支教申請(qǐng)書3篇

支教申請(qǐng)書3篇一、我的成長歷程我叫xx,男，生于1989年正月十九，來自河南省開封市杞縣陽固鎮(zhèn)南村。小時(shí)候父母比較忙，我從兩歲就跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺常常給我講他小時(shí)候的求學(xué)經(jīng)歷，那時(shí)候條件差，為了省下一分錢的路費(fèi)常常在上學(xué)時(shí)多走十幾里路。學(xué)校要求特別嚴(yán)，大家都非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常刻苦。爺爺讀完書后回村里工作，在生產(chǎn)大隊(duì)當(dāng)大隊(duì)會(huì)計(jì)，一干就是十一年。十一年里，爺爺兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)守信，對(duì)組織負(fù)責(zé)，沒有算錯(cuò)一份帳，不拿國家一分錢。爺爺說這都是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)做的。多次聆聽爺爺?shù)娜松?jīng)歷，我漸漸明白幸福生活得來不易，明白只有付出才有回報(bào)，明白艱苦卓絕的努力是一筆寶貴的精神財(cái)富，明白一個(gè)人一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，明白科學(xué)文化知識(shí)的重要性，也立志要像爺爺那樣做一個(gè)有為的共產(chǎn)黨員。在爺爺?shù)难詡魃斫滔拢鼥V朧的我從小就知道了要懂得責(zé)任，知道努力學(xué)習(xí)。奶奶小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)了，之后在村里的面粉廠工作，而后加入了共青團(tuán)。雖然沒有入黨，但是對(duì)共產(chǎn)黨非常熱愛；雖然學(xué)歷低，但是很想好好學(xué)習(xí)，一直遺憾小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)多讀幾年讀書。所以奶奶一直希望我能夠好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)對(duì)國家有用的科學(xué)家。記得小學(xué)時(shí)候一次家里需要用粉筆，我隨口說直接從學(xué)校帶回來點(diǎn)就行，奶奶聽完就對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我開始知道做人要懂尊嚴(yán)、有原則。在爺爺奶奶的影響下，我從小就注重自己的思想道德修養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并有很強(qiáng)的組織歸屬感。小學(xué)時(shí)候我是年級(jí)第一批加入少先隊(duì)的，之后紅領(lǐng)巾便與我朝夕相伴。我積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，并注意培養(yǎng)和同學(xué)們的友誼，后來我成為年級(jí)的少先隊(duì)大隊(duì)長，受到老師同學(xué)們的認(rèn)可稱贊。到了初中，每天早上我五點(diǎn)半就要起床上學(xué)，晚上到九點(diǎn)才能回家。為了保證上課時(shí)間，爺爺奶奶每天早上都會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的叫我，每天晚上也都等我回家后他們才會(huì)睡覺。后來我才知道，為了能夠五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我起床，爺爺常常是不到五點(diǎn)就醒了，然后一直等到五點(diǎn)半，等我去上學(xué)之后才接著睡。家人的關(guān)心讓我感受到親情的寶貴，也讓我從小懂得了感恩。初中二年級(jí)我在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書一職，我表現(xiàn)積極，注重和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和分享生活心得，得到同學(xué)們的認(rèn)可。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績也一直在班級(jí)的前幾名，老師們對(duì)我非常重視。這一學(xué)年學(xué)校開始培養(yǎng)團(tuán)員，我意識(shí)到這是一件大事。我開始積極籌各種材料，并組織號(hào)召班級(jí)同學(xué)踴躍申報(bào)。學(xué)校審核嚴(yán)格，但是由于準(zhǔn)備充分，學(xué)習(xí)到位，我們班是入團(tuán)人員最多的，這得到了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)高喊“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。劉源”時(shí)，我感受到了莊嚴(yán)與神圣。我就讀的高中名叫陽固高中，是我們縣的一所普通高中。入校前家人就一再叮囑我，說高中是進(jìn)入大學(xué)的最后一站，一定要好好學(xué)習(xí)。我牢記家人教誨，一入校就以十分的努力和熱情投入到學(xué)習(xí)中。老師們看我積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就委任我在班級(jí)里邊擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。借此機(jī)會(huì)，我經(jīng)常向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我的成績也一直非常優(yōu)秀。高中三年學(xué)校五次評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金，我拿了三次一等，一次二等，一次三等。高中二年級(jí)時(shí)候我跟我的同桌成績不相上下，我們倆彼此敬佩，又互不服輸，每天早上都是最早起床，而晚上都是最晚離開。有什么問題一起討論，相互幫助互相督導(dǎo)。