江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江西省于都實驗中學(xué)2024屆高二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、氘核、氚核、中子、氦核的質(zhì)量分別是m1、m2、m3和m4,如果氘核和氚核結(jié)合生成氦核,則下列說法中正確的是()A.核反應(yīng)方程式為B.這是一個裂變反應(yīng)C.核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損Δm=m1+m2-m4D.核反應(yīng)過程中釋放的核能ΔE=(m1+m2-m3-m4)c22、如圖所示,一彈簧秤上端固定,下端拉住活塞提起氣缸,活塞與氣缸間無摩擦,氣缸內(nèi)裝一定質(zhì)量的理想氣體,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使缸內(nèi)氣體的溫度升高,則在此過程中,氣體體積V與彈簧秤拉力F的變化情況是()A.V增大,F(xiàn)增大 B.V增大,F(xiàn)減小C.V不變,F(xiàn)不變 D.V增大,F(xiàn)不變3、如圖所示,閉合的矩形導(dǎo)線圈在勻強(qiáng)做場中繞垂直于磁場方向的對稱軸勻速轉(zhuǎn)動.己知勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,線圈匝數(shù)為,邊的邊長為,邊的邊長為,線圈總電阻為,轉(zhuǎn)動的角速度為,則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時()A.穿過線圈的磁通量為B.線圈中的感應(yīng)電動勢為C.穿過線圈的磁通量的變化率為D.線圈邊所受安培力的大小為4、如圖所示,球被輕繩AO掛在豎直光滑墻上不動,關(guān)于球的受力情況,下列說法正確的是A.輕繩對球的拉力小于球的重力B.輕繩對球的拉力等于球的重力C.輇繩對球的拉力等于墻對球的彈力D.輕繩對球的拉力大于墻對球的彈力5、如圖所示,電阻為r的矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的軸以某一角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.t=0時,線圈平面與磁場垂直,各電表均為理想交流電表,則()A.t=0時,線圈中的感應(yīng)電動勢最大B.1s內(nèi)電路中的電流方向改變了次C.滑片P向下滑動時,電壓表的讀數(shù)不變D.線圈勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω變大時,電流表的讀數(shù)也變大6、1934年,約里奧-居里夫婦用α粒子轟擊鋁核1327Al,產(chǎn)生了第一個人工放射性核元素X:α+A.15和28B.15和30C.16和30D.17和31二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示是一做簡諧運動的物體的振動圖象,下列說法正確的是()A.振動周期是4×10-2sB.0—2×10-2s內(nèi)物體的位移是0cmC.物體的振動頻率為4HzD.物體的振幅是20cm8、如圖所示為氫原子的能級圖.現(xiàn)有大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷,下列說法正確的是A.氫原子由n=3躍遷到n=2能級時,其核外電子的動能將減小B.這些氫原子總共可輻射出三種不同頻率的光C.這些氫原子躍遷時輻射出光子能量的最大值為10.2evD.氫原子由n=3躍遷到n=1產(chǎn)生的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)9、如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,兩波源分別位于和處,兩列波的波速均為,兩波源的振幅均為圖示為時刻兩列波的圖象傳播方向如圖,此刻平衡位置處于和的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動質(zhì)點M的平衡位置處于處,關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是A.質(zhì)點P、Q都首先沿y軸負(fù)向運動B.時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點C.