小班體育教案：大皮球教案及教學(xué)反思

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小班體育教案：大皮球教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走,進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能。

2.培育幼兒按規(guī)章進(jìn)行集體游戲的意識

3.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4.遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。

活動預(yù)備

1.寬敞、平坦的軟場地

2.兒歌(見游戲資料)

活動過程

幼兒扮演大皮球,老師帶領(lǐng)幼兒走到場地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個(gè)圓圈,手放下,立定站好。

老師說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,漸漸滾。說完,老師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時(shí)針方向慢走一圈老師邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。說完,老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向順時(shí)針方向快走一圈。

老師再邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,拍一拍，跳一跳。，!來源:全體幼兒和老師原地立定站好,跳一跳。

老師邊走邊再說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。說完老師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個(gè)跟一個(gè)沿圓圈向逆時(shí)針方向快走一圈老師邊走邊又說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾，漸漸滾。說完老師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向逆時(shí)針方向慢走一圈。

老師又邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾不動，停下來。說完老師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。

游戲可反復(fù)進(jìn)行了

游戲規(guī)章：

1.幼兒要留意聽老師的口令,按口令進(jìn)行活動。

2.幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走時(shí),留意與前面的幼兒保持距離,不要太遠(yuǎn)也不要太近。

指導(dǎo)建議：

1.假設(shè)幼兒掌控不好自身走圈,老師可以利用場地的圓圈進(jìn)行游戲,或在地面上畫個(gè)圓圈,引導(dǎo)幼兒沿著圓圈走。

2.剛開始走時(shí),老師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復(fù)進(jìn)行3~4次。

4,兒歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新動作以增加游戲性。

游戲資料：

兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,漸漸滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

大皮球,圓又圓,滾呀滾,漸漸滾。

大皮球,圓又圓,滾不動,停下來。

教學(xué)反思：

通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在"引導(dǎo)幼兒探究動作、相互溝通，掌控動作要領(lǐng)'上下功夫，讓孩子在探究中，相互學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能擅長充分利用空間、大膽利用材料，老師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)