陜西省西安市雁塔區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、識(shí)字與寫字（26分）1．（8分）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫字詞。（1）在書中，我們能lǐnglüè無(wú)xiàn的風(fēng)光，優(yōu)美的yìjìng，還能獲取人生的qǐdí，內(nèi)心的成長(zhǎng)?。?）2023年10月搭載神舟十七號(hào)載人飛船的火jiàn成功發(fā)射，并且在空間站還為我們帶來(lái)了令人nányǐzhìxìn的天宮課堂，大家看得津津有味。短短幾年，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展是那么wěnjiàn，步履是那么堅(jiān)實(shí)，取得了如此huīhuáng的成就，每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲。2．（2分）下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．凜冽（lǐn）垂蔓（wàn）果實(shí)累累（léi）發(fā)酵（xiào） B．間隔（jiàn）強(qiáng)迫（qiǎng）丟三落四（là）眼眸（móu） C．嫉妒（jì）劃歸（huà）人影綽綽（chuò）高蹺（qiāo） D．苔蘚（xiǎn）分歧（qǐ）玲瓏剔透（tī）直奔（bèn）3．（2分）下列詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）A．籮筐炸油抵卸再接再厲 B．驚惶聒噪客棧有寺無(wú)恐 C．借鑒煩瑣擱置目不暇接 D．嫉妒船漿恍忽嘔心瀝血4．（2分）下列句中每組加點(diǎn)詞的詞義完全相同的一項(xiàng)是（）A．少年智則國(guó)智。（智慧） B．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（敏捷） C．三到之中，心到最急。（著急） D．不知為不知，是知也。（知識(shí)）5．（12分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。處心兵馬詭計(jì)望眼國(guó)民嘔心（1）上面詞語(yǔ)中，形容盼望急切的詞語(yǔ)是，我知道與其意思相近的俗語(yǔ)是。（2）在上面詞語(yǔ)中，有一組意思相近但感情色彩不同的詞語(yǔ)，是和。（3）在的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們生活在水深火熱之中，都從內(nèi)心企盼著的生活。6．（7分）詞句積累與運(yùn)用。（1）根據(jù)“新鮮”一詞的不同意思寫句子。（指食物沒(méi)有變質(zhì)）（指稀罕的，新奇的）（2）讀句子，按要求完成練習(xí)。??起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥鳴。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這段話寫出了“鳥的天堂”由靜到動(dòng)的變化過(guò)程，請(qǐng)?jiān)囍眠@種方法寫一寫校園的動(dòng)靜變化。7．（4分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。??我們吃的糧食蔬菜水果肉類穿的棉毛絲都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系8．（10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古詩(shī)里飽含著真摯的情感，誦讀古詩(shī)，我們可以感受王維寄情山水的境界：“隨意春芳歇，。”和張志和醉心自然的樂(lè)趣：“青箬笠，綠蓑衣，?！痹~人納蘭性德將對(duì)故園的思念凝于“風(fēng)一更，雪一更，?！保?）名句里蘊(yùn)含做人的道理，司馬光的“由儉入奢易，?！碧嵝盐覀儠r(shí)刻保持儉樸；《論語(yǔ)》告訴我們：“，不恥下問(wèn)”；宋代大學(xué)者朱熹說(shuō)：“？為有源頭活水來(lái)?！敝挥卸嘧x書，才能保持頭腦的清明。（3）“紅日初升，。河出伏流，。，鱗爪飛揚(yáng)。，百獸震惶?！边@句話表達(dá)了對(duì)少年中國(guó)具有燦爛前程、發(fā)展無(wú)可限量的熱烈贊頌和無(wú)限向往。9．（4分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度還要快幾千倍！”這句話使用了列數(shù)字，打比方的說(shuō)明方法。（2）“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”這個(gè)結(jié)尾照應(yīng)開頭，交代了故事的結(jié)局，意味深長(zhǎng)。（3）民間故事往往寄托著勞動(dòng)人民樸素而美好的愿望，一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是因?yàn)樵谥v述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾印象。（4）歐陽(yáng)詢是唐代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其行書代表作之一。二、閱讀與鑒賞（24分）10．（11分）閱讀課內(nèi)片段，體會(huì)“舐犢情深”。慈母情深（節(jié)選）??母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。??旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”??母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”??