2023年廣東省廣州市部分地區(qū)中考語文二模試卷匯編：名著閱讀（解析）

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2023年廣東省廣州市從化區(qū)中考二模語文試卷

14．（4分）

下面是某同學(xué)制作的讀書卡資料，請根據(jù)提示補(bǔ)充表格。

作品名稱作品內(nèi)容人物形象

《朝花夕拾》①。衍太太喜歡暗中使壞

《海底兩萬里》他像閃電似的沖向鯊魚，用鋒利的捕鯨叉刺中鯊魚的要害。尼德蘭②

《紅星照耀中國》他對弟兄的忠誠是盡人皆知。自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，也把馬讓給走累的戰(zhàn)士。③與戰(zhàn)士同甘共苦

《儒林外史》他喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出……總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。直到趙氏挑掉一莖燈草，才咽了氣。嚴(yán)監(jiān)生④

15．（4分）學(xué)校為建設(shè)“書香校園”正面向同學(xué)征集推薦書目以及推薦語，請從下列書目中選擇一本，并寫一段推薦語?？蓮淖髌分黝}、故事情節(jié)、人物形象、寫作手法等方面概述推薦理由。

A.《駱駝祥子》

B.《海底兩萬里》

C.《儒林外史》

2023年廣東省廣州市海珠區(qū)中考二模語文試卷

四、附加題（共8分）

13．班級開展“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請根據(jù)要求完成任務(wù)。

（1）任務(wù)一：下面是九（7）班小明同學(xué)做的讀書卡片，請你幫他找出其中有錯誤的一項

選項作品名稱讀書方法形象特點(diǎn)

A《海底兩萬里》快速閱讀尼摩船長：是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

B《駱駝祥子》圈點(diǎn)批注祥子：起初老實堅忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落。

C《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄與做筆記謝廖沙：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有主見，沉著冷靜，善交朋友，對保爾的思想成長起到?jīng)Q定性的作用。

D《傅雷家書》選擇性閱讀傅雷：人生閱歷豐富，慈祥仁愛，教子有方，有很深的藝術(shù)造詣與文化底蘊(yùn)。

（2）任務(wù)二：名著當(dāng)中有一些“真假難辨”的情節(jié)，通過比較閱讀我們可以有更深入的認(rèn)識。請你幫小明根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容完成下列表格。

真假美猴王真假黑旋風(fēng)

出處《西游記》《水滸傳》

人物真美猴王：孫悟空假美猴王：①真黑旋風(fēng)：李逵假黑旋風(fēng)：李鬼

情節(jié)梗概冒充唐僧師徒取經(jīng)，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。②

閱讀心得心得一：假的真不了，邪不壓正!心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到!假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思!

（3）任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經(jīng)之路走得更堅定了。請你從下面人物中任選一個，結(jié)合作品中的某個具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。

①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

②簡愛（《簡愛》）

2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考二模語文試卷

21.附加題(8分，加分后，全卷滿分不超過120分。)

(1)任務(wù)一:下面是某同學(xué)做的名著人物分類卡，請根據(jù)提示填寫表格。(5分)

書名類別主要人物相關(guān)情節(jié)形象特征

①可敬藤野先生仔細(xì)地為“我”添改講義。②

可親長媽媽不怕辛苦為“我”買來《山海經(jīng)》。慈愛善良

《儒林外史》可贊③出身貧寒，拒絕出仕，隱居會稽山。不慕名利

可笑范進(jìn)④熱衷功名

(2)任務(wù)二:某同學(xué)讀《艾青詩選》時，發(fā)現(xiàn)下面這首詩中心意象的象征義與名著中人物的精神有著相似之處。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位，結(jié)合小說內(nèi)容，分析人物和意象的相似之處。(3分)

礁石一個浪，一個浪，無休止地?fù)溥^來，每一個浪都在它腳下被打成碎末、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……備選人物:①彭德懷(《紅星照耀中國》)②保爾(《鋼鐵是怎么煉成的》)

我的分析:

2023年廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試卷

請根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。（8分）

（1）任務(wù)一：下列是某同學(xué)以“勇敢的女性形象”為專題做的閱讀積累，請根據(jù)提示補(bǔ)充表格。（4分）

書名姓名或稱呼勇敢表現(xiàn)

