李戶莊小學教師年度績效考核方案

李戶莊小學教師年度績效考核方案為進一步加強全鎮(zhèn)小學學校內部管理，規(guī)范教師績效考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，獎優(yōu)罰劣，有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據(jù)《沂山鎮(zhèn)中小學教師考核工作意見》、《臨朐縣中小學教師隊伍管理暫行辦法》，結合我校實際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵性原則

考核工作要有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，使?jié)M勁，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于克服管理機制中的平均主義傾向，推進學校內部管理的改革；有利于全面貫徹教育方針，提高教育教學質量。

2、全面性原則

在考核中應堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和家長、學生評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則

考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。

4、導向性原則

在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，以物質獎勵為輔，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

二、考核內容

考核內容分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務進修、教學工作、教育工作、教育教學研究與培養(yǎng)教師和工作負荷等方面進行?？己丝偡?000分，附加分200分。

考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

根據(jù)考核內容及其考核細則，匯總后作為學期末教師績效考核的依據(jù)。

三、考核方法

1學校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作，考核小組一般由校長、副校長、教導主任、總務主任、少先隊輔導員等人員參加。2、一般可采取觀察、聽課、座談、民意測驗與查閱備課筆記、聽課記錄、學習筆記、學生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載、學生評價、家長評價、參加教研活動等有關資料相結合的方法進行考核。3、考核工作中要充分聽取學校領導、同行教師、被考核教師本人以及學生和學生家長的意見。四、考核細則1．政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)（130分）1．1．政治思想表現(xiàn)（50分）1．1．1．思想表現(xiàn)，每學期一次積分。（20分）1．1．1．1．思想積極要求進步，擁護四項基本原則,堅持政治學習，不參加任何形式的非法宗教活動，你參與集體上訪或越級上訪。否則扣10分；1．1．1．2．擁護黨的政策方針，堅持社會主義育人方向，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針，自覺實施素質教育，否則扣5分；1．1．1．3．周一舉行的集體升旗儀式每缺勤一次扣2分；（因公外出或因事因病請假者除外）1．1．1．4．學校安排的臨時性工作不接受或不認真完成者每次扣5分。1．1．2．政治學習，每學期兩次積分。（20分）1．1．2．1．不按時參加政治學習并沒有請假的每次扣5分，請事假補齊筆記的扣2分，不補筆記的扣5分，（公出或因病請假者，補齊筆記的不扣分），遲到、早退的每次扣2分；1．1．2．2．檢查筆記不能按時交的每次扣5分；1．1．2．3．筆記不齊全不工整的每次扣5分；1．1．2．4．不參加政治思想和師德修養(yǎng)考試的扣10分；1、1、2、5、成績所得分：成績的1/10分作為考核分，等第合格者得滿分（10分）。1．1．3．參加學校大型活動塊，每學期一次積分。（10分）1．1．3．1．無故不參加每次扣5分，遲到、早退每次扣2分；1．1．3．2．舉行活動時安排的工作沒有盡職盡責完成，出現(xiàn)較大失誤的每次扣10分。1．2．師德修養(yǎng)（80分）1．2．1．遵紀守法，每學期一次積分。