(1)-教案1-ch1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

信息工程學(xué)院《C++程序設(shè)計(jì)》教案（簡(jiǎn)案。須配合PPT使用）

課程基本情況課程名稱C++程序設(shè)計(jì)學(xué)分3考核形式考試開(kāi)課學(xué)期4課時(shí)48（其中實(shí)驗(yàn)16）授課安排每周3課時(shí)，授課16周面向?qū)I(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程簡(jiǎn)介（該課程在專業(yè)課程體系中的地位、作用；課程主要教學(xué)內(nèi)容；該課程要達(dá)到的總體目標(biāo)）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的主干課之一。本課程既可為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，同時(shí)也使學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)的方法有深刻的理解，是計(jì)算機(jī)學(xué)科教育不可缺少的組成部分。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，能使學(xué)生在掌握一種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，掌握面向程序設(shè)計(jì)的方法，在了解面向?qū)ο笠话汩_(kāi)發(fā)過(guò)程的基礎(chǔ)上，掌握面向?qū)ο蟮牡湫驮O(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)分析比較不同的設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高編程技能。參考教材《C++語(yǔ)言-面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》蘇日娜、王瑞琴編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2019。學(xué)生情況分析該課程面向電子信息工程專業(yè)大三學(xué)生，學(xué)生過(guò)去系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程，已經(jīng)具備計(jì)算思維與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，C++程序設(shè)計(jì)介紹一種全新的程序設(shè)計(jì)方法——面向?qū)ο蟮姆椒?，將?shù)據(jù)及對(duì)數(shù)據(jù)的操作方法封裝在一起，作為一個(gè)相互依存、不可分離的整體——對(duì)象；對(duì)同類型對(duì)象抽象出其共性，形成類；類通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的外部接口，與外界發(fā)生關(guān)系；對(duì)象與對(duì)象之間通過(guò)消息進(jìn)行通信。這樣使程序模塊間的關(guān)系更為簡(jiǎn)單，程序模塊的獨(dú)立性、數(shù)據(jù)的安全性就有了良好的保障。此外，通過(guò)繼承與多態(tài)性，可以大大提高程序的可重用性，使得軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)都更為方便。在教學(xué)過(guò)程中，要充分考慮到該課程的難度，采用從概念入手，圍繞應(yīng)用需求，深入淺出地介紹具體概念與編程思想，輔以程序進(jìn)行分析和講解，逐步提高學(xué)生采用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生專業(yè)能力。第1-2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮幕靖拍睿徽莆招畔⒌谋硎九c存儲(chǔ)，理解程序開(kāi)發(fā)的基本概念。重點(diǎn)難點(diǎn)面向?qū)ο蟮姆椒ń虒W(xué)準(zhǔn)備PPT、教案教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)內(nèi)容方法時(shí)長(zhǎng)備注1課程介紹講授52計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的發(fā)展講授73面向?qū)ο蟮姆椒ń榻B討論104面向過(guò)程和面向?qū)ο蠓椒ǖ膬?yōu)缺點(diǎn)討論85面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)講授106說(shuō)一說(shuō)你的面向?qū)ο蟮某醪秸J(rèn)識(shí)提問(wèn)5第2課時(shí)1信息的表示與存儲(chǔ)講授102數(shù)值的三種表示方法討論103進(jìn)制轉(zhuǎn)化討論104程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程講授105總結(jié)，布置作業(yè)總結(jié)5注：1.每堂課連續(xù)講授不得超過(guò)20分鐘；應(yīng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、討論等）。2.實(shí)驗(yàn)課應(yīng)包含理論講解、問(wèn)題解答、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等講授部分，每堂課不少于15分鐘。

第1-2課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置無(wú)注：1.板書(shū)設(shè)計(jì)可手寫；紙張不夠可另