感念師恩的演講稿

感念師恩的演講稿感念師恩的演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：靜臥在美好十月的秋風(fēng)中，用手去收集紛紛飄揚(yáng)的夢想。教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；教師，是人類靈魂的工程師；教師，是我們學(xué)生的領(lǐng)航人；教師，是我們最敬佩的長者。它們在自己的崗位上，默默地用自己的心血精心培育著下一代。在我心目中，老師就像一位辛勤的園丁在澆灌著花朵；又像春雨滋潤了萬物；還像父母，對他的兒女關(guān)懷備至；更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是如饑似渴的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后，滿載著知識，飛翔在世界的每個角落里。老師您和藹可親，是我們的知心朋友。平時總是主動接近我們，與我們交談。了解我們在學(xué)習(xí)上遇到的困難，以及生活上產(chǎn)生的煩惱，并及時給與支持與幫助。當(dāng)我們做錯事時，您不會大聲責(zé)備，而是動之以情、曉之以理。您從不偏心，對待學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不會捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯了事，您也一視同仁，對他們進(jìn)行批評和教育，讓他們不會驕傲自滿。您并不需要我們的歌頌和贊美，需要的是我們健康的成長。不僅為了自己、家人，更為了我們的民族和國家。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我要感恩您，我敬愛的老師。感恩您直言不諱的教導(dǎo)；感恩您給予的真誠；感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩您，讓我懂得了感恩。感念師恩的演講稿篇2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天這個特殊而神圣的日子里發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有敬愛的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!今天，9月10日，今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福?？v觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學(xué)校的莘莘學(xué)子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對充滿拼勁的學(xué)子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識巧妙融合，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦?？谌魬液樱咸喜唤^，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師傳授知識的能力是他們所獨(dú)有的，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。而我們傳媒的老師在專業(yè)知識授課方面更具特色，要求的專業(yè)性強(qiáng)，社會實(shí)用性高，個性化教育靈活等特點(diǎn)，我們優(yōu)秀的老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度完美地完成教學(xué)目標(biāo)。而且在我們學(xué)生的心目中老師是永不滿足的知識富有者，在老師身上我們看到了一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路。想起由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，活動中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們在一天天成熟，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!在這兒我落俗套地向老師們表達(dá)一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，折傳將以我們?yōu)闃s!最后，真心地向老師們說一聲：老師，您辛苦了!感念師恩的演講稿篇3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑、歌聲和陽光。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;科學(xué)課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求，用心靈去歌唱。我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中，找到了知識和理想的天空!老師，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花。老師，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情！感謝您，敬愛的老師！最后，祝所有的老師工作順利，節(jié)日快樂！感念師恩的演講稿篇4敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：靜臥在夸姣十月的秋風(fēng)中，用手去收集紛紛飄零的胡想。教師，是太陽底下最輝煌的職業(yè)；教師，是人類魂靈的工程師；教師，是我們學(xué)生的領(lǐng)航人；教師，是我們最欽佩的長者。它們在自己的崗位上，默默地用自己的心血精心培育著下一代。在我心目中，教員就像一位辛勤的花匠在澆灌開花朵；又像春雨津潤了萬物；還像怙恃，對他的兒女關(guān)切備至；更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是迫在眉睫的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識，然后，滿載著常識，遨游在世界的每個角落里。教員您馴良可親，是我們的貼心伴侶。日常平常老是自動接近我們，與我們扳談。體味我們在進(jìn)修上碰著的堅(jiān)苦，以及糊口上發(fā)生的懊惱，并實(shí)時授與撐持與輔佐。當(dāng)我們做錯事時，您不會高聲求全，而是動之以情、曉之以理。您從不偏疼，看待進(jìn)修好的學(xué)生，不會捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯了事，您也一視同仁，對他們進(jìn)行攻訐和教育，讓他們不會驕傲驕傲。您并不需要我們的稱道和歌詠，需要的是我們健康的成長。不僅為了自己、家人，更為了我們的平易近人和國家?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督驖櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它遨游。而我要感恩您，我敬愛的教員。感恩您直言不諱的教育；感恩您給以的真誠；感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩您，讓我懂得了感恩。