（20分）1．2．1．1．教職工辦公時間嘮閑嗑、娛樂、聽音樂、玩游戲、進聊天室、閑逛、閑串辦公室等，一次扣5分；1．2．1．2．節(jié)假日及非照明時間辦公室燈亮著，室內每人扣1分，負責人扣2分；下班放學后，辦公室沒關燈及其它電器的責任者每次扣5分；1．2．1．3．門窗沒關好扣責任人5分；1．2．1．4．教師在教室內吸煙或坐著上課的（除教學和生理需要外）及會議期間吸煙的扣5分；1．2．1．5．教師向學生推銷或變相推銷各種商品（包括學習資料）的扣10分；1．2．1．6．有違法行為的受黨政處分或依法追究其法律責任的，扣除全部一級指標分。1．2．2．工作責任心及服從分配情況塊，每學期一次積分。（40分）1．2．2．1．認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責，否則扣10分；1．2．2．2．尊敬家長，積極配合家長教育學生，否則扣5分；1．2．2．3．對錯誤的學生聽而不聞、視而不見的每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；1．2．2．4．不服從工作安排的每次扣20分；但事后有悔改表現(xiàn)的可酌情少扣；1．2．2．5．教職工參加校內外的各種會議、學習不認真，手機等通訊工具影響會議和學習的，被警告一次扣5分；1．2．2．6．教職工無理頂撞領導安排工作的，一次扣10分；1．2．2．7．教職工對學校的各項工作在開會及討論時不講，會后亂講，每次扣10分；1．2．2．8．有辱罵領導、群眾，暗中挑拔群眾、領導與群眾關系的每次扣10分。1．2．3．教師為人師表，每學期一次積分。（20分）1．2．3．1．教師不準體罰、變相體罰學生，否則扣除全部為人師表塊考核分；（20分）1．2．3．2．教師語言要文明，不許辱罵、諷刺、挖苦學生，否則扣10分；1．2．3．3．教師在學生面前說話粗俗扣10分；1．2．3．4．教師舉止要文明，不許隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物，否則扣10分。2、學識水平與業(yè)務進修（80分+10分）2．1．基礎理論專業(yè)知識（40分+10分）2．1．1．基礎專業(yè)知識考試，每學年一次積分。（30分）2．1．1．1．不參加基礎專業(yè)知識考試的每次扣10分；（教育主管部門核定的免試對象和學校組織同意的人員除外）2．1．1．2．閉卷考試時有抄襲行為的每次扣10分；2．1．1．3．成績與得分：所得分的1/10作為考核分。（10分）2．1．2．學歷達標塊，每學年一次積分。（10分+10分）2．1．2．1．按教育主管部門規(guī)定的學歷，不具備合格學歷的扣10分；2．1．2．2．加分：當年度教師獲得大專學歷加5分，本科學歷加10分。2．2．業(yè)務進修（40分）2．2．1．業(yè)務學習，每學期兩次積分。（20分）2．2．1．1．不按時參加業(yè)務學習并沒有請假的每次扣5分，請事假補齊筆記的扣2分，不補筆記的扣5分，（公出或因病請假者，補齊筆記的不扣分），遲到、早退的每次扣2分；2．2．1．2．學習筆記不齊全、不工整的每次扣5分；2．2．1．3．檢查筆記不能按時交的每次扣5分。2．2．2．基本功訓練，每學期兩次積分。（20分）2．2．2．1．基本功訓練態(tài)度不端正，不認真的扣10分；2．2．2．2．基本功訓練包括硬筆書法和軟筆書法任選一項每月4張、簡筆畫每月4張、粉筆字每月現(xiàn)場一次，未按規(guī)定時間完成的每次扣5分；2．2．2．3．基本功練習時不是自己完成的，每發(fā)現(xiàn)一次一項扣5分。3．教學工作（420分+70分）3．1．備課，每學期三次積分。（50分+10分）3．1．1．要按教學大綱和《課程標準》要求，按時制定教學進度計劃，否則扣10分；3．1．2．根據(jù)各科教學進度授課，提前一天備課，要有練習課、復習課教案，否則扣5分；3．1．3備課欄目[備課時間、授課時間、教學目標、重難點、過程設計、板書設計、后記或反思等填寫齊全，少一項扣2分；（5分）3．1．4教學目標確定準確，體現(xiàn)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標，否則扣5分；3．1．5．教材重點、難點的確定要準確，否則扣5分；3．1．6．教學過程設計和教學方法的選擇要符合新課程標準和教學大綱要求，否則扣5分；3．1．7．課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性，否則扣5分；3．1．8．板書設計合理，體現(xiàn)主要內容，否則扣5分；3．1．9．