母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……??那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。??我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……（1）從“一卷揉得皺皺的毛票”可以體會(huì)到母親攢這些錢，從“皸裂”一詞可以體會(huì)到。（2）選文中畫“～～～～”的句子是對(duì)母親的、描寫，其中“”這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親工作環(huán)境的嘈雜。（3）下列對(duì)選文中畫“_____”的句子理解有誤的一項(xiàng)是A.這句話連用四個(gè)“立刻”，表明母親工作忙碌、節(jié)奏緊張的狀態(tài)。B.這句話寫出了母親的工作狀態(tài)，表現(xiàn)了母親工作能力強(qiáng)、十分干練的特點(diǎn)。C.這句話寫出了母親不辭辛苦、爭(zhēng)分奪秒工作的狀態(tài)，體現(xiàn)出了母親掙錢養(yǎng)家的不易。（4）“我”拿到錢為什么鼻子一酸？11．（13分）課外閱讀。愛(ài)的味道??①一樓住著一對(duì)夫婦，生活極有規(guī)律，而且簡(jiǎn)單隨意。每當(dāng)屋子里飄出美食的味道，就能猜出他們的兒子回來(lái)了。那家男孩大學(xué)畢業(yè)后，一直在外地工作，平時(shí)極少回來(lái)。兒子回來(lái)時(shí)，也是夫妻最忙碌的時(shí)候，每天往返于菜市場(chǎng)和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。幾天后兒子走了，沒(méi)有了香噴噴的味道，夫妻又開始了簡(jiǎn)單隨意的生活。??②有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價(jià)煙葉的味道，就會(huì)想起他的父親。那時(shí)家庭生活貧窮，為了供他讀書，家里的經(jīng)濟(jì)一直捉襟見肘。他每次回家取生活費(fèi)，父親都會(huì)犯愁，但卻從不讓他分心?；璋档臒艄庀拢赣H吸著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。??③“爸，別抽煙了，對(duì)身體不好，家里實(shí)在沒(méi)錢，我就不讀書了?！备赣H笑著說(shuō)：“吸煙是為了給你驅(qū)蚊子，你不要有顧慮，好好學(xué)習(xí)才是正事。生活嘛，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒?！备赣H輕描淡寫，他早已淚濕枕邊。??④朋友說(shuō)，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對(duì)困難，父親從不說(shuō)苦。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠(yuǎn)都能聞到，那時(shí)心里極不喜歡，當(dāng)父親離開人世，才驚覺(jué)內(nèi)心深處是如此留戀一種味道。??⑤有一次坐長(zhǎng)途火車出行，坐我對(duì)面的是一對(duì)老夫妻，他們很緊張地抱著一個(gè)塑料袋不松手，奇怪的舉動(dòng)引起乘警注意，便要求他們把袋子打開，老夫妻搖頭不肯。乘警越發(fā)覺(jué)得可疑，強(qiáng)行打開塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開來(lái)，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。原來(lái)他們是去看兒子，兒子最喜歡吃酸菜，為怕味道傳開，老夫妻包裹了好多層。那次旅游，沿途風(fēng)景我早已忘記，而行程千里抱著酸菜的老夫妻，卻停留在記憶里。酸酸的是愛(ài)的味道。??⑥生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。（1）短文圍繞“愛(ài)的味道”寫了哪三件事？請(qǐng)用小標(biāo)題概括。父母的美食味道、、（2）“愛(ài)是有味道的，可能是出自父母手中的美味佳肴，也可能是父母身上獨(dú)特的味道?！边@是一個(gè)獨(dú)立段，放在文中第和段中間最合適（填序號(hào)）。這句話在文中起到的作用是。（3）對(duì)文中畫“_____”句子的理解不正確的一項(xiàng)是A.“昏暗”寫出了屋里光線的暗淡，側(cè)面體現(xiàn)了家境的貧寒。B.“輕輕的嘆息聲”寫出了父親難以解決兒子生活費(fèi)的無(wú)助和痛苦。C.“裊裊青煙”寫出了煙氣繚繞上升的樣子，給人一種輕松的感覺(jué)。D.這句話既寫出了父親的一籌莫展，也表達(dá)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。（4）短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。三、表達(dá)與交流（25分）12．??讀書使人視野開闊，讀書使人知識(shí)豐富，讀書陶冶人的情操。請(qǐng)把你讀過(guò)的其中一本好書推薦給大家。推薦的時(shí)候要介紹這本書的書名、作者，并將推薦理由寫清楚。題目自擬。