后來我才知道，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，是合作的力量，是雙贏的力量。最終我以學(xué)校年級(jí)第一名的成績高中畢業(yè)，然而由于學(xué)校整體教學(xué)水平落后，我的成績也只是剛剛上了二本線，最終落榜。禍兮福之所倚，經(jīng)過刻苦努力，我在第二年最終以606的成績考入了鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系。復(fù)讀的一年我也明白了，一個(gè)人想要成功，不僅需要勤奮刻苦的良好習(xí)慣，還要有有堅(jiān)忍不拔的意志，有自我調(diào)節(jié)自我督促的能力。最重要的是，要有積極、樂觀、自信的心態(tài)。大一軍訓(xùn)期間，我不僅在認(rèn)真參與訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與拼搏，同時(shí)還在訓(xùn)練之余收獲了珍貴的友誼。由于軍訓(xùn)期間的優(yōu)異表現(xiàn)，我很快與連隊(duì)中本院系及其他院系同學(xué)“打成一片氣我們的教官姓金，只比我大一歲。金教官為人實(shí)在待人真誠，我們都很喜歡他。依然清晰地記得，金教官臨走，專程找我緊緊地握了一下手，這就是兩周友情的見證。軍訓(xùn)結(jié)束，便開始了大學(xué)嶄新的生活。我積極參與競選系年級(jí)長，付出很多努力，但是最后落選了。這次落選對(duì)于很少失敗的我來說是一次不小的打擊。然而我并沒有氣餒，而是認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了自己致命的弱點(diǎn)一一盲目，不明白什么是最適合自己的，只是想到什么就去做什么。于是我開始認(rèn)真規(guī)劃大一生活，確定目標(biāo)并積極努力執(zhí)行。經(jīng)過長期認(rèn)真的準(zhǔn)備和積極競選，我順利當(dāng)選班級(jí)學(xué)習(xí)委員并進(jìn)入校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部任職。大一學(xué)年，我在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參與工作，被評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。大一期間，身為班委，我很注重自己的人際交往，精心培養(yǎng)和班級(jí)同學(xué)們的友誼，對(duì)班級(jí)活動(dòng)很熱心，致力于把班級(jí)經(jīng)營成為一個(gè)溫暖的大家庭。數(shù)學(xué)系的老師都是板書教學(xué)，大一時(shí)我堅(jiān)持課后檫了一學(xué)年的黑板。通過努力，我漸漸贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了大家的好評(píng)。后來得知系里有申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨的機(jī)會(huì)，我便積極提交申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。大二期間，由于工作優(yōu)秀，我有幸被組織任命為社會(huì)實(shí)踐部副部長，繼續(xù)從事學(xué)校的青年志愿者工作。在系里，作為一名學(xué)習(xí)委員，我積極協(xié)助班長團(tuán)支書共同組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的課余生活。大二課業(yè)壓力大，工作也非常多，我開始集中精力，把主要時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和工作上，保證了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，并以高分通過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試。在校學(xué)生會(huì)，作為一名副部長，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，和其他副部長精誠合作，認(rèn)真細(xì)心的培養(yǎng)部門委員。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沉穩(wěn)大氣，時(shí)刻不忘自己代表著校學(xué)生會(huì)，協(xié)助部長帶領(lǐng)三十一個(gè)院系青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦大大小小百余場活動(dòng)。大二學(xué)年，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，我被評(píng)為“鄭州大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干”、XX年河南省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等。此外我積極申請(qǐng)加入中國國產(chǎn)黨，參加鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系團(tuán)校和黨校并順利結(jié)業(yè)。大二暑假，我有幸參加了由校團(tuán)委組織的鄭州大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。在為期兩周的理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具有的優(yōu)點(diǎn)，并將其內(nèi)化為自己的品質(zhì)。另外，在社會(huì)實(shí)踐調(diào)研中，充分意識(shí)到肩上的社會(huì)責(zé)任感與使命。暑假期間，我還參加了鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系赴許昌梁北支教的“愛心知行”志愿者服務(wù)隊(duì)。