《駱駝祥子》老舍①從委曲求全到以死抗?fàn)?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基達(dá)雅②

③《》施耐庵扈三娘梁山上的一名女頭領(lǐng)，在山上多數(shù)時候都與丈夫王英分派在一起行動，多次參加了梁山的征戰(zhàn)。

《儒林外史》④沈瓊枝逃出宋家，在南京靠手藝和才藝生活

（2）任務(wù)二：你所在小組準(zhǔn)備制作一張以“名著人物的童年”為主題的手抄報，挖掘人物精神品質(zhì)，展現(xiàn)榜樣魅力，引導(dǎo)同學(xué)們積極進(jìn)取。請你從以下人物中任選兩個，結(jié)合具體內(nèi)容向小組成員分享理由。（4分）

《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”

《簡·愛》中的童年簡·愛

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾

2023年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模語文試卷

附加題（8分）

1.任務(wù)一：下面是某同學(xué)的名著閱讀積累表，請你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。（4分）

名著關(guān)注點(diǎn)閱讀內(nèi)容閱讀批注

《朝花夕拾》關(guān)注人物這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷文中的他是③

關(guān)注情節(jié)→大鬧五臺山→大鬧桃花村→火燒瓦罐寺→倒拔垂楊柳……通過②，表現(xiàn)了魯智深疾惡如仇、打抱不平的性格特征。

《艾青詩選》關(guān)注主旨《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《北方》這幾首詩歌均通過“土地”這個意象，抒發(fā)了④

2.任務(wù)二：班級舉辦了“品名著，學(xué)榜樣”專題座談，請從下列人物中任選其一，結(jié)合名著中兩個相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕玫搅四男└形?。?分）

①孫悟空（《西游記》）②尼摩船長（《海底兩萬里》）

選擇：(填序號）感悟：您是我心中的榜樣！

2023年廣東省廣州市越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)中考語文二模試卷

14．（4分）請根據(jù)閱讀積累，完成以下任務(wù)。

下表是同學(xué)們整理的“不同年代知識分子的處事”閱讀圖式，請你完成空缺的部分。

原文人物年代身份人物評價

近日除將這個窮酸餓醋來做個正知寨，這廝又是文官，又沒本事，自從到任，把此鄉(xiāng)間些少上戶詐騙，亂行法度，無所不為。劉高北宋徽宗宣和年間官員①

他自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者。祥子拉著曹先生從東城回來，路上越跑越快。跑著跑著他腳下碰到一堆高起來的東西，裁倒了…曹先生把車修好，沒有扣樣子的工錢。生活又合了轍，希望又重新發(fā)了芽。曹先生20世紀(jì)20年代教師②

他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的?、?936年6月至10月④溫文爾雅，平易近人

15．（4分）小說中人物情感態(tài)度的變化，常常給讀者留下了深刻的印象。請參照示例，從提供的三組人物中，任選一組，結(jié)合情節(jié)分析這種變化。

示例：

胡屠戶對待范進(jìn)：范進(jìn)中舉前，胡屠戶說自己倒運(yùn)，把女兒嫁與了他，取笑他想考舉人是癩蛤蟆想吃天鵝屁，從中可以看出胡屠夫鄙視、看輕范進(jìn)；但范進(jìn)中舉后，胡屠戶便說自己有眼力，將女兒許配給他，見他衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回，從中可以看出胡屠夫?qū)Ψ哆M(jìn)是百般巴結(jié)，敬畏有加。

①“我”對待長媽媽

②保爾對待冬妮婭

③匡超人對待馬二先生

2023年廣東省廣州大學(xué)附中中考語文二模試卷

13．（8分）請比較分析下列選文中人物的流淚，指出他們流淚的原因，并圍繞“英雄淚”進(jìn)行思考探究。

片段流淚原因

那大圣見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧?！灰娏?，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（節(jié)選自《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”）（1）

我最后看了一眼生命垂危的船員，回答：“他最多只能活兩個小時?！薄盁o法救治了？”“毫無辦法！”尼摩艇長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來。（節(jié)選自《海底兩萬里》）（2）