有課堂小結，體現(xiàn)主要內容，否則扣5分；3．1．10．后記或反思要體現(xiàn)出教與學的得失及改進措施，否則扣5分；3．1．11．教案字跡工整，否則扣5分；3．1．12．教案嚴重抄襲或為應付教學檢查的各種行為，無備課上課等一經查實扣其備課分50分；3．1．13．加分：經考核組考核，教案撰寫、教學設計和教學反思有特色的加10分。3．2．課堂教學（100分）3．2．1．課堂教學，每學期一次積分。評分方法見《課堂教學評估表》（50分）3．2．2．課堂管理，每學期一次積分。（50分）3．2．2．1．課前1分鐘侯課，否則扣5分；3．2．2．2．教師上課不負責任，對學生要求不嚴格，組織教學不得力，課堂秩序很亂,對學生不在課堂不聞不問，經領導巡視發(fā)現(xiàn)并記錄學生，扣上課教師30分；3．2．2．3．上課后教師隨便離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；3．2．2．4．未經教導處批準私自串課、換課，檢查發(fā)現(xiàn)一節(jié)次扣雙方各10分；3．2．2．5．教師忘了給學生上課的，一次一節(jié)課扣分為：不足10分鐘的扣10分，10分鐘以上的扣20分（整堂課沒上的扣30分），教師私自決定某節(jié)課不給學生上了，讓學生自己上自習，檢查發(fā)現(xiàn)一次扣30分。3．3．作業(yè)布置與批改，每學期兩次積分。（30分）3．3．1．作業(yè)布置量要符合《濰坊市素質教育十條規(guī)定》的要求，否則扣5分；3．3．2．作業(yè)布置具有層次性、多樣性，拓展性，否則扣5分；3．3．3．作業(yè)批改數(shù)量要符合教學要求和學校的規(guī)定，否則扣5分；3．3．4．批改作業(yè)時要做到有批、有改、有訂正、有激勵性評語，如需重做的，應有再批；作文批改時要有眉批、總批，應指導正確、具體，正確運用批改符號，否則扣5分；3．3．5．學生作業(yè)布局合理、規(guī)范，否則扣5分；3．3．6．作業(yè)批改實行等級制，否則扣5分；3．3．7．作業(yè)布置、批改要有具體時間，否則扣5分。3．4．課外活動與輔導（20分）3．4．1優(yōu)差生輔導，每學期兩次積分。（10分）學期初要有優(yōu)差生輔導計劃，如沒有則扣5分；3．4．2．活動小組，每學期兩次積分。（10分+10分）3．4．2．1．學期初有學期（或學年）活動計劃，否則扣5分；3．4．2．2．能按計劃定期活動，少活動一次扣5分；3．5．成績考核與分析，每學期兩次積分。（20分+10分）3．5．1．測試試卷要有依據(jù)，出題范圍、難易度適中，測試及時，并及時上交測試試卷和測試成績，不按時上交試卷或成績的每次扣2分，試卷每出現(xiàn)一處錯誤扣2分；3．5．2．考試監(jiān)考、評卷工作能服從安排，認真負責，否則每次扣10分，錯評、誤評的每發(fā)現(xiàn)一處扣2分；3．5．3．質量分析要按學校的要求及時認真完成，上交不及時每次扣2分；填寫不認真，應付的每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；3．5．4．音樂、體育、美術、健康、勞動，英語、社會等學科要及時進行期末考查，及時將成績上交教導處，否則扣5分；3．5．5．加分：根據(jù)教學大綱和本年級段或本班學生的實際教學需要，教學單元和學期測查試卷自擬，并且做到有層次、有特色，有較高的參考和實用價值的加10分。3．6．教學成果，每學年一次積分。（200分+50分）3．6．1．由教管辦或上級教育主管部門統(tǒng)一組織實施的質量抽測（200分）3．6．1．1．標準平均分+標準優(yōu)秀率分=綜合分考核。3．6．1．2．學科綜合成績高于全鎮(zhèn)同年級同學科綜合成績5分的加5分，以后每升高5分依次加5分；低于全鎮(zhèn)綜合成績的，且比上年度本科綜合成績下降，每降5分扣5分；3．6．1．4．學科綜合成績與上年級基礎相比名次變化積分，按每往前移動一名加5分，倒退一名扣5分積分；保持第一加5分，第一退至第二不扣分；3．6．1．5．教平行班的合并后按上述積分方式的110%積分；教跨年級學科的，每科按上述積分方式的60％記分；教多科的，每科按同級的50％積分；3．6．1．6．所有非統(tǒng)一方式考查學科，采取問卷方式確定教學成果，取全鎮(zhèn)語、數(shù)教師綜合成績的平均水平；（已擔任統(tǒng)一考查學科的教師不在此列）3．6．2．教學類加分（50分）3．6．2．1．學生參加教育行政部門組織實施的競賽獲獎，按下表對指導教師進行積分；參加由教育行政下屬機構部門組織實施的各類競賽獲獎，下浮一個等次；項目等級等