第一次參加支教活動(dòng)，我最大的收獲就是，體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣，還有就是了解到一些中國農(nóng)村地區(qū)的教育現(xiàn)狀。雖然寒窗苦讀書數(shù)十載，仍然不能對(duì)“教師”這個(gè)名詞有更加深刻的理解。這次自己真正做了一回老師，才體會(huì)到做老師的喜與愁，更加感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。當(dāng)自己的學(xué)生從自己這里學(xué)到知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)看到學(xué)生臉上綻放出燦爛的笑容的時(shí)候，是一個(gè)老師最驕傲和自豪的時(shí)候。另一方面，中國農(nóng)村教育雖有所發(fā)展，但師資力量仍較為薄弱，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)到祖國人民最需要的地方去，為中國的農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅能夠緩解農(nóng)村地區(qū)的教育壓力，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說，更是一次寶貴的自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一筆寶貴的人生財(cái)*富。大學(xué)三年級(jí)，我在校學(xué)生會(huì)被委任為社會(huì)實(shí)踐部部長。在擔(dān)任部長期間，積極協(xié)助校團(tuán)委，協(xié)助學(xué)生會(huì)兄弟部門開展各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作。并認(rèn)真貫徹“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)理念，以服務(wù)學(xué)校黨政工作大局，服務(wù)全校師生為宗旨，帶領(lǐng)學(xué)校三十一個(gè)院系青年志愿者協(xié)會(huì)在校內(nèi)外開展了豐富多彩的青年志愿者活動(dòng)，受到廣大師生的一致好評(píng)。我重視部門成員人員培養(yǎng)，在提高他們工作意識(shí)服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，積極響應(yīng)校團(tuán)委構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的號(hào)召，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)好“有之書”與“無之書”。院系中，我積極申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，注重學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，多次向組織提交思想?yún)R報(bào)，現(xiàn)已成為一名合格的預(yù)備黨員。工作中，自己積極參加各項(xiàng)志愿者工作，大三學(xué)年，我有幸被授予“益暖中華”杯谷歌校園公益之星獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還榮獲“鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“鄭州市大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、我在大學(xué)期間作為一個(gè)防艾志愿者的所見所感XX年入校，一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意間得知有一項(xiàng)關(guān)于預(yù)防艾滋病的活動(dòng)正在招募志愿者。雖然對(duì)活動(dòng)具體內(nèi)容不甚了解，但我還是毅然報(bào)了名，至今想起，仍覺得十分慶幸。這項(xiàng)名為“同伴教育”的活動(dòng)，旨在運(yùn)用同學(xué)們喜聞樂見的形式，通過彼此間的相互交流，傳播防艾知識(shí)，弘揚(yáng)防艾理念。作為XX級(jí)第一批志愿者，在接受了為期兩天的培訓(xùn)后，我便踏上了自己的防艾志愿者之路。經(jīng)過不懈努力，在大一的整個(gè)學(xué)年中，我們開展了百余場的同伴教育和各種艾滋病宣傳活動(dòng)，為超過五千名大學(xué)生宣傳了防艾知識(shí)。與此同時(shí)，我們還邀請(qǐng)鄭州市二十所高校青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人參加了同伴教育及防艾交流活動(dòng)，取得了良好的效果。雖然前期取得了一些成績，然而暑假的一次經(jīng)歷卻讓我明白了自己的防艾道路還非常漫長。大一暑假，我在鄭州市你我健康服務(wù)中心的推薦下報(bào)名參加了瑪麗斯特普國際組織中國代表處在西安舉辦的第三屆青年領(lǐng)袖培訓(xùn)班暨優(yōu)秀志愿者夏令營，為時(shí)一周的夏令營生活讓我極大地開闊了眼界。我們?nèi)畟€(gè)營員被平均分組并委以不同的小組任務(wù)，我們組的任務(wù)是去工地做外展，通過聯(lián)系，我們找到了西安的一個(gè)建筑工地，結(jié)果在外展過程中卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)工地的工人對(duì)艾滋病幾乎一無所知。他們對(duì)艾滋病得的認(rèn)識(shí)普遍有兩種觀點(diǎn)：一、艾滋病離自己很遙遠(yuǎn)，沒必要關(guān)心;二、雖然不知道艾滋病如何傳播，但自己會(huì)將艾滋病毒感染者拒之門外。他們對(duì)安全套的使用也一知半解，更幾乎不會(huì)在日常生活中選擇和使用安全套。通過一個(gè)小時(shí)的外展，工人們已經(jīng)對(duì)艾滋病的基本知識(shí)有了初步的了解，我們的活動(dòng)也順利結(jié)束。隨后的總結(jié)中，大家都發(fā)表了很多的看法。