中班主題教案：美麗的小區(qū)教案及教學反思

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中班主題教案：漂亮的小區(qū)教案及教學反思

活動目標:

1、培育幼兒的合作意識，體驗一起設(shè)計小區(qū)的樂趣。

2、學會在地方自然材料上大膽的進行裝飾。

3、通過活動教育幼兒要愛惜小區(qū)的環(huán)境。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

重點：

能大膽的在紙盒、樹根、樹枝、草席上進行裝飾。

難點：

能和其他幼兒友好的合作，體驗合作的樂趣。

活動預備：

各種造型的樹根、紙箱、樹枝、草席、課件，磁帶。

活動過程：

一、導入活動，回憶參觀小區(qū)的見聞。

師：之前小伙伴和老師一起參觀的幼兒園四周的小區(qū)，你們還記得嗎?

那你們能說說你看到了那些漂亮的景色，它們是怎樣的?還看到了什么?

二、觀賞課件，引導幼兒說說看到了什么。

師：小伙伴記憶力真好，老師這里還有一些其他城市的小區(qū)。;文.章出...自]我們一起來觀賞一下吧。

(引導幼兒和自己所熟識的小區(qū)進行比較)

師進行總結(jié)：這些都是現(xiàn)代小區(qū)，里面有住房，綠化，雕塑、噴泉、、、、、、小區(qū)里不光光是住的地方，也是人們休閑、娛樂的地方。

三、幼兒進行設(shè)計小區(qū)活動。

1、師：看了這么多美麗的小區(qū)，你們心情怎樣?這些都是設(shè)計師叔叔動腦筋設(shè)計的，那今日我們小伙伴夜來當一回設(shè)計師，設(shè)計"漂亮的小區(qū)'好嗎?

2、師：在小伙伴設(shè)計之前呢，我們先來認識一下設(shè)計小區(qū)需要的材料吧!

樹根可以用來做小區(qū)里的什么呢?(雕塑)

紙盒可以用來做小區(qū)里的什么呢?(房子)

樹枝可以用來做小區(qū)里的什么呢?(樹林)

草席可以用來做小區(qū)里的什么呢?(墻壁)

3、師：認識了材料，我們就要預備去設(shè)計小區(qū)了。在設(shè)計之前，老師還有兩個要求：

i.大膽作畫。

同ii.伴間要先分工，iii.比如你畫草，iv.我畫樹等等。要友好合作，v.愛惜你自己和別人的作品。

4、進行自由分工。

師，想要裝飾房子的小伙伴請到趙老師那里貼標記。

想要裝飾樹根的小伙伴請到姜阿姨那里貼標記。

想要裝飾草席的小伙伴請到我這里貼標記。

想要裝飾樹枝的小伙伴請到我這里貼標記。

5、幼兒開始創(chuàng)作，老師輪回指導。

四、幼兒參觀自己設(shè)計的小區(qū)，進行環(huán)保教育。一起拉手跳舞，體驗勝利的樂趣。

師：小區(qū)真美麗，引導幼兒說說你畫了什么?你怎么愛惜你的小區(qū)?

師：我們好快樂，讓我們找到好伙伴一起手拉手，跳起舞來吧。

活動反思：

在培育幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌控幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培育和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培育良好的語言習慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么