（3）探究：還有許多名著都寫到主人公流淚，比如林沖、簡愛、保爾。這樣寫是否會有損英雄的形象？請選擇一位人物，結(jié)合小說具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

名著閱讀

2023年廣東省廣州市從化區(qū)中考二模語文試卷

14．（4分）

下面是某同學(xué)制作的讀書卡資料，請根據(jù)提示補(bǔ)充表格。

作品名稱作品內(nèi)容人物形象

《朝花夕拾》①。衍太太喜歡暗中使壞

《海底兩萬里》他像閃電似的沖向鯊魚，用鋒利的捕鯨叉刺中鯊魚的要害。尼德蘭②

《紅星照耀中國》他對弟兄的忠誠是盡人皆知。自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，也把馬讓給走累的戰(zhàn)士。③與戰(zhàn)士同甘共苦

《儒林外史》他喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出……總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。直到趙氏挑掉一莖燈草，才咽了氣。嚴(yán)監(jiān)生④

15．（4分）學(xué)校為建設(shè)“書香校園”正面向同學(xué)征集推薦書目以及推薦語，請從下列書目中選擇一本，并寫一段推薦語?？蓮淖髌分黝}、故事情節(jié)、人物形象、寫作手法等方面概述推薦理由。

A.《駱駝祥子》

B.《海底兩萬里》

C.《儒林外史》

14.①本題考查名著情節(jié)。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看春宮圖，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來說，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的市儈形象。

②本題考查名著人物。尼德蘭法國科幻探險小說家凡爾納的小說《海底兩萬里》的主要人物，他是個比較原始的加拿大人，一個野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王”。

③本題考查名著人物。聯(lián)系“他對弟兄的忠誠是盡人皆知。自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，也把馬讓給走累的戰(zhàn)士”可知“他”是《紅星照耀中國》中的朱德。

④本題考查名著人物。聯(lián)系“他喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出……總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。直到趙氏挑掉一莖燈草，才咽了氣”可知嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛財如命。

解析：

①鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看春宮圖，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。

②野性十足的捕鯨手。

③朱德

④吝嗇、愛財如命

15．本題考查名著推薦。注意從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法、語言特點(diǎn)、后世影響、閱讀感受等方面來寫，至少涉及兩個方面，推薦給朋友。要注意結(jié)合名著基本內(nèi)容和藝術(shù)特色等推薦。例如：《海底兩萬里》是一本有關(guān)探索海底奧秘、幻想未來世界的書，一本經(jīng)歷兩個世紀(jì)仍被世人所喜愛的書，值得你擁有?！度辶滞馐贰芬詫憣嵵髁x描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了的理想?！恶橊勏樽印分v述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事?！恶橊勏樽印吩谥袊F(xiàn)代文學(xué)史上具有重要位置。五四以后的新文學(xué)，多以描寫知識分子與農(nóng)民生活見長，而很少有描寫城市貧民的作品?！恶橊勏樽印吠卣沽诵挛膶W(xué)的表現(xiàn)范圍，為新文學(xué)的發(fā)展提供了特殊的貢獻(xiàn)。

解析：

示例一：《海底兩萬里》是一本有關(guān)探索海底奧秘、幻想未來世界的書，一本經(jīng)歷兩個世紀(jì)仍被世人所喜愛的書，值得你擁有。

示例二：《儒林外史》是我國諷刺文學(xué)中的精品，擅長運(yùn)用典型情節(jié)，深刻地揭露社會矛盾.語言準(zhǔn)確、精煉、形象，具有諷刺效果.《儒林外史》由多單元組成，每個單元既有聯(lián)系，又可單獨(dú)存在.這種特殊的長篇結(jié)構(gòu)，對后人頗有影響.《儒林外史》是我國古典諷刺小說的高峰。

示例三：《駱駝祥子》是偉大的人民藝術(shù)家老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲?。憾甏┢诘谋本?，一個勤勞、壯實的底層社會的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想，卻最終為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬，它揭示了當(dāng)時“小人物”的奴隸心理和無法實現(xiàn)的希望的最終破滅。