我也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“我們做的是外展，但最重要的是要明白做外展的目的，這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)上有相當(dāng)一部分人，他們跟艾滋病也有密切的聯(lián)系，但是他們卻沒有獲得應(yīng)有的關(guān)注和支持。防艾事業(yè)，路漫漫其修遠(yuǎn)！”最后一天，組委會(huì)邀請(qǐng)了二十位特殊的嘉賓，他們都是西安一個(gè)名為積極對(duì)話項(xiàng)目的成員，都是艾滋病病毒的攜帶者。我們?cè)谝黄鹋e辦了晚會(huì)，在一個(gè)游戲中，我第一次和一位艾滋病患者緊緊擁抱在了一起。我想，這對(duì)于一年前未進(jìn)入大學(xué)的我，是難以想象的，我慶幸自己有這樣的轉(zhuǎn)變，也慶幸自己能在公益事業(yè)中留下自己的足跡?；氐洁嵵荩依^續(xù)從事著同伴教育的工作，先后在鄭州航院、中原工學(xué)院、鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院進(jìn)行同伴教育主持人的培訓(xùn)，我的防艾志愿服務(wù)腳步也從校內(nèi)走向了校外。記得我曾和兩個(gè)記者交流起河南省的防艾存在的問題，他們毫不掩飾地指出目前預(yù)防艾滋病活動(dòng)的種種現(xiàn)實(shí)困難。我們得出的共識(shí)是，困難雖然存在，但是政府也在不斷地努力去解決防艾問題，社會(huì)上也有一大批志愿者為此在不斷努力著。大三這年，在河南省衛(wèi)生廳的支持下，我校團(tuán)委大力開展防艾宣傳活動(dòng)。這時(shí)的我已經(jīng)成為了校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的部長，我們招募并培訓(xùn)了三十名志愿者，面向全校學(xué)生開展同伴教育活動(dòng)。寒假，我去南寧參加了由瑪麗斯特普國際組織中國代表處舉辦的第四屆青年先鋒培養(yǎng)計(jì)劃冬令營，來自全國各地的六十名志愿者分別講述了他們?cè)诋?dāng)?shù)氐姆腊ぷ鳌ｉL沙志愿者的通過在校園周邊日租房發(fā)放安全套的活動(dòng)，讓人眼前一亮;南京的走入當(dāng)?shù)亟涠舅M(jìn)行防艾知識(shí)的宣傳活動(dòng)，讓戒毒人員獲益匪淺。這次南寧之行我也認(rèn)識(shí)了一些非政府組織人士，他們中也有不少人在從事著防艾事業(yè)，豐富多彩的防艾活動(dòng)讓人大開眼界。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了不足，找到了差距，同時(shí)也找到了同伴，樹立了信心。雖然防艾的道路依然漫長，但是有這么多優(yōu)秀的志愿者與我們一道，我們無所畏懼。在與瑪麗斯特普合作開展活動(dòng)的這幾年，我被評(píng)為“XX年度優(yōu)秀志愿者”“XX年度鄭州十佳優(yōu)秀青年志愿者”“XX青年先鋒優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。在學(xué)校開展的志愿者活動(dòng)中，我通過學(xué)校推薦被聯(lián)合國兒童基金會(huì)、中國疾病預(yù)防控制中心評(píng)為全國XX年度“攜手兒童青少年，攜手抗擊艾滋病”青少年愛心大使。我對(duì)同伴教育和防艾知識(shí)的宣傳，被中國青年報(bào)、河南商報(bào)、南京晨報(bào)等相繼報(bào)道。轉(zhuǎn)眼間，我作為一名防艾志愿者已經(jīng)三年了，三年的青蔥歲月，我有著作為一名志愿者的雄偉決心和昂揚(yáng)斗志。看著一批批的志愿者正通過不同的方式投入到對(duì)社會(huì)的服務(wù)中，我感到很欣慰，我也相信像我這樣的志愿者還有很多，相信中國的青年志愿者事業(yè)會(huì)蒸蒸日上！三、我對(duì)支教工作的理解支教能改善所支教地區(qū)的教育現(xiàn)狀。在我國廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū)，特別是西部地區(qū)，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)與大城市相比都有明顯的滯后性和落后性。針對(duì)這一現(xiàn)狀，大學(xué)生支教對(duì)提升西部的軟實(shí)力有舉足輕重的作用。大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識(shí)和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與激情，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時(shí)代生力軍。他們對(duì)支教充滿熱情和信心，他們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫助西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入可以大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。支教不僅能為西部地區(qū)帶來與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，而且也能傳播新的時(shí)代理念，帶來現(xiàn)代化知識(shí)化社會(huì)中的新信息，開闊同學(xué)們的視野，為祖國的花朵開啟一扇認(rèn)識(shí)祖國認(rèn)識(shí)世界的知識(shí)之窗。同時(shí)，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁，大學(xué)生支教能夠讓社會(huì)上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，關(guān)注這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)。支教是人生一筆寶貴的精神財(cái)富。有過支教經(jīng)歷的我能夠深切體會(huì)到支教意義的特殊性和重要性，支教能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。