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古詩三首人教版語文四年級上冊

古代的邊關(guān)戰(zhàn)亂頻繁,戍邊的將士們常年征戰(zhàn)在外,不得回鄉(xiāng)。唐玄宗時期,一位年輕的詩人來到西域游歷,看到了邊塞的風光,見證了邊塞的金戈鐵馬,揮筆寫了被視為唐人七絕的壓卷之作《出塞》,這位詩人便是王昌齡。

王昌齡,字少伯,盛唐著名邊塞詩人,后人譽為“七絕圣手”。他的詩緒密而思清,代表作有《從軍行七首》《出塞》等。

這是唐代詩人寫邊塞詩常用的題目。部分詩人通過寫詩來表現(xiàn)邊塞生活,表達愛國情懷,這類題材的詩就叫“邊塞詩”或“出塞詩”。如何理解題目《出塞》?出塞[唐]王昌齡秦時/明月/漢時關(guān),萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在,不教/胡馬/度陰山。互動課堂用自己喜歡的方式自由讀詩,把古詩讀正確、讀流利。

sàizhēng我會認朗讀課文掃清障礙征秦qín塞外、邊塞

sài塞車、瓶塞sāi閉塞、阻塞、茅塞頓開sè塞漢朝名將李廣。匈奴懼怕他,稱他為“飛將軍”,這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。詞語解釋龍城飛將:胡馬:指侵擾外中原的北方牧民族騎兵。陰山:位于今內(nèi)蒙古中部及河北北部,是中國古代抵御北方游牧民族的屏障。讀古詩前兩句思考:你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面?秦時/明月/漢時關(guān),萬里/長征/人未還?!扒貢r明月漢時關(guān)”,只是說秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)嗎?怎么理解這句詩?“秦時明月漢時關(guān)”是互文的寫法,這句詩的意思是自秦漢以來,明月就這樣照耀著邊關(guān)。這是什么樣的邊關(guān)?荒涼冷清孤獨

夜深了,一輪明月照耀著清冷荒涼的的邊關(guān)。提起明月,我們就會想起其他描寫明月的詩句

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。??????露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。?春風又綠江南岸,明月何時照我還。

你發(fā)現(xiàn)了嗎?詩人筆下的明月常與什么聯(lián)系在一起?

思念家鄉(xiāng),思念親人遠離家鄉(xiāng)和親人的將士們也把思鄉(xiāng)之苦寄托在了這一輪明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)嗎?你從哪里看出來的?

萬里長征人未還。想象:面對著這一輪明月,守關(guān)將士的親人在說什么呢?白發(fā)蒼蒼的父母,遙望邊關(guān)________________勤勞善良的妻子,遙望邊關(guān)_________________?????????天真無邪的孩子,遙望邊關(guān)__________________

萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。萬里長征父未還。

千百年來,不計其數(shù)的守關(guān)將士??!他們苦守著邊關(guān),守望著明月,一遍遍感嘆:?

千百年來,不計其數(shù)的守關(guān)將士的親人,他們遙望邊關(guān),守望明月,一遍遍呼喚著:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。

秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。

自秦漢以來,明月就是這樣照耀著邊關(guān)。征戰(zhàn)萬里,守衛(wèi)邊關(guān)的將士,至今還沒有回來。在戰(zhàn)爭頻繁的邊塞,守關(guān)將士在盼望什么呢?讀古詩后兩句。但使/龍城/飛將在,不教/胡馬/度陰山。只要。令,使。

只要有李廣那樣英勇善戰(zhàn)的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān),絕不允許敵人南下越過陰山。李廣是一位什么樣的將軍呢?

英勇善戰(zhàn)勇猛無比他們在盼望誰呢?李廣但使/龍城/飛將在,不教/胡馬/度陰山。

李廣英勇善戰(zhàn),讓匈奴聞風喪膽,不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆,我們一起來讀:守邊將士建功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國家的壯志

守關(guān)的將士們雖然遠離家鄉(xiāng),九死一生,有著對戰(zhàn)爭的憎恨,對朝廷的埋怨,但他們?nèi)韵M窭顝V那樣的將軍能夠到來,帶領(lǐng)他們英勇奮戰(zhàn),守衛(wèi)邊關(guān)。

由此,你感受到了什么?

這就是邊塞詩共有的特點:悲涼之中流露出壯美,具有勇往直前、

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