時刻,質(zhì)點M的位移為D.時刻,質(zhì)點M的位移為10、一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示.此時刻質(zhì)點P的速度為,經(jīng)過它的速度第一次與相同,再經(jīng)過它的速度第二次與相同.則下列判斷中正確的有()A.波沿方向傳播,波速為B.質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小總是相等、方向總是相反C.若某時刻M質(zhì)點到達(dá)波谷處,則P質(zhì)點一定到達(dá)波峰處D.從圖示位置開始計時,在時刻,質(zhì)點P的位移為三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學(xué)做驗證牛頓第二定律的實驗,使用的器材有:帶滑輪的長木板、小車及往小車擺放的大砝碼、細(xì)線、小桶及往小桶里放的小砝碼、打點計時器等.(1)他以小桶及小桶內(nèi)的砝碼的總重力作為細(xì)線對小車的拉力F,測出不同拉力F對應(yīng)的加速度a值,并把各數(shù)據(jù)標(biāo)在a-F坐標(biāo)系上,發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近,這條直線不過坐標(biāo)原點,如圖(甲)所示,而與橫坐標(biāo)軸交于F1點,產(chǎn)生這種情況的原因是__________;(2)經(jīng)過調(diào)整后,該同學(xué)作出的a-F圖像如圖(乙)中的A所示,另一位同學(xué)使用同一套儀器作出的a-F圖像如圖(乙)中的B所示.B圖像的斜率比A圖像的斜率小的原因是___________12.(12分)Ⅰ.如圖(a)是“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,小車及車中砝碼的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼總質(zhì)量m,實驗中用盤及盤中砝碼的總重力作為小車所受外力.甲、乙兩組同學(xué)分別獨立完成這一實驗,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖(b)所示的a-F圖象,⑴甲組同學(xué)所得圖象不過坐標(biāo)原點的原因可能是;⑵甲、乙兩組同學(xué)實驗時,M取值較大的是?(選填“甲”或“乙”);⑶利用該實驗裝置,還可以對其它高中物理實驗進(jìn)行研究,請試舉一例;四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)某工地某一傳輸工件的裝置可簡化為如圖所示的情形,AB為一段圓弧的曲線軌道,BC為一段足夠長的水平軌道,兩段軌道均光滑.一長為L=2m、質(zhì)量為M=1kg的平板小車最初停在BC軌道的最左端,小車上表面剛好與AB軌道相切.一可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m=2kg的工件從距AB軌道最低點h高處沿軌道自由滑下,滑上小車后帶動小車也向右運動,工件與小車的動摩擦因數(shù)為,?。海?)若h=R,求工件滑到圓弧底端B點時對軌道的壓力;(2)要使工件不從平板小車上滑出,求h的取值范圍.14.(16分)如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ間距為l=0.5m,其電阻不計,兩導(dǎo)軌及其構(gòu)成的平面均與水平面成30°角.完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導(dǎo)軌放置,每棒兩端都與導(dǎo)軌始終有良好接觸,已知兩棒質(zhì)量均為m=0.02kg,電阻均為R=0.1Ω,整個裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T,棒ab在平行于導(dǎo)軌向上的力F作用下,沿導(dǎo)軌向上勻速運動,而棒cd恰好能保持靜止.取g=10m/s2,問:(1)通過棒cd的電流I是多少,方向如何?(2)棒ab受到的力F多大?15.(12分)某透明材料制成的長方體的截面如圖所示,O為BC邊的中點,AB、BC的長度分別為L和L.在O點放置一點光源,已知該透明材料對該光源發(fā)出的光的折射率,不考慮光的二次反射,求:①該光從透明材料射向空氣發(fā)生全反射的臨界角角;②長方形四邊沒有光射出的總長度x.