對(duì)于許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，它們沒有好的硬件設(shè)施，缺乏高素質(zhì)的教師配置，而且大部分學(xué)生家庭非常貧困。把青春貢獻(xiàn)給這些地方就顯得高尚而偉大。高爾基曾說過：“如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西一一鮮花，思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶一一那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！蔽蚁胫Ы瘫闶沁@最美好的東西，而教師便是那心靈豐富的人。扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生，如果通過我的努力將支教的理想實(shí)現(xiàn)，那我的人生也將會(huì)無限精彩。支教為國家倡導(dǎo)社會(huì)認(rèn)可。去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國務(wù)院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工程，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質(zhì)文明與精神文明均取得快速發(fā)展。但是，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會(huì)，推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入。從20世紀(jì)90年代開始實(shí)施西部支教計(jì)劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。因此，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅是全社會(huì)關(guān)注的大事，而且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。支教是自我錘煉的良機(jī)。大學(xué)期間也許我們也會(huì)有兼職，也會(huì)參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，然而西部支教不是普通意義的社會(huì)實(shí)踐，更不是去游山玩水。我們不僅僅是在教育別人，同樣磨練自己，充實(shí)自己。剛剛大學(xué)本科畢業(yè)，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)面對(duì)從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過程。一年的支教生涯給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，更是給了我們一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作的舞臺(tái)。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我們都會(huì)艱苦樸素，心存感恩，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為國家做出貢獻(xiàn)。四、我對(duì)于從事該項(xiàng)工作的優(yōu)勢和劣勢（一）我的優(yōu)勢：1、 政治思想堅(jiān)定，政治素質(zhì)高，大局意識(shí)強(qiáng)；2、 有支教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)支教工作駕輕就熟；3、 從小在農(nóng)村長大，對(duì)農(nóng)村孩子的情況比較了解；4、 所學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)，對(duì)教數(shù)學(xué)有很大優(yōu)勢；5、 長期在校學(xué)生會(huì)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們做各種活動(dòng)，善于了解把握同學(xué)們的思想；6、 較普通學(xué)生更了解志愿者工作，曾多次獲評(píng)優(yōu)秀青年志愿者等榮譽(yù)；7、 責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，干一件，愛一件，專一件；8、 曾組建并負(fù)責(zé)系辯論隊(duì)，口才好，語言表達(dá)能力強(qiáng);9、 有三年的同伴教育經(jīng)驗(yàn)，主持能力強(qiáng)；10、 參加或主持過多場素質(zhì)拓展訓(xùn)練，多次組織班級(jí)活動(dòng)，擅長豐富學(xué)生課余生活；11、有強(qiáng)烈的支教愿望，想要為西部大開發(fā)貢獻(xiàn)自己的一份力量。（二）我的劣勢：雖然有過支教經(jīng)驗(yàn)，但畢竟時(shí)間短，對(duì)到西部從事教育工作經(jīng)驗(yàn)不足。五、我對(duì)自己支教工作的規(guī)劃假如我有幸成為XX屆研究生支教團(tuán)成員，我將從以下幾個(gè)方面來規(guī)劃自己一年的支教工作。（一） 前期認(rèn)真籌備，提升教書育人能力教學(xué)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。雖然現(xiàn)在具備一定的專業(yè)知識(shí)，但是缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我還需掌握讓自己有效的講課方法。因而，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備，找到適合自己的教學(xué)方法。首先，在未來的一年中，我計(jì)劃每兩個(gè)月看一本教育類書籍，增強(qiáng)自身的教學(xué)理論水平。其次，在課堂認(rèn)真聽課，尋找自己專業(yè)課老師教學(xué)的閃光點(diǎn)，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。