國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)研究（本）》形考任務(wù)34試題及答案（2023年）

國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)研究（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案（2023年）

最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)討論（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案4篇

【篇一】最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)討論（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案

最新國家開放大學(xué)電大《治理英語4》形考任務(wù)4試題及答案

形考任務(wù)4

第一套

一、選擇填空題（每題10分，共5題）

題目1

—CanIgetyouacoupleoftea?

選擇一項：

A.That“sveryniceofyou

B.Withpleasure

C.Youcan,please

題目2

—DoyoumindifIusevoucherstospendinarestaurant?

選擇一項：

A.Yes,please.

B.Notatall.Goahead.

C.No,thankyou.

題目3

Theleader______atcreatingopportunitiestoproviderewards,recognitionandthankstohisorherstaff.

選擇一項：

A.exceeds

B.excellent

C.excels

題目4

______clearlycommunicatewithandactivelylistentoemployeesisessentialtoimprovetheirperformance.

選擇一項：

A.Beableto

B.Beingable

C.Beingableto

題目5

Alltheteammemberstriedtheirbest.Welostthegame,_________.

選擇一項：

A.however

B.therefore

C.since

題目6

二、聽力理解：聽錄音，推斷正誤（共50分）。

請聽錄音：

操作提示：正確選“T”，錯誤選“F”。

1.Humanresourcessupportedtheproposalofgivingthebusinessintelligenceapayincentiveeverythreemonthsatthebeginning.F

【篇二】最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)討論（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案

最新國家開放大學(xué)電大《治理英語4》形考任務(wù)6試題及答案

形考任務(wù)6

第一套

一、選擇填空題（每題10分，共5題）

題目1

—Whichofthesehatsdoyouwant?

—_______.Eitherwilldo.

選擇一項：

A.Idon“tmind

B.Noproblem

C.Goahead

題目2

—Ifyoudon“tbelieveinyourself,nooneelsewill.

—_____.Confidenceisreallyimportant.

選擇一項：

A.That“snotthepoint

B.Idon“tthinkso

C.Icouldn“tagreemore

題目3

Redundancyhappenswhenemployeesneedto_____theirworkforce.Andasaresult,someonegetsdismissedfromwork.

選擇一項：

A.reform

B.reproduce

C.reduce

題目4

Heorderedthatnothing________untilthepolicearrived.

選擇一項：

A.wastouched

B.shouldbetouched

C.hadbeentouched

題目5

Bytheendoftheyear,thesalesplanforthenextyear______.

選擇一項：

A.willbemade

B.willhavebeenmade

C.havebeenmade

題目6

二、完型填空（共50分）

操作提示：通過下拉選項框選擇正確的詞匯。

OnMay27,1995,ourlifewassuddenlychanged.Ithappenedafewminutespastthree,whenmyhusband,Chris,fellfromhishorseasitjumpedoverafence.Chriswasparalyzed(癱瘓)fromthechestdown,unabletobreathenormally.Ashewasthrownfromhishorse,weenteredintoalifeofdisabilitywithlotsofunexpectedchallenges.Wewentfromthe“haves”tothe“have-nots”.Orsowethought.

【篇三】最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)討論（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案

最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)討論》形考任務(wù)1試題及答案

形考任務(wù)一（1）

題目1

文本論述：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完第一章至第三章之后完成。選擇以下三個主題中的一個主題進展文本論述，其字數(shù)不得少于200字。（20分）

第一章文本論述主題：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫忙學(xué)生去積極構(gòu)建普遍學(xué)問與特別情境的聯(lián)系。請舉例說明。

其次章文本論述主題：請舉例說明，影響小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的根本因素有哪些？

第三章學(xué)習(xí)文本論述：請用實例分析我國新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容呈現(xiàn)的根本要求。

答案：

請舉例說明,影響小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的根本因素有哪些？

1、社會進展因素的影響。

學(xué)校教育要為社會進展效勞,數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定要考慮社會進展對學(xué)生將來數(shù)學(xué)素養(yǎng)的需求,這是學(xué)校教育的功能打算的。另一方面,課程目標(biāo)確實定也應(yīng)當(dāng)表達促進社會進展的作用,要使學(xué)生通過學(xué)校課程的學(xué)習(xí)更好的理解社會,熟悉社會,解決社會問題。首先,隨著科學(xué)準(zhǔn)時的快速進展,特殊是信息時代的到來,人們需要具有更高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如:怎樣面對天氣預(yù)報中的“降水概率”。其次市場經(jīng)濟需要人們把握更多的有用的數(shù)學(xué),如:與經(jīng)濟活動的有關(guān)的比和比例。最終,生活中需要越來越多的數(shù)學(xué)語音,如:分數(shù)、小數(shù)處處可見。

