高二上英語備課組工作計劃6篇

高二上英語備課組工作計劃6篇高二上英語備課組工作計劃篇1新學期英語教研組的各位老師將認真學習，著力貫徹落實市教委關于課程教學的精神，梳理問題，進一步推進上海市第二期課程教材改革;以課堂教學改進計劃的實施為抓手，努力探索新的課堂教學模式。本組工作將圍繞學校工作核心“深化課堂教學改革，提升教育教學質(zhì)量”，進一步加強教學基礎管理，增強團隊意識，加強集體備課，倡導教師間的彼此學習交流，提高教師自身素養(yǎng)，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，同時，增強學生學習的自覺性，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，減負增效，從而全面提升學校的辦學水準，切實提高課堂教學有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。本學期為了落實“讓學生動起來，讓課堂活起來”，英語組計劃開展多項工作。在此，制定如下計劃：1、課題引領促教研。在專家做專題指導的基礎上，積極推廣已經(jīng)結題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果，提升學生的口語與寫作能力。加強教研組活動中“研”的成分，注重課題研究與課堂教學的整合，在課堂實踐中就某一點重點突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗、總結。以此激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣，使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高，同時不斷促進教師的專業(yè)成長。2、單元設計促優(yōu)化。備課始終是教學五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學期在充分保證備課組活動時間的前提下，要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧，共同仔細研究教材教法，以學生實際為前提，以單元或章節(jié)為單位定主備人，完成原創(chuàng)教學設計，體現(xiàn)個性化。3、教學研討增效益。進一步完善開課方式，提高教學觀摩、研討質(zhì)量。本學期區(qū)級、校級骨干每學期參與教學研討課，其余教師進行觀摩和評課。繼續(xù)推進課堂教學改革，激發(fā)學生主動學習的.積極性。觀課要求：每位教師每學期觀課不少于10節(jié)(學科課堂教學，不包括教研活動記錄)，其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié)，評課不少于4節(jié)(以上交評價表為準)。4、作業(yè)輔導促質(zhì)量教師在完成課堂教學的基礎上精心設計、挑選習題，針對學生不同實際水平，盡可能體現(xiàn)分層，不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時，要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語，并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法，主動對學生進行課外輔導，指導學習方法。對學習有困難的學生，適時進行“查缺”、“補漏”，輔導應耐心、細致、循循善誘。對學有余力的學生開展各種提高、競賽輔導，培養(yǎng)學生的特長、愛好。對課余的輔導做好適時的記錄。5、及時梳理促提升。各備課組、教研組在開展教研活動的同時，及時積累案例和工作經(jīng)驗，填寫活動記錄。6、開設拓展型、探究型課程。教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學生學習英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好，開設英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，鼓勵學生在老師和班級博客上及時發(fā)布學習成果。相關老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導工作，爭取收獲更多更高水準的獎項。高二上英語備課組工作計劃篇2一、現(xiàn)狀分析本學期初步設想是完成教材m3u3-m5u2的及新概念英語2lesson60-80。但大部分學生英語基礎不好，自學能力差，所以我們覺得為了趕進度沒意義。二、指導思想以新課程理念為指導，結合永嘉二中“致真教育”的理念以及學生的現(xiàn)狀探索出適合學生的學習方法。促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主學習的能力，轉變部分學生的消極學習態(tài)度，引導學生做好學習計劃，從聽說讀寫各個方面發(fā)展自己的能力。三、具體措施1、積極開展集體備課活動，繼續(xù)好好利用集體備課qq群，平時遇到問題可以及時在qq群中集體討論。每個單元都進行集體備課，主備人和審核人必須提前一周完成致真稿以及配套ppt并進行完善然后將集體備課內(nèi)容上傳至qq群共享供全段老師參考使用。每位教師將自己二次備課的內(nèi)容在上過課后也上傳至群共享，以供全段老師進行課后反思和改進。全段統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，遇到問題討論解決，以期為全段學生更好地服務。2、進一步培養(yǎng)學生的學習習慣和能力，包括正確使用致真稿，做好完整的筆記，掌握提高聽課效率的方法。在學生學習方法上發(fā)現(xiàn)問題時，及時給予幫助和指導，引導學生不斷尋找適合自己的方法。3、繼續(xù)開展學習競賽活動來促進學生的積極性，暫定12上旬舉行閱讀競賽，鼓勵學生要重視語篇閱讀。