再次，積極與往年研究生支教團(tuán)歸來的學(xué)長學(xué)姐們多多交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，聆聽他們寶貴的建議。最后，嘗試定時(shí)在教室講一些內(nèi)容，努力讓自己不怯場，把握教學(xué)關(guān)鍵。（二） 查閱相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況我校支教地點(diǎn)為內(nèi)蒙古多倫縣、西藏拉薩市等地區(qū)，支教地少數(shù)民族集聚，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，積極適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和接受。（三） 組織各類活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活大學(xué)生支教團(tuán)帶過去的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動(dòng)，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，不僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系，對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C校園建設(shè)及教學(xué)工作開展都具有重要意義。（四） 促進(jìn)師生交流，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時(shí)往往因?yàn)榻煌ú槐悖夹g(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子積極溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習(xí)、有所作為，回報(bào)家鄉(xiāng)。（五） 深入調(diào)查研究，制定詳細(xì)支教計(jì)劃要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼氣進(jìn)入當(dāng)?shù)刂螅乙屯瑢W(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、老師、居民的走訪，了解和掌握實(shí)際情況，明確工作重點(diǎn)，開展支教工作。此外，還要對(duì)一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實(shí)踐中完善。同時(shí)，在支教結(jié)束之際，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定出第二年的支教規(guī)劃建議，幫助下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計(jì)劃，讓愛心傳遞。（六）參與團(tuán)學(xué)工作，積極思考進(jìn)言獻(xiàn)策一個(gè)組織需要好的制度，正如一個(gè)機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機(jī)制方面存在一定欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考，針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點(diǎn)和提高點(diǎn)，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。我想每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生思索最多的就是自己的未來。在支教學(xué)校，雖然條件艱苦、環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力。支教服務(wù)是一次教育的洗禮，一次人生的錘煉，一次靈魂的升華。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业牟粌H僅是一年的鍛煉和塞外的風(fēng)景，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識(shí)的眼睛，這是一種責(zé)任與使命。如果我能有幸成為鄭州大學(xué)第九屆研究生支教團(tuán)的成員，這也將是我人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我一定會(huì)全力以赴，到基層去，到最需要人才的地方去，融入他們的生活，并全心全意為他們服務(wù)。也請(qǐng)組織把最艱苦的工作交給我，我一定不辱使命，圓滿完成支教工作。為西部，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！志愿參加扶貧支教工作申請(qǐng)書支教申請(qǐng)書（2）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人xe，商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)XX級(jí)本科生，現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長。申請(qǐng)參加扶貧支教接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)。一、成長或許因?yàn)槲页錾谌嗽聝蓤F(tuán)圓的中秋節(jié)，從小到大，都是在大家庭的庇護(hù)下成長，家中總是充滿溫馨，其樂融融。一路走來，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下，我形成了豁達(dá)、樂觀的性格。但是我也有過壓力。XX年，在省理科實(shí)驗(yàn)班的選拔中脫穎而出之后，我面對(duì)的是從未有過的壓力。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，但是學(xué)習(xí)成績并不突出，甚至從未進(jìn)過全班的前十名?？