2023年廣東省廣州市海珠區(qū)中考二模語文試卷

四、附加題（共8分）

13．班級開展“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請根據(jù)要求完成任務(wù)。

（1）任務(wù)一：下面是九（7）班小明同學(xué)做的讀書卡片，請你幫他找出其中有錯誤的一項

選項作品名稱讀書方法形象特點(diǎn)

A《海底兩萬里》快速閱讀尼摩船長：是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

B《駱駝祥子》圈點(diǎn)批注祥子：起初老實堅忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落。

C《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄與做筆記謝廖沙：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有主見，沉著冷靜，善交朋友，對保爾的思想成長起到?jīng)Q定性的作用。

D《傅雷家書》選擇性閱讀傅雷：人生閱歷豐富，慈祥仁愛，教子有方，有很深的藝術(shù)造詣與文化底蘊(yùn)。

（2）任務(wù)二：名著當(dāng)中有一些“真假難辨”的情節(jié)，通過比較閱讀我們可以有更深入的認(rèn)識。請你幫小明根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容完成下列表格。

真假美猴王真假黑旋風(fēng)

出處《西游記》《水滸傳》

人物真美猴王：孫悟空假美猴王：①真黑旋風(fēng)：李逵假黑旋風(fēng)：李鬼

情節(jié)梗概冒充唐僧師徒取經(jīng)，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。②

閱讀心得心得一：假的真不了，邪不壓正!心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到!假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思!

（3）任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經(jīng)之路走得更堅定了。請你從下面人物中任選一個，結(jié)合作品中的某個具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。

①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

②簡愛（《簡愛》）

（1）本題考查對名著常識的把握。

ABD.正確；

C.有誤，“謝廖沙”應(yīng)為“朱赫來”。

故選：C。

（2）①本題考查對名著情節(jié)的把握。在《真假美猴王》中，假美猴王是六耳獼猴。

②本題考查對名著情節(jié)的把握。在《真假黑旋風(fēng)》中，李逵識破李鬼假冒，初因其謊稱家有老母而心生惻隱，后撞破其奸計，怒殺李鬼。

（3）本題考查對名著人物的把握。點(diǎn)明人物心靈方面的變化，從而體現(xiàn)人物的成長。

示例：保爾最初是一個單槍匹馬作戰(zhàn)的青年，后來他認(rèn)識并收留掩護(hù)朱赫來，逐漸開始了解布爾什維克黨，營救朱赫來導(dǎo)致自己坐牢，出獄后成為一名真正的騎兵戰(zhàn)士。最終他明白了單槍匹馬去斗爭是不能改變現(xiàn)狀的，只有把舊社會推翻才能獲得真的解放。

解析：

（1）C

（2）①六耳獼猴

②李逵識破李鬼假冒，初因其謊稱家有老母而心生惻隱，后撞破其奸計，怒殺李鬼。

（3）示例：簡愛不堪忍受舅媽一家人的虐待，很想要激烈報復(fù)。后來在洛伍德學(xué)校她遇到了海倫，兩人成為朋友。在海倫的影響下，簡愛變得寬容，性格更加堅強(qiáng)，也更加注重自我成長。

2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考二模語文試卷

21.附加題(8分，加分后，全卷滿分不超過120分。)

(1)任務(wù)一:下面是某同學(xué)做的名著人物分類卡，請根據(jù)提示填寫表格。(5分)

書名類別主要人物相關(guān)情節(jié)形象特征

①可敬藤野先生仔細(xì)地為“我”添改講義。②

可親長媽媽不怕辛苦為“我”買來《山海經(jīng)》。慈愛善良

《儒林外史》可贊③出身貧寒，拒絕出仕，隱居會稽山。不慕名利

可笑范進(jìn)④熱衷功名

(2)任務(wù)二:某同學(xué)讀《艾青詩選》時，發(fā)現(xiàn)下面這首詩中心意象的象征義與名著中人物的精神有著相似之處。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位，結(jié)合小說內(nèi)容，分析人物和意象的相似之處。(3分)

礁石一個浪，一個浪，無休止地?fù)溥^來，每一個浪都在它腳下被打成碎末、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……備選人物:①彭德懷(《紅星照耀中國》)②保爾(《鋼鐵是怎么煉成的》)

