云南省昆明市官渡區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試歷史試題(無答案)

官渡區(qū)2023～2024學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平考試高一年級歷史試題卷（全卷兩個大題，共27個小題，共8頁；考試用時90分鐘，滿分100分）注意事項：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（下列各題四個選項中只有一項最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上填涂。每小題2分，共48分。）1．大汶口出土墓葬中，有的墓穴僅能容尸，空無一物；而大型墓中隨葬品多達(dá)數(shù)十件甚至百余件，有精美的陶器、玉器、象牙器等貴重物品。這反映出當(dāng)時（）A．墓葬規(guī)模大小不一 B．私有制已普遍存在C．早期國家雛形顯現(xiàn) D．出現(xiàn)社會等級分化2．周公分封，誠然有其巧妙之處，但分封越多，宗周越弱；時間越久，親情越疏……宗周滅亡，一旦崩散。這說明分封制（）A．促進(jìn)了中央集權(quán)的形成 B．存在諸侯紛爭潛在危險C．確立了貴族世襲的特權(quán) D．形成了家國一體的格局3．有學(xué)者認(rèn)為，秦人在技術(shù)方面的成功，在某種意義上掩蓋了自身文化儲積、文化創(chuàng)造方面的若干不足，使得秦帝國的執(zhí)政者沉浸在“以為自古莫及己”的虛幻感覺之中。該學(xué)者強調(diào)（）A．文化對統(tǒng)治的重要性 B．秦朝滅亡的根本原因C．法家思想的時代局限 D．先秦文化的多元并存4．漢武帝分天下為13州部，各置刺史，秩六百石。刺史的職責(zé)是以六條問事。六條之中，有一條針對地方強宗豪右，其余五條針對郡守二千石。西漢刺史的設(shè)置（）A．促使地方行政效能提高 B．利于加強中央對地方的控制C．解除地方對中央的威脅 D．造成地方機構(gòu)重疊加重負(fù)擔(dān)5．東晉時荊州“田土肥美”，交州一年兩熟，“恒為豐國”??首都建康城中“貢使商旅，方舟萬計”。這種現(xiàn)象反映了（）A．南方商業(yè)更加發(fā)達(dá) B．經(jīng)濟重心完成南移C．南方地區(qū)得到開發(fā) D．北方人民大量南遷6．表1不同時期學(xué)者對武則天的評價706年崔融《則天大圣皇后哀冊文》“仗義當(dāng)責(zé)”“忘軀濟厄”“制禮作樂”“返樸還淳”，使“四海慕化”“九夷稟朔”。南宋朱熹《通鑒綱目》“乘唐中衰，攘竊神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流縉紳，其禍慘矣！”1929年振之《我國女權(quán)運動者武曌》她沖破男性為主導(dǎo)的社會束縛，成為一代女皇，對于唐代整個女性意識的復(fù)蘇和地位的提高作出了巨大貢獻(xiàn)。據(jù)表1可知（）A．學(xué)者素養(yǎng)制約歷史研究 B．歷史評價難以形成共識C．歷史評價缺乏一定標(biāo)準(zhǔn) D．時代需要影響歷史評價7．貞觀年間，唐太宗給予一些資歷比較淺的官員“參知政事”的名號，給予一些資格較老的官員“平章事”或“同三品”的名號，以參與宰相事務(wù)。這一舉措（）A．提高了行政效率 B．有利于加強皇權(quán) C．加強了中央集權(quán) D．避免了決策失誤8．宋代，新興的官僚和小地主、商人、讀書人（平民士子）逐漸形成一個前所未有的“新階層”，他們更加務(wù)實、參政熱情高漲、對財富的追逐大張旗鼓?！靶码A層”的出現(xiàn)（）A．消除了士商之間的界限 B．說明社會出現(xiàn)新的生產(chǎn)方式C．利于增強社會發(fā)展活力 D．表明政府放棄重農(nóng)抑商政策9．16世紀(jì)，明朝政府允許部分徭役折征銀兩，后來規(guī)定一切賦稅、徭役統(tǒng)一折銀繳納。導(dǎo)致這種變化的重要原因是（）A．白銀的大量流入 B．商業(yè)資本的集聚 C．自然經(jīng)濟的解體 D．經(jīng)濟政策的轉(zhuǎn)變10．鴉片戰(zhàn)爭后，英國在清朝的官方文件中依舊有時被稱為“英逆”；當(dāng)西方傳教士在琉球定居的時候，清宣宗訓(xùn)示“佛（法）英二國，不應(yīng)擾我屬國”“若不為之弭止驚擾，殊無撫馭外邦外藩之意?！边@反映了（）A．