4、在每周的英語晚自習進行聽力能力提升訓練及進行詞匯檢查。5、每兩個單元進行一次段考，段考時間為90分鐘，分值為100分。四、集體備課安排集體備課要求：1、內(nèi)容：1）各單元的課時學導案、教學課件和單元測試卷，主要為warmingupandreading,learningaboutlanguageinreading,grammar,usinglanguage。2）每兩個單元出一份段考卷，具體安排見分工表2、時間:提前一周上傳至群共享文件高二上英語備課組工作計劃篇3本學期本著精誠團結、勇于創(chuàng)新、分工明確的指導方針，以加強閱讀、背誦、寫作為主線，訓練為依托，通過舉行一系列活動來提高學生的積極性，激發(fā)其興趣，共同搞好本學期教學工作。1.繼續(xù)貫徹新課改理念，加強課堂改革，優(yōu)化課堂。本學期所學課文長，科普文章居多，晦澀難懂，本著化難為易，化繁為簡的原則，簡化、優(yōu)化課堂，加強背誦、閱讀、寫作。以背誦為突破口，引領學生，激發(fā)興趣，提高語感。每周上一至二個課堂限時閱讀，每單元上一次寫作課，規(guī)范寫作課，強化寫作。2.做好常規(guī)教學的各項工作。堅持集體備課。集體備課是提高教學質(zhì)量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。，因此細化備課的每一細節(jié)。形式是：每單元一人負責主講，其他人共同補充。要求備教材、教法、課堂設計，備課本資源整合;備選習題等。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。周測輪流負責，從選題、組題、印刷、分發(fā)、組織一包到底。聽力一周輪一人，全程負責。3.堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽每周一次的組內(nèi)公開課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益匪淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。4.狠抓基礎，夯實雙基每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語成績。5.統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元內(nèi)容結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。6.以活動為載體，提高學生積極性。計劃本學期舉行閱讀、演講比賽，活動方式：第一階段，全員參與，每班選出10名優(yōu)秀者班內(nèi)表彰。第二階段，各班選出前3名參加級段競賽，決出一、二、三等獎，學校給予表彰?？傊?，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出更大的貢獻。高二上英語備課組工作計劃篇4新學期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對高考的來臨，高三英語備課組認真做好學校各項工作，本學期工作計劃如下：一、學情分析1、學習基??高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學科，整體學能較低，在英語上他們的問題是詞匯量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪復習，目前已完成模塊6的復習。2、學習習慣三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較困難，學習驅(qū)力不強，興趣不足。3、學習方法部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。二、教學內(nèi)容一輪復習：一輪復習抓基礎，包括詞匯的積累和運用;基礎語法的系統(tǒng)復習;同時要通過基礎的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復習以教材的模塊為基礎，本學期要完成部分班級的模塊7-10的復習，和部分班級模塊11的教學。二輪復習：二輪復習以專項訓練為主，提高語言運用能力和應試能力為目的，同時要對基礎查漏補缺。二輪復習分為以下板塊：1、語法和詞匯運用能力2、聽力訓練3、完形能力4、閱讀能力5、寫作能力綜合訓練選做本省各市的調(diào)研和模擬卷完成本校的模擬卷三、教學目標本學期要完成一輪復習、二輪復習和綜合訓練的任務，以助高三學生高考中發(fā)揮出理想的成績。高二上英語備課組工作計劃篇5新學期新氣象，在高二下學期我希望我們能保持以往的教學理念，創(chuàng)新教育方法，認真準備新學期的教學工作。一、指導思想在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉化為現(xiàn)在的“眾”教育的要求下，由過去重理論轉化為現(xiàn)在重實際應用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程。改變教學觀念，改進教學方法，更新教學法手段，提高教學效率，力求盡可能的改變學生的學習態(tài)度和學習方式；培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，盡可能完成學校的教學計劃。二、教學目標1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊含的數(shù)學思想和方法，以及在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2、提高空間想想、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展立獲取數(shù)學知識的能力。