我的分析:

附加題（8分，加分后，全卷滿分不超過120分。）

題號參考解析及簡析分值及賦分說明考點(diǎn)

附加題①《朝花夕拾》（1分）②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)/工作負(fù)責(zé)/認(rèn)真負(fù)責(zé)（1分）③王冕（1分）④醉心科舉（針對熱衷功名，1分），中舉后竟然喜極而瘋（針對可笑，1分）5分人物理解情節(jié)概括

示例1：中心意象“礁石”（1分）與《紅星照耀中國》的彭德懷相似?！敖甘毕笳鲌詮?qiáng)不屈的斗爭精神，彭德懷也同樣有著這種精神（必須突出人物與意象的相似之處1分），他從事諜報工作被抓時不向敵人屈服，堅決不招供（1分）。示例2：詩中的中心意象“礁石”（1分）與《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾相似?！敖甘毕笳髦鴪詮?qiáng)不屈的斗爭精神，保爾也同樣有著這種精神（必須突出人物與意象的相似之處1分）。保爾即使全身癱瘓、雙目失明，依然堅持完成小說《暴風(fēng)雨所誕生的》創(chuàng)作（1分）。3分（寫出中心意象1分，意象象征義或人物的精神1分，與人物精神相符的情節(jié)內(nèi)容1分，必須突出人物與意象的相似之處。）情節(jié)概述人物理解

2023年廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試卷

請根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。（8分）

（1）任務(wù)一：下列是某同學(xué)以“勇敢的女性形象”為專題做的閱讀積累，請根據(jù)提示補(bǔ)充表格。（4分）

書名姓名或稱呼勇敢表現(xiàn)

《駱駝祥子》老舍①從委曲求全到以死抗?fàn)?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基達(dá)雅②

③《》施耐庵扈三娘梁山上的一名女頭領(lǐng)，在山上多數(shù)時候都與丈夫王英分派在一起行動，多次參加了梁山的征戰(zhàn)。

《儒林外史》④沈瓊枝逃出宋家，在南京靠手藝和才藝生活

（2）任務(wù)二：你所在小組準(zhǔn)備制作一張以“名著人物的童年”為主題的手抄報，挖掘人物精神品質(zhì)，展現(xiàn)榜樣魅力，引導(dǎo)同學(xué)們積極進(jìn)取。請你從以下人物中任選兩個，結(jié)合具體內(nèi)容向小組成員分享理由。（4分）

《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”

《簡·愛》中的童年簡·愛

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表述了對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。描寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

《儒林處史》這本書主要寫的是一批認(rèn)為“學(xué)而優(yōu)則仕”的學(xué)子。他們把讀書當(dāng)成敲門磚，為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼，就是為了要考取功名；還有一些貪官污吏，為了搜刮民脂，不惜犧牲百姓，還高談“三年清知府，十萬百花銀”等等。

《簡愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說，主人公簡愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。但她有著倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

（1）①本題考查名著人物。根據(jù)《駱駝祥子》和“從委曲求全到以死抗?fàn)帯笨芍?，是小福子?/p>

②本題考查名著人物?！朵撹F是怎樣煉成的》中的達(dá)雅，堅強(qiáng)善良美麗對革命事業(yè)充滿熱情和信心并幫助保爾做心理輔導(dǎo)鼓勵他完成文學(xué)作品。

③本題考查名著常識。根據(jù)“施耐庵”和“扈三娘”可知，出自《水滸傳》。

④本題考查名著常識。根據(jù)《儒林外史》和“沈瓊枝”可知，是沈瓊枝。

（2）本題考查名著人物。圍繞“童年生活”的主題，選擇所給人物中的兩個，陳述選擇理由。示例：我選擇《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”。理由：他是貧困人家的孩子，小小年紀(jì)便參加了紅軍，在紅軍中承擔(dān)各種工作，甚至跟敵人怕拼刺刀。他不怕困難、勇敢樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

解析：

（1）①小福子

②是勇敢，善良，美麗，淳樸以及給保爾關(guān)愛的一個人。

③水滸傳

④沈瓊枝

（2）示例1：我選擇《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”。理由：他是貧困人家的孩子，小小年紀(jì)便參加了紅軍，在紅軍中承擔(dān)各種工作，甚至跟敵人怕拼刺刀。他不怕困難、勇敢樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