感念師恩的演講稿篇5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！請四年級的同學(xué)告訴周老師，用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀的人是誰呢？（老師）是的，老師，一個多么神圣的稱呼，它包含著太多感人的故事。我們的成長和成才，都離不開老師的辛勤培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不飽含著老師的無私奉獻(xiàn)。金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。今天，讓我們站在九月的尾巴上，重溫對老師的感恩之情。同學(xué)們，現(xiàn)在我們來回想一下，我們每一個人成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，是老師，握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是老師，不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音，一道又一道地給我們講解難題。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)里和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；當(dāng)你進(jìn)步時為你歡欣鼓舞的是老師，當(dāng)你落后時為你眉頭緊鎖也是老師。每一天，老師們都重復(fù)著備課、講課，批改作業(yè)，這一切在你們看來，似乎很平凡，可是你又知道這一切中老師一次次透支著自己的精力嗎？同學(xué)們，我們的老師是多么地可親可敬呀！我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差，講小話呢？遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，也許這并不僅僅是為了自己，應(yīng)懂得尊重老師們的勞動，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺?。教師?jié)那天，看到好多孩子手捧著送給老師的鮮花，寫滿了祝福的賀卡，老師們知道，這都是你們對老師們深深地感激與熱愛之情。但我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，淡淡的微笑，輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；主動幫老師拿作業(yè)，這是感恩。我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，取得更大的進(jìn)步，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。這些并不是小事，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。四年級的同學(xué)，請你們帶著對老師的愛意深情地誦讀《老師，您好》這篇課文，希望你們對老師的熱愛之情永遠(yuǎn)洋溢在一小的校園。最后祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！感念師恩的演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們迎來了第__個教師節(jié)！在此，我代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！”有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘；有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心；而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友————親愛的老師！您用語言播種，用粉筆耕耘；您用汗水澆灌，用心血滋潤；您的每一根銀絲，都見證了我們的成長；您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。看！我們學(xué)校綻開的花朵，哪一朵沒有你們的心血，哪一朵沒有你們的辛勞。您的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌燦爛！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人尊敬；師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量！親愛的老師，請放心吧！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們一定珍惜時光，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這兒不尋常的節(jié)日里，我們再次獻(xiàn)上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，再續(xù)輝煌！感念師恩的演講稿篇7敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：我有這么一位老師，她既是我們的語文老師，又是我們的良師益友。從初中七年級開始成為我們1007班的語文老師，一直陪到我們將要初中畢業(yè)，在這短暫的一學(xué)年里，吳老師和我們建立了深厚的感情。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，她無愧于她的職業(yè)——人民教師。歲月如歌，感念師恩。記得吳老師剛接班時，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很濃，我們班大部分的同學(xué)不太適應(yīng)一個新的語文老師踏進(jìn)1007班的大門，更不習(xí)慣吳老師“高節(jié)奏”的教學(xué)方法。吳老師看在眼里，急在心里。吳老師告訴我們：“語文是傳情達(dá)意的工具。”她要我們懂得，多看一本書，就是離語文更近一步。她不盡人情的“逗”我們看書，讓我們把家里的書拿來共享，還教給我們買書的方法。吳老師的課也上得有些怪，有的課文半節(jié)課就上完了，有的課文上了三四節(jié)課了，還那里抽筋扒皮地分析來分析去。她還錚錚有詞地說：“美文就得好好地品?！睗u漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，每節(jié)語文課的時間都過的特別快。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們還沉浸在吳老師那深情并茂的講解中，同學(xué)們還常常為一個問題而爭論不休，在期末考試來臨時，同學(xué)們不再懼怕考試?？荚嚹翘欤判陌俦兜剡M(jìn)入考場，又興高采烈地離開考場。試卷發(fā)下來了，有一半以上的同學(xué)考到了優(yōu)秀，看到同學(xué)那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開笑容。這成績里包含著吳老師的心血和同學(xué)們的汗水呀。媽媽常說，在吳老師接班后，我們知識豐富了，作文水平提高了，吳老師注重培養(yǎng)的是一個學(xué)生的能力，能得到這么一個好教師，我們應(yīng)該感到榮幸。是呀，在知識老人面前，我們像雛鷹，雛鷹跟著老鷹，在藍(lán)天翱翔，我們的首領(lǐng)就是吳老師。一年來，吳老師帶領(lǐng)我們越過一道道難關(guān)，在通往