人教版九年級化學下冊-第十章-酸和堿-單元檢測試卷（有答案）

/人教版九年級化學下冊_第十章_酸和堿_單元檢測試卷學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題〔此題共計15小題,每題2分,共計30分,〕

1.以下溶液中,能使紫色石蕊試液變紅的是〔〕A.稀硫酸B.澄清石灰水C.燒堿溶液D.碳酸鈉溶液

2.氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是〔〕A.純堿B.燒堿C.小蘇打D.熟石灰

3.大致測定某溶液是酸性還是堿性,要采取〔〕

①石蕊試液

②酚酞試液

③石蕊試紙

④pH試紙．A.只有①②B.只有①②③C.只有①④D.以上都可以

4.胃液中含胃酸,其主要成分是〔〕A.鹽酸B.硫酸C.硝酸D.醋酸

5.以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔〕A.硫在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰,放出熱量B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵D.藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍色沉淀生成

6.從溶液酸堿性的角度來看,以下說法錯誤的選項是〔〕A.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變紅色B.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變藍色C.能使紫色石蕊試液變紅的溶液不能使無色酚酞試液變色D.某溶液中滴入紫色石蕊試液后為紫色,那么該溶液接近中性

7.往一定量的稀硫酸中參加過量的鋅粒,如圖是反響過程中某種量Y隨參加鋅粒的質量變化的關系,那么Y不可能表示〔〕A.硫酸的質量分數(shù)B.生成硫酸鋅的質量C.溶液的pHD.生成氫氣的質量

8.以下說法正確的選項是〔以下的PH值均在通常情況下測定〕〔〕A.PH<7B.稀氫氧化鈉溶液加水稀釋時,溶液的PH值會逐漸增大C.10g10.6%的Na2COD.將40gNaOH固體參加100g49%

9.以下物質中,不能與鹽酸發(fā)生反響的是〔〕A.鐵銹B.鐵C.燒堿D.食鹽

10.物質的性質決定物質的用途．以下說法錯誤的選項是〔〕A.氧氣具有助燃性,可用作燃料B.干冰升華時吸熱,可用于人工降雨C.鹽酸能與金屬氧化物反響,可用于金屬除銹D.氫氧化鈉固體易潮解,可用作某些氣體的枯燥劑

11.“雪碧〞等碳酸型飲料的pH小于7,晃動后翻開瓶蓋,其pH將〔〕A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

12.以下表達中,不正確的選項是〔〕A.草木灰水顯堿性B.生成鹽和水的反響都是中和反響C.電解水時參加氫氧化鈉可增強導電性D.廚房清潔劑中的氫氧化鈉能去除油污

13.各種堿溶液都能使酚酞變成紅色,是因為其溶液中都含有大量的〔〕A.金屬離子B.氫氧根離子C.水分子D.氫離子

14.以下實驗操作能到達實驗目的是〔〕

選項實驗目的實驗操作A驗證金屬活動性：Fe將鐵絲伸入硫酸銅溶液B除去NaNO3向溶液中滴入適量CaClC證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反響向反響后的溶液中滴加氯化鋇溶液D證明溶液中一定含C向溶液中滴入AgNOA.AB.BC.CD.D

15.以下各選項對實驗現(xiàn)象描述不正確的選項是〔〕A.①中白磷燃燒B.②中銀絲外表覆蓋紅色物質C.③中小氣球膨脹D.④中U形管內液面左低右高二、多項選擇題〔此題共計5小題,每題3分,共計15分,〕

16.以下圖象不能正確反映其對應變化關系的是〔〕A.向生銹的鐵釘中參加足量的稀鹽酸B.向氫氧化鈉溶液中加水C.向飽和澄清石灰水中加少量生石灰D.向NaOH和Na

17.玻璃中含有SiO2,會與pH大于7的溶液反響生成硅酸鹽,盛放pH大于7的溶液的玻璃瓶假設用玻璃塞,時間長了玻璃瓶與玻璃塞就會牢牢粘在一起而打不開來．盛放以下A.石灰水