示例2：我選《簡愛》中的童年簡愛。理由：小時候父母雙亡，寄居在舅舅家，面對苛刻的舅母與跋扈的兄妹，他勇于反抗。在勞渥德學(xué)校里，雖然條件很艱苦，但她依然頑強(qiáng)地成長。從她身上我學(xué)會了自立自強(qiáng)。

示例3：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾。理由：他從一個幼稚頑童成長為鋼鐵戰(zhàn)士，他用頑強(qiáng)的毅力、對理想信念的執(zhí)著追求，戰(zhàn)勝了革命道路中的各種艱難險阻，他的鋼鐵般的意志值得我們學(xué)習(xí)。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

2023年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模語文試卷

附加題（8分）

1.任務(wù)一：下面是某同學(xué)的名著閱讀積累表，請你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。（4分）

名著關(guān)注點(diǎn)閱讀內(nèi)容閱讀批注

《朝花夕拾》關(guān)注人物這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷文中的他是③

關(guān)注情節(jié)→大鬧五臺山→大鬧桃花村→火燒瓦罐寺→倒拔垂楊柳……通過②，表現(xiàn)了魯智深疾惡如仇、打抱不平的性格特征。

《艾青詩選》關(guān)注主旨《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《北方》這幾首詩歌均通過“土地”這個意象，抒發(fā)了④

2.任務(wù)二：班級舉辦了“品名著，學(xué)榜樣”專題座談，請從下列人物中任選其一，結(jié)合名著中兩個相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕玫搅四男└形?。?分）

①孫悟空（《西游記》）②尼摩船長（《海底兩萬里》）

選擇：(填序號）感悟：您是我心中的榜樣！

附加題14《水滸傳》②拳打鎮(zhèn)關(guān)西③范愛農(nóng)④對祖國最深沉的愛(每空1分，共4分）

附加題24示例1:孫悟空，您在平頂山歷險時使用計謀取得法寶，降服金角銀角大王，展現(xiàn)出您的機(jī)智勇敢；您在三打白骨精時被師傅誤解，仍忠心不改繼續(xù)護(hù)送。展現(xiàn)出您的忠心耿耿。示例2:尼摩船長，您在遭遇章魚圍攻時，指揮全體船員戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出您的冷靜機(jī)智；您為救采珠人，手拿短刀與鯊魚肉搏，展現(xiàn)出您的勇敢堅毅。(事跡2分,點(diǎn)出精神2分)

2023年廣東省廣州市越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)中考語文二模試卷

14．（4分）請根據(jù)閱讀積累，完成以下任務(wù)。

下表是同學(xué)們整理的“不同年代知識分子的處事”閱讀圖式，請你完成空缺的部分。

原文人物年代身份人物評價

近日除將這個窮酸餓醋來做個正知寨，這廝又是文官，又沒本事，自從到任，把此鄉(xiāng)間些少上戶詐騙，亂行法度，無所不為。劉高北宋徽宗宣和年間官員①

他自居為“社會主義者”，同時也是個唯美主義者。祥子拉著曹先生從東城回來，路上越跑越快。跑著跑著他腳下碰到一堆高起來的東西，裁倒了…曹先生把車修好，沒有扣樣子的工錢。生活又合了轍，希望又重新發(fā)了芽。曹先生20世紀(jì)20年代教師②

他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的?、?936年6月至10月④溫文爾雅，平易近人

《儒林外史》是我國第一部成功的諷刺小說，是古代諷刺文學(xué)的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列相對獨(dú)立的故事，展示了一幅十八世紀(jì)中國社會的風(fēng)俗畫。書中刻畫了奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，深刻地批判了科舉制度和整個封建社會的“儒林”。從而揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，寄托了自己對人生理想的追求。

《駱駝祥子》講述普通人力車夫祥子，為實現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們：單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的痛恨和對底層勞動人民的同情，同時批判了二十世紀(jì)二三十年代中國人民愚昧、保守、落后的國民性。

