人教版-語文八年級上冊一課一練 16.散文二篇全套

拓展訓練2020年人教版語文八年級上冊一課一練16.散文二篇基礎闖關全練1．下列各組詞語中加粗字的注音無誤的一項是()A．興味(xīng)臼齒(jiù)盲腸(máng)洗滌(dí)B．卑微(bēi)颶風(jù)瀕臨(pín)俯瞰(kàn)C．苦難（nàn）深淵(yuān)孤寂(jì)嘲諷(cháo)D．云霄(xiè)凋謝(diāo)舒暢（chàng）牛犢(dú)2．選擇恰當的詞語填寫在下面句中的橫線處。(1)我們應該看到生命自身的_______（神秘神奇神圣），生命流動著，永遠不朽。(2)感謝生命的奇跡，它分開來是____（暫且暫時暫緩），合起來卻是永久。3．填空。(1)《永久的生命》選自《____》，作者____，原名____，湖北____人，____家。(2)《我為什么而活著》選自《____》，作者____，____國____家、數學家、____家，獲1950年____獎。能力提升全練1．（獨家原創(chuàng)試題）下列句子中沒有語病的一項是()A．作家嚴文井曾獲全國少年兒童文學創(chuàng)作二等獎、首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎、第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽獎。B．我國鄂西頁巖氣調查取得突破，其頁巖氣地質資源量超過11.68萬億立方米左右。C．通過學習《永久的生命》這篇文章，使我們懂得了要感謝生命、尊重生命、珍惜生命的道理。D.《我為什么而活著》的作者是英國著名哲學家羅素，他研究哲學、數學、文學等領域都有很大的建樹。2．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當的一項是()①這不是一種羞恥，而是一種光榮。②這可以讓我們的生命更為豐滿，更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由，更為強壯。③學會愛自己。④因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。⑤可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。A．①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②三年模擬全練1．依次填入下面文字橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是()偉大之人尚有一顆平常之心，何況我們平凡之輩呢？__________在成與敗面前擁有一顆平常之心，只要心中的原野沒有冬季，即使冰封萬里又算得了什么？①殊不知，即使是游戲，也應遵循游戲規(guī)則，否則“游戲”只會不歡而散。②人生不可能一成不變，朝來暮去，潮起潮落，有的人在鮮花和掌聲中飄飄然而欲仙，有的人在孤寂與失意中自甘沉淪。③對待人生的每一條規(guī)則，我們都須保持平常之心，比如成功與失敗。④其實，一切成功與失敗，都是人生經歷的偶然和必然。⑤有人將人生比作一場游戲，想“游戲人間”。A．②⑤①④③B．⑤①③②④C．②⑤①③④D．⑤①③④②2．（2018安徽亳州利辛五中期中，2）閱讀下面的文字，回答問題。生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種_________的境界，______的氣概，____的精神，______的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴的豐碑。一個有志氣從困境里站起來的人，是不可忽視的；一個有決心從廢xū上站起來的城市，是不可低估的；一個有勇氣從災難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！(1)根據拼音寫出相應的漢字，并給加粗字注音。蓬勃()廢xū()不羈()(2)選段中有錯別字的一個詞是“______”，它的正確寫法是“______”。(3)結合語境，將下列詞語填入橫線處，最恰當的一項是()A．凜然昂然超然嫣然B．超然凜然昂然嫣然C．凜然超然嫣然昂然D．超然昂然嫣然凜然(4)仿寫句子。要求句式相同，語意連貫。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。_________，_________，_________。五年中考全練（2017黑龍江齊齊哈爾中考，20-23）閱讀《尋找生命的意義》一文，回答后面的問題。①生命猶如紅酒，猶如畫卷，猶如一首歌，有痛苦也有升華?？缮囊饬x究竟是什么？這實在很難回答。②悲觀者認為，生命猶如地平線，即使看得見，卻摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，壓力太大，心太累了，身體也累了。就如某地一名小學生，老師也是為了他好，僅僅罵了他一句，他卻承受不住，去了那個也許美好的世界?？伤恢溃募胰擞卸鄠模、燮鋵?，我認為，生命是太陽，即使落下了，也能再次升起。雖然有些人很不幸，但仔細想想，他們能體會到常人所不能體會到的痛苦，而正是這些痛苦，才使他們成長。④北京男孩劉偉也以自己的行為詮釋了生命的意義，“要么趕緊死，要么精彩地活著”。劉偉雖然失去了雙臂，但沒有因此放棄生的希望，他開始以另一種姿態(tài)生活，那就是用腳彈鋼琴。他每天辛苦練習七個小時，終于達到了鋼琴七級的水平。他可以獨立了，可以養(yǎng)活自己了！過程雖很痛苦，但那也是痛并快樂著的！⑤坎坷使我們成長，困難使我們成功。貝多芬即使耳聾也不放棄自己的夢想，經過不懈的努力，夢終放飛。只有努力，才有成功；只有付出，才有回報。我們還有什么理由放棄？那就讓我們共同努力，共同成長，共同放飛自己的理想吧！⑥生命的意義是不放棄生的希望，是能為他人帶來歡樂，是為社會做出貢獻，不斷提升自己的生命價值。⑦不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味落日的從容。只有實現人生的意義，才能讓生命之花開得更加燦爛?、嘧屛覀円黄饘ふ疑囊饬x，在漫漫的人生路途上留下最美好、最輝煌的記憶！（選文有改動）1．