B.稀鹽酸

C.酚酞試液

D、氫氧化鈉溶液．18.以下有關實驗操作中,正確的選項是〔〕A.將50g水倒入50g98%的濃硫酸中,B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量C.把pH試紙直接浸入待測液中,測定溶液的pHD.用膠頭滴管滴加液體時,滴管不能伸入試管中

19.以下是小亮同學作業(yè)本上整理的有關知識,其中你認為正確的選項是〔〕A.酸能與所有的金屬反響制得氫氣B.皮膚上沾到酸可用NaOH溶液中和C.人體體液的pH必須維持在一定范圍內,pH過大會造成“堿中毒〞D.Ca(OH)

20.保存NaOH溶液時,以下方法中不正確的選項是〔〕A.不避光B.玻璃瓶配玻璃塞C.塑料瓶裝D.敞口放置三、填空題〔此題共計3小題,共計12分,〕

21.〔3分〕人被蚊蟲叮咬后皮膚腫痛難癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致．在被咬的皮膚上涂少許以下生活用品中的________．A、香油

B、肥皂水

C、糖水

D食醋．

22.(5分)在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液(1)探究稀H2SO4與NaOH溶液的反響：當?shù)稳霂椎畏犹芤汉?溶液由無色變?yōu)開_______色．根據(jù)上述實驗中顏色變化,確定稀H2SO4與(2)探究上述稀H2SO4,與NaOH溶液反響后燒杯中的硫酸是否過量,根據(jù)上述反響過程中溶液變成無色,不能確定稀H2實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變________稀H2你再設計一個實驗方案確定稀H2SO4過量,你選用________23.(4分)學習酸堿中和反響時,甲乙兩同學對其產生探究興趣(1)甲同學將稀硫酸慢慢滴參加裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨參加稀硫酸質量的變化如下圖：

①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生的反響是________〔填“放熱〞或“吸熱〞〕反響B(tài)點表示的含義是________．

②從A到B過程中,燒杯中溶液pH值逐漸________〔增大或減小〕．到達C時溶液中溶質有________．(2)丙同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助以下物質來驗證反響是否真的發(fā)生,你覺得可行的是________

A．BaCl2

B．pH試紙

C．紫色石蕊溶液

四、解答題〔此題共計2小題,每題6分,共計12分,〕

24.翻開濃鹽酸的瓶塞,放置于空氣中在瓶口會形成白霧．請你用學過的知識,從外部環(huán)境條件、物質的性質等方面解釋白霧產生的原因．25.索契冬奧會剛剛結束,(1)科學的飲食可以保證每一個與會者的健康．

①運發(fā)動能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等,其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質、________、油脂．

②運發(fā)動需要多食用蔬菜、水果,補充各種維生素．缺乏維生素C會引起的疾病是〔填序號〕________．

a．壞血病

b．齲齒

c．夜盲癥(2)請你從學習過的單質、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物〔不能重復選用〕,用化學式填寫在以下的奧運標志五圓環(huán)中〔兩環(huán)相連表兩種物質之間能相互發(fā)生反響〕五、實驗探究題〔此題共計4小題,共計31分,〕

26.(7分)某化工廠用石灰石制取碳酸鈣,流程圖為(1)請寫出上述方案中所依據(jù)反響的化學方程式

①________；

②________；

③________．(2)請你仍然用石灰石為原料,其他試劑任選,設計另外一種制備碳酸鈣的實驗方案,將你的實驗方案用流程圖的形式表示出來：

27.(8分)某化學實驗小組在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反響時,小明設計出

請答復以下幾個問題：(1)寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a________,b________．(2)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：

實驗①________．實驗③________．(3)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是________,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是________．(4)小余同學提出了質疑,他認為小明實驗還缺乏以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反響,其理由是(5)小余同學又補充了設計如下實驗方案來進一步證明,我來幫他完成：

實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論方案1

CO2和NaOH

(6)請你再設計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO2和NaOH溶液反響生成了N實驗操作實驗現(xiàn)象結論

