初中八年級(jí)語(yǔ)文課件茅屋為秋風(fēng)所破歌（區(qū)一等獎(jiǎng)）

課題：茅屋為秋風(fēng)所破歌

難點(diǎn)名稱：學(xué)習(xí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩(shī)人博大的濟(jì)世情懷1參賽教師：白尚元時(shí)間：2020-08-16八年級(jí)-下冊(cè)-第六單元第24課目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。難點(diǎn)突破秋風(fēng)破屋雨腳如麻屋漏床濕艱難窘迫一片凄涼

活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。難點(diǎn)突破759年，安史之亂未定，關(guān)內(nèi)又大饑，杜甫棄官帶領(lǐng)全家輾轉(zhuǎn)西行，親眼看到人民的疾苦，先后寫出諸如“三吏”“三別”之類富有人民性、現(xiàn)實(shí)性的史詩(shī)。最后抵成都，由親友幫助，（晚年靠朋友接濟(jì)維生）在西郊浣花溪，用兩年時(shí)間蓋上一間茅屋(即今“成都草堂”）。哪知760年秋天，一陣狂風(fēng)卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了室內(nèi)衣被，茫茫黑夜，百感交集。詩(shī)人由自己的遭遇，想到千千萬(wàn)萬(wàn)廣大人民的疾苦，不禁產(chǎn)生了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！钡纳屏己暝?，于是寫下膾炙人口的詩(shī)篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。寫作背景戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍民不聊生【課堂小結(jié)】小結(jié)

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，他的詩(shī)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民疾苦，他的詩(shī)記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他同情人民，甚至情愿為解救人民的苦