請用自己的話概括本文的中心論點。答：________________________________________________________________________2.第②段用了哪兩種論證方法？答：________________________________________________________________________3.第④段內容刪去好不好？請說明理由。答：________________________________________________________________________4.請為第⑤段補寫一個事實論據或道理論據。答：________________________________________________________________________核心素養(yǎng)全練（獨家原創(chuàng)試題）閱讀下面的材料，回答后面問題。材料一2018年8月20日，第18號臺風“溫比亞”過境遼寧省大連市，受其影響，?？吭谥袊爸毓ぜ瘓F有限公司第七六O研究所的國家某重點試驗平臺出現重大險情。在危急關頭，時任第七六O研究所黨委委員、副所長的黃群帶領11名同志組成搶險隊，對試驗平臺進行加固作業(yè)。作業(yè)過程中，黃群、宋月才、姜開斌同志被巨浪卷入海中，英勇犧牲。習近平總書記作出重要指示強調，廣大黨員干部要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責、許黨報國。（2018年8月27日《人民日報》，有刪改）材料二感謝生命的奇跡，它分開來是暫時，合起來卻是永久。它是一個不懂疲倦的旅客，總是只暫時在哪一個個體內住一會兒，便又離開前去。那些個體消逝了，它卻永遠存在。它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。（嚴文井《永久的生命》）(1)閱讀材料一后，有同學擬寫了一副對聯以表達對烈士的崇敬與懷念之情，下面是對聯的上聯，試補寫出下聯。上聯：赤心報國牢記使命下聯：____________________________(2)在學習《永久的生命》一文時，有同學對“那些個體消逝了，它卻永遠存在”一句無法理解，請你結合材料一，幫助他來解釋這句話的含意。答：________________________________________________________________________(3)最近，學校開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動。你最崇敬的英雄是誰？請向同學們推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確，材料一中的除外。我最崇敬的英雄是________，推薦理由是：____________________________。16散文二篇基礎闖關全練1．CA．興xìng。B．瀕bīn。D．霄xiāo。2．答案(1)神奇(2)暫時解析(1)神秘：使人摸不透的；高深莫測的。神奇：非常奇妙。神圣：極其崇高而莊嚴；不可褻瀆。與“生命”搭配應用“神奇”。(2)暫且：暫時；姑且。副詞。暫時：短時間的。屬性詞。暫緩：暫且延緩。動詞。根據意思和詞性，應用“暫時”。3．答案(1)嚴文井選集嚴文井嚴文錦武昌作(2)羅素自傳羅素英哲學作諾貝爾文學解析巧記妙背積累文學常識，提高自己的文學素養(yǎng)。注意避免錯別字，準確識記外國作家的國別。能力提升全練1.AB．前后矛盾，可將“超過”改為“有”或刪去“左右”。C．缺少主語，可將“使”刪去。D．句式雜糅，可將“研究”改為“在”。2．B首先通讀各句，明確該段文字的主要觀點——“學會愛自己”（第③句）。再采取“瞻前顧后”的方法，第①句是對此觀點的評價，應緊跟觀點之后；第④句闡述原因，應緊跟第①句后；第②句、第⑤句總結前文，呼應第③句，②在⑤前。故答案為B。三年模擬全練1.D這段文字“解析”人生，⑤開啟了話題，為第一句；①由“即使是游戲”可知與⑤銜接最緊密，可為第二句；③緊接①中的“規(guī)則”，開啟了另一個角度的話題，是第三句；④“成功與失敗”緊接③中“成功與失敗”，是第四句；②是總結句，可作為尾句。綜合以上分析，可排序為⑤①③④②。2．答案(1)péng墟jī(2)累落磊落(3)B(4)（示例）青松在寒風的抽打中站成偉岸的衛(wèi)兵解析(1)注意易讀錯的字——“羈”。(2)可以根據語境進行辨析?！袄诼洹笔恰罢蠊饷鳌钡囊馑肌?3)解答此題可采用代入法，即把各項詞語分別代入后結合語境仔細推敲。選項中的詞要跟題干中的“境界”“氣概”“精神”“美麗”相對應，即詞語的內涵指向要相對應。(4)答題時，可以選擇某種事物，挖掘其精神內涵，仿照例句的句式，字數大體一致，語意連貫，語句通順即可。五年中考全練1.答案面對困難，不要放棄希望和夢想，要努力實現生命的意義。解析本題考查概括中心論點的能力。答題時，首先劃分文章層次，明確文章是從幾個方面進行論述的；然后根據段意，概括中心論點。注意重點關注各段的首句和尾句，從中提取關鍵詞語作答。2．答案比喻論證和舉例論證。解析本題考查辨析論證方法的能力?！吧q如地平線，即使看得見，卻摸也摸不到”一句中將“生命”比作“地平線”，運用了比喻論證。同時，該段舉了一名小學生悲觀離世的例子，這是舉例論證。3．答案第④段不能刪去。因為這一段舉了劉偉的例子，與第②段形成對比，從正反兩方面突出論證了“坎坷使我們成長，困難使我們成功”的觀點，使論證更全面、更深刻、更有說服力。解析本題考查把握重點段落作用的能力。答題時，需概括本段的段意，看看它的作用是引出觀點，還是作為論據。本段運用了具體的事例進行論證。答題時，可以聯系上下文，從本段與中心論點的關系的角度分析其作用。4．答案略。解析本題考查補寫論據的能力。只要補出能證明“坎坷使我們成長，困難使我們成功”這一觀點的事實論據或道理論據即可。核心素養(yǎng)全練答案（示例）(1)忠魂許黨不忘初心(2)有些人生命已經逝去，就像黃群、宋月才、姜開斌同志那樣，為了保護國家某重點試驗平臺，在危急關頭挺身而出，英勇犧牲，但他們履職盡責、許黨報國的精神永垂不朽，讓全國人民銘記。(3)岳飛國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名，萬世傳頌解