次

及

標

準鎮(zhèn)級縣級市級省級國家級學生參賽獲獎一3581218二2461015三1358123．6．2．2．組織學生參加鎮(zhèn)級及以上文藝會演獲等級獎的指導師按上表等級積分；學生集體參加縣文藝會演獲獎的指導師以團體輔導獎進行獎金發(fā)放，不再計算積分；組織學生參加鎮(zhèn)級運動隊，按得分值乘以1積分，最高為20分；語、數(shù)教師兼教體育并輔導學生在鎮(zhèn)級運動會得分，按得分值的50％積分；組織學生參加縣運動會獲獎或為上級學校輸送人才，指導師按得分值直接發(fā)放獎金，不在年度考核中計算分值；3．6．2．3．學生作品發(fā)表在黨報、教育行政部門主管的報刊上，按同級二等獎對指導教師進行積分，發(fā)表在其他刊物下浮一個等級積分；3．6．2．4．學生作品在教育系統(tǒng)組織的各類競賽獲獎的，指導師享受相應等級的1/2積分，民間組織實施的享受相應等級的1/4。4．教育工作（210分+40分）4．1．課堂教學的教育性，每學期一次積分。（10分）課堂教學滲透思想教育，教案中文科有思想教育內容，有科學教育內容，否則扣10分。4．2．課外的思想教育工作（100分+10分）4．2．1值周，每學期一次積分。（100分）4．2．1．1．值周教師要提前到校，晚離校，如有遲到早退現(xiàn)象，每次扣5分；4．2．1．2．值周教師忘記值周，上午想起來扣10分，下午想起來扣20分，全天不值周扣30分；4．2．1．3．值周教師請假，經大隊輔導員同意，值周教師自行安排他人代班，他人值班與正常值班一樣要求，未安排好，無人值周一天扣原值周教師30分；4．2．1．4．值周教師每天檢查記錄違紀學生，進行有效的教育，并要及時與所在班級班主任取得聯(lián)系，重大事件要及時上報，否則扣25分；4．2．1．5．課間、課間操、眼操、校園衛(wèi)生、上（放）學要檢查、巡視，不檢查、巡視或檢查、巡視不負責任，每次扣10分4．2．1．6．值周記錄不實、沒有周總結的扣5分4．2．2．加分，每學期一次積分。（10分）組織學校的各項活動中取得良好效果的相關教師加10分。4．3．班主任工作（100分+30分）4．3．1．工作手冊，每學期四次積分（20分）4．3．1．1．主題班隊會、日常班隊會除學校統(tǒng)一安排外必須進行，每少進行一次扣5分；4．3．1．2．日常班隊會要以貫徹行為規(guī)范和守則為主，要講實效，解決實際問題，否則扣5分；4．3．1．3．主題班隊會、日常班隊會要有詳細記錄（主題班隊會要有主題、時間、內容、形式），否則扣5分；4．3．1．4．家訪每月至少5次，少一次扣2分；（10分）4．3．1．5．家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果，少一項扣1分；（5分）4．3．1．6．每月找學生談話不少于5人次，缺一次扣1分；（10分）4．3．1．7．談話記錄有姓名、時間、解決的問題、結果，少一項扣1分。（5分）4．3．2．學生品德評價，每學期四次積分（10分）4．3．2．1．學生學籍和素質報告單認真及時填寫，否則扣5分；4．3．2．2．素質報告單必須是等級加激勵性評語，否則扣5分；4．3．3．規(guī)范落實，每學期四次積分；（30分）4．3．3．1．每月抽測一次，必須按要求參加，不參加的扣5分；4．3．3．2．三項競賽等考核結果：班級平均分的1/5作為班主任的規(guī)范落實考核分。（滿分為10分）4．3．4．黑板報、墻報，每學期四次積分。（10分）4．3．4．1．黑板報、墻報每月出一期，不按時出的扣5分；4．3．4．2．出黑板報、墻報時版面設計美觀，內容多樣，結合形勢教育，切合實際，否則扣5分；4．3．4．3．字跡工整、用字準確，否則扣5分；4．3．5．上報材料，每學期一次積分。（10）上報的各種材料能按要求及時上報，否則每次扣10分4．3．6．違紀塊，每學期一次積分。（5分）有打仗、罵人、吸煙、故意損壞公物之一的每一人次扣5分。4．3．7．活動，每學期一次積分（10分）學校所組織的各項活動要積極組織本班學生參加，不參加的每次扣10分，不積極主動參加的扣5分。4．3．8．備用物品及用電管理，每學期一次積分（5）4．3．8．1．班級備用物品人為損壞、丟失的，扣班主任5分。4．3．8．2．教室在節(jié)假日及非照明時燈亮著，扣班主任5---10分4．3．9．加分，每學期一次積分。（30分）4．3．9．1．組織班集體參加鎮(zhèn)小學舉行的先進班級評比，獲先進班級榮譽稱號的班主任加20分，任教學科教師加其1/4；4．3．9．2．學生參加教育行政部門組織的讀書活動獲獎，按下表對指導教師進行加分；參加由教育行政下屬機構部門組織實施的各類競賽獲獎，下浮一個級次；由民間組織實施的各類競賽獲獎，下浮兩個級次。項目等級級