2023-2024學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、識(shí)字與寫字（26分）1．【解答】故答案為：（1）領(lǐng)略限意境啟迪；（2）箭難以置信穩(wěn)健輝煌。2．【解答】A.有誤，蔓：讀“màn”時(shí)意思為具有攀緣莖或纏繞莖的植物的枝莖；擴(kuò)展。讀“wàn”時(shí)意思為細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖。故“垂蔓”的“蔓”應(yīng)讀“màn”?！鞍l(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀“jiào”。B.正確。C.有誤，“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀“jí”。D.有誤，“分歧”的“歧”應(yīng)讀“qí”。故選：B。3．【解答】A.有誤，抵御：抵抗；抵擋。故“抵卸”的“卸”錯(cuò)誤。B.有誤，有恃無(wú)恐：因有所依仗而毫不害怕。故“有寺無(wú)恐”的“寺”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，船槳：一種劃船工具。故“船漿”的“漿”錯(cuò)誤。恍惚：精神不集中或神志不清。故“恍忽”的“忽”錯(cuò)誤。故選：C。4．【解答】A．相同。少年智則國(guó)智：少年一代有智慧國(guó)家就智慧。智：智慧。B．不相同。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。敏：聰明。C．不相同。三到之中，心到最急：這三到中，心到最重要。急：要緊，重要。D．不相同。不知為不知，是知也：不知道就是不知道，這才是真正的智慧。知：同“智”，聰明，智慧。故選：A。5．【解答】處心積慮兵荒馬亂詭計(jì)多端望眼欲穿國(guó)泰民安嘔心瀝血（1）望眼欲穿：形容盼望急切。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。（2）處心積慮：指千方百計(jì)地策劃不正當(dāng)?shù)氖隆I心瀝血：比喻為做某項(xiàng)工作費(fèi)盡心思，用盡全力。（3）兵荒馬亂：形容戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，人民不能安定的情景。國(guó)泰民安：國(guó)家太平，人民安康。故答案為：積慮荒亂多端欲穿泰安瀝血（1）望眼欲穿盼星星盼月亮；（2）處心積慮嘔心瀝血；（3）兵荒馬亂國(guó)泰民安。6．【解答】（1）“新鮮”意思為食物沒(méi)有變質(zhì)時(shí)，可造句為：小明今天買的水果比昨天買的新鮮?！靶迈r”意思為稀罕的，新奇的時(shí)，可造句為：改革開放以來(lái)，各種新鮮事物層出不窮。（2）根據(jù)題干中“鳥的天堂”由靜到動(dòng)的變化過(guò)程，寫出校園的動(dòng)靜變化即可。如：校園的早晨是靜謐的。清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，將一切染成了溫暖的金色。然而，隨著時(shí)間的推移，校園漸漸熱鬧起來(lái)。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校門，他們的笑聲、談話聲打破了早晨的寧?kù)o。教室里，教師和學(xué)生們的互動(dòng)聲此起彼伏，充滿了求知和探索的熱情。操場(chǎng)上，學(xué)生們?cè)陉?yáng)光下盡情奔跑，他們的歡聲笑語(yǔ)和腳步聲交織在一起，構(gòu)成了一幅活力四溢的畫面。故答案為：（1）小明今天買的水果比昨天買的新鮮。改革開放以來(lái)，各種新鮮事物層出不窮。（2）校園的早晨是靜謐的。清晨的第一縷陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，將一切染成了溫暖的金色。然而，隨著時(shí)間的推移，校園漸漸熱鬧起來(lái)。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校門，他們的笑聲、談話聲打破了早晨的寧?kù)o。教室里，教師和學(xué)生們的互動(dòng)聲此起彼伏，充滿了求知和探索的熱情。操場(chǎng)上，學(xué)生們?cè)陉?yáng)光下盡情奔跑，他們的歡聲笑語(yǔ)和腳步聲交織在一起，構(gòu)成了一幅活力四溢的畫面。7．【解答】并列詞語(yǔ)間用頓號(hào)，句子間的一般停頓用逗號(hào)，句尾用句號(hào)。故答案為：我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。8．【解答】（1）“隨意春芳歇，王孫自可留?！背鲎酝蹙S的《山居秋暝》；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”出自張志和的《漁歌子》；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！背鲎约{蘭性德的《長(zhǎng)相思?山一程》。（2）“由儉入奢易，由奢入儉難?！背鲎运抉R光的《訓(xùn)儉示康》；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自《論語(yǔ)》；“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！背鲎灾祆涞摹队^書有感》。（3）“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。”出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。故答案為：（1）王孫自可留斜風(fēng)細(xì)雨不須歸聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲；（2）由奢入儉難敏而好學(xué)問(wèn)渠那得清如許；（3）其道大光一瀉汪洋潛龍騰淵乳虎嘯谷。9．【解答】（1）有誤，根據(jù)“30萬(wàn)千米每秒、幾千倍”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)“比流星體的速度要快幾千倍”可知，用“光的速度”和“流星體的速度”進(jìn)行比較，故為作比較的說(shuō)明方法。（2）（3）正確。（4）有誤，歐陽(yáng)詢是宋代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。