《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

①本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。根據(jù)“近日除將這個窮酸餓醋來做個正知寨：這廝又是文官，又不識字；自從到任，只把鄉(xiāng)間些少上戶詐騙；朝廷法度，無所不壞等句，看出《水滸傳》中的花榮是非?？床黄鹞墓俪錾淼膭⒅?，理由是胸?zé)o點(diǎn)墨，目無朝綱、魚肉百姓；

②本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。根據(jù)“他只是個有時候教點(diǎn)書，有時候也作些別的事的一個中等人物。他自居為…………同時也是個唯美主義者”，可知曹先生的確是個知識分子，但他內(nèi)心還是很彷徨，信仰多個主義。

③本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。從“他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼”可判斷是《紅星照耀中國》中斯諾筆下的周恩來。

④本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。當(dāng)時的周恩來是中共僅次于毛澤東的二號紅軍領(lǐng)導(dǎo)人物。

解析：

①胸?zé)o點(diǎn)墨，目無朝綱、魚肉百姓

②知識分子，有信仰和追求

③周恩來

④紅軍領(lǐng)導(dǎo)

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

15．（4分）小說中人物情感態(tài)度的變化，常常給讀者留下了深刻的印象。請參照示例，從提供的三組人物中，任選一組，結(jié)合情節(jié)分析這種變化。

示例：

胡屠戶對待范進(jìn)：范進(jìn)中舉前，胡屠戶說自己倒運(yùn)，把女兒嫁與了他，取笑他想考舉人是癩蛤蟆想吃天鵝屁，從中可以看出胡屠夫鄙視、看輕范進(jìn)；但范進(jìn)中舉后，胡屠戶便說自己有眼力，將女兒許配給他，見他衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回，從中可以看出胡屠夫?qū)Ψ哆M(jìn)是百般巴結(jié)，敬畏有加。

①“我”對待長媽媽

②保爾對待冬妮婭

③匡超人對待馬二先生

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部散文集，收錄了他1926年寫的十篇散文。魯迅先生以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己這一時期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化的腐朽墮落進(jìn)行了辛辣地嘲諷和抨擊。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。

本題考查人物形象評析。學(xué)生需根據(jù)自己對名著內(nèi)容和人物形象的理解分析作答。

①“我”對待長媽媽：長媽媽不識字，睡相不好，喜歡切切察察，節(jié)前禮儀繁瑣……因此，“我”開始不喜歡她。后來，“我”懷疑是她謀害了隱鼠，就更加不喜歡她。但是，她會講長毛的故事，讓“我”心生敬意。后來，她竟然出乎意料地為“我”買來《山海經(jīng)》，讓“我”更加產(chǎn)生了空前的敬意。

②保爾對待冬妮婭：冬妮婭是保爾初戀對象，是一個林務(wù)官的女兒；她純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然間的相遇里認(rèn)識保爾柯察金的，因為他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺地喜歡他，但因為階級出身的關(guān)系，她沒有和當(dāng)時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭。保爾因此放棄了他們的感情。

③匡超人對待馬二先生：匡超人本是貧寒人家子弟，因生計流落杭州，馬二先生見他年輕好學(xué)，又有孝心，便資助他回家的路費(fèi)和回家后做生意的銀兩，還指點(diǎn)他舉業(yè)之途。這個時候的匡超人內(nèi)心純良，對馬二先生拜了又拜，謝了又謝。他到城里結(jié)交了一批名士、老爺，也開始批八股文選本后，為抬高自己，對曾經(jīng)幫助過他的馬二貶損毫不留情，“這馬純兄理法有余，才氣不足?！蓖ㄟ^匡超人諷刺了吹牛撒謊、虛偽無情的儒林丑態(tài)，揭露了惡濁勢利的社會、牢籠士子的八股取士的罪惡本質(zhì)：以做官為釣餌，輕學(xué)業(yè)輕品行，其實是對知識分子的腐蝕和摧殘。

解析：

示例一：①“我”對待長媽媽：“我”開始不喜歡長媽媽，因為她不識字，睡相不好，喜歡切切察察，節(jié)前禮儀繁瑣……后來，尊敬她，是因為她會講長毛的故事。最后對她產(chǎn)生空前的敬意是因為她為“我”買