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準鎮(zhèn)級縣級市級省級國家級學生參賽獲獎一1．5461020二12．55815三0．51．54610

學生作品在教育系統(tǒng)組織的讀書活動中獲獎的，指導師享受相應等級的1/2積分，民間組織實施的享受相應等級的1/4。備注：各?？梢愿鶕?jù)本細則，實際制定本校班主任考核量化細則，對本校教師進行量化考核。5．教育教學研究和指導培養(yǎng)教師(80分+60分)5．1．教育教學研究（80分）5．1．1．聽課教研，每學期兩次積分。（30分）5．1．1．1．每位教師每學期聽課數(shù)不少于10節(jié)，每少一節(jié)扣1分，（假聽課每節(jié)扣2分；（20分）5．1．1．2．聽課記錄要有時間、課題、班級、授課人，記錄要整潔、清晰，每一項不符合要求扣2分；（10分）5．1．1．3．聽課記錄要有建設性的聽課意見、聽課小結，有被聽者信息反饋及簽字，否則每項扣5分。（10分）5．1．2．參與教研活動，每學期一次積分。（30分）5．1．2．1．教師必須積極參加學校組織的所教學科、相關學科的教研活動，并在講座時積極發(fā)表意見，每少參加一次教研活動扣5分。5．1．2．2．每位教師每學年至少有1節(jié)準備充分的教研課（或公開課、示范課、匯報課），準備不充分，導致失敗，每節(jié)扣5分，少一節(jié)扣10分；5．1．3．加分，每學年一次積分（同類同篇取最高一級）。（55分）5．1．3．1．教師在教育主管部門組織的各種教研活動或競賽中獲獎，按一、二、三等級分別為：鎮(zhèn)級加5、3、1分，縣級加10、8、5分，市級加15、12、10分，省級加20、18、15分，國家級加30、25、20分；公開課、示范課、觀摩課、匯報課按同級的二等獎加分；5．1．3．2．教師在教育主管部門組織的教科研論文評比中獲獎，按一、二、三等級分別為：鎮(zhèn)級加3、2、1分，縣級加5、4、3分，市級加8、6、5分，省級加12、10、8分，國家級加18、15、12分；在教育主管部門組織的各種教科研和學術交流活動中交流的文章，以證書、論文集、匯編等按同級論文二等獎減半加分；發(fā)表在正規(guī)期刊的論文或反思性案例按同級一等獎加分，教案或活動設計按同級二等獎加分，其它書籍按同級三等獎減半加分，（增刊按發(fā)表減半）；非教育主管部門組織的論文評比和學術交流不記分；5．