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】

A.核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,由此可知核反應(yīng)方程為故A項與題意不相符;B.該反應(yīng)為聚變反應(yīng),故B項與題意不相符;C.該反應(yīng)的中質(zhì)量虧損為:△m=m1+m2-m3-m4,故C項與題意不相符;D.根據(jù)質(zhì)能方程得故D項與題意相符.2、D【解題分析】

設(shè)活塞與氣缸的質(zhì)量分別為m和M,活塞的橫截面積為S,大氣壓為,封閉氣體的壓強(qiáng)為P.以氣缸為研究對象,根據(jù)平衡條件得:,得:,可知,封閉氣體的壓強(qiáng)P保持不變,使氣缸內(nèi)氣體的溫度升高時,氣體發(fā)生等壓變化,由蓋?呂薩克定律分析得知氣缸內(nèi)氣體的溫度升高,體積V增大.對活塞與氣缸為研究對象,由平衡條件得,彈簧秤拉力F=(M+m)g,則得F保持不變.A.V增大,F(xiàn)增大,與上述結(jié)論不符,故A錯誤B.V增大,F(xiàn)減小,與上述結(jié)論不符,故B錯誤C.V不變,F(xiàn)不變,與上述結(jié)論不符,故C錯誤D.V增大,F(xiàn)不變,與上述結(jié)論相符,故D正確。3、D【解題分析】A.圖示時刻,線圈平面與磁感線平行,穿過線圈的磁通量為零,故A錯誤;BC.圖示時刻,圖示時刻ad、bc兩邊垂直切割磁感線,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,線圈中的感應(yīng)電動勢最大,為E==nBSω=nBl1l2ω,=,故B錯誤,C錯誤;D.線圈ad邊所受安培力的大小為F=nBIl2=nB?l2=,故D正確.故選:D點睛:根據(jù)感應(yīng)電動勢公式求解線圈中的感應(yīng)電動勢.圖示時刻線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大,由法拉第電磁感應(yīng)定律分析磁通量的變化率.由安培力公式F=BIL求出安培力大?。?、D【解題分析】

設(shè)繩子和墻面夾角為θ,對小球進(jìn)行受析:

把繩子的拉力T和墻對球的彈力為N合成F,由于物體是處于靜止的,所以物體受力平衡,

所以物體的重力等于合成F,即F=G,根據(jù)幾何關(guān)系得出:,N=mgtanθ;所以輕繩對球的拉力大于墻對球的重力,輕繩對球的拉力大于墻對球的彈力,故ABC錯誤,D正確。5、D【解題分析】

線圈位于中性面時電動勢為零,一個周期內(nèi)電流方向改變兩次,負(fù)載電阻變大,路端電壓變大,轉(zhuǎn)速增加,最大電動勢增加,電流表讀數(shù)變大.【題目詳解】A.t=0時,線圈位于中性面,此時感應(yīng)電動勢為零,A錯誤;B.交流電的頻率為f=,1s內(nèi)電流方向改變2f,即,B錯誤;C.滑片P向下滑動時,電阻增大,電流減小,電源內(nèi)阻分壓減小,所以電壓表讀數(shù)變大,C錯誤;D.線圈勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω變大時,電動勢的最大值Em=NBSω增大,電流表的讀數(shù)變大,D正確.故選D.6、B【解題分析】

設(shè)X的質(zhì)量數(shù)為m,電荷數(shù)為n,根據(jù)核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可知:4+27=1+m;2+13=0+n,解得m=30;n=15;故其原子序數(shù)為15,質(zhì)量數(shù)為30;故選B。【題目點撥】本題考查對核反應(yīng)方程的掌握,明確質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,同時知道常見的粒子的符號和組成。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AB【解題分析】

A.根據(jù)圖像可知完成一個完整振動的時間即振動周期為4×10-2s,故A正確;B.0時刻和第2×10-2s末物體都在平衡位置,所以0-2×10-2s內(nèi)物體的位移是0cm,故B正確;C.物體的頻率:f=1T=25D.根據(jù)圖像可知振幅為10cm,故D錯誤;8、BD【解題分析】氫原子由n=3躍遷到n=2能級時,氫原子放出光子,則能量減小,軌道半徑減小,根據(jù)知,電子動能增大,故A錯誤;根據(jù)=3知,這些氫原子可能輻射出三種不同頻率的光子.故B正確.氫原子由n=3向n=1能級躍遷時輻射的光子能量最大,頻率最大,最大能量為13.6-1.51eV=12.09eV.故C錯誤;氫原子由n=3躍遷到n=1能級,輻射的光子能量為12.09eV,大于金屬鉑的逸出功6.34eV,故能發(fā)生光電效應(yīng).故D正確.故選BD.點睛:解決本題的關(guān)鍵知道光電效應(yīng)的條件以及知道能級間躍遷時輻射或吸收的光子能量等于兩能級間的能級差.9、AD【解題分析】