28.(8分)化學物質之間的反響微妙無窮．在一次化學探究活動中,同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反響進行了探究,請你參與并填寫以下空白．(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反響

第一組同學設計了實驗方案一：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH．pH逐漸變大,最后pH稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反響①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反響發(fā)生了？________．

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響的化學方程式________(2)設計實驗,探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反響是否放熱提供的實驗儀器與藥品：

10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反響請你完成實驗方案設計：

第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反響的實驗后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反響,設計了實驗方案二：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論取少量上述反響后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液．假設______________氫氧化鈉溶液過量假設沒有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反響此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反響,其原因是________．

為此,還需要選擇________〔填一種試劑〕,再進行實驗即可．

29.(8分)用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學興趣小組設計了2種轉化流程,如下圖．

【生產流程】

【相關資料】

a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反響：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3(1)小王主張用流程①、②、④和操作II的設計．請寫出反響①和④的化學方程式：①________；④________；

操作II包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序；該流程中,通過反響④可回收副產品________．(2)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是：________；(3)制輕質碳酸鈣時,D為________〔選填“懸濁液〞或“溶液〞〕,理由是：________．(4)小李認為得到的產品中可能含有雜質Ca(HCO3)2,所以操作I包括攪拌、________和過濾、烘干等工序,以提高產率．

【產品含量測定】CaCO3含量的測定：

取20.0(5)實驗步驟：

①連接好裝置,檢查氣密性；

②翻開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量F的質量；

④關閉彈簧夾C,慢慢滴加稀鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出；

⑤翻開彈簧夾C,再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g(6)問題探究

①產品研成粉的目的________；

②B裝置的作用是________；G裝置的作用是________；

③假設沒有E裝置,那么測定的CaCO3的質量分數(shù)會________〔填“偏大〞、“偏小〞、“不變〞〕．

稱量F的質量,得前后兩次質量差為8.7g,可求得產品中CaCO3的質量分數(shù)為________%．

計算過程：

【總結反思】

某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數(shù)：向一定量牙膏中參加過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質量分數(shù)．小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響答案1.A2.B3.D4.A5.D6.A7.A8.C9.D10.A11.A12.B13.B14.A15.B16.BD17.AD18.BD19.CD20.BD21.B22.紅；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H23.放熱；酸堿恰好完全中和；

②A到B硫酸逐漸的與氫氧化鈉反響,溶液由堿性逐漸的變?yōu)橹行?pH由大于7變成等于7．B到C的溶液中,是硫酸中和完氫氧化鈉后繼續(xù)參加硫酸,溶液中的溶質為硫酸鈉與硫酸．

故答案為：減?。涣蛩徕c,硫酸；(2)反響是否能夠進行可以通過溶液pH的變化情況進行分析,而氯化鋇能與硫酸根離子反響生成硫酸鋇沉淀,但對此中和反響來說并不能反映硫酸是否反響,因為不管反響與否硫酸根一定在溶液中存在；

故答案為：BCD．24.解：濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出溶質氯化氫,氯化氫與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴,會形成白霧現(xiàn)象

答案：空氣的主要成分有氧氣,氮氣,水蒸氣和其它雜質；濃鹽酸有揮發(fā)性,氯化氫氣體易溶于水；放置于空氣中的濃鹽酸,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成的鹽酸小液滴．所以會形成白霧．25.糖類a(2)選擇常見的金屬鐵來參與反響,根據(jù)能與鐵反響的物質類別,那么左第一個圓圈內填鐵,左邊第二個圓圈填硝酸銀〔金屬與鹽溶液〕,中間的圓圈可以填鹽酸〔酸與鹽的反響〕,右邊第二個填寫氫氧化鈉〔中和反響〕,右邊第一個填寫二氧化碳〔堿與酸性氧化物的反響〕；

所以此題答案為：按以下標示寫出相應類別的物質,合理即可．如：Fe；AgNO3；HCl；N