4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。三、教學措施1、學習新課程，建構新理念。理念是行動的先導，則創(chuàng)新的源泉，是新課程的靈魂。面對高中新課程，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構新理念，才能有效地實施新課程。2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容。教師教什么？學生學什么？是教師在具體實施新課程教學內(nèi)容是首先要解決的核心問題。充分了解這一問題，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程。3、倡導積極主動、勇于探索的學習方式。4、注意信息技術與數(shù)學課程的整合。5、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用。6、組織相關的教研活動，互相交流、互相學習。7、采用“走出去、引進來”的方法，學習他人之長，吸引他人經(jīng)驗。四、教學要求整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，映和揭示教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈。各班級學生必須完成新課標要求，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識，滲透高考要求，倡導自主學習方式，逐漸提高學生的數(shù)學思維能力。五、具體工作（一）預備周期間，組織本備課組教師開展新課標學習，明確新課標的具體要求，并集體備課，趕開學前完成第一模塊的備課工作。由吳凱斌老師主講第一章，吳學彬老師主講第二章，吳南桃老師主講第三章，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內(nèi)容。在家的共同探討下，由吳南桃負責制定本學期備課組具體活動。（二）開學后，從第三周開始，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動，按照教學進度的要求，探討一周來的得與失，主講下一周的知識體系與內(nèi)容。（三）教學進度力求一致，每周出一次周練題，每月進行一次月測試。（四）提倡互相學習，平時3位老師多交流聽課，多交流教研。（五）組織好學生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏。（六）結合新課標要求，鼓勵備課組的老師開展教學法研究，課堂教學法方式，引導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在可能的情況下，請幾位專家老師做一些專題輔導，力求爭取外出學習。六、日常工作安排（一）周練安排：一周一份練習，周五學生發(fā)給學生，周一交回檢查。要求：每人一周出一份，形同單元過關練習，滾動進行。（二）月測題：每四周一次要求：每人一次，形同專題過關測試。（三）集體備課時間：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室舉行。備課要求：對上一周的得與失進行總結，提出下一周內(nèi)容的知識體系及教材教學內(nèi)容課標要求，課時分布，例題選講，作業(yè)布置等。（四）備課組要求：1、練習盡量映學生中易錯知識點及重難點及題型。2、集體備課：無遲到早退、缺席、老師要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。3、練習安排，作業(yè)布置，備課組應盡可能統(tǒng)一行動。4、老帶新工作要認真，積極互評到位，聽課多、評價硬。5、嚴格以執(zhí)行備課組的計劃，精誠團結。所謂精誠所致金石為開，在我們高二數(shù)學備課組的努力下，這個學期高二年級的數(shù)學成績一定會更上一層樓。高二上英語備課組工作計劃篇6一、指導思想使教學工作有計劃、有步驟地進行，使工作有成效，使每個學生學有所得，學有所成，順利完成教與學任務。二、工作思路依據(jù)新課標的要求，體現(xiàn)《普通高中英語課程標準》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念，結合學生的實際，全面提高學生聽說讀寫綜合能力。同時，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。三、備課組基本情況：高二英語備課組有十名成員：組長；組員。其中高級教師三名：一級教師六名。老師是去年畢業(yè)才進入我們學校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學能力強。這個學期除蔣鐵祥老師教一個班，張老師教三個班之外，其余每人教兩個班。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。四、教材分析：本學期要教授兩本教材，模快五和?？炝?。新教材強調(diào)以學生為主體，單元整體性強，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學大致需15課時，約三個星期。教材中提供了培養(yǎng)聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。第一部分進行說聽能力的.培養(yǎng)。第二部分主要進行讀、寫的練習，并著重復習該單元的語言材料。模塊六為必選教材，共有四個單元。課本設計的教學內(nèi)容切合實際生活，題材設計廣泛。高二下學期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。五、教學進度20xx年下期：1-3周模塊五一單元4-6周模塊五二單元5周第一次月考及試卷講評7-9周模塊五三單元10周期中考試及試卷講評11-12周模塊六第一單元13-14周模塊六第一單元15周第