課程，卻發(fā)現(xiàn)這門課并不適合我，或教授講課枯燥乏味，我可以決定不選修這門課!同樣艱難的是在眾多的運動隊、出版社團、樂隊、戲劇社或俱樂部中做出選擇。到底該參加哪一個呢?在哈佛，就餐肯定也是最能引得新生關(guān)注的事情之一。不過并不是指一日一餐吃的東西——盡管飯菜很可口，而是指就餐的環(huán)境真的很好。我們的餐廳與其說是個自助食堂，不如說更像是一個教堂或博物館。桌子、椅子、地板、墻壁，還有高高的天花板都是用華麗的深色木料制作的，油漆得精光锃亮。而且，大廳里懸掛著枝形吊燈，墻上鑲嵌著明亮的彩色玻璃窗，廳里到處可見哈佛歷史名人的雕塑和畫像。哈佛第一周的所有這些經(jīng)歷將成為我畢生的珍貴記憶。然而，哈佛這一周給予我的最寶貴的財富，卻是我遇到的其他同學。我在這兒遇到的每一個人都是那么樸實。每當我看到有人在嘉佩樂音樂會上演唱動人的歌曲，有人在才藝秀上表演精彩的小提琴獨奏，有人在我去聽的·堂課上闡述深刻的見解，我都驚訝不已!能夠欣賞身邊這么多有天賦的同學學生活就在前頭——真是令人迫不及待!Unit2A篇個是減少到一個空洞的存在。但是生活有夢想充滿了意義和目的。尼爾·皮爾特既是Rush搖滾樂隊的鼓手和主要詞作者，也是一位作家和哲人。請看他是地在渴望和希望，卻沒有嘗試將這一切付諸現(xiàn)實，他的夢想只能發(fā)出搖曳的微弱光亮，卻永遠不能進發(fā)出火焰?！贝蠖鄶?shù)人都有夢想，志向，或者內(nèi)心的渴望。但是精糕的是，大多數(shù)人都把夢想的開關(guān)給關(guān)上了。當我們說“我不行”的時候，也就是把開關(guān)關(guān)上的時候。當我們相信我能行的時候，也就是把開關(guān)打開的時候。很簡單，難道不是嗎?單單相信我能行并不意味著不會有任何的問題出現(xiàn)。但是一旦我相信我能的時候，我就會尋找各種方法來解決遇到的問題。我們總能找到我們想要的，這也是生活得一條規(guī)則，如果我想要解決的方法，我就能找到。并不能登上舞臺，直到?jīng)Q定停止說話并開始表演。如果我們不能對自己許諾，自我懷疑就夢想不必宏大方顯偉大。我們不必要求成為世上最偉大的鋼琴家、奧運獎牌得主，或是國際知名的超級巨星。我的一個嬸嬸平生大部分時間在一家百貨公司賣手套。她的夢想就是成為周圍最為和氣和最為有求必應的售貨員。年復一年，回頭客總會頻繁惠顧，特來尋她購物。她讓每個人購物的這一天快樂高興，感動著成千上萬的生命。她的夢想比之于要人顯貴之宏愿，其意義會稍遜一籌嗎?決然不會。我們都有能力去追尋一個會對我們自Unit3A篇俱樂部和社團聚會、喝酒、吃飯—哦，還有工作--都讓時光流逝，但你內(nèi)心深處確有一些很想追尋的東西，卻無法實現(xiàn)。你一直在尋找的，我的朋友，就是將你自己投去發(fā)現(xiàn)各種各樣的活動。這些團體在像牛津這樣的城市里散發(fā)著勃勃生機。不論你是想保持已有的興趣，還是培養(yǎng)新的愛好，你首先應該到牛津大學學生會的新生集會上去看看那些令人眼花繚亂的俱樂部。手持一張新生集會的入場券，你就可以得到一份嶄新的關(guān)于牛津大學方方面面的綜合指南。如果你錯過了這場集會，別泄氣，在新生周里發(fā)給你的牛津目錄上，你將看到各種社團的介紹。你不妨稍作瀏覽--這可是你見識大人們投身社團生活的程度各不相同。有的完全沉醉于一個俱樂部，在接下來的三年里幾乎不跟非本俱樂部成員說話，直至成為該組織的領導者。其余的人更愿意選擇靈活的方學社團的存在，只是與大學里的伙伴們在一起打發(fā)時間。社團使人們有大量的機會結(jié)識校園以外的人，特別對于文科學生來說，這是難能可貴的。但是別忘了，許多學院有自己興盛的社團，你也能在新生周里加入這些社團。音樂和戲劇總是很受歡迎，有興趣的人聚在一起做點什么,也并非難事。如果你有心為學校新搞一個莎士比亞說唱社團，你可以向大學校監(jiān)申請注冊，還可獲得啟動資助、貸款及其他好尤其是對大社團而言，其中的一個負面就是學生的鉆營。"鉆營"指的是有些學生在俱樂部或社團里追求職位的提高(通常是要做主席),有些社團，比如牛津大學學生俱樂部或同業(yè)協(xié)會總能吸引那些比別人更有野心的人。當學生們突然想到他們空白的履歷，想到履歷將與他們將來能否找到一份高收入的工作密切相關(guān)，想方設法往上爬就幾乎是在所難免的了。盡管如此，也不用擔心：絕大多數(shù)學生不贊成這種自我鉆營的行為。他們能夠從三百多個社團，對每個人來說，都應該能找到自己的位置。