中國捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心 B．清朝有效維護(hù)了宗藩體系C．清政府未能主動應(yīng)對變局 D．中外爆發(fā)戰(zhàn)爭的根本原因11．1900年5月，朝廷宣戰(zhàn)詔書下來后，兩廣總督李鴻章把它看成是個偽詔，不照辦。上海道臺余聯(lián)沅加上張之洞、劉坤一委派的官員，組成代表團(tuán)同各國領(lǐng)事和談簽約。后朝廷授命仍在上海的李鴻章為“全權(quán)議和大臣”。這一現(xiàn)象說明（）A．清朝中央與地方存在著信息差 B．李鴻章已全權(quán)掌控了清朝的外交C．清政府統(tǒng)治的根基被嚴(yán)重動搖 D．中國已完全陷入半殖民地的深淵12．1915年古德諾稱：“中國數(shù)千年以來……大多數(shù)之人民智識不甚高尚……四年以前由專制一變而為共和，此誠太驟之舉動”。楊度也將民國成立以來政治動蕩、人民所遭痛苦，悉歸罪于共和政體。這從側(cè)面反映出（）A．民主共和思想未深入人心 B．袁世凱復(fù)辟帝制主要原因C．部分人對現(xiàn)實的客觀評述 D．新文化運動開展的必要性13．1917年，段祺瑞主張參加歐戰(zhàn)，黎元洪和仍留任江蘇督軍的副總統(tǒng)馮國璋則不贊成。5月，黎元洪下令免去段祺瑞內(nèi)閣總理之職，段祺瑞立刻唆使安徽等八省軍閥宣告“獨立”。處于險境的黎元洪求助于在徐州的軍閥張勛。這些做法（）A．是造成北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面的根源 B．導(dǎo)致這一時期國家政治局勢極度動蕩C．成為孫中山組織護(hù)法運動的主要原因 D．反映了帝國主義左右中國政局的走向14．五四運動后，陳獨秀宣稱“我們不應(yīng)再走歐美、日本的錯路”。毛澤東熱情的歌頌十月革命的勝利，認(rèn)為其必將普及于世界。一些老同盟會會員，也在這時開始轉(zhuǎn)向無產(chǎn)階級的社會主義。推動這些變化出現(xiàn)的主要原因是（）A．馬克思主義傳播對中國革命的影響 B．辛亥革命未從根本上改變中國面貌C．轟轟烈烈的工農(nóng)革命運動已經(jīng)展開 D．中國共產(chǎn)黨的成立和國民革命開始15．“在半殖民地半封建的中國，中國共產(chǎn)黨人不可能像俄國那樣，……而必須首先在農(nóng)村……積蓄革命力量，在條件成熟時奪取城市，最后奪取全國革命的勝利?！币韵率穼嵎线@一論述的是（）A．起義軍撤出南昌南下廣東 B．紅軍的第五次“反圍剿”C．開展游擊戰(zhàn)爭與土地革命 D．長征途中的“八一宣言”16．日本學(xué)者所著的《太平洋戰(zhàn)爭史》指出，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本陸軍的主力仍然被死死釘在中國戰(zhàn)場上，寸步難移，中國還兩度派軍入緬作戰(zhàn)。這說明（）A．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出巨大貢獻(xiàn)B．中國正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場抗擊了大量的日軍C．日本侵略者深深陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中D．中國堅定支持被壓迫國家和民族的抗日斗爭17．根據(jù)圖1所示信息，下列描述中正確的是（）圖1A．1946年6月國共兩黨的軍事力量相當(dāng) B．反映出解放戰(zhàn)爭期間國共軍力此消彼長C．1948年內(nèi)國共雙方軍力尚未發(fā)生逆轉(zhuǎn) D．1949年2月南京國民政府的統(tǒng)治被推翻18．1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重開幕。參加此次會議的各黨派、區(qū)域、軍隊、團(tuán)體及特邀代表共662人。費孝通感慨：不同著裝的人在同一個會場里一起討論問題，是我生平第一次見。由此可見，此次會議（）A．具有廣泛代表性 B．開啟歷史新紀(jì)元 C．消除了階級矛盾 D．提高了工人地位19．1953年，《人民日報》元旦社論以“迎接一九五三年的偉大任務(wù)”為題。為此，黎冰鴻創(chuàng)作了宣傳畫（圖2）。該圖反映的“三項偉大任務(wù)”是（）圖2A．剿匪鎮(zhèn)反、進(jìn)行土地改革、三大改造B．