安徽省安慶市桐城市楊公中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

2021~2022學(xué)年度楊公中學(xué)期中考試化學(xué)試題注意事項：1.本卷共兩部分17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1.烤鴨已成為家喻戶曉的特色美食，下列關(guān)于該美食的制作過程屬于化學(xué)變化的是（）A．用水清洗鴨肉 B．鴨身上料刷油C．烘烤至熟 D．將鴨肉切割成塊2.某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是（）A．騎自行車上學(xué)B．將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾”桶C．用洗菜的水沖廁所D．夏季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最低3.移動通信已進入5G時代，鉈將得到廣泛應(yīng)用。如圖是元素周期表中鉈元素的信息，下列有關(guān)鉈的說法不正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．鉈元素屬于金屬元素B．鉈離子的原子核內(nèi)有81個質(zhì)子C．“Tl”表示鉈這種物質(zhì)、鉈元素、1個鉈原子D．鉈原子的原子質(zhì)量是204.44.下列實驗操作不正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．取用液體B．加熱液體C．氧氣驗滿D．取用固體粉末5.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關(guān)說法正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．一片雪花，由一個水分子構(gòu)成B．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同C．雪花融化時，水分子間的間隔發(fā)生變化D．形成雪花的過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止6.化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認識不正確的是（）A．元素觀：CO2.KMnO4和O2中均含有氧元素B．變化觀：水和氧氣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．微粒觀：氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的D．分類觀：從組成上看過氧化氫和二氧化錳都屬于氧化物7.下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，不正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"8.有關(guān)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖說法錯誤的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①B．①③屬于同種元素C．③④的化學(xué)性質(zhì)相似D．②③形成的化合物是由分子構(gòu)成的9.下列化學(xué)符號中“2”表示的意義正確的是（）A．CO2：“2”表示二氧化碳分子中含有兩個氧原子B．2Na：“2”表示兩個鈉元素C．\o"中國教育出版網(wǎng)\"：“2”表示鈣元素顯二價D．S2-：“2”表示一個硫離子帶兩個單位的負電荷10.明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2N）。下列對相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是（）A．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．苯丙氨酸分子由23個原子構(gòu)成C．苯丙氨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：11D．明膠為混合物，苯丙氨酸為化合物11.下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ‐o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．準確讀出液體體積B．探究分子運動C．空氣中氧氣含量測定D．氧氣的驗滿12.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示表述正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．凈化水的方法B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)D．氯元素的化合價二、本大題包括5小題，共28分13.掌握分類的方法，體會分類的學(xué)習(xí)思想。（1）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

（填序號，下同），屬于純凈物的是

。①礦泉水②空氣③氧氣④食鹽水⑤冰水混合物（2）下列變化及性質(zhì)中，屬于物理變化的是

（填序號，下同），屬于化學(xué)變化的是

，屬于物理性質(zhì)的是

，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

。①鐵生銹②礦石粉碎③水是無色液體④水可以通電分解⑤酒精揮發(fā)⑥食物腐爛⑦汽油易揮發(fā)⑧常溫常壓下，水的沸點是100℃14.制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實驗室選用A裝置制備氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為

。（2）將裝置B向左或右傾斜，使兩種藥品混合，即可制得氣體。實驗室也可用B裝置制取氧氣，固體M的作用是

，液體N是

。（3）實驗室可用B和D組合的裝置制取并收集X氣體，據(jù)此可推斷

（填字母）。A.X氣體的密度一定比空氣的小B.X氣體一定易溶于水或與水反應(yīng)C.制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是固體和液體（4）若用A.E裝置制取氧氣，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是

。（5）若用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序為

（填序號）。15.Ⅰ.為了探究“水的凈化”過程，某研究小組從河中取水樣，觀察到水樣呈黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進行如圖1處理：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）向水樣中加入的絮凝劑可以是，攪拌溶液靜置一段時間后，進行的操作是，該操作不需要圖2中的儀器是（填字母）。（2）為除去水樣中的顏色和異味，再向濾液中加入，利用了它的性。（3）通入氯氣殺菌消毒得到自來水，發(fā)生反應(yīng)是：Cl2+H2O═HCl+HClO，上述物質(zhì)中，屬于氧化物的（填化學(xué)式）。（4）生活中降低水的硬度的方法是。（5）用圖3的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析不正確的是。A.能殺菌消毒B.能把硬水變?yōu)檐浰瓹.能得到純凈水D.能讓渾濁的河水變得澄清Ⅱ.圖4是電解水的實驗裝置，據(jù)圖回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）與B試管相連的是電源的極；（2）在實際試驗中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2：1，是推測原因可能是；（4）寫出該反應(yīng)的符號表達式。16.某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。【問題】CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？【猜想】?！緦嶒烌炞C】實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣實驗二在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補充一個探究實驗。實驗三：【實驗?zāi)康摹刻骄?。【實驗步驟】①準確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實驗二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量；③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量?！居懻摗咳绻?，則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗?！緦嶒?zāi)康摹?。【實驗結(jié)論】CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：。（若答對以下內(nèi)容將獲得獎勵分3分，但化學(xué)卷面總分不超過40分。）【拓展探究】同種催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：。方案：。17.新冠肺炎疫情期間，為了做好自我保護，可用酒精溶液消毒。乙醇俗稱酒精（化學(xué)式為C2H5OH），請回答下列問題：（1）乙醇分子中C.H、O原子個數(shù)比為

。（2）92g乙醇中碳元素的質(zhì)量為

多少？參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.D 9.D 10.D11.C 12.C二、本大題包括5小題，共28分13.答案：（1）①②④；③⑤；（2）②⑤；①⑥；③⑦⑧；④。14.答案：（1）氯酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\"氯化鉀+氧氣；（2）催化作用；過氧化氫溶液；（3）A；（4）將帶火星木條放在a口，若木條復(fù)燃則證明已滿；（5）⑤①③②④。15.答案：Ⅰ.（1）明礬；過濾；A。（2）活性炭；吸附。（3）H2O。（4）煮沸。（5）ABC。Ⅱ.（1）負。（2）相同條件下，氫氣比氧氣更難溶于水。（3）H2O\o"中國教育出版網(wǎng)\"H2+O2。16.答案：【猜想】CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑；【實驗驗證】實驗一：有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃；實驗二：H2O2溶液在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣；實驗三：【實驗?zāi)康摹緾uO在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變；【討論】CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變；【實驗?zāi)康摹刻骄緾uO在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變；【實驗結(jié)論】過氧化氫\o"中國教育出版網(wǎng)\"水+氧氣；【拓