墒鞘±砜茖?shí)驗(yàn)班全省僅有6個(gè)，總招生人數(shù)不足200人，況且安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的生源又是全省最好的一個(gè)，在這里，我需要面對(duì)全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競賽展開，初入班級(jí)，看到身邊同學(xué)們強(qiáng)大的實(shí)力，原本就不出色的我開始感到自卑，甚至動(dòng)了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷。高一的下學(xué)期，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍，生物競賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級(jí)活動(dòng)上，我都慢慢的證明了自己。取得一些成績之后，信心也回來了，高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎(jiǎng)。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少，又收獲了多少！高考中，我們班的成績又是全省第一。全省前十名，我們占據(jù)6席，全班100%達(dá)到重點(diǎn)線……這是我們41個(gè)人共同努力的成果，直到現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都為成為首屆安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的一員而感到驕傲和自豪！二、誓言“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”這是志愿者的誓詞。大一時(shí)，在那本藍(lán)色的志愿服務(wù)手冊(cè)上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中。大二，我成了副部長，在師姐的帶領(lǐng)下，面對(duì)會(huì)旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后，我都時(shí)時(shí)告訴自己：我是一名志愿者，“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步”是我們的宣言，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是我們的行為準(zhǔn)則。XX年9月，在新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館、響徹校園。如今，我仍然是志愿者隊(duì)伍中的一員，是一名“老”志愿者了。9月17日晚上，已經(jīng)是副會(huì)長的我站在了八百人大教室的舞臺(tái)上，帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞?？粗敲炊嘀蓺馕疵摰拿婵准尤胛覀兊闹驹阜?wù)隊(duì)伍，我的心里多了幾分感動(dòng)和欣慰。三、支教進(jìn)入人民大學(xué)至今，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教、宣講、同伴教育、獻(xiàn)血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目基本上都參加過。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿，我快樂，我成長。在志愿服務(wù)的過程中，我感受來自他人、來自社會(huì)各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動(dòng)。這三年的時(shí)間里，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我是一名志愿者，為他人、為社會(huì)竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量；我是一名志愿者，我在不停的收獲，收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心，去回想過去的日子，我品嘗到的一種甜且澀的滋味，心中是不能不有所感觸和深思的。校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是“1+1愛心助學(xué)”，在這項(xiàng)活動(dòng)中，研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會(huì)將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年，我們青協(xié)會(huì)長團(tuán)的7個(gè)人一起資助了一個(gè)孩子。收到她寄來的第一封信時(shí)，我們的眼眶都紅了。孩子樸實(shí)的句打動(dòng)了我，更讓我堅(jiān)定了去支教的決心?！凹?xì)心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn)；參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對(duì)孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳?。有?yōu)勢，也會(huì)有一定的劣勢。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會(huì)稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個(gè)適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會(huì)遇到很多意想不到的困難，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。一個(gè)去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：“來瑞金