剿匪鎮(zhèn)反、“一五”計劃、三線建設(shè)C．爭取抗美援朝勝利、進(jìn)行土地改革、召集全國人民代表大會D．爭取抗美援朝勝利、“一五”計劃、召集全國人民代表大會20．周恩來在某次會議的補充發(fā)言中說：中國代表團(tuán)參加會議的目的“是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的”。據(jù)此可知，與此次會議相關(guān)的史實是（）A．美國不得不在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字 B．周恩來提出和平共處五項原則倡議C．周恩來提出“求同存異”方針 D．印度支那問題在會上得以政治解決21．在社會主義建設(shè)中，涌現(xiàn)出了王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒、李四光、錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚、張桂梅等先進(jìn)典型和模范人物，他們的共同精神品質(zhì)是（）A．公平競爭 B．英勇斗爭 C．勤儉節(jié)約 D．求實奉獻(xiàn)22．1978年，鄧小平在全國科學(xué)大會上號召人們“向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍”。同年，《哥德巴赫猜想》的發(fā)表使陳景潤成為一代人學(xué)習(xí)的楷模?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”也迅速成為一個時代響亮的口號。這（）A．拉開了改革開放的序幕 B．適應(yīng)了工作重心轉(zhuǎn)移的時代需要C．促進(jìn)了高等教育的普及 D．推動了我國邁入創(chuàng)新型國家行列23．2006年河北靈壽農(nóng)民王三妮自鑄“告別田賦鼎”，銅鼎銘文560字，記農(nóng)業(yè)稅廢止事，“告知后人，萬代歌頌，永世不忘”?！案鎰e田賦鼎”的鑄造（）A．標(biāo)志著農(nóng)業(yè)稅的取消 B．反映了糧食產(chǎn)量提高C．記述了田賦征收歷史 D．傳頌了國家惠農(nóng)政策24．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。在這一重要理論指導(dǎo)下取得的成果是（）A．全面建成小康社會 B．“神舟一號”成功發(fā)射C．成立上海合作組織 D．《反分裂國家法》通過第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共3小題，第25題20分，第26題12分，第27題20分，共52分）25．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一由中國、菲律賓、日本三國發(fā)起的區(qū)域性體育賽事——遠(yuǎn)東運動會，從1913年至1934年共舉辦了10屆。在戰(zhàn)亂頻仍的北洋政府時期，中國代表隊參加遠(yuǎn)東運動會，幾乎沒有政府的財政支持。1934年，第十屆遠(yuǎn)東運動會在馬尼拉舉行，由行政院撥款4.5萬元，官員們也紛紛解囊相助。當(dāng)然，這并沒有改變中國體育水平落后的局面，比賽的各項冠軍幾乎被日本包攬，中國僅取得足球一個單項冠軍。運動會結(jié)束后，日本強迫菲律賓解散遠(yuǎn)東體育協(xié)會而另立組織，將偽滿洲國列入其中。中國憤而宣布退出，遠(yuǎn)東運動會遂成絕響?！幾浴吨袊鴻n案報》（2023年10月13日第4046期第四版）材料二1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，全國軍民同仇敵愾，共赴國難。延安各界舉行群眾大會，聲援平津抗戰(zhàn)將士，敦促國民黨立即下定抗戰(zhàn)決心。就是在這種形勢下，延安迎來了“八一”建軍節(jié)。為了突出國共合作抗戰(zhàn)，紅軍將每年都舉行的慶祝建軍節(jié)體育運動會改為“抗戰(zhàn)動員運動會”。陜甘寧邊區(qū)政府機關(guān)報《新中華報》連續(xù)4天以“特刊”的形式，全面、詳細(xì)、生動地報道了抗戰(zhàn)動員運動會的全過程?！幾脏崒W(xué)富《1937年，紅軍在延安舉行抗戰(zhàn)動員體育運動會》材料三杭州亞運會以“心心相融，愛達(dá)未來”為口號，通過體育鋪路架橋，為不同地域、不同膚色的人們搭建起和平與友誼的交流平臺，奏響了“同愛同在同分享”的時代強音。