兩列頻率相同的相干波,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強(qiáng),當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強(qiáng);振動情況相反時振動減弱由此可根據(jù)AB間距求出該的波長,從而算出波的周期由波的傳播方向來確定質(zhì)點的振動方向.【題目詳解】由波的傳播方向可確定質(zhì)點的振動方向:逆向描波法.兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,則質(zhì)點P、Q均沿y軸負(fù)方向運動.故A正確;質(zhì)點不隨波遷移,所以質(zhì)點P、Q都不會運動到M點,故B錯誤;由波長與波速關(guān)系可求出,波的周期為,兩質(zhì)點傳到M的時間為,當(dāng)時刻,兩波的波谷恰好傳到質(zhì)點M,所以位移為.故C錯誤,D正確.故選AD.【題目點撥】波的疊加滿足矢量法則,例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍;當(dāng)波峰與波谷相遇時此處的位移為零.10、AB【解題分析】由圖讀出波長λ=12m,根據(jù)已知條件分析得到周期T=1.2s,則波速為v==10m/s.而且圖示時刻P點運動方向沿y軸正方向,則沿波+x方向傳播.故A正確,B錯誤.圖示時刻,質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小相等、方向相反,但它們平衡位置之間的距離不是半個波長的奇數(shù)倍,位移不是總是相反.故B錯誤.質(zhì)點N與P平衡位置間相距半個波長,振動情況總是相反,N質(zhì)點到達(dá)波谷處,則Q質(zhì)點一定到達(dá)波峰處.故D正確.從圖示位置開始計時,經(jīng)過時間3s時波傳播的距離為x=vt=10×3m=30m=2.5λ,則質(zhì)點M偏離平衡位置的位移y=-10cm.故E正確.故選ADE.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、沒平衡摩擦力或平衡不夠B質(zhì)量大【解題分析】

(1)由圖象可知:圖線不通過坐標(biāo)原點,即F不為零時,加速度仍為零,是因為沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)根據(jù)牛頓第二定律有:F=ma,故有a=,所以在a?F圖象中斜率表示,故斜率大的質(zhì)量小,兩條圖象斜率不同,A圖線的斜率大,其研究對象的質(zhì)量必定??;B圖線斜率小,其研究對象的質(zhì)量必定大.而本題中的研究對象是小車及車上砝碼,所以B圖線表示的小車及車上砝碼總質(zhì)量較大.12、(1)平衡摩擦力過度;(2)乙;(3)探究勻變速運動的規(guī)律或外力做功與物體動能變化的關(guān)系等【解題分析】試題分析:(1)由甲圖可看出,當(dāng)F=0時,小車已經(jīng)有了加速度,故甲組同學(xué)所得圖象不過坐標(biāo)原點的原因可能是木板傾角抬的過高,平衡摩擦力過度造成的;(2)M取值較大時,可認(rèn)為小車所受的牽引力等于盤及盤中砝碼總重力,此時加速度a與F成正比,故由圖像可知M取值較大的是乙;(3)利用此裝置還可以探究勻變速運動的規(guī)律或外力做功與物體動能變化的關(guān)系等試驗.考點:驗證牛頓第二定律四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)60N,方向豎直向下;(2)高度小于或等于3m【解題分析】

(1)工件在光滑圓弧上下滑的過程,運用機(jī)械能守恒定律或動能定理求出工件滑到圓弧底端B點時的速度.在B點,由合力提供向心力,由牛頓第二定律求出軌道對工件的支持力,由牛頓第三定律得到工件對軌道的壓力.(2)要使工件不從平板小車上滑出,則工件到達(dá)小車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論