除了一些傾向明顯的政治聚會和體育俱樂部外，所有的主要宗教都有自己的組織；有熱衷于不同國家或地區(qū)的社會與文化的社團，從中國到保加利亞，以及從蘇格蘭到埃塞克斯的英國各地區(qū)；有熱衷于義工、文學、音樂、戲劇和科幻小說的協(xié)會；還有五花八門的奇特組織，比如瑪格麗特女子Unit4A篇瑪塞娜的工作經(jīng)歷大多數(shù)同學都在忙著為"現(xiàn)實世界"的工作面試，我卻在研究怎么才能去另外一個國家工作。剛開始打聽的時候，我對去哪兒，干什么都很隨便。我就是很想出國，讓我干什么都行。定的。它給在讀或是剛畢業(yè)的學生提供工作簽證，讓他們能到海外工作。因為語言相通和找工作容易的關(guān)系，在六個可供選擇的國家中我選擇了英國。畢業(yè)兩個月后我橫渡大西洋，到倫敦之前花六個禮拜把整個歐洲跑了一遍。1997年8月24日，我?guī)е粡埞ぷ骱炞C來到倫敦，但卻沒有工作，也沒地方可住。我得承認那確實挺讓人害怕的!到的第二天，我度過了我的第一個英國假日--銀行休假日。這是個全國性街，怎么寫英國式的履歷，交稅，買健康保險，旅游，找住的地方，最重要的是，怎么找份工作。我最關(guān)心怎么找工作，因為我所帶的錢已所剩無幾，得盡快弄一份薪水。名度，許多雇上都加入了這項計劃。因此很多領域都有許多工作機會可供選擇。我找工作的時候，我選擇了三個不同的雇主，將自己的簡歷和附函傳真給了他們。第一個星期我進行了三場面試，接受了我的第·個工作機會，為美林銀行工作。我在美林的辦公室是在幢漂亮古老的樓房里，離白金漢宮只有兩個街區(qū)。那兒的人都很友好，工作也很有意思。適應倫敦的生活并非難事。不光如此，這兒值得·看的東西太多了。我在這兒呆了六個月，可能只走了一半我打算要去的地方。在倫敦工作有許多好處。其中一個就是能融入到上班族中，真正領略一番英國的文化。我的大多數(shù)同事都是英國人，因此，通過大量接觸英國人的日常生活，我確實覺得自己了解學習了英國的文化。其次，像這樣在另一個國家生活、旅游也是很經(jīng)濟的，因為大部分工作都足以讓你支付房租，生活費和旅游費。第三，你有機會得到寶貴的工作經(jīng)歷，讓你迄今為止，到倫敦工作是我做過的最好的決定。我毫不猶豫地把它推薦給大家!Unit5A篇信息臺很小的時候我就發(fā)現(xiàn)，在電話里什么地方住著一個神奇的人——“信息臺”,她初次與這個人邂逅是媽媽不在家的一天。我在工具凳旁玩耍，錘子砸傷了我的手“信息臺?！薄拔遗獋耸种浮蔽铱藓爸?。因為有個人聽我傾訴，淚水一下子就涌了出來?！皨寢尣辉诩覇?”“流血了嗎?”“沒有，我用錘子砸傷了手指，好痛?！薄澳銜_冰箱嗎?”她問。我說，會。“那你鏟一小塊冰下來，敷在手指上?！睆拇艘院?，凡事我都打電話找“信息臺”。我向她請教地理作業(yè)或數(shù)學題。我的小鳥金絲雀死時，我告訴了“信息臺”這個痛苦的消息。她試圖安慰我，但我還是很傷心。我問她，“為什么鳥兒歌唱得那么好聽，讓所有家庭都開心，到頭來還是變成了籠底的一堆羽毛呢?”她一定體會到了我深深的痛楚，因為她平靜地說，“保羅，又一天，我拿起電話問，“你怎么拼寫'感激’呢?”所有這一切都發(fā)生在太平洋西北岸的一個小鎮(zhèn)子里。我九歲時，全家搬到了波士十來歲時，那些童年的談話從未真正從記憶中消退。這時，我體會到了她肯把時間花在小孩子身上是多么的有耐心，多么體貼，多么善良。幾年后，我去念大學途中，飛機中途在西雅圖降落。我有半小時左右的轉(zhuǎn)機時問。我并沒想好，卻分明聽到自己在說，“你能告訴我怎么拼寫‘感激’嗎?”我笑了。“真的還是你，”我說，“你知道那時候你對我有多重要嗎?”正準備掛電話，她說，“等一等。你說你叫保羅是嗎?”“是的?！彼麜靼孜业囊馑嫉摹！盪nit7A篇大學生在校搞研究哥倫比亞大學工程學院二年級學生索菲亞?斯黛拉，是眾多以各種方式在校參與研究工作的學生之一。這些學生有的是為了拿學分，有的是為了掙錢，還有的就是為了多一份經(jīng)歷。老師和學生都認為，大學生從事研究工作對師的確，大學生從事研究是一種深入學習的機會，能拓展思維，而這是傳統(tǒng)教育做一般來說，當學生認識到一門學科是發(fā)展的而不是靜止的，他們就會對學習產(chǎn)生更大的興能真正給學生提供機會，解決現(xiàn)實生活中我們沒有現(xiàn)成答案的問題?！蓖瑫r，從事研究也培養(yǎng)了學生獨立思考的能力和對自己智慧的信心。艾米莉婭是時期從事研究工作的美好回憶促使她下決心放棄在華爾街的編程工作，又回到哥倫比亞大哥倫比亞大學政治科學系的畢業(yè)生艾倫?哈勒說，大學生從事研究"感覺像是一種全新的學習。"他說研究不是讓學生尋找已有的知識，而是促使這是一個發(fā)現(xiàn)漏洞然后再竭力補漏的過程，與在教室里學習人們已掌握的知識完全不同。老師也就會給他們的工