時代召喚我們，要以體育促和平，堅持與鄰為善和互利共贏；以體育促團(tuán)結(jié)，把握歷史機遇，合作應(yīng)對挑戰(zhàn)；以體育促包容，堅持交流互鑒，續(xù)寫亞洲文明新輝煌?！幾浴度嗣袢請蟆飞缯摗豆矂?chuàng)亞洲和平、團(tuán)結(jié)、包容的美好未來》（1）根據(jù)材料一，概括當(dāng)時我國參與體育賽事遇到的困境。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出舉辦抗戰(zhàn)動員運動會的時代背景，并根據(jù)所學(xué)知識簡析這一活動產(chǎn)生的積極影響。（8分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明舉辦大型體育賽事所體現(xiàn)出的重要價值。（6分）26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料“中國”從上古時代起，就是由水稻、小米、牛羊多種生產(chǎn)與生活方式，由遼河紅山文化、南方良渚文化等不同類型文化共同構(gòu)成。到了春秋戰(zhàn)國，更把這一文化拓展到黃淮江漢，形成一個共同體堅實的核心。到了秦漢時代，則以“天下格局”不斷吸收和消化外來文化，終于奠定“中國共同體”。到了隋唐時代，新的大一統(tǒng)王朝吸收了南北兩方面的新成分，又一次開啟了具有“天下”格局的“中國共同體”。疆域更廣闊、族群更復(fù)雜的蒙元時代，過去的宋、遼、金、西夏都已融匯在這個龐大的帝國之中，因此蒙元時代可以把《宋史》《遼史》《金史》都算入“中國史”，不分彼此，一起修撰。明王朝使得南北經(jīng)濟重心徹底逆轉(zhuǎn)，帶動了西南邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)，強化了中國核心區(qū)域的文化同一性。到了清代，臺灣并入州縣，西南改土歸流，回部、西藏、蒙古等族群和區(qū)域重新納入版圖，使得“華夏/中國”真正成為一個疆域遼闊、族群眾多、文化復(fù)雜的大帝國?！幾栽S倬云《說中國——一個不斷變化的復(fù)雜共同體》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，任選一個材料中提及的重要歷史時期，概括其在“中國共同體”形成中的作用，并加以闡釋。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰，連貫成文。）27．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一到戰(zhàn)國中期，隨著人口的增加，井田制度已經(jīng)敗壞，公地私有化成普遍事實。當(dāng)時的知識界對此分歧很大，道家、儒家都視之為“禮崩樂壞”的根源，強調(diào)要恢復(fù)井田制。商鞅則反其道而行之，宣布廢除井田制，允許民眾開荒耕作、買賣土地，這自然大大激發(fā)了民眾的生產(chǎn)積極性，使變法的“農(nóng)本思想”更加得以光大。顯然，在先秦時期，糧食是最為重要的戰(zhàn)略物資，商鞅的一切變法都以此為根本，這可以說是典型的“唯生產(chǎn)力論”?！皬U井田，開阡陌”是中國土地史上的重大變革?！幾源薰庥睢渡眺钡耐恋刂贫雀母铩凡牧隙泄餐ㄟ^土改實現(xiàn)了“耕者有其田”的目標(biāo)與理想，是一場經(jīng)濟與政治的雙重變奏。這主要體現(xiàn)在：第一，通過土地改革運動將約七億畝土地均分給三億多名無地或少地的農(nóng)民，將農(nóng)村生產(chǎn)力從封建土地制度和宗法關(guān)系中解放出來；第二，土改在剝奪地主階級物質(zhì)生產(chǎn)資料的同時，也使其失去了在鄉(xiāng)村社會的政治地位，由此國家政權(quán)在基層建立起新式基層組織?！幾岳羁?、鄧宏圖《土地改革、國家能力建設(shè)與工業(yè)化資本積累》材料三在1978年改革開放以來，由于之前的人民公社化運動在“大躍進(jìn)”背景下逐漸脫離當(dāng)時的客觀條件，嚴(yán)重地挫傷了社員生產(chǎn)積極性，使得農(nóng)村生產(chǎn)力受到災(zāi)難性地破壞。黨中央實行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，允許農(nóng)民以家