2、數(shù)學(xué)科學(xué)進展的影響。不能根據(jù)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容體系來安排中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化的一個突出標(biāo)志就是課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化。新的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法的產(chǎn)生,如:計算機。帶有新特點的獨立的應(yīng)用數(shù)學(xué)的形式,如:信息論這些進展使人們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了新的熟悉,它不再是肯定真理,它也具有可誤性。

3、兒童進展因素的影響

考慮兒童的進展因素,不只是適應(yīng)兒童的進展水平,更重要的是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進兒童的進展,包括學(xué)生思維水平的進展,學(xué)生溝通力量、數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)推理力量的培育。滿意、促進兒童的進展是數(shù)學(xué)課程的首要目標(biāo),把握有用數(shù)學(xué),討論感興趣的數(shù)學(xué)問題,在獲得學(xué)問的過程中形成情感、態(tài)度、價值觀。

形考任務(wù)一（2）

【篇四】最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)語文教學(xué)討論（本）》形考任務(wù)3-4試題及答案

最新國家開放大學(xué)電大《理工英語3》形考任務(wù)3-4試題及答案形考任務(wù)3

一、聽力理解：請聽下面的對話，依據(jù)對話內(nèi)容進展推斷，正確為“T”，錯誤為“F”。

1.TheBelgiancityofGhenthasdeclaredMondaysmeat-freedays.F

2.Thelivestocksectorhasbecomeoneofthetoptwoorthreemostsignificantcontributorstothemostseriousenvironmentalproblems.T

3.Theauthorisacompletevegetarian.F

4.Accordingtothepassage,peoplewhoeatlessmeatwillbeeasilysick.F

5.Therearen，tmanyvegetariandishesintherestaurantmentionedinthepassage.F

二、聽力理解：請聽下面的對話，依據(jù)對話內(nèi)容進展推斷，正確為“T”，錯誤為“F”。

1.Milkcartonsareunburnabletrash.F

2.EverydayHenrycanleavehisrubbishoutsideashewishes.F

3.Plasticswouldharmtheenvironmentifyouweretoburnthem.T

4.Youcanleavebatteriesandclothesonceeveryweek.1;

5.Henrycanjustleaveallhisrubbishoutsidehisapartmentwithoutputtingthemintoabag.

F

形考任務(wù)4

二、閱讀理解：閱讀下面的短文，依據(jù)文章內(nèi)容進展推斷，正確為“T”，錯誤為“F”。

Thefridgeisconsiderednecessary.Ithasbeensosincethe1960swhenpackagedfoodlistappearedwiththelabel:“Storeintherefrigerator.

InmyfridgelessFiftieschildhood,1wasfedwellandhealthy.Themilkmancameeveryday,thegrocer,thebutcher（肉商），thebaker,andtheice-creammandeliveredtwoorthreetimeseachweek.TheSundaymeatwouldlastuntilWednesdayandsurplus（剩余的）breadandmilkbecameallkindsofcakes.Nothingwaswasted,andwewerenevertroubledbyrottenfood.Thirtyyearsonfooddeliverieshaveceased,freshvegetablesarealmostunobtainableinthecountry.

Theinventionofthefridgecontributedcomparativelylittletotheartoffoodpreservation.Manywell-triedtechniquesalreadyexisted-一naturalcooling,drying,smoking,salting,sugaring,bottling...

Whatrefrigerationdidpromotewasmarketingmarketinghardwareandelectricity,

marketingsoftdrinks,marketingdeadbodiesofanimalsaroundtheworldinsearchofagoodprice.

Consequently,mostoftheworld，sfridgesaretobefound,notinthetropicswheretheymightproveuseful,butintherichcountrieswithmildtemperatureswheretheyareclimaticallyalmostunnecessary.Everywinter,millionsoffridgeshumawaycontinuously,andatvastexpense,busilymaintaininganartificially-cooledspaceinsideanartificially-heatedhouse一-whileoutside,natureprovidesthedesiredtemperaturefreeofcharge.

Thefridge“seffectupontheenvironmenthasbeenevident,whileitscontributiontohumanhappinesshasbeennotimportant.

1.Thestatement〃Inmyfridgelessfiftieschildhood,Iwasfedwellandhealthily.z/suggeststhattheauthorwas