故答案為：（1）×；（2）√；（3）√；（4）×。二、閱讀與鑒賞（24分）10．【解答】（1）本題考查字詞、句子的理解與分析。根據(jù)短文中“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著?！笨芍瑥摹耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄笨梢泽w會(huì)到母親攢這些錢不容易，從“皸裂”一詞可以體會(huì)到母親的貧窮和艱辛。（2）本題考查描寫手法。從句子中“塞、回答”“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”可知，選文中畫“～～～～”的句子是對(duì)母親的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，其中“大聲回答”這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親工作環(huán)境的嘈雜。（3）本題考查句子的理解與分析。A、C正確。B.有誤。從句子“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”可知母親的工作狀態(tài)，并沒(méi)有表現(xiàn)了母親工作能力強(qiáng)、十分干練的特點(diǎn)。故選B。（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著?！薄罢l(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了?！笨芍?，生活的困頓、母親的辛勞、母親對(duì)“我”的支持、“我”對(duì)母親的體恤，這些感情夾雜在一起，讓“我”拿到錢時(shí)“鼻子一酸”。故答案為：（1）不容易母親的貧窮和艱辛；（2）語(yǔ)言動(dòng)作大聲回答；（3）B；（4）生活的困頓、母親的辛勞、母親對(duì)“我”的支持、“我”對(duì)母親的體恤，這些感情夾雜在一起，讓“我”拿到錢時(shí)“鼻子一酸”。11．【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。文中圍繞“愛(ài)的味道”一共寫了三件事：①～④段“愛(ài)是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味”寫了父母的美食味道；⑤～⑧段寫“艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對(duì)困難父親從不說(shuō)苦。父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味”，可概括為”父親為支持兒子讀書的濃濃煙味“；⑨段寫“他們是去看兒子，而兒子在家時(shí)最喜歡吃酸菜，為怕味道傳開，老夫妻包裹了好多層”父母將酸菜帶給千里之外的兒子。可概括為”老夫婦懷抱中的酸菜味?！皳?jù)此理解作答。（2）本題考查關(guān)鍵段落的作用?！皭?ài)是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味”放在文中第①和②段中間最合適。起承上啟下的作用，句中既總結(jié)了上文父母為兒子做豐盛的飯菜的情節(jié)，又引出下文，同時(shí)“別有一番風(fēng)味”表達(dá)了父母對(duì)孩子的愛(ài)。（3）本題考查對(duì)句子的理解。文中畫橫線的句子“昏暗的燈光下，父親吸著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。”可以感受到家境的貧寒、父親難以解決兒子生活費(fèi)的無(wú)助和痛苦，也表達(dá)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。故說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.“裊裊青煙”寫出了煙氣繚繞上升的樣子，給人一種輕松的感覺(jué)。故選C。（4）本題考查句段作用和拓展寫話。短文的結(jié)尾總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。句中“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道”告訴我們生活中不缺少美，只要我們能善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能品嘗到愛(ài)的味道。例如：心情不好時(shí)父母的關(guān)心和開導(dǎo)，生病時(shí)母親關(guān)切和心疼的眼神等。這些愛(ài)“足以溫暖蒼涼的人生”，給我們帶來(lái)鼓舞和力量等。結(jié)合對(duì)句子的理解和實(shí)際生活，來(lái)談感受即可。故答案為：（1）父親為支持兒子讀書的濃濃煙味老夫婦懷抱中的酸菜味；（2）①②承上啟下；（3）C；（4）總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。我的啟示是生活并不缺少愛(ài)，只要我們用心品味，就一定能感受到它的存在，在生活中，我考試失利時(shí)，父母總是安慰我，從失敗的陰影中走出，辛苦學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是悄悄送來(lái)一杯熱茶……無(wú)不浸透著父母對(duì)我們的深深愛(ài)意，它讓我們的生活充滿了溫情和陽(yáng)光。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，品味愛(ài)。三、表達(dá)與交流（25分）12．【解答】范文：推薦一本好書前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書對(duì)于