1．3．3．主持市級及以上課題研究（取最高一項）：縣級立項積5分、市級10分、省級20分，結題的按同級翻倍積分，參與市級及以上課題研究的課題組成員前六名按同級同類減半積分；主持的市級及以上課題研究獲優(yōu)秀課題的負責人按20、30、40分積分，獲市級優(yōu)秀成果獎的負責人按30、50、80分積分，課題研究的課題組成員前六名按同級同類減半積分；重大或大型的研究課題其他參與者按前六名同等積分；（年度課題按學期一半積分）5．1．3．4．承擔鎮(zhèn)級以上的教科研專題研究任務的教師考核加10分。5．1．3．5．鎮(zhèn)學科帶頭人和鎮(zhèn)級骨干教師加5分；縣級骨干教師加10分。5．2．指導和培養(yǎng)教師（此項作為職務晉升、評先評模和各類獎金發(fā)放的依據(jù)之一，不列入年度考核分值）（30分+10分）5．2．1．平時指導：（20分）要有指導相同或相關學科教師的工作記錄。記錄要寫明指導對象、指導時間、指導方法、指導的具體內容。記錄必須有被指導教師簽名認可。無工作記錄或編造假記錄扣10分，無被指導教師簽名扣5分，其他每缺少一項扣2分。5．2．2聽課指導：（10分）要有聽相同、相關學科被指導教師課的聽課記錄或被指導教師的學習聽課記錄。記錄必須符合聽課記錄的要求，并詳細寫明聽課指導意見和改進建議或寫明學習聽課所得、所想。沒有聽課指導記錄、他人的聽課學習記錄或編造假記錄扣15分，其它每少一項扣5分。6．工作負荷（80分）6．1．工作數(shù)量，每學期一次積分。（50分）6．1．1．工作量考核6．1．1．1．專任教師工作量計算方法：專任教師能履行崗位職責，保質保量完成學校分配的工作任務，按下列方法計算工作量。各學科滿負荷工作量標準

一二三四五六語文（含寫話、說話、作文、品德）1.6班1.6班1．8班1．8班1．9班1．9班數(shù)學（含自學）2.2班2.2班2.2班2.2班2.2班2.2班英語、科學（節(jié)）181818181818其它（節(jié)）202020202020說明：晨會、課間操、衛(wèi)生保潔等不計入工作量。6．1．1．2．中層及以上干部工作量計算方法：在崗在位的校級領導、中層及各口負責能認真履行崗位職責，保質保量完成上級或學校分配的工作任務，按下表折算成課時計入工作量。職務校長副校長教導主任少先隊總輔導員、會計、出納、總務，后勤折算課時1412856．1．1．3．課務工作量計算公式